人教版学年七年级上学期期末质量检测语文试题B卷模拟.docx
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人教版学年七年级上学期期末质量检测语文试题B卷模拟
人教版2019-2020学年七年级上学期期末质量检测语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀,并且在泰山上下建庙塑神,刻石题字。
②自古以来,中国人就崇拜泰山,有“泰山安,四海皆安”的说法。
③古代的文人雅士更对泰山景仰备至,前来浏览,作诗记文。
④在汉族传统文化中,泰山一直有“五岳独尊”的美誉。
⑤这些石刻和碑刻,既是记载泰山历史的重要资料,又是泰山风景中精彩的去处。
A.①③②④⑤
B.②①③④⑤
C.②④①③⑤
D.①④⑤②③
2.下列加点成语运用有误的项是
A.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒,上猎猎作响。
B.南宁各县区开展精准扶贫工作以来,工作人员循规蹈矩,解决了很多的问题。
C.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
D.求学过程中,有欢乐也有泪水,同学的友谊常温暖着你,但误解也可能不期而至。
3.下列加点字注音无误的一项是(2分)()
A.诬蔑(wū)汲取(xī)藻饰(zǎo)
B.诘难(nàn)狡黠(xiá)肇事(zhào)
C.慨叹(kāi)滞碍(zhì)脊梁(jǐ)
D.儒家(Rú)诓骗(kuānɡ)伦理(lùn)
4.下列句子中加点成语使用有误的一项是()
A.书店对于城市的意义不言而喻,有人曾说:
“评价一座城市,要看它拥有多少书店。
”
B.社会在飞速发展,为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。
C.教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清明的网络空间。
D.这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛衬托得非常好。
5.听读词语,读音完全正确的一项是()
A.皲裂 涸辙 恹恹欲睡
B.脱臼 附和 彬彬有礼
C.谄媚 阔绰 揠苗助长
D.呵斥 瘦瘪 熠熠生辉
6.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过开展“诵红诗、唱红歌”等活动,使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。
B.有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。
C.美国发明了一种空间碎片清扫设备,用于处理直径小于1厘米左右的太空垃圾。
D.尽早实现网络实名制,不仅仅是对网民个人权益的保护,也会提高现在的网络环境。
二、现代文阅读
阅读甲乙两文,回答小题。
苏州园林(节选)
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
万园之园——圆明园
①圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。
它继承我国3000多年的优秀造园传统,借鉴了欧洲园林的建筑形式,融不同风格的园林建筑为一体。
其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。
在欧洲,圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。
②圆明园集叠山理水手法之大成。
圆明园的水面,大的如福海宽达600余米,正所谓“蓬岛瑶台福海中,往来只借舟相通”;小的宽度均在四五十至百米之间,“跨水为小桥垂虹宛在,片云帆影,何必更羡吴江”,环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系,构成全园的脉络和纽带,提供了舟行游览和水路供应的方便。
由此不难想像 当年翠荷接天,龙舟泛彩,歌声荡漾的图画。
叠石而成的假山,聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内,约占全园面积的三分之一。
它们与水系相结合,把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。
每个空间都经过精细的艺术加工,既表现了人为的写意又保持着野趣的风yùn,其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。
有道是“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园,但气势浑然一体,清雅隽永。
7.根据拼音填写汉字
丘hè(______) 风yùn(______)
8.甲文中为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
”?
9.乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的,请分点概括说明。
10.根据两个文段的内容,简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?
阅读下面记叙性选文,完成后面小题
《红岩》节选
又一个深沉的暗夜,降临在渣滓洞集中营。
风门边挤满了人,久久地望着那挂满刑具的刑讯室。
夜风吹来,带着萧瑟的寒意。
……
追悼龙光华以后不久,江姐被押到渣滓洞里来,日夜拷问的次数,已经无从计算了。
大家都知道,为了保卫党的机密,江姐忍受了多少摧残,获得了多少同志的尊敬。
经过绝食斗争,敌人被迫接受了条件,不敢继续迫害了,现在却在渣滓洞对江姐进行严刑拷打,很显然,这是敌人疯狂的报复!
江姐不仅为党,也为大家受苦,这使得每个人都感到敬佩而又十分痛苦。
“猫头鹰和狗熊到女牢去了!
”
余新江一惊,眼光立刻转向女牢。
黑沉沉的夜里,黯淡的狱灯,使他看不清远处。
“提谁?
”焦急不安的声音又在询问。
“江雪琴!
”
“是她!
看,江姐出来了!
”
“又是江姐。
”余新江的心像沉甸甸的铅块,朝无底深渊沉落。
所有的牢房,一时都陷入难堪的沉默。
过了好些时候,人们听到了审问的声音:
“你说不说?
到底说不说?
”
传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑。
接着,渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答:
“上级的姓名、住址,我知道。
下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!
”
江姐沉静、安宁的语音,使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着,充满胜利信心的刚毅神情。
听着她的声音,仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里,面对着束手无策的敌人。
可是江姐镇定的声音,并不能免除同志们痛苦的关切。
大概是江姐的平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策,讯问的声音,忽然停了下来。
楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
“又是叛徒甫志高!
