西藏版高一下学期期末考试语文试题B卷.docx
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西藏版高一下学期期末考试语文试题B卷
西藏2020版高一下学期期末考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、论述类文本阅读(共1题;共6分)
1.(6分)(2017高二上·南昌月考)阅读下面的文字,完成小题。
孔子的际遇,颇令人感叹。
他的道德学问,为当时人所推重;他经世致用的抱负,却未曾得以放手施展。
在经历了种种挫折之后,孔子似乎也有过对政治生涯的心灰意冷。
但是,他对于礼乐文化的坚守与传承,却未曾有过犹豫彷徨。
即便当时无法兴起礼乐以济世安民,他仍把希望寄托在将来。
孔子一生不得志,这其中问题的症结,就在于孔子对礼乐之治的坚持与当时的政治需求不相符合。
春秋末期,周王室权力式微,各国君主聚焦于扩充国家军力以自保或是图霸,根本无暇顾及礼乐。
在屡屡碰壁的情势下,孔子自己也抱怨“莫我知也夫”。
其实孔子如果愿意改变行事作风,趋附政治家的需求,或许就不必在周游列国的凄惶中被人取笑为“丧家之犬”。
但他却不仅未曾放弃过对礼乐文化的坚守,还以一种积极乐观的态度周游列国,宣扬礼乐。
在这种乐观情绪的感染下,他以一种坚忍的精神坚持着自己对理想的追求。
“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是”,是他坚忍品格的最好宣言。
即使厄于陈、蔡,他依然能够讲颂弦歌不衰,能够用“君子固穷,小人穷斯滥矣”的话来鼓励大家。
孔子在充分吸收了西周礼乐文化的基础上,对日渐僵化的礼仪制度做了一番创造性的转化,适时提出“仁”的概念,希望人们可以从内心的真实情感出发,虔敬地践履礼的每一个仪节。
他强调乐的重要性,乐教人听善音而动善情,听美乐而净化心灵,给人以无形的陶冶。
在礼彰显皇权、划分等级的功能外,他将礼带出贵族范围,强调任何一个普通人,只要愿意学习礼乐,坚持德性的修养,皆有成为君子的可能。
这种升华的礼的精神内涵和普遍意义,给了礼永恒的精神生命,使其不会仅仅只是一种制度,随着时代的更迭被遗忘在历史的角落里,而必然会在中国历史的长河中熠熠生辉,不可替代。
对孔子来讲,遵守、提倡礼乐文化,不仅仅是为了保存这些细碎的礼仪细节,更在于其背后重要的意义——为了上下有序、社会安宁。
“礼”的学说体系是孔子思想的核心,由礼治而达社会大同,是孔子的理想。
孔子的伟大,就在于他改良的最终目的,并不是维护一家一姓的利益,他是怀着社会大同的情怀的。
因此,具有合理性的思想,即便是在某一历史阶段因为“不合时宜”而遭受冷落甚至是贬抑,但时局一旦发生变革,仍可以“度尽劫波”而表现出旺盛的生命力。
礼乐文化因为失去了宗法制度的社会土壤,在春秋战国时期因“不合时宜”而备受政治家们的冷落,在秦代又经历“焚书坑儒”的严厉打压,但终究“度尽劫波”,在汉以后的政治、社会生活中产生持续影响力,礼乐文化逐渐成为中华文化圈的标签,生活于其中的人“不学礼,无以立”。
(选自田家溧《孔子对礼乐文化的坚守与传承之路》,有删改)
(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.春秋末期礼崩乐坏,诸侯都无暇顾及礼乐,孔子追求的礼乐之治不合时代的政治需求,这就注定了孔子的悲剧。
B.孔子坚守与传承礼乐文化,但当时礼乐已不可能被用于济世安民,孔子处处碰壁,致使他一度对政治心灰意冷。
C.孔子对礼乐文化的坚持很坚忍,不愿意改变自己的行事作风去迎合政治家的需求,他的这种道德得到后世尊重。
D.孔子礼乐兴邦的政治抱负从来都没得到放手施展,甚至被讥为“丧家之犬”,但他依然乐观地宣讲礼乐,鼓励大家。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.孔子提倡仁,并且践行仁,无论是在最紧迫的时刻,还是在最落魄的时候,都不允许自己有一刻背离仁德。
B.孔子对礼乐文化的坚守与传承不是因循守旧,而是在旧的基础上创新,要求人们真情实意,不必拘泥于礼的仪节。
C.孔子认为乐能够引发人的善,净化人的心灵,陶冶人的情操;学习了礼乐,坚持修身养德,就有可能成为君子。
D.孔子扩大了践行礼的对象,升华了礼的精神内涵和普遍意义,使礼具有了永恒的生命,不再只是作为一种制度。
(3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.孔子遵守、提倡礼乐文化,是为了维护等级制度,实现社会安定、天下大同,而不仅仅是为了保存细碎的礼仪细节。
B.孔子的理想是天下大同,而非一家一姓的利益,他的这种思想的核心是“礼”的学说体系,由礼治至社会大同。
C.礼乐文化是宗法制度的社会土壤,宗法制度式微后,孔子改良后的礼乐文化虽一再遭冷遇,最终还是得以延续。
D.礼乐文化经过孔子的改良后更具合理性,几经劫难后,在汉以后持续发力,逐渐成为中华文化的标签。
二、古代诗文阅读(共3题;共30分)
2.(14分)(2019高二上·嘉定期中)阅读下文,完成题目
墨翁传
墨翁者,吴槐市里中人也。
尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:
“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲①四方乎?
