书香校园主题班会主题班会设计.docx

书香校园主题班会主题班会设计.docx

《书香校园主题班会主题班会设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香校园主题班会主题班会设计.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

书香校园主题班会主题班会设计

书香校园主题班会主题班会设计

书香校园主题班会课

读书好，读好书，好读书

一、活动目的

、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。

、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积

极性，养成良好的读书习惯。

、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨

治学的态度及勇于创新的精神。

、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有

选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。

二、活动准备

、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。

、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。

、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。

、表演其他节目时用的音乐带。

三、活动过程

主持人上台，活动开始

陈、钱:

老师们，同学们，下午好。

读书好，读好书，好读书“书香校园”603班主题班会现在开始。

陈:

求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。

钱:

探索上进成功，这儿是我们成长的地方。

陈:

这儿把我们育成新世纪的主人。

这儿把我们培养成祖国的栋梁。

腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。

请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

奋发的种子爱跟土壤交朋友。

刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

有为的孩子爱跟好书交朋友。

古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。

下面请听“名人读书”的小故事。

好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶，是人类文明的长生果。

世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。

而我们小朋友最喜欢的是童话故事。

在童话中丑小鸭变成了小天鹅。

在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。

下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧～

请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。

原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊～

是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢～好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊～

但是读书有益，并不等于读什么书都有益。

是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。

可是有那么些人

却不是这么认为，听，他们还展开了一次激烈的争论呢。

那么，我们在阅读课外书籍时，应该怎样分辨好坏，选择既有价值又适合自己需要的书呢,那就来听听同学们的介绍吧～

（同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”）

谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。

读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。

接下来让我们做一个互动游戏:

默契大考验。

先让我来介绍一下游戏的规则。

1、全校的同学都可以参加。

点到一位同学，自带搭档上台。

2、上面有1-6个数字，进行自由选项。

其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

4、时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。

一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。

因为书，我们可以上知天文，下晓地理。

因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。

我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。

我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

好书，是我们走向成功的金钥匙。

好书，是我们成长的营养液。

同学们，多度一些好书吧，这样可以开阔你的视野。

多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。

我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。

让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。

让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量～

请听合唱《读书郎》。

附

名人读书小故事:

小冰心，爱读书

小朋友，你爱看冰心奶奶写的故事吗,冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，现在让我们来看看冰心奶奶自己的故事吧～

冰心奶奶出生于1900年,

她从小聪明好学，特别喜欢听故事。

有时候听得入了迷，晚上都不肯睡觉啦。

每天上床时都要奶娘劝着哄着，还是不愿意脱鞋子。

为了鼓励她好好学习呀，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常常对她说:

撃

愫煤米?

功课吧,

等你做完了功课,晚上我给你讲故事.。

”

为了听舅舅的故事，小冰心白天加倍努力做功课。

可是舅舅工作一忙，晚上就顾不上给她讲故事了。

每逢这种时候，小冰心就急得像热锅上的蚂蚁一样。

没办法，她只得自己拿起《三国志》来，边猜边看。

有的字她实在不认识，但是因为反复出现，字的意思居然就被她猜着了。

她就这样又猜又看，又看又猜，囫囵吞枣，一知半解地读下去，越读越有兴趣，居然把偌大的一本《三国志》，一口气看完了。

这一年，小冰心只有7岁。

名人的读书生活

（一）“惟书有真乐”的韩驹

韩驹，宋朝著名诗人。

他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说:

“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。

唯书有真乐，意味久犹在。

”诗虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明地对比，说明真乐惟有读书。

多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。

（二）借阅抄书的宋濂

宋濂，明朝著名的学者。

小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒他都坚持这样做。

据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了他还是忘我地抄写不停。

这种刻苦执着的精神是值得我们学习的。

（三）不惜重金买书读的钱牧斋

钱牧斋，明末清初人。

据说，他非常喜欢读书，为了了解汉代的有关史料知识，曾花了3000两银子向一书商买了一套不全的《前汉书》和《后汉书》（其中的《后汉书》缺两册）。

后来这个书商又把缺的两册给了钱牧斋，他又赏其人以重金。

知识用金钱是无法衡量的，在这里得到了有力的证明。

（四）读书就猜的华罗庚

华罗庚，我国著名的数学家。

他读书有一个习惯:

当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。

这样读书既节省了宝贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。

（五）“偷”读《通史》的胡耀邦

胡耀邦，我国无产阶级革命家。

他在受迫害期间，曾让儿子向侯外沪先生借《中国思想通史》。

那时候侯先生的书房门已被贴了封条，于是先生就叫自己的孙子爬进书房“偷”出此书，使胡老在受难时期“偷偷”饱览了《中国思想通史》，为其将来的事业奠定了基础。

（六）重视读原著的恩格斯

恩格斯，伟大的无产阶级革命导师。

他认为读书应该读原著:

这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。

读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。

（七）批注读书的列宁

列宁，无产阶级革命家、政治家。

他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会;有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。

这种读书方式也是最值得我们学习的。

童话剧本《木偶奇遇记》之种金币中学生小品剧本

剧中角色:

木偶人皮诺乔瘸腿狐狸装瞎的猫小蟋蟀仙女爸爸（粗体字是表演说明及所需音乐。

）

引子

这是一个长鼻子木偶真实而感人的故事。

故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶。

他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑，屡次下定决心却总是半途而废。

皮诺乔既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但又缺点不少。

开场

声音:

几声锤打、敲击后，一位老木匠叹息着:

“终于做好了。

”

皮诺乔（伴着诙谐、活泼的音乐出场）:

我是木偶“皮诺乔”，又会唱来又会跳（伴着音乐舞蹈三十秒左右），哈哈，你瞧，我聪明、灵巧，呱呱叫。

（得意样）翻个跟头给你瞧，哎哟~~~~~（不小心出了洋相）

（皮诺乔正玩得高兴，遇到一只蟋蟀。

）

蟋蟀:

皮诺乔，你为什么不读书,

皮诺乔:

我就只爱吃、喝、睡觉，追蝴蝶，掏鸟窝，从早逛到晚。

蟋蟀:

“你就知道吃喝玩乐，当心，最后不是上医院就是进监牢呢。

”（蟋蟀高声说着，又耐心又有智慧。

）

皮诺乔:

你这个不吉利的小蟋蟀，再说，再说，你就要倒霉的。

蟋蟀:

你这个糟糕的木偶人，你这个木头脑袋。

（生气）

（听了最后这句话，皮诺乔火冒三丈，猛地跳起来，打工作台上抓一个木头槌子，就向会

说话的蟋蟀扔过去。

蟋蟀被打跑了。

）

（皮诺乔继续玩乐着退场）

种金币

爸爸:

（手里拎着装金币的钱袋，蹒跚着走回家）

皮诺乔:

爸爸，爸爸，你怎么了，你的上衣呢,（兴高采烈的表情转为惊讶）

爸爸:

我把上衣卖了换了这些钱，你拿去买书吧，要多读书，变成一个聪明的孩子。

（语重心长）

皮诺乔:

爸爸，爸爸，我的好爸爸（抱着爸爸）。

我一定会好好念书来报答您的。

（感动、内疚地接过钱袋）

（这一切被一只狐狸和一只猫看见了，他们计上心来，嘀咕着商量如何骗钱）

（狐狸马上装着瘸了一条腿，猫也赶紧装瞎把一只眼睛闭上。

它俩徉装相互搀扶，似是两个患难朋友。

瘸腿狐狸靠在猫身上，瞎眼猫由狐狸领着路。

为了不让皮诺乔发觉，还用两个前爪子边假装理着胡子，边朝皮诺乔走来。

皮诺乔当然一点没看见。

）

狐狸:

“你好哇，孝顺的皮诺乔，你这是要去哪里呀,（假装亲热。

不怀好意）

皮诺乔:

“你们好啊。

我要去买书呢。

”（高兴）

狐狸:

“啊,还去读书啊～～你瞧瞧我吧，就为了去读书，结果愚蠢地把一条腿都弄瘸了。

”（故作吃惊）

猫:

“你瞧瞧我吧，我也是为了读书，愚蠢地把两只眼睛都搞瞎了。

”（表情夸张）

蟋蟀:

正在这时候，那只蟋蟀又蹲在路边树丛上唱起它的老调，说:

“皮诺乔，别听坏朋友的话，要不，你要后悔的～”

（可怜的蟋蟀没来得及把话说完～猫猛地一跳，跳得半天高，一把抓住蟋蟀狠狠地一摔，蟋蟀“唉哟”一声，退下。

猫赶跑蟋蟀又赶紧重新闭上两只眼睛，照旧装瞎子。

）

皮诺乔:

“哦，天哪～可怜的蟋蟀～你怎么对他这么恨,你们这是去干什么呀,

狐狸:

“算了，还是告诉你吧，我们要去种金币，我们要让我们的金币变成几百个，几千个，几万个呢～～”（迟疑一会儿，故作玄虚）

皮诺乔:

真有这样的好事,可是，怎么变呢,（半信半疑）

狐狸:

“简单极了，跟我们走。

”

皮诺乔:

“你们要带我上哪儿去,”

狐狸:

“到傻瓜城去。

”

皮诺乔:

我还是想回家，爸爸会很着急的。

狐狸:

“你真想回家,那你就回家吧、反正是你自己吃亏～”（故意无所谓）

猫:

“是你自已吃亏～”猫跟着又说了一遍。

狐狸:

“你好好想想，皮诺乔，你的金币到明天要变成两千个了。

”（假装要走、又非常惋惜的样子）

猫:

“有福不享～两千个呢～”猫跟着又说了一遍。

（摇摇头，惋惜状）

皮诺乔:

“可怎么会变那么多呢,”（忍不住拉住狐狸，惊奇得嘴都合不拢了。

）

狐狸:

“很简单，只要把金币种在神奇树下，一觉醒来，树上就会接满金币。

要是你把那么多的金币带回家，你爸爸一定会非常高兴的。

”

（见皮诺乔要上当了，便故弄玄虚，卖关子）（煽动、诱惑）

皮诺乔:

“噢~~~，那多美呀～那我可一定要给爸爸买件用金线、银线做的衣裳。

”（皮诺乔大叫，高兴得跳起来）

皮诺乔:

“多好的人啊～”（自言自语）“我这里就有几个金币，那咱们赶紧走吧。

”（兴奋）

（他们走啊走啊，一路跳着欢快的舞蹈，终于来到了“神奇树”下）

狐狸:

好了这就是神奇树了，赶快把金币埋在土里吧。

（他们一起动手埋金币）

狐狸:

你马上闭上眼睛睡一会儿，树上就会长满金币呢。

（又故弄玄虚）

猫:

对，快点睡，长金币。

（由于太累了，皮诺乔很快就靠着树睡着了，并做着美梦，在他做梦的时候，那两个坏家伙偷走了他的金币，溜走了。

）

（烟雾、舞台灯光展现梦境）:

皮诺乔梦见自己在一块地当中。

这块地满是矮矮的树，树上挂满一串一串的东西，这一串一串的东西都是金币，让风吹着，发出丁、丁、丁的声音，听着像说:

“谁高兴就来采我们吧，”可正当皮诺乔兴高采烈，伸手要去采这些漂亮的金币，把它们全给放进口袋的时候，被仙女唤醒了。

）

皮诺乔:

哦，美丽的仙女，你们怎么来了（揉着没睡醒的眼睛吃惊的问）,（忽然，一骨碌爬起）树上好多的金币呢，怎么都不见了,我的金币，我的金币（近乎绝望，呆坐在地上，成木偶状。

）

（一阵烟雾仙女不见了，空中传来仙女的忠告）:

我的孩子，给你一个忠告吧:

人家说什么一夜之间就可以发财，你可千万别相信。

他们那种人通常不是疯子就是骗子，以后不要再上当了。

不要伤心，金币我已经帮你拿回来了，快回家吧。

小嘛小二郎，

背着那书包上学堂，

不怕太阳晒，

也不怕那风雨狂，

只怕先生骂我懒哪，

没有学问（啰）无颜见爹娘，

（朗里格朗里格隆冬呛），

没有学问（啰）无颜见爹娘。

小嘛小二郎，

背着那书包上学堂，

不怕太阳晒，

也不怕那风雨狂，

只怕先生骂我懒哪，

没有学问（啰）无颜见爹娘，

小嘛小二郎，

背着那书包上学堂,

不是为做官,

也不是为面子光,

只为读书求学问呀,

不受人欺负（呀）不做牛和羊,（朗里格朗里格隆冬呛），不受欺负（呀）不做牛和羊。

小嘛小二郎，

背着那书包上学堂,

不是为做官,

也不是为面子光,

只为读书求学问呀,

不受人欺负（呀）不做牛和羊,（朗里格朗里格隆冬呛），不受欺负（呀）不做牛和羊。

只为读书求学问呀,

不受人欺负（呀）不做牛和羊,只为读书求学问呀,

不受人欺负（呀）不做牛和羊,