小小说阅读测试题.docx
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本册小小说阅读测试题
1.大年初一没下雪
去年三十傍晚,广州火车站的广场突然间静下来。
时间还早,我买了份报纸,走向车厢。
车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。
看着书,不久就开车了。
不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。
整个车厢其实没几个人,你想坐哪都行。
一看就知,他们是不常坐车的。
那个男人四五十岁的样子,很像个农民,灰黄的脸、很深的皱纹,只是他的手不是又粗又大,他有一双又干又细的手。
那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脑的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的。
他们坐在我对面。
男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好像说:
打搅了!
这一路肯定无聊透了,你别想着找一个志同道合的同伴在火车上玩牌了,我继续看我的书。
晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。
我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。
男人忙摆着手,说不吃,不吃。
我看见那个女孩看着面包,咽了一下口水。
我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:
“吃吧,都过年了,客气啥!
”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性大家喝个痛快。
我边吃边问:
“你们回家过年?
”“嗯……不, ”
“喔。
”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。
男人主动收拾桌上的碎骨。
小女孩突然问我:
“叔叔,你看见过雪吗?
”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:
“见过,白的,有的人说像糖,有人的说像盐……”“你给我说说吧,说说吧。
”
说着话,我想去洗手间。
路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。
我听到压抑的哭泣声。
【在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。
母亲在她4岁时去世了,9岁时她得了白血病,到今天已经拖了四年,医生说今年可能是她最后一个春节了。
爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见到过雪。
她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》,在她脑海中不断地想像着真正的冬天的模样。
她想翻过家乡的这座大山,看看山那边下雪是什么模样。
这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。
坐着这趟车去,
会议进行到两个小时,卡了壳了。
偌大一个会议室烟雾腾腾,暖气“咝儿咝儿”地叫得烦人。
该说的都说了,不该说的谁也不想说,不冷场才怪呢。
有人悄悄地瞟着一直阴沉着脸的甄局长,只等他一发话就收摊撒丫子。
“我提点——”
突然,秘书科的副科长严志广打破了沉默。
“唰”的一下,大家把惊诧的目光全都对准了他。
这位严副科长年方四十,赤红面子,连鼻子也红得发紫,因而他有一个当年曾令人艳羡不已的绰号——严红,并以长于抬轿而蜚声局内外。
开会以来,他一直保持缄默,现在却一反常态,突然也要“提点”,真像甩出一颗氢弹。
“我考虑了很长时间,脑子里公与私也斗争了很长时间,想来想去,我还是要说,不要面子要真理嘛!
我给甄局长提点意见,是个严重问题……”
开场白就非同小可。
大家的脑神经全都绷得紧紧的,连爱喝茶的人也不敢喝了,唯恐喝茶的声音影响了听觉效果。
“这个严重问题如果不解决,要影响到党的事业,因此我打消了顾虑,本着对党的事业高度负责的精神……”
正如视察一颗定时炸弹一样,大家的眼睛瞪得溜溜圆,心都快提到嗓子眼儿了。
严副科长神情庄重,往上推了推珐琅架眼镜,停了一下,又一板一眼地说:
“甄局长到局一个月来,早来晚走,兢兢业业,身体一天天消瘦下去,长此已往,会影响健康,作为一位老干部,身体并不是自己的,而是党的,是党的宝贵财富,怎么可以随随便便糟蹋党的宝贵财富呢?
……
难道这不是一个十分严重的问题吗?
……”
关子卖守了,终于亮了相。
全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情……
这回,轮到大家“唰”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋党的宝贵财富”的甄局长了。
他听说,记着,直到严志广讲完,他慢慢地走到窗前,“哒”地一声推开了窗户,顿时一股加着雪花的凉气涌了进来,烟雾随着慢慢地向外飘散。
他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。
然后,他把几张记录从本子上撕下来,交给打字员,说:
“请把严志广同志的发言打印100份,它也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部,什么是‘严重问题’……”
回答下列问题
1.本文中所说的“严重问题”实质上指的是什么?
