扬州市江都区届九年级第二次模拟考试物理试题含答案.docx
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扬州市江都区届九年级第二次模拟考试物理试题含答案
2018-2019学年度第二学期九年级二模
物理
(本卷g取10N/kg)
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)
1.在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测明显不符合实际的是
A.头发丝的直径约60μmB.正常人的步行速度约4km/h
C.一个鸡蛋的质量约为50gD.教室中的日光灯电流约为4A
2.以下事例与物理知识对应的是
A.打开锅盖看到“白气”---液化现象
B.吹电风扇感到凉爽---风扇转动降低了室温
C.用验钞机检验人民币的真伪---利用红外线使荧光物质发光
D.人造卫星围绕地球做匀速圆周运动---受到平衡力作用
3.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是
A.图(a)所示若小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来小
B.图(b)所示小猫和小聪能彼此观察到对方,说明光在反射时光路是可逆的
C.图(c)所示太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,眼睛能在光屏上看到七种色光
D.图(d)所示的实验中,用茶色玻璃板的目的是为了确定像的位置
4.小丽同学在他的笔记本中对《粒子和宇宙》进行了如下知识梳理:
①热胀冷缩说明分子大小随温度的变化而改变;②海绵被压后体积变小说明分子间有空隙;③摩擦起电说明物体能自发产生电荷;④原子是由质子和中子组成;⑤谱线“红移”说明星系在离我们远去;⑥物体内原子核的正电荷数与中子所带负电荷数相等;⑦宇宙是有层次的天体结构系统,是有起源的、膨胀的和演化的.请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②④⑥⑦D.①③④⑤⑥
5.一个物体受到平衡力作用时,下列关于它的能量变化的说法中,正确的是
A.动能和势能一定都不变B.动能和势能可能都变大
C.机械能可能不变D.动能和势能至少有一个改变
6.关于内能和热量,下列说法正确的是
A.晶体熔化时吸收热量,内能不变B.温度越高的物体,所含的热量越多
C.热传递的实质是内能的转移D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多
7.在电阻R1与电阻R2的串联电路中,总电阻R=R1+R2,因而我们可以用电阻R来代替电阻R1与电阻R2接入电路中,下列与其用到的物理方法相
同的是
A.电源提供电压类似抽水机提供水压
B.在探究平面镜成像特点的实验中,选择了两个一样的棋子
C.研究物体动能与质量关系时要让质量不同的小球从斜面上同一高度由静止释放
D.卢瑟福建立原子核式结构模型
8.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S后,灯L不发光,电压表指针有明显偏转。
若此电路中只有一处故障,则对于电路故障的判断,下列说法不正确的是
A.灯L短路B.灯L断路
C.滑动变阻器R2断路D.定值电阻R1断路
9.练习移动射击时,竖直安装并固定一圆形靶,靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域,如图所示。
当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时,车上的运动员枪口对准靶心并立即射击,子弹可能落在
A.Ⅰ区B.Ⅱ区C.Ⅲ区D.Ⅳ区
10.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η甲、η乙之比及甲、乙两人所用的力F1、F2之比可能分别是(不计摩擦及绳重)
A.2:
3;2:
3B.3:
2;3:
2C.1:
1;2:
3D.1:
1;3:
2
11.如图所示,大烧杯中加入足量的水放在水平桌面上,小烧杯漂浮在水面上,让小烧杯倾斜进水后沉入水底,关于这一情景,下列分析正确的是
A.小烧杯能沉入水底后大烧杯对桌面的压强不变
B.小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力
C.小烧杯浸没时和漂浮时所受的浮力相等
D.小烧杯浸没后大烧杯底部受到水的压强变大了
12.小灯泡L的额定电压为3V,它的I-U图像如图甲所示.把小灯泡接入如图乙所示的电路中,先将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为1.5V;再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V.已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌标有“10Ω2A”.下列说法中错误的是
A.电源电压为4.5V
B.小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5W
C.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω
D.小灯泡的额定功率为1.5W
二、填空题(本题共7小题,每空1分,共28分)
13.2019年4月23日是人民海军成立70周年,如图所示,14时30分许,检阅舰抵达阅兵海域。
舰上的五星红旗迎风飘扬,红旗▲(选填“反射”或“吸收”)红光.激越昂扬的《分列式进行曲》响
起,海上阅兵正式开始。
“同志们好!
”,统帅的亲切问候是通过▲传入受阅官兵耳中的。
14.在“太阳能、天然气、石油、煤炭、风能、核燃料”这些能源(能源物质)中,属于“可再生能源”的是▲。
如图所示,滚摆在运动过程中,上升的高度会逐渐降低,它的机械能逐渐转化为内能,散失到空气中,但能量的总量▲;这些散失到空气中的能量,不能自动的再次驱动滚摆,这说明能量的转化和转移时▲方向性(填“有”或“无”)。
15.如图所示是四冲程汽油机工作时的压缩冲程,此过程中通过▲方式使气缸内燃料混合物的内能▲(选填“增大”或“减小”),若其工作时,曲轴转速为1200r/min,此汽油机1s内完成▲个工作循环。
16.
