托班主题活动计划3篇小班主题活动及主题环境创设.docx
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托班主题活动计划3篇小班主题活动及主题环境创设
托班主题活动计划3篇(小班主题活动及主题环境创设)
托班主题活动打算1
一、生活活动
1、引导幼儿能开心来园,并主动与老师和同伴打招呼,在成人引导下会说简洁的礼貌用语你好、再见。
2、引导幼儿在教师的协助下学习卷袖子,稳固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能踊跃协作成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿情愿承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区:
1、供应用来拓印的材料:
如:
树叶、颜料和白纸,拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、供应用虚线所示画出的事物和情景,鼓舞幼儿进展描画。
如:
小蜗牛渐渐爬。
3、供应颜料、排笔、宣纸,引导幼儿学习运用排笔进展涂鸦,感知颜色:
红、黄、蓝。
益智区:
1、供应辅材(数字及点数),鼓舞并支持幼儿感知点数15。
2、供应自制绕线玩具小羊穿棉衣引导幼儿练习绕线动作,开展手腕敏捷性。
3、供应自制教具,如:
晾衣服。
鼓舞幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,开展幼儿手指敏捷性,
娃娃家:
1、投放角色标记牌,引导幼儿依据不同身份角色进展扮演嬉戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在嬉戏效仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、供应一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角:
1、供应一些能明显看到长大改变的,并易于哺育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起视察和养护。
2、鼓舞家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上共享,教师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以秋天,丰收啦为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作:
水果娃娃。
感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿供应各种运动运用的运动辅材。
四、教学活动
第一周:
活动一:
名称《吃果果》
目标:
1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动,协助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起共享食物很欢乐。
活动二:
名称故事《小鸭有礼貌》
目标:
1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习运用:
你好。
、再见等礼貌用语
3、通过活动,引导幼儿情愿与同伴一起玩。
活动三:
体育嬉戏《小树叶飘呀飘》
目标:
1、引导幼儿通过参加嬉戏能听指令做动作
2,在教师的鼓舞下能和同伴一同嬉戏。
活动四:
名称玩色《小手印》
目标:
1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。
2、引导幼儿学习用手指进展作画,并造就良好的卫生习惯。
活动五:
名称《插鱼鳞》
目标:
1、引导幼儿学习双手协作精确将鳞片插到鱼身上。
2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望
其次周:
活动一:
名称儿歌《宝宝长得快》
目标:
1、老师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的爱好。
2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌,发音吐字精确。
3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。
活动二:
名称故事《树叶被》
目标:
1、引导幼儿相识秋天树叶的颜色。
2、喜爱听故事,理解其大意,能通过故事知道要关怀爱惜小动物。
活动三:
名称体育嬉戏《过小桥》
目标:
1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。
2、喜爱参与体育活动,感受运动嬉戏的开心。
3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。
活动四:
名称美工活动《彩色的果子》
目标:
1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。
2、喜爱参与美工活动,感受运动嬉戏的开心。
3、学习正确运用胶棒粘贴的方法。
活动五:
名称《乌龟爬》
目标:
1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。
2、引导幼儿边操作边说儿歌,开展幼儿的表达实力。
第三周:
活动一:
名称故事《一起去熬炼》
目标:
1、引导幼儿参加户外嬉戏,激发幼儿参加爱好。
2、能说出常见小动物的名称及叫声。
活动二:
名称社会《跟着妈妈不乱跑》
目标:
1、知道嬉戏时要和老师、家长在一起。
2、知道外出时不随意离开、不和生疏人走。
活动三:
名称体育嬉戏《小兔和大灰狼》
目标:
1、练习双脚向前跳的动作,开展幼儿腿部力气。
2、引导幼儿能跟着嬉戏情节进展嬉戏,体验和老师、同伴一起嬉戏的欢乐。
活动四:
名称泥工《好吃的太阳饼》
目标:
1、引导幼儿喜爱参加泥工活动,情愿动手操作
2、探究和尝试操作,学习泥工技巧团和压。
活动五:
名称科学《挂果果》
目标:
1、引导幼儿能把彩色珠子挂在树上。
2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。
第四周:
活动一:
名称儿歌《柿子红》
目标:
1、通过图片和说儿歌,相识柿子,知道它是水果。
2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增加幼儿的自信念。
活动二:
名称社会《送宝贝》
目标:
1、引导幼儿能静谧倾听故事,造就幼儿良好倾听习惯。
2、通过对故事的了解情愿为别人做事,体验协助他人的欢乐
活动三:
名称体育嬉戏《三轮车》
目标:
1、情愿用语言与别人交往,喜爱应答。
2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四:
名称绘画活动《笔宝宝跳舞》
目标:
1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。
2、引导幼儿喜爱参与绘画活动,感受涂鸦嬉戏带来的欢乐。
活动五:
名称操作《站起来的小动物》
目标:
1、引导幼儿学习运用夹子把小动物立起来。
2、通过操作能说出小动物的名称,感受独立做事的欢乐和满意,对自己有信念。
托班主题活动打算2
一、生活活动:
1、造就幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、造就幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、造就幼儿来园,离园时能礼貌的问早和道别。
4、接着造就幼儿养成勤洗手的好习惯,知道手脏了要洗手。
二、环境创设:
1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育:
1、相识中国的新年春节,知道一些简洁的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物〔如灯笼、鞭炮,对联,中国节……带回幼儿园与教师小挚友一起创设环境,参加装扮活动,感受过新年的欢乐气氛。
四、活动打算与支配:
1、活动名称:
儿歌《不用妈妈帮》
活动目标:
1、坚信自己,乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容,能够记住和背诵自己干感爱好的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》
宝宝乖,宝宝乖,小手会做事,小手有力气。
扣子圆,拉链长,宝宝学着扣,不用妈妈帮。
玩玩具,看图书,用完都收好,不用妈妈帮。
米饭白,菜肉香,自己用勺吃,不用妈妈帮。
大小便,不惊慌,找到小便桶,不用妈妈帮。
睡午觉,上小床,搞好花花被,不用妈妈帮。
宝宝乖,宝宝棒,小手会做事,大家都夸奖。
2、活动名称:
儿歌《天气寒冷我不怕》
活动目标:
1、喜爱参与户外活动,不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》
冬爷爷,力气大,对着天空张嘴巴,
吹出大风树枝摇,吹得满天飞雪花。
小宝宝,本事大,跟着爸爸和妈妈,
堆雪人,拉冰车,天气寒冷我不怕!