为了自己的乌纱帽(政治前程)而对上司阿谀逢迎、拍马抬轿的恶劣(腐败)作风。
2.文中的“特殊角度”指什么角度?
反面角度。
3.文中对暖气、烟雾、凉气的描写有什么作用?
烘托会议室里的沉闷气氛。
4.对文中画线部分所作的分析正确的一项是(C)
A.大家平心静气,聚精会神,都想听听严副科长究竟要说些什么问题,因为他今日一反常态,格外引人注目。
B.大家沉浸在严志广“充满了严密逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情”的发言之中。
C.这所机关长期以来没有民主作风,今天严副科长敢于当面指出刚到任的局长的“严重问题”,大家自然都感到震惊和不可思议。
D.作者以烘云托月的手法,用大家神情举止的变化,衬托出严副科长高度的政治责任感。
(A“平心静气”错,大家心里并不平静。
B严的发言刚开始,还没有推理逻辑。
D.衬托内容分析错误,严是反面人物。
)
5.甄局长是怎样一个人?
请概括其性格特点。
他是一个有民主作风、明辨是非、对阿谀逢迎深恶痛绝、有政治责任感的干部。
5.秘密花园
一个星期前,女儿卡罗琳打电话过来,说山顶上有人种水仙,执意要我去看看。
此刻我正在途中,勉勉强强地赶着那两个小时的路程。
通往山顶的路上不但刮着风,而且还被雾笼罩着,我小心翼翼,慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。
“我是一步也不肯走了!
”我宣布,“我留在这儿吃饭,只等雾一散开,马上打道回府。
”“可是我需要你帮忙。
将我捎到车库里,让我把车开出来好吗?
”卡罗琳说,“至少这些我们做得到吧?
”
“离这儿多远?
”我谨慎地问。
“3分钟左右,”她回答我,“我来开车吧!
我已经习惯了。
”
10分钟以后还没有到,我焦急地望着她:
“我想你刚才说3分钟就可以到。
”
她咧嘴笑了:
“我们绕了点弯路。
”
我们已经回到了山路上,顶着像厚厚面纱似的浓雾。
值得这么做吗?
我想。
到达一座小小的石筑的教堂后,我们穿过它旁边的一个小停车场,沿着一条小道继续行进,雾气散去了一些,透出灰白而带着湿气的阳光。
这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。
茂密的常青树罩在我们上空,右边是一片很陡的斜坡。
渐渐地,这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。
突然,在转过一个弯后,我吃惊得喘不过气来。
就在我的眼前,就在这座山顶上,就在这一片沟壑和树林灌木间,有好几英亩的水仙花:
各色各样的黄花怒放着,从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄,漫山遍野地铺盖着,像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。
是不是太阳倾倒了,如小溪般将金子漏在山坡上?
在这令人迷醉的黄色的正中间,是一片紫色的风信子(花名),如瀑布倾泻其中。
一条小径穿越花海,小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛这一切还不美丽似的,倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛,或在花丛间嬉戏,它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀,就像闪动着的宝石。
一大堆的疑问涌上我的脑海:
是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?
为什么?
为什么在这样的地方?
在这个荒无人烟的地带?
这座花园是怎么建成的?
走进花园的中心,有一栋小屋,我们看见几行字:
我知道您要问什么,这儿是给您的回答。
第一个回答是:
一位妇女——两只手,两只脚和一点想法。
第二个回答是:
一点点时间。
第三个回答是:
开始于40年前。
回家的途中,我沉默不语。
我震撼于刚刚所见的一切,说:
……
卡罗琳听了我的话,笑了:
“明天就开始吧。
当然,今天开始最好不过。
”
回答下列问题
1、秘密花园是怎样建成的?