(1)如图圆柱形容器杯中100g水,放在水平桌面上,小明往杯中加入4g的盐充分搅拌后发现液面几乎不变,说明▲。
此时水对杯底的压强▲(填“变大”或“不变”或“变小”),若忽略加盐过程中溶液体积变化,则盐水的密度是▲kg/m3。
(2)小明记录一杯100g清水温度随时间变化并绘制出了图像,如图,但14分钟后图像遗忘了,他补充了a,b两条图像,其中正确的图线是▲。
17.如图,A、B、C、D是四个接线柱,要使灯L1、L2串联,应把▲两个接线柱连接起来;如要使灯L1、L2并联,应把▲两个接线柱和▲两个接线柱连接起来.
18.近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的,教训十分深刻。
线路连接处接触不良引起火灾的原因是:
当线路连接处接触不良时该处的电阻将▲(填“变大”或“不变”或“变小”),在该接触处就会产生局部过热升温,接触处的电阻又随温度的升高而▲(填“变大”或“不变”或“变小”),从而形成电热的逐步积累和恶性循环,以致引发火灾。
如图所示的电路中,A、B两点均是螺丝口灯的螺旋套上的点,当电路中两开关都断开时,用测电笔分别测试A、B两点,能使测电笔氖管发光的是▲点(选填“A”或“B”)。
19.如图所示是小明在科技创新大赛中设计的一个火警报警装置的简易电路图。
R为可变电阻,过压报警器检测到AB间电压高于警戒值时,会触发蜂鸣器报警.Rt为热敏电阻,当Rt阻值▲(选填“增大”、“减小”或“不变”)时,A、B之间电压升高,报警器响起。
热敏电阻一般有两种:
阻值随温度升高而增大的正温度系数热敏电和阻值随温度升高而减小的负温度系数热敏电阻。
要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起,则Rt必须是▲(选填“正”或“负”)温度系数热敏电阻,为了提高它的灵敏度即在更低的温度报警器报警,应适当▲(选填“减小”或“增大”)可变电阻R的阻值。
20.4月15日起,《电动自行车安全技术规范
》(也就是市民通称的电动车“新国标”)开始实施。
电动自行车因为具有轻便、快捷和环保等优点备受大家喜爱。
下表是某型号电动自行车(如图甲)的相关数据。
质量m/kg
40
行驶过程中轮胎与地面接触的总面积S/m2
8×10-3
电能转化为机械能的效率η
75%
工作电压U/V
48
规定最大行驶速度v/km•h-1
≤36
(1)电动车中改变车速的控制器类似于实验室中▲(填物理实验器材名称)。
(2)如果该电动自行车采用400W•h(瓦时)的大容量电池供电,则其最多能输出的机械能为▲J.若这么多的机械能由效率为30%的汽油机提供,则需要燃烧汽油▲kg.(已知本地汽油的热值为4.5×106J/kg)
(3)电动车车速过快,目前已经是引发交通事故的重要原因之一,图乙中所示的图线分别为A、B两不同品牌电动车在同一路面上紧急刹车过程中的实际刹车距离s与刹车前的车速v的关系图象。
图中▲(A/B)车的刹车性能较好,你判断的依据是▲;
(4)小明骑该车以最大规定速度在水平路面匀速行驶10km.已知小明的质量是40kg,且该电动自行车行驶过程中所受到的摩擦力f随车辆和人的总质量M的变化关系图像如图丙所示。
则上述骑行过程中克服摩擦力做功的功率为▲W,通过电动自行车的电流为
▲
A.(g取10N/kg)
三、解答题(本题共8小题,共48分.解答第21、22题时应有公式和解题过程)
21.(6分)按题目要求作图。
(1)
当光线从水中射向空气时,它的反射光线如图1所示,画出入射光线和折射光线.
(2)如图传动装置。
甲是由电机带动的逆时针转动的主动轮,乙是从动轮重20N。
皮带与轮子之间无打滑现象,
轮子与皮带A处的摩擦力大小为8N,请在皮带A处作出这个力和乙轮受到的重力的示意图。
(3)如图3所示,以笔画线代替导线完成电路连接,L1、L2并联,电流表测L1的电流。
22.(5分)如图所示,一根均匀的细木棒OC,OC=4OA,B为OC的中点.在C点施力将挂在A点的重为90N的物体匀速提升0.1m,木棒的机械效率为90%,不计摩擦.
求:
(1)提升该物体做的有用功;
(2)C点的拉力做的总功;(3)木棒的重力。
23.(6分)小明家的电饭锅如图甲所示,额定电压为220V,“煮饭”时额定功率为1210W,简化电路如图乙所示,S1为温控开关,发热电阻R1与R2的阻值不随温度变化,电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态的功率之比为1∶16,求:
(1)正常“煮饭”状态,通过电饭锅的电流为多少安?
(2)电阻R1的阻值为多少欧?
(3)某天傍晚,小明关闭家里其他用电器,只让“保温”状态的电饭锅工作,发现自家电能表(如图丙所示)指示灯每闪烁4次所用的时间为48s。
则R2两端的实际电压为多少伏?
