人教版七年级语文上册期中质量检测卷及答案.docx
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人教版七年级语文上册期中质量检测卷及答案
B.
D.
2020年人教版七年级语文上册期中质量检测卷及答案
满分:
120分考试时间:
120分钟
一、语言的积累与运用。
(35分)
下列句子中加点词语使用错误的一项是()
众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。
••••
春华秋实,没有那温暖的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?
••••
谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。
••••
他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。
屠呦呦科研团队研究岀了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.
C.
针对近来频频发生的校园暴力事件.儿个学校的领导进行了深刻反思。
家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课.不仅影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是(
A.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
B.一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C.在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外孰过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。
D.比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,白分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
6、下列语句的顺序排列正确的一项是()
1一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
2与此同时,文化领域却有着全然不同的景观。
3问题是怎样产生的呢?
4商品大潮的汹涌而起,移动互联网时代的到来,给社会生活带来无限生机。
5一方面,一部分曲高和寡的精英文化则陷入举步维艰的境地。
6原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
A.B.⑥⑤①②③④
C.D.④②①⑤③⑥
7、名句默写填空。
⑴假如生活欺骗了你,!
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2)杜甫在《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是:
.
⑶李老师在退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“,”.表达了继续奉献教育事业的心愿。
(4)《游山西村》中蕴含丰富人生哲理的千古名句是:
.0
二、文言文阅读。
(15分)
王右军丄年减:
十岁时,大将军'甚爱之,恒置帐中眠。
大将军尝先出,右军犹未起。
须臾,钱风'入,屏□人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。
右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰'眠。
敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:
“不得不除之!
”及开帐,乃见吐唾从'横信其实孰眠于是得全。
(选自《世说新语》)
(注释)①王右军:
王羲之。
②减:
不足。
③大将军:
王敦。
④钱凤:
人名,字世仪。
⑤屏:
通“摒”,让手下退出。
⑥孰:
熟。
⑦从:
纵。
1.解释加点词语。
1甚爱之:
.
2右军犹未起:
.
3诈孰眠:
4相与大惊:
••
2.文章划线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/"标出来(共两处)o乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全
3.把下面句子翻译成白话文。
须臾,钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中。
4-文中大将军和钱风为什么“不得不除之”?
用自己的话回答。
5.结合具体内容,说说王右军是一个怎样的孩子?
三、现代文阅读。
(30分)
1、野菊花之恋
刘文方
秋风古道,碎了满地的记忆。
沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤.伴着儿声乌鸦的哀鸣。
枝叶褪尽了青春的容颜,和着秋风的舞曲摇荡。
清幽的小草用心離满金黄的汁水,把端庄的俊秀的正梏瞬间换成了龙飞风舞的狂草。
灰黄的夕W1,寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。
在这天地为之变色的季节里,那漫山遍野的野菊花平添了儿分生动,点缀着肃杀的秋。
遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。
它是贫贱但不卑贱的花。
它绝不择地而生,枯草丛中,田间地头,高山上坡,悬崖峭壁,无论贫瘠,还是肥沃。
它无处不在,质朴而乂自然。
秋风吹过,此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。
给它一点阳光,它就灿烂,给它一点阳光,它就洒下满地的金黄。
它没有“昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金”的闲适,有的是“宇可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。
越是悬崖峭壁之上,它越是努力开放,鲜艳而丰满。
它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。
它蓄势而动,厚积薄发。
初春,它悄悄地发芽,从不与白花争艳,从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。
外表看来它就是草芥中的草芥,只有走近它,细细地品味,才知道它散发着与草芥不同的气息。
它只是默默无闻地、努力地生长着,长好了茎叶,长好了身体,等待着秋风起,昂首怒放,花香四溢。
它是王者之花。
千年以前,夕阳西下的深秋,西风凛冽的古道旁,那个落第秀才黄巢,策马古道内心彷徨之际,忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来,猛然间激发了他的豪情壮志:
“待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透氏安,满城尽带黄金甲!
”儿年后揭竿而起,把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。
它是雅致之花和悲情之花。
那个大才女易安居士深有感触。
靖康之变后,国破,家亡,夫死。
其词风由清新可人,浅斟低唱,而转为沉郁凄婉,这时看见那些菊花,才发觉花儿也已憔悴不堪’落红满地,再无当年那种“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的雅致了。
独对着孤雁残菊,更感凄凉,连时间也觉得开始变慢起来。
“满地黄花堆积。
憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑?
”
它是越老越有用的花。
即使是花儿开败了,它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。
《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载:
性甘、味寒,具有散风热、平肝明目之功效。
野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症,同时又有很好的降压作用,可用于高血压病的辅助治疗。
因此人们还经常把菊花采撷晾晒后,精选装入枕头,嗅着花香入梦,乂在花香之中醒来,神清气爽,美不胜收。
它还可以盛开在沸腾的茶水中:
一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
立冬之后,风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。
它义无反顾地融入大地的虚怀,等待中的一场野火,把腐朽的旧皮囊在“磨啪”中化为灰烬。
涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长,有些许已经迫不及待地破土而出,那毛茸茸的小耳朵,仿佛等待倾听春雷隆隆的声音,等待下一个春的来临,等待下一个秋的金黄。
(选自《新民晚报》2018年5月11日,略有改动)
1.请填写出“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。
贫贱但不卑贱一一——————越老越有用O
2.品析语言。
(1)它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,
.