请根据文章内容用一句话回答。
一位妇女在四十年里,每天花一点时间,用自己的劳动慢慢建成的
2、作者略写花园的建造过程,详写花园的优美环境,赏析下列句中加点字词。
(1)各色各样的黄花怒放着,从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄,漫山遍野地铺盖着,像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。
(2)是不是太阳倾倒了,如小溪般将金子漏在山坡上?
(1)燃烧形象地表现水仙花成片怒放的姿态,也体现出一种生命力。
(2)倾倒以拟人手法把太阳看作一个包含温情的人,生动地表现花园那种震撼人心的美丽。
“漏”字表现花的多以及放肆盛放的姿态。
3、把倒数第二自然段省略的“说”的内容补写在下边。
(含标点70字左右)(7分)
例:
她几乎在40年前就开始了,这些年里每天只做一点点。
因为她每天一点点不停的努力,这个世界便永远地变美丽了。
想象一下,如果我以前早有一个理想,早就开始努力,只需要在过去每年里每天做一点点,那我现在可以达到怎样的一个目标呢?
”
6.妈嫂
嫂子是村里娇小俊秀的妹子。
我们弟妹几个和积劳成疾的爸妈是一张沉重的铁犁,只哥哥一个人拖着。
嫂子却看上了我哥,要嫁到我们这个穷家来。
村里人劝嫂子,说嫂子肯定会被拖累死的。
嫂子出嫁那天,她的哭嫁歌唱得又多又好,亲戚大多都被嫂子唱哭了。
那时候二角钱一碗米粉,嫂子竟然挣了三十四元三角哭嫁利市钱。
村里的哭嫁女没谁能挣到嫂子的一半。
嫂子嫁来的第三天就是九月开学。
两个姐姐读初中,二哥三哥读小学。
家里没钱也没值钱的东西,嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱,又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布,为我们几个一人缝制了一套新衣裳。
还差些钱不够,哥和嫂子就去担柴卖,我们几个也去,大大小小七个人排成一长溜儿。
好多人替嫂子流泪,她是才过门三天的媳妇呀!
妈妈哭哩,把嫂子搂在怀里,千言万语一句话:
“我的宝宝哟。
”
家乡湄河是一条养人的河。
嫂子让我哥在河里捕鱼,她去圩上卖。
清早晨雾未散,嫂子就在河边望我哥的竹排,夜里又挑一盏渔灯坐排尾为我哥壮胆。
每当捕到一只值钱的鳖或一条河鳗,一家人都要高兴许久。
嫂子出奇的倔强,明日分娩,今天还挑一担红薯苗上岭种红薯。
嫂子虽苦虽累,却没病,祖宗保佑我嫂子不会倒下。
没几年,多病的妈妈就去世了。
村里有个习俗,在妈妈灵前焚一根竹筷,竹筷倒向谁,妈就最疼谁。
我们一齐围着竹筷跪,结果竹筷旋了一圈儿后,倒向了嫂子。
妈妈心里有杆秤,嫂子在妈妈心里的分量比谁都重。
嫂子哭着向妈妈磕了无数个响头,那是一份沉甸甸的承诺。
冬去春来一晃10年,姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难,上了中专、大学。
嫂子的青春年华也为我们耗尽了。
嫂子老了,我们长大了。
我们不知怎样称呼我们的嫂子。
村里所有的嫂子没有及我嫂子的零头。
嫂子像妈像姐,嫂子的生命和我们的生命融合在一起,永远不可能分开。
姐姐从卫校毕业出来工作的那年,有一天,姐姐回来,一进家门见嫂子的身影,就喊“妈——”嫂子回头看,姐姐才看清是嫂子。
姐又喊:
“嫂——”在这一瞬间,积聚在姐心头多年的情感如决堤的洪水倾泻而出,姐姐紧紧地搂住嫂子叫:
“妈嫂——”姐姐一连叫了几声“妈嫂”。
姐姐说:
“妈嫂我毕业了,我工作了,就有钱了,您的苦日子也会到头了。
”嫂子笑着哭了,说:
“我知道的。
”
现在我们一家是村里最幸福的一家。
我们像敬重我们的父母一样敬重我们的嫂子。
作为回报,我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦,我们保证。
村里人现在才说嫂子有眼力。
嫂子说:
“那时,尽管很饿,但他们是村里惟一不偷人家东西吃的一家人,他们的骨气贵哩!
