山东省滕州市 届九年级下学期毕业班模拟一模语文试题.docx
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山东省滕州市届九年级下学期毕业班模拟一模语文试题
2020年滕州九年级语文月考试卷
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)
(1)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2),阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)
(3),对镜帖花黄。
(《木兰诗》)
(4)乡书何处达?
。
(王湾《次北固山下》)
(5)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)
(6)落红不是无情物,。
【龚自珍《己亥杂诗》(其五)】
(7)念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(8),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(9)《论语》中,孔子认为违背了道义的富贵对自己来说毫无价值的句子是:
,。
2.下列句子中没有语病的一项是()。
(3分)
A.我们做任何事都要踏踏实实,切忌不要采取应付了事的态度。
B.通过这次考试,使我发现了自己学习上存在的不足之处。
C.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
D.《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一首借景抒情散文诗。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
(7分)
梅花,虽然没有松柏yì①(A.逸B.屹)然挺立的身姿,没有杨柳婀娜多姿的甲(A.形态B.造型),但她不惧风霜,不畏严寒,不向雨雪低头,愈是风吹雪压,花开得愈精神,愈秀气。
我最爱白梅,它冷艳洁白,一尘不染,清香浓郁②(A.yùB.yòu)。
它白得乙(A.卓尔不群B.超凡脱俗),白得素雅纯净,白得如冰似雪。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。
(只填序号)(2分)
①②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)
甲乙
(3)将下列几个句子依次填入文中横线上,恰当的一项是()。
(3分)
①但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
②王冕也在《白梅》中写道:
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
”
③他的诗中不见一个梅字,却把梅的影子和暗香写得入木三分,写得俏丽可人,使人引起无数的联想。
④卢梅坡曾在《雪梅》中写道:
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”
A.③①②④B.④①②③C.④②①③D.②④①③
二、阅读(70分)
(一)阅读下面诗歌,完成4—5题。
(6分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()。
(3分)
A.这首诗描写了早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草等富有早春特征的景物。
B.“渐欲”“才能”两个词语,表现了“乱花”和“浅草”暮春时的勃勃生机。
C.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在钱塘湖美好的湖光山色之中。
D.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写了钱塘湖春景。
5.诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字好在哪里?
请简要分析。
(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成6—9题。
(17分)
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者,以为龙焉。
商陵君大悦,问其食,曰:
“蚁。
”商陵君使豢而扰③之。
或曰:
“是陵鲤也,非龙也。
”商陵君怒抶④之。
于是左右皆惧,莫敢言非龙者,遂从而神之。
商陵君观龙,龙卷屈如丸,倏而伸。
左右皆佯惊,称龙之神。
商陵君又大悦。
徙居之宫中,夜穴甓(pì,砖)而逝。
左右走报曰:
“龙用⑤壮,今果穿石去矣!
”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何,天大雨,震电,真龙出焉。
商陵君谓为豢龙来,矢⑥蚁以邀之。
龙怒震其宫,商陵君死。
(有删改)
注:
①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。
②〔陵鲤〕即穿山甲,喜食蚁。
③〔豢而扰〕豢(huàn),喂养。
扰,驯服。
④〔抶(chì)〕鞭打。
⑤〔用〕施展。
⑥〔矢〕陈列。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)或曰:
“是陵鲤也,非龙也。
”()
(2)遂从而神之()
(3)左右皆佯惊()
(4)左右走报曰()
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。
(3分)
A.商陵君视其迹/则悼惜不已/乃养蚁以伺/冀其复来也
B.商陵君视/其迹则悼惜不已/乃养蚁/以伺冀其复来也
C.商陵君视/其迹则悼惜/不已乃养蚁/以伺冀其复来也
D.商陵君视其迹/则悼惜不已/乃养蚁/以伺冀其复来也
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)徙居之宫中,夜穴甓而逝。
(2)无何,天大雨,震电,真龙出焉。
9.有人认为商陵君非常愚蠢,请你从文中找出这样说的原因:
(1);
(2);(3)。
(6分)
(三)阅读下面的文字,完成10—14题。
(19分)
烟火里的疼爱
袁秋茜
①那日回到家时,天色已晚,舟车劳顿的我很是萎靡,原想吃点水泡饭得了,洗洗便睡。
②母亲不同意,她说知道我要回来,中午就买好了饺子皮,下午开始剁肉做馅儿,晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子,空着肚子的人哪能睡一场好觉?