”乃归,署门曰“造古法墨”。
躬操杵臼,虽龟手黧②面,而形貌奇古,服危③冠大襦。
人望见,咸异之。
时磨墨沈④数斗,醉为人作径尺字,殊伟。
所制墨,有定直。
酬弗当,辄弗与。
故他肆之屦⑤恒满,而其门落然。
客有诮⑥之曰:
“子之墨虽工,如弗售何!
”翁曰:
“嘻!
吾之墨聚材孔良,用力甚勤,以其成之难,故不欲售之易也。
今之逐利者,苟作以眩俗,卑贾以饵众,视之虽如玄圭⑦,试之则若土炭,吾窃耻焉。
使吾欲售而效彼之为,则是以古墨号于外,而以今墨售于内,其可乎?
且吾墨虽不售,然视箧中,则黝然者固在,何遽戚戚为!
”客闻之曰:
“隐者也,吾侪⑧诵圣人之言,以学古为则,不能以实德弸⑨其中,徒饰外以从俗徼⑩誉者,岂不愧是翁哉?
”叹息而去。
[注]①奚汲汲:
奚,哪里。
汲汲,心情急切的样子。
②黧:
色黑而黄。
③危:
高。
④墨沈:
墨汁。
⑤屦:
用麻、葛等制成的鞋。
⑥诮:
讥讽。
⑦玄圭:
黑色的玉。
⑧侪:
同辈。
⑨弸:
充满。
⑩徼:
求。
(1)对下列句子中加下划线的“之”所指代的意思,理解正确的一项是()
①人望见,咸异之②客有诮之曰③试之则若土炭④客闻之曰
A.①和③句不同,②和④句相同
B.①和③句相同,②和④句相同
C.①和②句相同,③和④句不同
D.①和④句相同,②和③句不同
(2)下列说法不正确的一项是()
A.“躬操杵臼”,“龟手黧面”表现了墨翁制墨时“用力甚勤”。
B.全文熔叙事与议论一炉,将要说明的道理寓于人物形象之中。
C.“他肆之屦恒满”中的“屦”,原指鞋,这里借指店中顾客。
D.墨翁是一位隐士。
名字不为人知,服饰、行为、与常人不同。
(3)翻译句子。
①时磨墨沈数斗,醉为人作径尺字,殊伟。
②徒饰外以从俗徼誉者,岂不愧是翁哉?
(4)本文善于运用对比的手法来刻画人物形象。
文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?
请根据文意,用自己的话作简要回答。
3.(10分)阅读下面这首宋词,完成下列各题。
摸鱼儿
辛弃疾
淳熙己亥,自湖北漕①移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消、几番风雨?
匆匆春又归去。
惜春长怕花开早,何况落红无数。
春且住。
见说道②、天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门③事,准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?
君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!
闲愁最苦。
休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。
【注】①漕:
转运使的简称。
②见说道:
听说。
③长门:
汉代宫名。
汉武帝之陈皇后,失宠住在长门宫。
曾送黄金百斤给司马相如,请他代写一篇赋送给汉武帝,陈皇后因而重新得宠。
后世遂把“长门”作为失宠后妃子居处的专用名词。
(1)这首词的“词眼”是哪一个字?
为什么?
(2)下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故,有什么用意?