”(选自《小小说选刊》)
回答下列问题
1.“妈”、“嫂”是两个不同的概念,本文却为何以“妈嫂”为题?
答:
这个标题表现了嫂子有慈母般的心肠,也凝聚着我们对嫂子的深切敬爱之意。
2.“嫂子却看上了我哥,要嫁到我们这个穷家来”,嫂子做出这样的选择,其根本原因是什么?
她为自己的选择付出了什么代价?
答:
根本原因:
嫂子这样选择,是因为她知道我们一家人有可贵的骨气。
付出的代价:
她为此耗尽了青春年华,变老了。
3.仿照示例,概括文章中的情节,用以支撑下面对嫂子的几点评价:
聪慧能干的嫂子:
哭嫁歌唱得好,利市钱挣得多。
勤劳坚韧的嫂子:
和哥哥一起担柴、捕鱼卖,分娩前一天还坚持劳动。
淳朴善良的嫂子:
因为我们家人有骨气而嫁过来,拿出哭嫁钱为我们缝制新衣,坚持10年供我们上学。
4.体会下列句子中加点词语所包含的深意。
①嫂子哭着向妈妈磕了无数个响头,那是一份沉甸甸的承诺。
嫂子的承诺源于一种淳朴的责任心,意味着她的承诺郑重,并将为此付出艰苦的辛劳。
②嫂子像妈像姐,嫂子的生命和我们的生命融合在一起,永远不可能分开。
意味着这一家人心气相通,互相关爱,彼此敬重,是一个和谐、无间的家庭。
5.小说中同样写人物的“哭”,却带着各自丰富的心理世界,体味下面“哭”所蕴含的心理活动。
①妈妈哭哩,把嫂子搂在怀里,千言万语一句话:
“我的宝宝哟。
”
妈妈的哭,是一种疼爱,更是一种感激。
②嫂子笑着哭了,说:
“我知道的。
嫂子的哭,是一种感动,更是一种欣慰。
6.“现在我们一家是村里最幸福的一家”,你认为这家人的幸福体现在哪些方面?
①我们兄弟姐妹们在嫂子的帮助下渡过了生活的难关,都已长大成人。
②一家人彼此关爱,团结一心,和睦相处,亲情融融。
7.假设这样一个情境:
多年后,在哥嫂四十岁生日时,村里人拟了一副对联表示祝贺,以下给出了上联,请你拟出下联:
长兄如父拖动老少一张犁,贤嫂似母撑起长幼(家庭)半边天。
8.病人
(1)每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。
虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。
(2)她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。
我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
(3)起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
(4)楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
(5)下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。
他有些着急,还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后,急忙说:
“大伯,这部电梯双层停。
”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办,不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说:
“请等一下,我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。
当然,肯定有人心里想:
这人真多事。
(6)电梯慢慢上行,一位手捧花蓝的小伙子自言自语:
口腔科病房是不是在12层呢?
她主动接过来说,是的,往左拐。
(7)电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。
(8)但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。
“神经病!
”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。
”
(9)“噢,我觉得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
(10)电梯内剩下的十余人恍然大悟。
1、在第
(1)段中,“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?
答:
衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。
2、在第(3)段中,“起风了”这一句交代在文中有什么作用?
答:
起承接过渡的作用,使文章自然转入具体情节的叙述,推动情节发展。
3、小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括。
答:
四个场景:
在电梯发出超载警报时,“她”从人群中主动挤出来,等下一趟;“她”帮农民模样的大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她”的请求;热心告诉小伙子口腔科病房的地点;“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被某些人称着精神病人。
4、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?