于是,她让我歇着,自己开始忙活。
③虽然一身倦意,但我看着母亲端来饺子馅儿,拿出圆筛子,摊开了饺子皮,熟练无声地包起饺子,便不好再阻止。
灶台边放着的花茶,是我过年时带回家给她泡着喝的,常听她说受凉嗓子疼,想着花茶可以润喉滋脾。
我过去打开一看,还有很多包,只有一包是撕开了口的,我问母亲:
“怎么没泡呢?
”
④母亲抬头望了我一眼,便继续低头包着饺子,“我喝不惯这个,喝白开水就行了,冲茶多麻烦啊。
”“那包饺子不麻烦吗?
白开水泡点饭不是更省事吗?
”我有些不依不饶。
⑤母亲回道:
“你回来了做什么都不麻烦,我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。
”我没有答话,实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱,我是既心暖又心疼。
⑥我知道,平日母亲一人在家的时候,若不是过节祭祀的日子,很少煮肉烧鱼,常常是炒点自家种的蔬菜,烧一个汤,将就一日三餐。
耗费时间精力的,如包饺子、擀面、烙饼这类,她更是不愿意忙的。
⑦可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。
⑧回到家的第二个晚上,她捧出田里留着最老的南瓜,切开,去除掉黄澄澄的囊,打算烙南瓜饼。
她笑意浓浓,一边拍着南瓜,一边说道:
“南瓜越老越香,特意给你留着,我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。
”听她得意的语气,我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。
然而我知道的是,做南瓜饼耗时费力,光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。
⑨母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼,她说,每次吃都会想起外婆,每次做出来都会想,味道是否和外婆曾经为她做的一样。
我知道,她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她,吃不到时也会深深想念,她想将她做的味道烙进我的生命里,令我念念不忘。
⑩我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。
当再无南瓜肉能刮下来,只剩南瓜的外壳时,便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里,放上切好的一堆碎葱,然后撒上盐,倒上豆油,添点儿味精。
这时去看瓷盆里的南瓜,感觉漂亮得很,大片的黄配上新鲜的绿,没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面,单单去看,我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。
⑪母亲让我起火热锅,她则将面粉散落在南瓜肉里,和配料搅拌在一起。
“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了,明天中秋节,还可以盛两个放在盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热,往窗外看着那轮已经渐圆的月亮,这个中秋她不再是独自一人,应该会挺开心吧。
⑫待第一锅的南瓜饼熟了出锅,母亲会放在窗边让风吹凉一会儿,然后用筷子夹一块让我张嘴尝。
她常说,“孩子无论多大,在父母眼里始终是孩子”,所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。
母亲做的南瓜饼里,有着整个秋天的味道,带着烟火里的深情,无声无息就入了生命里。
⑬月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静和清凉。
满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香,我们边烙边吃,早就吃不下了。
全部烙好后,母亲收拾碗筷,洗刷锅盆,这才发现刮南瓜肉的时候太过用力,手指肚上都划出了小口子,沾水后隐隐作痛。
⑭我说:
“吹吹吧,给你贴上创可贴,怎么那么不小心呢?
”母亲憨憨地笑着,说:
“忙着做好吃的,一点儿都没觉得。
你回来了我就高兴,一点儿都不疼。
”她身上满满的南瓜香,还有岁月静好的味道,一并让回家的我感到心安。
⑮母亲在,家才是我日夜思念的地方,她做的所有饭菜,今生难忘。
我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱,带着温暖走过日后的岁月。
(摘编自《知识窗》2019年第1期,有删改)
10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()。
(3分)
A.文章塑造了一位平时对自己的生活不上心,却对“我”宠溺的慈母形象。
B.文章多次描写月亮,营造舒适宁静和谐的氛围,烘托出其乐融融的喜悦心情。
C.文章结尾段点明了文章的中心,歌颂了母爱,抒发了对母亲的感激和思念之情。
D.文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式,语言生动形象,又充满哲理。
11.文章写的是母亲,却多次提到外婆,有什么作用?
