精美排版小学语文辽宁小升初检测考试14含答案考点及解析.docx
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精美排版小学语文辽宁小升初检测考试14含答案考点及解析
20182019年小学语文辽宁小升初检测考试【14】含答案考点及解析
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2018-2019年小学语文辽宁小升初检测试卷【14】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下列文学常识表述有误的是( )
A.《春》和《背影》的作者是朱自清。
B.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
C.“大漠孤烟直,长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
D.《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
【答案】B
【解析】
思路分析:
这道题考察的是课本中的作者与作品常识。
名师解析:
A中朱自清原名自华,字佩弦,号秋实,中国现代诗人、散文作家,著名散文有《背影》《荷塘月色》《春》等。
C王维是唐朝著名代表诗人,“大漠孤烟直,长河落日圆”是千古名句。
B选项中《马说》的作者应为韩愈,《捕蛇者说》的作者应为柳宗元。
易错分析:
柳宗元、韩愈同为唐宋八大家,作品易混淆。
2.下面句子中没有语病的一项是( )
A.听了小明讲的故事,我不约而同的笑起来。
B.张平的学习成绩大大增加。
C.地球上的光明和温暖,都是送来的。
D.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
【答案】D
【解析】
3.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
道:
①路;
②方向;途径;
③方法;技艺;
④道理;事理;⑤道德;正义;⑥用言语表示。
(1)羊肠小道( )
(2)治国之道( )
(3)生财有道( )
(4)指名道姓( )
【答案】
(1)①
(2)②(3)③(4)⑥
【解析】
4.下列加点字的注音全对的一项是( )
A.分辨(biàn)模(mó)样晶莹(yín)娇(jiāo)莺
B.妨(fǎng)碍云缝(féng)活泼(pō)摇曳(yè)
C.潇(xiāo)洒收敛(liǎn)逊色(xùn)女娲(wā)
D.倘(tǎng)若节奏(zòu)遨(náo)游砚(yàn)台
【答案】C
【解析】
试题分析:
这道题考查对字音的掌握,我们要在平时学习生字的过程中做到认真读、认真记,区分多音字及易错字的读音。
这几组词语要在认真拼读的基础上选出正确答案。
我们按组来看,A组中“模样”的“模”的发音应该是“mú”而不是“mó”,“莹”的发音是“yíng”不是“yín”;B组中“妨”字音应是“fáng”,“缝”应是四声;D组中的“遨”应发音“áo”,只有C组中加点字的读音完全正确。
5.在加点字正确的读音下画“——”。
日寇(guàn kòu) 硝烟(xiāo qiāo)
爹娘(diē fù) 歼灭(jiān qiān)
伪军(wěi wéi) 挑衅(xìn pàn)
烽火(féngfēng) 咽喉(hòuhóu)
【答案】kòu xiāo diē jiān wěi xìn fēng hóu
【解析】字音的考查
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.精彩赏析阁。
阅读课文片段,完成练习。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧--口欧--发出( )的吼叫。
这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛( ),吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(1)按原文填空,在括号内填上合适的成语。
(2)读画线句子,回答问题。
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
_______________________________________________________________________
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
_______________________________________________________________________
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫”中,你听出了什么?
_______________________________________________________________________
(3)读了这段文字,你有什么感受?
________________________________________________________________________
【答案】
(1)震耳欲聋 炯炯有神
(2)①当年冲锋陷阵,沙场杀敌的情景。
②因为噶羧从那块礁石中看到了自己的过去。
③听出嘎羧怀念当时战争的场面,缅怀死去的战友。
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.写山水诗句集萃
野旷天低树,江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》
江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
——宋.苏轼《题西林壁》
一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
四、书写
8.看拼音写汉字。
【答案】匈奴 肝胆 和谐 营长 凤凰 烧火
【解析】
评卷人
得 分
五、语言表达
9.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
10.给加点的词语换一个词语,使句子的意思不变。
(1)也真奇怪,不一会,那艘军舰的帆篷就着火。
( )
(2)阿基米德指挥大家拿着镜子,把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。
( )
(3)、阿基米德那么专心,连士兵站在他跟前也没有发觉。
( )
【答案】
(1)奇特
(2)照准(3)发现
【解析】略
11.词语积累与运用。
(12分)
(1)“枝干的数目不可计数”中“不可计数”表示 ,有这样含义的四字词语还有 、 等。
(2)“我站在船头,悠闲地欣赏周围的风景。
”这个句子中“悠闲”可以用 等词语来替换;“欣赏”还可以与 等词语搭配。
(3)补充词语,并用你喜欢的两个词语写话。
(7分)
( )( )而来 ( )言不讳 疲惫不( ) 如愿以( )
( )( )不安 ( )腑之言 ( )心耿耿 温文尔( )
【答案】
(1)数量很多 数不胜数 不可胜数
(2)悠然 静静
(3)姗姗 直 堪 偿
忐忑 肺 忠 雅
【解析】略
12.在括号里填上带“风”的词语,不允许重复。
(4分)
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草( )细雨
【答案】
【解析】略
13.给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。
这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。
我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!