”余新江愤怒地骂了一句。
他又问:
“和江姐一道,川北还有人被捕吗?
”
“没有,就她一个。
”
“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐,但是阴险的特务,前一夜用船把江姐押到重庆……”
“唉——”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。
刑讯室里又传来了声音,是徐鹏飞毒辣的笑声。
“谅你一个女共产党,还制服不了?
你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。
来人!
”
接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。
星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。
在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了。
大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……
“现在愿意说了吧?
”魔影狂乱地移动着。
“不!
”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。
“十指连心,考虑一下吧!
说不说?
”
没有回答。
铁锤高高举起。
墙壁上映出沉重的黑色阴影。
“钉!
”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说?
”
没有回答。
“不说?
拔出来!
再钉!
”
江姐没有声音了。
人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……
又是一阵令人心悸的泼水的声音!
“把她泼醒!
再钉!
”
徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。
尽管他们从叛徒口里,知道她做过沙磁区委书记,下乡以后可能担任更负责的工作,了解许许多多他们渴望知道的地下党线索,可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
一根,两根!
……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
一阵,又一阵泼水的声音……
11.简要概括选文情节内容。
12.品析
(1)文中画波浪线句子运用了什么修辞手法?
其中“猫头鹰、狗熊”指哪类人?
(2)文中画横线句子中的“挨”能不能用“度”来替换呢?
为什么?
13.理解
(1)文中画双横线句子“人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……”为什么他们会感到痛苦?
(2)“徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。
”为什么说敌人的咆哮是“绝望”的?
14.根据江姐在《红岩》中的主要事迹,简要分析江姐人物性格特点。
15.谈谈你对“红岩”二字的理解?
作为新时代年轻人,应该如何继承和发扬“红岩精神”?
三、文言文阅读
宋濂
宋濂①尝与客饮,帝密使人侦视。
翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔②何物。
濂具以实对。
笑曰:
“诚然,卿不朕欺。
”间召问③群臣臧否,濂惟举其善者,曰:
“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。
”主事茹太素④上书万余言。
帝怒,问廷臣。
或指其书曰:
“此不敬,此诽谤非法。
”问濂,对曰:
“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶⑤可深罪。
”既而帝览其书,有足采者。
悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:
“微景濂,几误罪言者。
”(选自《明史·宋濂传))
[注释]①宋濂:
字景濂,明初文学家。
②馔:
饭莱。
③间召问:
秘密地召见(宋濂)询问。
④茄太素:
人名,时任主事之职。
⑤恶:
同“勿”。
16.解释下列句中的加点词。
⑴宋濂尝与客饮(_______________) ⑵濂惟举其善者(_______________)
⑶或指其书曰 (_______________) ⑷陛下方开言路(_______________)
17.用“/”给下面句子断句。
(限断三处)
善者与臣友臣知之其不善者不能知也
18.用现代汉语翻译下面句子。
微景濂,几误罪言者。
19.宋濂被称为明初“开国文臣之首”,请结合文章内容,简要说说宋濂有哪些过人之处。
四、句子默写
20.(题文)根据课文内容默写(10分)
(1) ,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
(2)人生自古谁无死, 。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)浊酒一杯家万里, 。
(范仲淹《渔家傲》)
(4) ,花落黄陵庙里啼。
(郑谷《鹧鸪》)
(5) ,思而不学则殆。
(《论语》八则)
(6)晴川历历汉阳树, 。
(崔颢《黄鹤楼》)
(7)不畏浮云遮望眼, 。
(王安石《登飞来峰》)
(8) ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(9)君问归期未有期, 。
(李商隐《夜雨寄北》)
(10) ,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成小题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。
绕阵看狐迹,依山见马蹄。
天寒旗彩坏,地暗鼓声低。
漫漫愁云起,苍苍别路迷。
注:
①江总(518-590):
南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。
历侍梁、陈、隋三朝。
②榆溪:
指边塞。
③陇西:
在今甘肃东部。
21.这首诗描写了什么样的环境?
末句中的“别路”是什么意思?
22.诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后,这样写有什么好处?
这首诗表现了戍卒什么样的情感?
六、名著阅读
23.名著阅读。
(1)《伊索寓言》大部分是 ,少部分以 或人为主人公。
(2)请将《伊索寓言》中的故事与寓意对号入座。
故事:
A《狼和小羊》 B《农夫和蛇》 C《蚯蚓和狐狸》 D《狐狸和葡萄》 E《蚂蚁和蝉》
寓意:
以上选项中,讽刺恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人,如();讽刺找借口自我辩解的,如()。
(只填选项字母)
七、综合性学习
24.综合性学习。
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。
现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。
(2)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在田字格里用行楷字体补全下联。
上联:
神州盛世放飞中国梦
下联:
华夏伟业
(3)请根据示例,阐述你的“中国梦”。
示例:
工人:
工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。
农民:
种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”,
学生:
八、作文
25.人间最纯真的感情莫过于亲情,你从呱呱坠地一直到现在,有许多亲人伴随你的成长:
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中,一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情。
请你以“我和 ”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文章结构完整,记事有真情实感,叙事详略得当;
(2)体裁为记叙文;3、字数不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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