(3分)
12.结合语境,按照要求赏析。
(5分)
(1)可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。
(品析加点词)(2分)
(2)我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。
(从修辞角度品味)(3分)
13.文章第④⑤段中母亲的话看似矛盾,实则在情理之中,请简要分析。
(4分)
14.标题《烟火里的疼爱》有什么好处?
请结合文章内容简要分析。
(4分)
(四)阅读下面的文字,完成15—17题。
(12分)
书法要有“丈夫气”
朱中原
①梁启超在《书法指导》中曾提到,学书法,不宜从赵孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只是不容易学,易导致笔力软弱,无“丈夫气”。
梁启超这番基于书法气质所下之论断颇有见地。
“丈夫气”固然不是书法所有之必须,却是值得提倡的一种精神气质。
②何为“丈夫气”?
即是有大丈夫的气概。
孟子有言:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”“丈夫气”,即是有使命、有责任、有担当、有毅力、不忸怩、不矫饰。
书法的“丈夫气”,则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质,是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。
这其中,书卷气尤为重要,没有书卷气的“丈夫气”,常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气,去书法之本质远矣。
“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征,不是逞强使气、矫揉造作,也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。
③客观来讲,书法之美并无优劣之分,有阳刚雄强之美,也有阴柔妍媚之美。
阳刚雄强,好比黄钟大吕、金鼓雷鸣,是一种壮美;阴柔妍媚,好比江南小调、丝竹管弦,是一种优美。
这是艺术之美的两极。
然而,阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质,当代书法艺术却不能仅停留于此,因为一个伟大时代的书风,绝不能缺少昂扬的精神气度。
④磅礴浑朴的摩崖“三颂”,线条奔放的章草简牍,盘曲繁复的瓦当书法,半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙书法和汉砖书法,共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。
居延汉简和敦煌汉简中的书法,往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅,率性而为,热烈奔放,从中能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。
我们经常会看到汉简书法、石刻书法上的长撇大捺或最末一长竖笔,犹如晴空霹雳,轰然一声,急促直下,划破长空,震撼人心!
要知道,这种艺术精神,并非出自文人贵族之手,而往往出自普通书吏。
可见,在汉代,任何一个阶层,只要稍识字者,包括女性和一般工匠,都不乏强烈的书法艺术表达冲动。
⑤汉代之后,从曹魏到北周,书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象,可谓“丈夫气”十足。
东晋时帖学已经完善成熟,书风则为之一变,开启了南朝风雅。
帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美,容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病,其雄豪之气逊于汉魏。
到唐朝,唐人重英豪,雄强阳刚的书风重新被崇尚。
⑥到了清代,碑学开始兴盛,碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。
碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点,促生了金石书风。
但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野,为了克服碑学书风的弊端,有人提出了碑帖结合的方法。
碑学可以救帖学妍媚之弊,然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。
⑦书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行,但不论如何发展,书法的“丈夫气”都极其重要。
每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。
当今时代是一个社会变革的伟大时代,需要一种大丈夫的担当精神,尤应倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。
(选自《人民日报》2019年03月24日08版,有删改)
15.下列对文章的理解和分析,有误的一项是()。
(3分)
A.文章第②段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。
B.第③段运用对比论证和比喻论证,生动形象,又深入浅出地阐述了书法壮美和优美的区别。
C.东晋时帖学已经完善成熟,帖派书风追求飘逸之美,而其雄豪之气亦超越了汉简书法。
D.文章论述了时代精神与主流书风的关系,指出当今书法尤其需要“丈夫气”。
16.第①段在文中有何作用?