写到杨玉环、赵飞燕,目的何在?
4.(6分)(2017高一下·徐州月考)补写下列句子中空缺部分
①而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,________,________。
②亦以明死生之大,________。
③其辱人贱行,视五人之死,________。
④有善始者实繁,________。
⑤竭诚则吴越为一体,________。
三、文学类文本阅读(共1题;共12分)
5.(12分)(2017高二上·邯郸期末)阅读下面的文字,完成后面各题。
军宴
朱胜喜
作家终于登上了南海深处的这座小礁。
他头发蓬乱,脸色煞白,嘴角还沾着刚刚呕吐过的秽物,看上去狼狈不堪,完全没有了知识分子的斯文。
他是从北京来驻地采访的。
在结束了驻地采访之后,他坚持要到海礁哨所去体验生活。
驻地首长拗不过他,只好派一艘小艇把他送上这个礁。
小艇一离开海岸,他就后悔了。
完全没有泛舟昆明湖的舒适感觉,在茫茫大海上,小艇时而左摇右晃,时而上下颠簸,他的肚子里一阵阵翻江倒海。
不一会儿,作家就彻底“交开了公粮”(水兵把晕船呕吐戏称为“交公粮”),真正领略到了大海的威力。
小艇颠簸了三个小时,作家也交了三个小时的“公粮”。
总算是上了礁,但他已是两腿发软,浑身无力。
礁长看到作家遭罪的样子,忙示意炊事员赶紧打点水给作家擦擦脸,漱漱口。
炊事员听到礁长的吩咐后,愣了好一会儿才转身进了厨房。
过了一会儿,炊事员端来了小半脸盆清水搁在作家面前,一只手还端着一杯漱口用的
水,然后小声地对作家说:
“您先洗脸,再漱口,记得把漱口水吐在脸盆里。
”
作家望了望炊事员,很是不解,但还是按他的话做了。
洗漱完毕,作家正要将用过的水倒进大海,炊事员慌忙走上前端过了脸盆,说:
“我来,我来。
”说着端起水走进厨房。
过了好一会儿,作家的身体才恢复过来。
在礁长的带领下,开始参观整个哨所,他们先来到战士们的文娱活动室。
屋子虽小,但打扫得很干净,小凳子摆得整整齐齐,墙上贴着战士们自己画的画,还挂着吉他、二胡等乐器。
一个小黑板上写着《战士第二故乡》的歌词。
他们又来到战士们的寝室,一样是整整齐齐,干干净净。
一条标语映入作家的眼帘:
“枕着涛声入睡,迎着霞光上岗。
”作家十分佩服战士们的文采。
礁长又领着作家来到厨房,里面的炊具、餐具也都摆得整整齐齐。
两位战士正在忙着准备午饭。
礁长对两位战士说:
“做好点啊,今天有客人,是军宴。
”两位战士高兴地答应着并向礁长、作家敬礼。
作家看见他用过的那半盆水,竟放在桌子上。
他们又绕着整个礁转了一图,才回到哨所。
开饭了,一菜一汤主食馒头。
菜是罐头午餐肉,汤是罐头蘑菇汤。
盘子里的馒头一个个都咧着嘴,让人想起久早不雨的大地,又让人觉得是一个人在大笑。
作家夹了一块罐头肉放进嘴里,感到味道不对。
很想吐出来,但还是忍住了。
大概是罐头在高温下放得久了,失去了原有的香味吧,一种说不清楚的怪味让他难以下咽。
但看看战士们,一个个吃得有滋有味,尤其喝汤时,一小口一小口地啜着,像是在品尝玉液琼浆似的。
于是他鼓起勇气硬生生地咽了下去。
他硬着头皮吃完饭,虽然只吃了半个馒头,喝了一小碗汤,却吃得大汗淋漓,衣服湿透,却不好意思再要求洗脸。
礁长看出了他的意思,对炊事员说,再开点水给作家洗把脸。
炊事员支支吾吾,最后说,已经没水了。
“水呢?
”礁长问。
上次补给船出了故障,只送来了半罐水。
”炊事员说。
不行就让作家用刚才用过的也行啊。
”礁长说。
炊事员又支吾了半天,最后说:
“那半盆水今天中午做饭已经过滤后用完了。
”
礁长看看作家,一脸的尴尬。
说:
“实在对不起,让您受委屈了。
”
作家看看礁长,再看看战士们那一张张黑黑的脸,禁不住热泪盈眶。
哽咽了半天,他终于说:
“我真的明白谁是最可爱的人了!