香溢四射。
(品析加点词)
(2)一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/'僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
(赏析句子的修辞效果)
3.请写出你对最后一段中画线句子的理解。
4.请你对文章第一段进行简要分析和评价。
2、含泪奔跑的少年
在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。
他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。
在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。
然而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖.冷暖过后,他仿佛一夜成人.
父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。
肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。
母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一痛一跛的,生活勉强能够自理。
起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。
为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落’母亲决定带他到县城谋生。
进了城,他才知道,城里人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稲花的香甜。
母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算
是在城里落下了脚。
母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个病子。
无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。
趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊C等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。
他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。
大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。
一天,他看到很多人在公园里玩耍,他心动了。
他知会了母亲一声,便走进了公园深处。
偏偏是这一天,城管突然来巡査,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。
走路一痛一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。
在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快怏怏离去。
这天夜里,一对苦难的母子推着车,走在回家的路上。
闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搖的风景。
劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。
他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。
他用手触碰了一下,感觉连心痛。
所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。
为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其他的开支减了乂减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。
而刚刚,母亲连一盒烫伤有也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。
这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。
他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候,药店准备关门了。
他很快选定了一盒26元的烫伤脅,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。
他站在柜台前犹像了很久。
“你到底要不要买啊,我们要关门了。
"店主催促他。
“要的,要的,只是……只是,我没有这么多钱。
"他吞呑吐吐。
“明天来吧。
"
“哦不……我欠你11元钱,可以吗?
我明天下午一定还。
”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助你的吧。
”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。
”
母亲腿上的伤很快就愈合了。
他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所
大学。
当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着一一这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。
(选自《时文选粹》,略有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,这在文中起到了总领全篇的作用。
B-“城管巡査”导致母亲受伤一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C.第7段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡,感觉连心痛。
这说明他理解了母亲生活的艰难,也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D.小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成长的历程,也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
2.请品读文中画线的环境描写句,分析其内涵。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。
3.请简要概括文中母亲的性格特点。
4.
文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?
请结合文章内容选取两处具体分析。
阅读下面的文字,按要求作文。
每个人难免有“不容易”的时候:
有的“不容易”是外因带来的繁复、衆辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业、兑现一句承诺、改变一种习惯不容易,道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台,可能也不容易。
有的“不容易”通过努力最终圆满,有的“不容易”竭尽所能也难如愿。
或许正在经历,或许己成过往,“不容易”带来的种种感悟,值得珍藏。
请以“真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。
要求:
①请将标题补写完整;②把主要情节构思好,要让情节有些波澜;③要有合理的联想和想象,使故事情节更加生动丰满、曲折感人。
参考答案:
D
A
D
D
(1)不要悲伤,不要心急
(2)造化钟神秀阴阳割昏晓(3)落红不是无
情物化作春泥更护花(4)山重水复疑无路柳暗花明又一村
1.①很;非常。
②仍然。
③假装。
④互相。
2.乃见吐唾从横/信其实孰眠/于是得全
3.一会儿,钱凤进来了。
大将军把左右都摒退了,二人商量事情,都忘了
王右军还在帐篷里。
4.他们认为王右军听到了自己商量的机密,为了不泄露,必须把他杀了。
5.他是一个非常聪明,而且憧得忍辱负重的孩子。
在遇到危机的时候,能立刻想到自保的方法,并能承受别人的侮辱,来保存自己。
【答案】
1.蓄势而动、厚积薄发(默默无闻、努力生长)王者雅致和悲情
2.
(1)“逼”是威助、强迫的意思,用在这里写出了野菊花勇于面对绝境,突
出了野菊花的倔强和孤傲,表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。
(2)此句使用了拟人的修辞手法,写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态,
以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。
3.通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待,深化了文章主题,让人感受到了生命的
顽强与生生不息,给人以无限的期待和希望。
4.通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景,写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点,与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比,为下文写到花做好了铺垫,运用比喻拟人的手法,语言生动形象,富有表现力:
情景交融,寓情于景,景物描写极具渲染力和感染力。
1.C
2.①“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”,写出了少年初到县城的不适应,他感到燥热,陌生,恐惧。
②“闻不到熟悉的稲花的香甜",表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。
3.①爱护子女:
②目标远大,意志坚定:
③勇于担当:
④自立自强:
⑤忍辱负重,吃苦耐劳。
4-①母亲让少年感到温暖。
母亲虽行动不便,但为了让儿子能够继续求学,毅然决定离开家乡,去县城、省城谋生。
家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩,她顽强坚韧,最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。
无声母爱,是少年一生珍视的温暖。
2药店店主让少年感到温暖。
在少年极度尴尬、无助之时,好心店主的善言善行,既解了少年的燃眉之急,更让他心生暖意,感受到了人生的希望。
3“好心的路人”让少年感到温暖。
路人的挺身而岀,既解救了母亲,乂让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。
四
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