3、活动名称:
儿歌《小蚂蚁》
活动目标:
1、引导幼儿学习手口相同的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓舞幼儿喜爱听儿歌,情愿跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》
1只蚂蚁当卫兵,2只蚂蚁挂灯笼,
3只蚂蚁在扫地,4只蚂蚁抬青虫。
5只蚂蚁唱起歌,很多蚂蚁都来听。
听什么?
1只蚂蚁当卫兵、、、、、
4、活动名称:
儿歌《自己睡》
活动目标:
1、造就幼儿学说儿歌,能尝试独立睡眠。
2、鼓舞幼儿养成独立睡觉的好习惯。
附儿歌《自己睡》
小狗叼着奶瓶睡,袋鼠让妈妈抱着睡。
小猴咬着被角睡,狗熊蒙着脑袋睡。
他们这样都不好,看我躺好自己睡托班第一学期主题打算托班第一学期主题打算。
5、活动名称:
故事《谁的脚印》
活动目标:
1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同,学着讲故事。
2、激发幼儿谨慎倾听故事。
附故事《谁的脚印》
下雪了,天上,地上都变白了。
谁来了?
留下脚印带叉叉?
噢,这是母鸡咕咕哒。
谁来了?
留下脚印像朵花?
噢,这是小狗在看家。
谁来?
留下脚印圆又大?
噢,这是大公路上跑。
谁来了?
噢,留下脚印两瓣的?
噢,这是羊儿山上爬。
是谁?
留下脚印这么多?
哈,是爸爸妈妈下班啦!
6、活动名称:
故事《小黑熊穿鞋》
活动目标:
1、引导幼儿情愿动手做事,谨慎听故事。
2、鼓舞幼儿遇到困难不胆怯,能想方法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上。
“小狮子,快快来,快来帮我穿鞋子。
”哎呦嗬,哎呦嗬,怎么也传不进去,“小黄牛,快快来,快来帮我穿鞋子。
””哎呦嗬,哎呦嗬,怎么也穿不进去。
小老鼠跑来了,骨碌碌,钻进鞋子里。
”哎呦嗬,哎呦嗬,原来里面藏着小袜子。
袜子穿上脚,小黑熊穿上鞋子到处跑。
7、活动名称:
故事《青蛙医生》
活动目标:
1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位,如头、肚子、嗓子等
2、鼓舞幼儿身边不安适时说出来,能够得到别人的协助。
8、活动名称:
故事《我会盖被子》
活动目标:
1、引导幼儿倾听故事。
2、鼓舞幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。
9、活动名称:
美劳嬉戏《放花炮》
活动目标:
1、引导幼儿能听懂任务,情愿用自己喜爱的方法努力完成。
2、激发幼儿对新年的体验,感受新年的欢乐。
10、活动名称:
美劳嬉戏《老鼠贝贝》
活动目标:
1、引导幼儿动手尝试,知道折折,粘粘可以把纸变成好玩的样子。
2、鼓舞幼儿大胆的折纸,体验折纸的欢乐。
11、活动名称:
美劳嬉戏《菜根印画》
活动目标:
1、引导幼儿喜爱玩色,能用菜根蘸着颜料印出图案。
2、激发幼儿的想象力。
12、活动名称:
美劳活动《变变变》
活动目标:
1、引导幼儿喜爱动手尝试,发觉玩具的不同玩法。
2、鼓舞幼儿体验作画的乐趣。
13、活动名称:
手指嬉戏《小手变变》
活动目标:
1、引导幼儿尝试效仿嬉戏。
2、激发幼儿感受胜利的欢乐。
附儿歌《小手变变》
手心合上,变大狗,汪汪点头叫,拇指并拢,变小鸟,扑扑翅膀飞。
三指捏紧,变小兔,抖抖耳朵跳,五指攥紧,变鼓槌,咚咚把鼓敲。
14、活动名称:
手指嬉戏《手指五兄弟》
活动目标:
1、引导幼儿能随儿歌手口相同的活动手指。
2、感受嬉戏的欢乐。
附儿歌《手指五兄弟》
小手五兄弟,每天在一起。
大哥个子矮,儿歌有力气,三哥个
子高,四哥笑眯眯,五哥在最终,是个小小弟弟。
一二三四五,后我做嬉戏。
15、活动名称:
运动嬉戏《小司机》
活动目标:
1、引导幼儿能自如地推,拉,“小车”尝试绕过障碍物接着前行。
2、鼓舞幼儿体验嬉戏的欢乐。
16、活动名称:
运动嬉戏《几只脚》
活动目标:
1、引导幼儿通过效仿动作了解常见动物的特点。
2、感受运动嬉戏的乐趣。
17、活动名称:
音乐嬉戏《传纱巾》
活动目标:
1、引导幼儿喜爱听音乐,情愿在熟识的人〔如父母,同伴大胆的表现。
2、鼓舞幼儿体验嬉戏的欢乐。
18、活动名称:
歌曲《恭喜恭喜》
活动目标:
1、引导幼儿喜爱唱歌,感受歌词带来的欢乐。
2、鼓舞幼儿感受新年到来的欢乐气氛托班第一学期主题打算工作打算。
19、活动名称:
律动《洗手洗脸刷牙》
20、活动目标:
1、引导幼儿能在成人的带着下合拍的效仿动作。
2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。
托班主题活动打算3
幼儿上月状况分析
10月份由于天气转凉个别宝宝感冒出勤不是很好,但是大局部宝宝都参与了秋季运动会,在练习效仿操时宝贝们踊跃参加,并且谨慎效仿教师的各种动作,很快乐的将操学会,运动会还有一个小嬉戏,“小白兔拔萝卜”,班上老师细心为宝宝打算了采蘑菇的小筐,头饰和小蘑菇,宝贝们很喜爱这个嬉戏,运动会上能双脚跳采蘑菇,还展示采的蘑菇给其他年龄组教师和小挚友看,同时还熬炼了孩子的身体协调性。
主题的生成与分析
小托班的小挚友入园两个月左右对幼儿园、班级及教师都慢慢的熟识起来,不再那么生疏,礼貌问题明显就成了此时此刻幼儿须要的首要解决的问题,除了在生活中的自然渗透以外还在课程中强化。
因为天气渐渐转凉,随着季节的改变在课程中可以让幼儿了解季节,相识天气。
增加幼儿的生活经历。
各领域开展目标语言
1、能开心的来园,能主动与老师和同伴打招呼,情愿做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简洁的礼貌用语,“你好”“再见”。
2、在嬉戏活动中情愿与同伴沟通。
3、喜爱说儿歌,情愿看图指认说话。
4、喜爱听故事并且情愿效仿各种小动物的叫声
数学
1、认知1------5
2、能和老师一同点数1----5.
科学
1、驾驭生活常识多喝水不生病
2、对生活中一些自然现象感爱好,并相识季节。
社会
1、情愿与同伴交往,共同嬉戏。
2、情愿协助其他小挚友及教师做力所能及的事情。
艺术
1、喜爱听音乐效仿做动作,喜爱用动作有节奏的变现音乐。
2、喜爱音乐活动,在音乐的伴奏下效仿小动物的叫声。
生活与安康
1、驾驭正确的洗手方法,并能翻开自己的毛巾擦干。
2、睡觉时能够协作成人脱掉外衣,并放好。
3、相识自己的棉背心,能说出是什么颜色的。
4、乐意动手学习做事,对新驾驭的本事感到兴奋和满意,如穿脱背心,擦手,抹油等。
5、对关怀或者协助自己的成人表示感谢。
6、乐于品尝新接触的水果蔬菜,情愿承受多种食物。
体能
在多种嬉戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的欢乐。
预设活动
第一周
儿歌:
《有礼貌》、故事:
《大家玩》、玩色嬉戏:
《小手印》、生活嬉戏:
《我有一双小香手》、走跑嬉戏:
《捡皮球》
其次周
儿歌:
《切萝卜》、故事:
《好乖乖》、印章画:
《秋天的`落叶》、双脚跳嬉戏:
《过小河》歌曲:
《小猫》
第三周
儿歌:
《眼睛》、故事:
《跟着妈妈不乱跑》、泥工嬉戏:
《好吃的太阳饼》、感知嬉戏:
《乌龟爬》、音乐嬉戏:
《小老鼠》
第四周
儿歌:
《吃水果》、故事:
《我爱小椅子》、手指嬉戏:
《唱着歌儿走回家》、走跑嬉戏:
《小树叶飘呀飘》
家园共育
1、关注有特别须要的幼儿,协助他们建立信念,驾驭必备的生活技能,如独立睡眠进餐等。
2、通过贴小花,夸宝宝等方式,鼓舞和强化幼儿在早晚来园、离园主动回应老师及家长的问候
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