24.(4分)如图所示是初中学习中接触到的一些实验,请根据实验在下面空格中填入相应的内容。
ABCD
(1)如图A:
向下吹气,纸片会向中间靠拢,可用▲的关系来解释;
(2)如图B:
电铃是利用▲工作的;
(3)如图C:
根据图示原理可以制成▲机;
(4)如图D:
听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了▲的存在。
25.(6分)在研究凸透镜及其成像规律的实验中:
(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、▲的清晰实像,此时光在光屏上发生▲(选填“镜面”或“漫”)
反射.
(2)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为l,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则l▲f(选填“大于”、“等于”或“小于”);小华取了一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处,在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中,纸上的光斑大小将▲(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当蜡烛靠近凸透镜时,烛焰的像将落在光屏的▲(填“前”或“后”)方。
(4)在第(3)小题的情况下,若用此实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该
进行的操作是▲。
A.将光屏靠近凸透镜 B.将光屏远离凸透镜
C.换焦距更大的凸透镜D.换焦距更小的凸透镜。
26.(4分)小红和小芳准备测量一块橡皮的密度.
(1)小红将天平放在水平桌面上,当游码归零后调节平衡螺母使指针静止时指在分度盘的中央.测量中,天平平衡时所加砝码和游码位置如图甲,则橡皮质量为▲g.她继续测出橡皮的体积为10cm3,橡皮密度为▲kg/m3.
(2)小芳设计了另一方案:
①把橡皮挂在图乙所示的测力计下;②测出橡皮重力
G;③将橡皮浸没水中,读出测力计示数F.则橡皮的密度ρ橡的表达式可表示为ρ橡=▲(水的密度用ρ水表示).小红认为该方案不能准确测得橡皮密度,理由是▲.
27.(5分)学习了物理知识后,小红利用身边的铅笔等器材做了一些实验。
第27题图
(1)如图甲铅笔的长度为▲cm,
(2)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图乙所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向▲(选填“左”或“右”)移动。
调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:
▲。
(3)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图丙所示。
她所测数据记录在下表中:
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
F1l1/N•m
F2l2/N•m
0.2
0.02
0.1
0.04
0.004
0.004
记录数据后,同桌的小亮按现有方案得出如下结论:
“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件不相符。
为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是▲。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
(4)学习了功的知识后,小红回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中F1L1/N•m单位N•m换成J?
根据功的定义,你觉得可以换吗?
▲(选填“可以”或“不可以”)。
28.(4分)探究磁体与通电螺线管周围的磁场
(1)小明用小磁针探究磁体周围磁场如图1所示,实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处,记录小磁针在各处静止时N极的指向。
通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向一般▲(选填“相同”或“不同”)。
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图2所示
①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,铁屑由于▲会与玻璃杯分离,铁屑在磁场中被▲成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。
观察铁屑的分布情况,利用铁屑将原来▲(存在/不存在)的磁场显示出来。
②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静止时N极的指向。
29.(7分)小明欲测量一只小灯泡的额定功率.器材如下:
待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(电压约6V左右)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω2A)、开关各一只,导线若干.
(1)如图甲所示是小明开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即
可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在原图上画
出正确的接法.
(2)正确操作后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,电流为▲A,小灯泡的额定功率为▲W.
(3)小明还想换一种方法测定该小灯泡的额定功率,于是向老师要了一个阻值已知的定值电阻R0和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的电路.请你根据他设计的电路,补全主要的实验步骤:
实验步骤:
①将开关S1闭合,开关S2断开,读出电
压表示数U;
②S2与a接线柱接通,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为U额;
③S2与b接线柱接通,▲(移动/不移动)滑动变阻器滑片,读出电压表示数U0;
小灯泡的额定功率P额=▲(用已知量和测量量的符号表示).
(4)小明在(3)中测得电源
电压为6V,他还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω,8Ω,6Ω和4Ω的定值电阻,其余连接均不改变。
①在实验过程中,将4个定值电阻依次接入电路,调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变,为了能够顺利得到4组I、R数据,完成实验,该电压U0的取值大小应满足:
▲;
②四次实验中,当电压表调到控制电压时,滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比是▲.
参考答案
1-12DACBCCBBCDAB
13.反射空气
14.太阳能和风能不变有
15.做功增加10
16.分子间有空隙变大1.04×103kg/m3a
17.BCACBD
18.变大增大A
19.减小负增大
20.变阻器1.08×1060.8B相同速度B的刹车距离更短2005.56
21.略
22.9J10J5N
23.5.5A120欧50V
24.流体压强与流速的关系电流的磁效应发电机电磁波
25.缩小漫小于变大后D
26.16.6g1.66×103kg/m3Gρ水/(G-F)橡皮的重力小于测力计的分度值,测力计无法准确测量橡皮的重力及密度
27.5.21--5.24cm左便于测量力臂B不可以
28.磁场右电流方向磁性
29.不同惯性磁化存在
30.图略0.75不移动U额U0(U-U额)/(U-U0)R01-2.4V5:
2
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