答:
用对比手法表现了世俗的评价,把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中,暗示并深化了主题。
5、小说以“病人”为题,有什么深刻含义?
答:
通过鲜明的对比,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险,因而更需要治疗。
9.永远的蝴蝶
那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头,把信交给她。
“谁叫我们只带来一把小伞哪。
”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。
从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天,好象已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。
这简单的动作,却要叫我终身难忘了。
我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。
世上所有的车子都停了下了,人潮涌向马路中央。
没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。
这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。
更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。
为什么呢?
只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。
她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈:
我打算在下个月和樱子结婚。
1. 小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写有什么作用?
(至少答出两点)
本题考查对作品构思的理解。
①交代“雨”是悲剧的起因;②以“雨”为泪水和痛苦的象征;③造成笼罩全文的阴冷氛围。
2. 小说最后再次描写樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,有什么作用?
本题考查对作品构思的鉴赏。
这样写,既使樱子的形象更加鲜明突出,更能表达“我”对樱子的深切怀念和爱恋。
3. 开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅到眼镜上,其作用是什么?
本题考查细节描写的作用。
两个细节基本一致,但前一个细节无感情色彩,后一个看似写景,实是写情,写“我”的内心痛苦。
4.下面说法中错误的两项是(DE)
A.小说三次写到“站在骑楼下”,作用是显示“我”的思绪的流程和层次。
B.文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢?
只带一把雨伞?
”
C.“虽然是春天,好象已是秋深了”,表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉的心境。
D.把樱子比喻成蝴蝶有两个原因,一是飞的动作,二是樱子长得象蝴蝶一样的外貌。
E.题目叫“永远的蝴蝶”,就是说蝴蝶是永恒的,“我”爱蝴蝶,“我”也爱樱子。
F.小说最后交代给母亲信的内容,增加了小说的悲剧色彩。
11.雁阵
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。
他来了,他还算是条汉子!
晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋镜子。
狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。
许是走得急了些,额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!
” 驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。
“你果真来了!
”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?
” 驼爷说,驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。
你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!
” 这个老狐狸,嘴倒甜!
“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!
” 眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。
“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。
” 驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。
“呐,我又栽上了。
” 驼爷喃喃着。
驼爷是个护林员。
“哼!
”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。
阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。
嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:
“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?
” 狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付,但还是大声吼道:
“你就不怕我一刀捅死你?
” 驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。
“狗娃不是人?
狗娃一点人味也没有?
我不信!
”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?
其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。
狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:
“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!
”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀!
” 驼爷扔掉烟头,又歪起脖子看天。
狗娃也扬起了头。
雁阵。
一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。
太阳赤灿灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。
一首生命的诗,在蓝空中吟唱。
他呆了。
他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。
狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。
沿着来路,狗娃大步而去。
“狗娃!
” 驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹妈娘?
这几年,他们想你快想疯了!
” 狗娃没回头。
不混出个人样来,绝不见爹娘!
狗娃的双眼溢满浊泪。
1、对本文内容理解正确的两项是( BC)(4分)
A.狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B.刀“急不可耐蠢蠢欲动”,“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪”,这些描写,渲染了狗娃急于报复的心理。
C.面对“排成人字形”的雁阵,驼爷和狗娃蓦地都“呆了”,这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃幡然醒悟,认识到生命价值,且决心要混出个人样来。
E这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
2、文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质?
(结合具体描写,分点说明)(6分)
①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等)②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等)③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等)④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?
这几年,他们想你快想疯了”等)⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?
狗娃一点人味也没有?
我不信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等。
3“雁阵”的含义是什么?
它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?
(4分)
①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。
4、除了“雁阵”,本文还有哪些自然景物描写?
这些描写起了怎样的作用?
(4分)
①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头。
②A空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更尖锐。
B晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。
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