江西省抚州市《学前教育教学素养》教师教育与答案.docx
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江西省抚州市《学前教育教学素养》教师教育与答案
2021江西省抚州市《学前教育教学素养》教师教育与答案
(说明:
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)
一、单选题
1.“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。
”体现出( )的发展观。
A、注重学生的可持续发展
B、注重学生的全面发展
C、注重学生的非智力因素的发展
D、注重学生的智力因素的发展
【参考答案】A
2.( )是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架,表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。
A、综合式板书
B、表格式板书
C、线条式板书
D、图形示意法
【参考答案】C
3.能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的( )。
A、条件
B、关键
C、重要补充
D、唯一因素
【参考答案】B
4.学期结束时的巩固通常通过( )进行。
A、引导性复习
B、专设复习课
C、局部复习
D、完成课外作业
【参考答案】B
6.需要层次论中的成长性需要是指( )。
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、生理的需要
D、尊重的需要
【参考答案】A
7.下列关于多元智能理论论述正确的是( )。
A 人类至少有 7 种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。
B 教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C 每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D 各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。
【参考答案】B
8.心理定势对解决问题( )。
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
【参考答案】C
9.认知内驱力属于( )。
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、同接动机
【参考答案】A
10.一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于( )。
11.根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中,幼儿园阶段的德育重点主要是( )。
A、基本道德知识的理解与掌握。
B、基本道德行为的形成与实践。
C、道德理想信念的培养与指导。
D、人生观价值观的选择与确立。
【参考答案】B
12.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家( )。
A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
【参考答案】A
13.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
【参考答案】B
14.我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置。
15.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是( )。
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
【参考答案】B
16.培养劳动者是( )。
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
【参考答案】A
17.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师
【参考答案】A
18.提出有意义学习论的心理学家是( )。
A、奥苏贝尔
B、维果斯基
C、杜威
D、皮亚杰
【参考答案】A
19.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是( )。
20.在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是( )。
A、预习型作业
B、巩固型作业
C、拓展型作业
D、综合型作业
【参考答案】D
21.测验是测量一个行为样本的( )。
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
【参考答案】D
22.形成道德品质的关键在于培养( )。
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
【参考答案】B
23.教师的语言要准确、鲜明和( )。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
【参考答案】A
24.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )的阶段。
A、原型定向
B、原型动作
C、原型内化
D、动作定向
【参考答案】C
25.开展主题活动要求教师做到主题设计:
要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有( )。
A、指导性
B、时效性
C、趣味性
D、民主性
【参考答案】C
26.德育过程中最一般、最普遍的矛盾是( )。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
【参考答案】A
27.按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免( )。
A、杂费
B、学费
C、饭费
D、书费。
【参考答案】A
28.现行的教学大纲明显存在的弊端是( )。
①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性A、①②③④
B、②④
C、①②③
D、①②
【参考答案】A
29.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。
30.教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( ) 教学原则。
A、系统性
B、量力性
C、巩固性
D、直观性
【参考答案】B
31.科学知识再生产的主要途径是( )。
A、学校教育
B、调查研究
C、职业培训
D、社会研究
【参考答案】A
32.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于( )策略。
A、学习心境管理
B、社会资源利用
C、学习时间管理
D、学习环境管理
【参考答案】D
33.根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫( )。
34.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为( )。
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、事务记录
【参考答案】C
35.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
A、奥苏伯尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
【参考答案】A
36.生理自我基本成熟的时间在( )。
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
【参考答案】B
37.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是( )。
A、主张教学建立在个体身上
B、说明新旧知识的联系和系统化的过程
C、教学重点在于学习的过程
D、强调教学过程应该是“在做中学”
【参考答案】C
38.社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄培尔
【参考答案】A
39.在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是( )。
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
【参考答案】A
40.在教学任务中处于基础地位的是( )。
A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学世界观和道德品质
【参考答案】C
41.作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间,这体现了作业设计的( )原则。
A、科学性原则
B、针对性原则
C、适度性原则
D、发展性原则
【参考答案】D
42.厌恶疗法属于( )。
A、行为矫正法
B、行为主义疗法
C、理性情绪疗法
D、人本主义疗法
【参考答案】A
43.( )是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
【参考答案】A
45.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A、高尚动机
B、内部动机
C、外部动机
D、低级动机
【参考答案】C
46.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?