”
(有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说第一自然段寥寥几笔就勾勒出作家上礁时的狼狈模样,达到“先声夺人”的效果,凸显了岛上环境艰苦。
B.小说通过对战士们的文娱活动室和寝室环境的描写从侧面表现了战士们在艰苦环境中依然保持着的乐观精神。
C.小说中的不少细节描写颇见作者匠心,比如那盘干裂的馒头,既能暗示岛上用水匮乏,又能表现战士们的高尚精神。
D.小说从作家、礁长、炊事员、战士等不同角度,展示了礁上交通不便、生活艰苦,表现出南海守礁官兵的平凡和崇高。
(2)小说虽然到最后才揭示了“缺水”这一事实,但前文已埋下了不少伏笔。
请至少找出三处,并说说这样设计情节有什么有好处。
(3)小说题目叫“军宴”,这个题目有怎样的艺术效果?
四、实用类文本阅读(共1题;共15分)
6.(15分)(2017高一下·应县期中)阅读下面的文字,完成后面题目。
能说会道也莫言
我第一次去见莫言是莫言的责编拉着去的,那时他的小说《檀香刑》刚刚交到出版社。
他虽名“莫言”,我却早已“如雷贯耳”。
很早之前,日本作家大江健三郎到北京,我们中国作协宴请他时,除了鲁迅外,他居然百里挑一地只赞美了莫言,而且特别“精确”地把莫言的短篇小说列入世界前五位。
莫言笑眯眯坐在我对面(可爱),长成那样不能怨他,头发稀疏也不以人的意志为转移,但挺壮一老爷们儿在前额头上别个彩色发卡,他自己是免得头发阻碍视力,而置别人的视觉感受于不顾就是他的不对了。
伸出手来握,在他几十年的老手上,居然看到了儿童般的“胖窝窝”,翘起“二郎腿”,一只肉脚把旧皮鞋撑得鼓鼓囊囊。
他的样子自由自在,可笑又可爱:
烧包加得瑟。
莫言看我直勾勾地盯着他脑袋,憨态可掬地摸摸发卡,生怕我伸手把那劳什子扯下来,其实我也没那么勇。
你想啊,挺著名的一个人物了,仍能保持身心的悠然自得,容易嘛!
聊到他的中短篇,尤其是说到《透明的红萝卜》,我慷慨地奉献了我能表达出的所有溢美之词。
然后,不无遗憾地问他,看样子你以后就写长篇了?
没想到,我只问一句,莫言回了我一堆:
长中短什么都写,三匹马拉车。
我总得从我熟悉的生活写起吧,自己身边的人,自己的亲人都是我小说中的人物。
高密东北乡是我的故乡,屋边的街、村口的树、流淌的河,身边熟悉的一切总在我脑子里转。
写别的地方,我也写不像啊。
只要写长篇我都回老家,触景才生情嘛。
莫言极狡猾地在媒体面前制造了一个不爱说话的“谎言”。
其实,莫言嘴皮子利索得很,莫言“名不符实”。
就说他在中国香港、韩国、日本的演说吧,那叫一个“全球化”,那叫一个得体,那叫一个轰动。
莫言告诉我说,他的笔名是自己取的,是因为小时候动手打不过别人,就编顺口溜骂人,学校告到家里来,被爹娘合伙暴打过一顿。
噢,莫言是记住了那次为多话而挨的打。
开始写小说,就把名字里的一个“谟”字拆开用,想警示自己少说话。
我们聊了一个中午,我挤兑他这著名作家抽的是假烟,戴的是假名表,穿的也是假名牌,他这次回答倒简约了:
可以省钱嘛。
看来,别说见记者,他就是上电视,也是冬天大棉裤小棉袄,夏天布衬衫旧军裤,衣着审美水平“相当凑合”。
30年前,魔幻现实主义在中国风行一时,《百年孤独》对莫言的影响可谓“巨大”。
但30年后,莫言读到了它的不足,这表明了莫言的进步。
他觉得马尔克斯和他有共同的缺点:
都把短篇的情节写到长篇里去了。
所以,提到“重复”这个问题,莫言不以为耻反以为荣,而且列数“老马”作品中的不足时,真能算倒背如流。
在《十月》杂志颁奖会上,莫言的《生死疲劳》拔了头筹。
他把古典小说章回体做成小说各章标题,有人说他是“旧瓶装新酒,故弄玄虚”,可这个小伎俩确实是奏效了。
尽管我也觉得莫言这么个写法,跟穿旗袍骑自行车似的。
对此,莫言给了记者们一个非常合理的说法:
我不是想创新出奇,是出于技术上的考虑。
章回体的标题字数多,能全面地把这一章的内容概括出来,也希望读者能够通过阅读我的小说怀念起中国古典文学。
大家听听,想通过个小标题就能让现代“哄客”们怀念古典文学,他也太会说辞了。
但我确实认为,他让一个地主“猪狗不如”地“千年等一回”,等着做牛、做驴、做猪、做狗、做猴,这种奇思妙想只有莫言那个大脑袋能想出来,看似写历史,又像写现实。
这部作品中,有让人读来笑得喷饭、也让人想哭的语言艺术,不服不行。
可以说,莫言的每部小说都是语言狂欢,感觉诡异,并且颇具庄子“鲲鹏万里”的想象力,细体味,含意都挺深的。
正如他著文说他是在“捍卫长篇小说的尊严”。
一个作家的创作风格与他本人的经历、性格、气质、心理密切相关。
莫言从小懦弱,家里穷,常受人欺负,胆子还小,别说杀鸡,连看杀鸡都不敢,但他的作品却总是“杀气腾腾”。
这要按心理学家分析,那一定是他童年“印痕”造成的,难怪他明明能说会道,又总要求自己“莫言”呢!
(选自《名人传记》2009年第12期,有删改)
(1)
文章②③④段文字写出了莫言的哪些特点?
请简要分析。
(2)
请赏析第⑥段划线语句“尽管我也觉得莫言这么个写法,跟穿旗袍骑自行车似的”,并指出其在文中的作用。
(3)