真是“________________________ __ ____”。
【答案】踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫
【解析】
思路分析:
这是古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等综合运用的考核。
要减少不必要的失分,需要日积月累,有一定的文学常识功底。
名师解析:
从题中知道“我”费了很大的力气找不到校徽,然而却在打开文具盒时无意中得到了,自然能想到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
”
易错提示:
对中古诗词名句、成语、谚语、俗语等文学形式不熟悉,就容易失分。
14.“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概……”《长江之歌》描绘了我们的母亲河。
请你用一个四字词语形容这滚滚的长江水。
【答案】气势磅礴;江水湍急;江水滔滔;滚滚江水;浩浩大江;滔滔大江;一江春水;江水奔流;江水奔腾
【解析】
试题分析:
这道题考查的是学生的概括能力,抓住句子中所写对象的特点,再找出相应词语概括即可。
本题答案不唯一,只要能准确概括就行。
平时积累常用词语,并理解其义就可应对。
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.读句子,体会句子的意思。
4分
(1)那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了( )
A绿叶的多 B榕树的茂盛C绿叶的大
★这句话表现了榕树 的特点。
(2)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟应。
大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了 ,三个“有的”写出了 ,总的写出了 。
【答案】
(1)A
(2)鸟多 鸟的活泼 鸟的种类多数量多
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.我的祖国。
新闻背景:
从2012年1月1日至今,游客可在天安门观礼台上看升旗、到老字号里目睹传承千百年的制作工艺、在市交管部门零距离“探查”堵车的症结所在……今后,这些原本大门紧闭的旅游资源将逐步被开发出来,北京旅游也将随着整个社会资源的旅游化,迈向“大旅游”时代。
随着社会的进步,旅游事业的发展,越来越多的旅游资源被开发,这样的情景,你有什么话要说?
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.句子训练营。
读句子,写一写。
(1)“像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……”将________比作”无字的歌谣”,描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。
(2)“远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
”运用了________的修辞手法。
我来仿写:
【答案】
(1)雨声 远 近 轻 响
(2)拟人 柳枝在风中跳起了美丽的舞蹈。
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.找出下列词语中的错别字并改正。
(3分)
临危不俱( ) 肆无忌弹( ) 冰释前谦( )
慰为壮观( ) 忠心狄狄( ) 汲汲可危( )
【答案】
【解析】略
19.根据课文内容判断
(1)这篇课文短小精悍,结构严谨,讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。
( )
(2)从文中,我们能够感受到康有为的才学和机敏。
( )
(3)康有为“以彼之道,还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。
( )
【答案】
(1)√
(2)√ (3)√
【解析】
20.找出句子中写错的字并用“ ”标出,然后在括号里改正过来。
他以玩强的义力战胜伤残,重反工作冈位,做出了重大供献。
( )
【答案】玩—顽义—毅反—返冈—岗供—贡
【解析】
试题分析:
“顽强”,非常坚强,属于固定搭配;“义”表示公正的道理或举动,如正义、义气;“毅”的意思是“果决,志向坚定而不动摇”,本句是说他很坚毅、顽强,因此应选“毅力”,“反”:
翻转的,颠倒的;“返”的意思是:
回,归,往。
本句中“重返工作岗位”是说重新回归到工作岗位上;贡献:
对国家或公众所做的有益的事;“供”敬奉神佛等,祭祀时摆设祭品。
本句是说他为祖国做出了很多有益的事情,因此应为“贡献”二字。
21.一锤定音。
(在正确读音后画“√”,错误读音后画“×”)(6分,每小题1分)
(1)索溪峪(shuǒxīɡǔ)( )
(2)绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)( )
(3)断壁悬崖(duànbìxuányá)( )
(4)蹚过去(dānɡɡuòqù)( )
(5)怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiào)( )
(6)返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)( )
【答案】
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×
【解析】考查字音。
22.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“╳”。
(1)“雪白”和“白雪”、“蜜蜂”和“蜂蜜”意思没有改变。
( )
(2)冬天的风可称为“寒风”,也可称为“朔风”。
( )
(3)麋鹿又被称为“四不像”。
( )
(4)“地道(dì dào)”与“地道(dì dao)”读音不同,意思也就不一样。
( )
【答案】
(1)╳
(2)√(3)√(4)√
【解析】略
评卷人
得 分
十一、连线题
23.读音节和选词语。
núlì________ 1琴键
zhèngxié________ 2恬静
qínjiàn________ 3奴隶
yuèpǔ________ 4政协
táozuì________ 5婉转
nièěr________ 6陶醉
tiánjìng________ 7乐谱
wǎnzhuǎn________8聂耳
【答案】3;4;1;7;6;8;2;5
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,núlì奴隶、zhèngxié政协、qínjiàn琴键、yuèpǔ乐谱、táozuì陶醉、nièěr聂耳、tiánjìng恬静、wǎnzhuǎn婉转。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
评卷人
得 分
十二、排序题
24.将下列句子按顺序重排。
①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条爆布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
③我不由得停住了脚步。
④仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
⑤只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
正确的顺序为:
_______________ ________ ________ ________
【答案】③①⑤②④
【解析】
试题分析:
本文段写盛开的藤萝是从视觉的角度,按照从由远及近,由面到点的顺序,写出了花的“盛”。
“我不由得停住了脚步”是本段的总领句,①⑤②句为从远处看到的藤萝整体的描写,④为近处的特写,从“仔细看时”可以看出。
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