( )A、射
B、御
C、诗
D、数
【参考答案】C
47.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。
这是( )的观点。
A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学
【参考答案】C
48.“举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
A、创造性
B、学习迁移
C、学习策略
D、学会学习
【参考答案】B
49.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。
50.班级管理的主要功能是( )。
A、实现教学目标、提高学习效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理
【参考答案】A
二、多选题
51.下列属于学生不良行为的原因的是( )。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
52.个体主观能动性的活动层次包括( )。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
53.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
54.下列属于心智技能的特点的是( )。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
55.下列属于运动技能的是( )。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
56.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
57.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
58.元认知知识主要包括( )。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
59.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
60.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( )。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
61.有结构问题的特征是( )。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
62.教学环境包括( )。
63.观念文化其主要形式是:
( )。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
64.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
65.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目( )。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
66.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
67.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括( )。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
68.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
69.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
70.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
71.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
72.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
73.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
74.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
75.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
76.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
77.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
78.教育心理学研究的基本原则有( )。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
79.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
80.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
81.经典性条件作用规律包括( )。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
82.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
83.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
84.下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
85.学生学习的特点有( )。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
86.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
87.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
88.以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
89.在内化阶段,个体的行为具有( )。
90.学校文化的作用表现在:
( )。
A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
91.智力的群体差异包括( )。
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
92.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
93.创造性的基本特征有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
94.创造性思维的主要特征是( )。
95.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
96.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括( )。
97.教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
98.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
99.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括( )。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
100.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
三、判断题
101.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性,又与资本主义市场经济根本不同。
( )
【参考答案】正确
102.目前,我国的师资培养模式是开放型的。
( )
【参考答案】错误
103.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。
( )
【参考答案】错误
104.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。
这项工作被称为班主任评价。
( )
【参考答案】错误
105.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。
( )
【参考答案】正确
106.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
( )
【参考答案】错误
107.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。
( )
【参考答案】正确
108.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
( )
【参考答案】正确
109.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。
( )
【参考答案】错误
110.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。
( )
【参考答案】正确
111.义务教育法于 1998年 9月重新修订。
( )
【参考答案】错误
112.“体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。
( )
【参考答案】错误
113.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。
( )
【参考答案】错误
114.讲课之后板书,重在强化整体。
( )
【参考答案】正确
115.教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。
( )
【参考答案】正确
116.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。
( )
【参考答案】正确
117.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。
( )
【参考答案】错误
118.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。
( )
【参考答案】正确
119.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
( )
【参考答案】正确
120.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
( )
【参考答案】错误
121.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
( )
【参考答案】错误
122.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。
( )
【参考答案】正确
123.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
( )
【参考答案】错误
124.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
( )
【参考答案】错误
125.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
( )
【参考答案】正确
126.划记法是一种实证性的课堂观察方法。
( )
【参考答案】正确
127.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
( )
【参考答案】正确
128.课堂导入就是创设课堂情境。
( )
【参考答案】错误
129.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。
( )
【参考答案】正确
130.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
( )
【参考答案】错误
131.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。
( )
【参考答案】正确
132.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法,1982年颁布的。
( )
【参考答案】错误
133.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。
( )
【参考答案】错误
134.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
( )
【参考答案】错误
135.《决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生”。
( )
【参考答案】正确
136.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。
( )
【参考答案】错误
137.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多,一般情况下可以分为以下四种:
少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。
( )
【参考答案】正确
138.从本质上讲,职业态度就是劳动态度。
( )
【参考答案】正确
139.简答式试题的最简单的形式是填充题。
( )
【参考答案】正确
140.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。
( )
【参考答案】错误
141.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。
( )
【参考答案】错误
142.教师职业道德对塑造良好的社会风
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- 学前教育教学素养 江西省 抚州市 学前教育 教学 素养 教师 教育 答案