结合全文内容,谈一谈莫言创作的成功因素给你带来哪些启示。
五、语言文字运用(共6题;共24分)
7.(2分)(2017高一下·河北开学考)下列划线的成语使用恰当的一句是()
A.张老师一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。
B.幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱,专业策划团队炒作其他人当然也有其目的,可谓“项庄舞剑,意在沛公”。
C.为了能够成功地完成栽赃任务,他苦思冥想,终于决定图穷匕见,直接把夏言拉过来陪审,期望能够在公堂上有所突破。
D.他这人很有意思,喜则开怀大笑,怒则切齿拊心,愁则发上指冠,乐则得意而忘形。
8.(2分)下列各句中,没有语病的一项是()
A.据了解,春节期间,全国发生多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人无证驾驶、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。
B.尽管家里可以上网,但每个星期,他还是会瞒着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。
C.最近,湖南电视台制作的亲情互动节目《爸爸去哪儿》正在热播,那五个孩子的精彩表现得到了全国观众的热切关注。
D.在会上,学生会主席汇报了新年前夕,各班同学准备文艺节目,到处借服装和道具,利用放假后的时间积极排练,准备过一个愉快的“新年艺术节”。
9.(2分)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()
在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作品。
但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。
台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。
其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。
置身其中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A.阳春白雪
B.通常
C.迥异
D.高高在上
10.(3分)(2017高一下·黑龙江期中)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
人生就是一个不停放弃的过程。
当旧的离开,①________,当新的故事开始,②________。
命运,不是什么神秘的力量,而是自我的花开出的果。
你如何选择,③________。
11.(10分)(2017·镇海模拟)阅读下面这幅漫画,按照要求答题。
(1)
请用简洁的语言描述上面的这幅漫画。
(不超过70字)
(2)
请概括漫画所反映的社会现象。
(不超过50字)
12.(5分)(2019高二下·哈尔滨月考)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
①巧匠目意中绳,然必先以规矩为度——韩非子
②假设善恶是可以判断的,那么明辨是非的前提就是发展智力,增广知识。
——王小波
③今日之责任,不在他人,而全在我少年。
——梁启超
④老骥伏枥,志在千里。
——曹操
⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
⑥尽管2016年7月北京八达岭野生动物园发生了一起因游客随意下车而遭老虎攻击事件,全国各地的野生动物园处还是时常有人不愿意花钱购买门票而冒险逃票入园。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求:
自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案
一、论述类文本阅读(共1题;共6分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、古代诗文阅读(共3题;共30分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
4-1、
三、文学类文本阅读(共1题;共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
四、实用类文本阅读(共1题;共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
五、语言文字运用(共6题;共24分)
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
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