请简要分析。
(3分)
17.根据提供的材料,结合第⑤段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。
(6分)
【材料一】下图碑文(《东方朔画像赞》唐·颜真卿)。
【材料二】颜真卿七十五岁以身殉国,以义烈名于时。
欧阳修言:
“余谓鲁公(颜真卿)书如忠臣烈士,道德君子。
”
(五)阅读下面的材料,完成18—20题。
(10分)
【材料一】“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,通过推动形成绿色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用,最大限度减少填埋量,将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市,在全市域范围内开展“无废城市”建设试点。
完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务。
并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。
2020年是完成任务的关键时间点:
试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要求和标准,其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用,基本建成废弃产品逆向回收体系,规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到95%以上,畜禽粪污综合利用率达到75%以上,秸秆综合利用率达到85%以上,重点用膜区当季地膜回收率达到80%以上,基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用,全面落实生活垃圾收费制度,推行垃圾计量收费。
在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。
(摘编自国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》,《北京日报》2019年1月21日)
【材料二】我国每年新增固体废物100多亿吨,历史堆存总量高达600—700亿吨。
固体废物产生强度高、利用不充分,部分城市“垃圾围城”问题十分突出,与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。
而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足,激励与约束机制不完善。
目前不少地方在城市规划、产业布局、基础设施建设方面,在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足,严重影响城市经济社会可持续发展。
所以早在2016年5月出台的“土十条”中,就明确要求强化工业废物处置工作,严厉打击非法处置危废行为。
十九大报告和2018年国务院政府工作报告也明确提出要加强固废和垃圾处置。
固体废物处置分类处理流程图
(摘编自《“无废城市”建设的背景、目的和手段知多少》,中国环保在线2019年1月28日)
【材料三】现阶段建立“无废城市”的多为发达国家,虽然纳入“无废”的废弃物种类有所不同,但没有将农业废弃物纳入“无废”目标。
绝大多数案例城市在制定“无废城市”目标前,均已有数十年甚至上百年的废弃物管理经验。
其废弃物管理体系基本是政府主导、生产企业负责、家庭分类投放、废弃物处理商负责收集运输及处理,商业企业、建筑企业、工业企业则多为单独签约专门服务商。
整体来看,由于废弃物管理体系较为完善,大多数案例城市征收的垃圾费已经能够完全覆盖相关支出,废弃物管理进入了良性运转轨道。
有些城市的做法极为典范:
奥克兰市根据新西兰环境部的政策要求轮胎、电子设备、包装等行业企业对其产品进行回收处理。
旧金山市将弃物收集、处理均外包给废弃物处理公司,并一同制定城市的废弃物管理方案;开发专门的废弃物网页和APP并进行培训,展示废弃物分类及处理信息,并启动数据库供信息查询。
马斯达尔城修建低能耗的地下平板货运系统,提升了运输效率,也减少了人工成本。
(摘编自蒙天宇《“无废城市”建设的国际经验及启示》,《中国环境报》2019年2月11日)
18.下列表述不符合以上材料内容的一项是()。
(3分)
A.“无废城市”是一种城市发展模式,我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市,在全市域范围内开展建设试点。
B.想要城市经济社会可持续发展,就要努力在城市规划、产业布局、基础设施建设方面,在固废减量、回收利用与处置问题上考虑周全。
C.我国固体废物产生强度高、利用不充分,部分城市“垃圾围城”问题十分突出,与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。
D.多数发达国家建立“无废城市”没有将农业废弃物纳入“无废”目标,我国也没有将农业废弃物纳入考虑范围之内。
19.请用简洁的语言概括【材料二】中的固体废物处置分类处理流程图。
(不超过80字)(3分)
20.阅读【材料三】,说说我国应该从国际“无废城市”案例中汲取哪些宝贵经验。
请简要概括。
(4分)
(六)名著阅读,完成21—22题。
(6分)
21.根据提示填空。
(3分)
(1)鲁迅在《》一文中,尖锐讽刺人间没有公正,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
(鲁迅《朝花夕拾》)
(2)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在蔑视。
他蹲在地上,我发言大抵就反对……有那么冷吗?
“他”是。
(鲁迅《朝花夕拾》)
(3)但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道,“你看,不是跌了么?
不听我的话。
我叫你不要旋,不要旋……。
”“她”是。
(鲁迅《朝花夕拾》)
22.阅读下面的文字,按要求作答。
(3分)
“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。
”
(选自《西游记》)
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?
后米孙悟空又是怎样救出师父的?
三、写作(60分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)
做人做事,最怕的就是只说不做。
正所谓“知者行之始,行者知之成”,每一项事业,无论大小,都是靠脚踏实地干出来的。
“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”这是永恒的道理。
请以《从脚下出发》为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体不限(诗歌除外)。
(2)字数不少于600字。
(3)行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。
2020年寿宁县九年级月考语文参考答案及评分建议
一、积累与运用(20分)
1.(10分)
(1)随君直到夜郎西
(2)造化钟神秀
(3)当窗理云鬓
(4)归雁洛阳边
(5)柳暗花明又一村
(6)化作春泥更护花
(7)独怆然而涕下
(8)不畏浮云遮望眼
(9)不义而富且贵于我如浮云
(每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分)
2.(3分)
【D】
3.(7分)
(1)①B②A(2分)
(2)甲A乙B(2分)
(3)【C】(3分)
【解析】试题分析:
解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
④承接段首说“梅”的“白”引用诗句,②句“也”表示承认前句而说“梅”的“白”,①句中“但”是承前两句内容相转,写到“梅”的“香”,③是具体分析①句所引诗的内容,评价写法。
故答案为C。
二、阅读(70分)
4.(3分)
【B】
5.(3分)
示例:
①运用了拟人手法,生动形象地写出了莺的活泼可爱;②突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象;③表现诗人对初春的喜爱和赞美;④“争”字和“啄”字前后呼应,使诗句对仗工整;⑤突出春光的难得与宝贵。
(写出三点即可)
6.(4分)
(1)有的人
(2)于是,就
(3)假装
(4)奔,跑
(每小题1分)
7.(3分)
【A】
8.(4分)
(1)(商陵君)将它迁居到宫中,夜晚它从砖墙打洞逃走了。
(2分)
(2)没过多久,天下大雨,闪电打雷,真龙现身在天上。
(2分)
9.(6分)
(1)误把穿山甲认作为龙
(2)鞭打说真话的人
(3)用穿山甲的食物招待真龙,结果被震死
(每点2分,如果答“被外表和假象迷惑”“备好蚁食等假龙回来”等也给分)
【参考译文】
有个献穿山甲给商陵君的人,把穿山甲当成了龙。
商陵君非常高兴,问它的食物是什么,回答说:
“是蚂蚁。
”商陵君派人喂养并驯服它。
有的人说:
“这是穿山甲,不是龙。
”商陵君恼怒,鞭打了他。
于是(他)左右的人都惧怕,没有敢说不是龙的人,就顺着他而将它奉为神圣的(龙)。
商陵君观赏它,它卷曲起来如同圆球,突然伸展开。
左右的人都假装很震惊,称赞“龙”很神。
商陵君一再(感到)开心。
将它迁居到宫中,夜晚它从砖墙打洞逃走了。
左右的(下)人跑来报告:
“龙施展它强大本领,如今果然穿石离去了啊!
”商陵君看它留下的痕迹,便痛心和惋惜不已,就养好蚂蚁等它(归来),希望它再次降临。
没过多久,天下大雨,闪电打雷,真龙现身在天上。
商陵君认为是养过的那条龙来了,摆上蚂蚁邀请龙(赴宴)。
龙恼怒,电击他的王宫,商陵君死了。
10.(3分)
【D】
解析:
文章没有运用议论这一表达方式,语言没有充满哲理,故D项理解错误。
11.(3分)
侧面表现了母亲像外婆一样通过做饭来表达自己对孩子的爱(1分),丰富了母亲的人物形象,突出表现了主旨:
天下的母亲都是一样的,都是对自己苛刻,对子女却无私奉献,愿意倾其所有(2分)。
12.(5分)
(1)“大肆”指毫无顾忌地(1分),文中指母亲在“我”回来后,吃饭不再“将就”,放开手脚为“我”做各种吃食(1分)。
(2)比喻(1分),将卷着边的南瓜肉比作艺术品,生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致(1分)。
表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟(1分)。
13.(4分)
母亲一个人在家,生活简朴随意,连泡茶都觉得麻烦,对自己从不上心,但对“我”却从不怕麻烦,为“我”做各种吃食(2分);这看似矛盾的话实则体现了母亲细腻而深沉的爱,讴歌了母亲对“我”无私奉献的平凡而伟大的爱(2分)。
14.(4分)
揭示了文章的主要内容,母亲是通过做饭来表现对“我”的疼爱(1分)。
“疼爱”暗示了主旨,歌颂了母爱(1分),表达了对母亲的感恩(1分)。
设置悬念,激发读者的阅读兴趣(1分)。
15.(3分)
【C】
解析:
其雄豪之气逊于汉魏。
16.(3分)
借梁启超在《书法指导》中的话指出书法学习易“无丈夫气”的原
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