辅导员经验交流会发言稿.docx
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辅导员经验交流会发言稿
辅导员经验交流会发言稿
1.高校聘请辅导员的同学发言稿
辅导员工作心得敬重的学院领导、各位老师:
大家下午好!
我是护理系辅导员唐佳。
在今日的工作沟通会上,能够作为辅导员代表发言,我感到无比荣幸。
冬去春来,时间荏苒,转瞬间,我在辅导员这个岗位上工作已经是第四个年头了,在过去的2021年中,我送走了本人的带的第一届2009级的同学,管理的2021级同学也进入了他们在校学习的其次个年,回想过去,所思、所感、所得太多太多。
今日在场的辅导员,许多都是有着多年工作阅历,我就说说本人的感受吧,盼望得到大家的批判和指点。
辅导员这个角色是比较简单的,由于任务是不固定的,而且掌控范围也是敏捷的,所以工作内容就比较繁琐。
不过,我认为辅导员无论是在做什么样的工作,都只要一个中心,那就是同学。
我们的任务就是让同学顺应高校生活,健全心智,从而能够顺当的从高校走上工作岗位。
这个过程说起来很简洁,但真刚要做好是很不简单得。
我想,大多数的辅导员在刚刚踏上工作岗位时都有这样的想法,我要尽最大的努力,让本人带的每一位同学都认为本人是一名好老师,我要做的和本人以前的辅导员不一样。
当我们经过几年的工作以后,才发觉这或许只是一个幻想,同学的误会,精力的有限,条件的限制,很难让每一同学都满足。
这让我们不断的反思和成长,怎样才算是一个优秀的辅导员?
怎样才能做好同学的一盏明灯,指引他们在高校中能够有意义的度过。
通过思索,我想了一下几点:
一、我们是公平的。
在人们的映像中,老师应当是这样的一种角色,站在一个更高的位置,为同学传道解惑,批判指正,为人师表。
老师,更多的是和同学是对立的。
但是辅导员却是一个例外,他更多的是同学的伴侣。
许多人都提到,要做一名好的辅导员,就应当成为同学的伴侣,而作为伴侣,首先最最少的关系就是公平。
同学情愿和你讲她的故事,讲她的心里话,也情愿找你分担她的烦心事,这都是是伴侣才能做到的事。
而要同学真正能听你说的话,在他犯错误的时候,在他不知所措的时候,你的话语和道理能够从内心去打动他,那就必需要你站在他的角度,和他在一个齐平线上,他才会真正的去接纳。
假如只是一味拿老师的身份说教,我想同学心里都只会产生反感。
在平常,不如我们和同学一起坐下来,悄悄的听听他们在想些什么。
也不如1/3在他们那不切实际思想和犯下的一些小小的错误里,去感受一下我们本人的当年的高校生活,不如我们用一颗冷静而客观的心去宽容和包涵他们。
谁无青春,谁无过错,不能由于我们走过就觉得他们无知,用同龄人的眼光去观赏和沟通,在他们走向岔路的时候悄悄的提点,或许会有更好的收效。
二、做事情要勤奋努力。
在做辅导员的几年中,我发觉了这样一个问题,现在许多同学不管是在学习上、生活上、还是在找工作的时候,遇到一点阻力和麻烦的时候,就很简单放弃,或者根本没有想过要尽本人的努力去获得胜利。
在2021年10月份的时候,我接到校团委通知,组织系上的同学参与雅安市首届高校生创业大赛。
当时我和系上团委老师、还有系同学主席一起商议 ,并通过和同学沟通,选出了5名同学共同组成一个团体参与竞赛。
竞赛的过程紧急而激烈,最终我们有幸进入了复赛、决赛。
复赛的前一周,我们要交最终的稿子,在周五时,我告知同学稿子周一要交上来,你们这个周末辛苦一下,把稿子完成,周日发我看一下,再给你们修改。
周日时我发觉同学没有回稿,就打电话问了一下,同学告知我还没有修改完,由于事情太多。
在进入了复赛后,我带着同学在周六、周日加班,同学告知我,好累啊,老师,这个竞赛很辛苦。
我问他,那你还想参与吗,他说想。
我说既然都走到这一步了,为什么就不坚持一下呢,有时候我们输了,并不是由于智力差距,而是我们不能在最终关头都拼尽了全力。
这样仔细和不遗余力的去做一件事情的机会并不多,我们现在做的不是计较成败得失,而是尽努力做到本人的最好。
在你们今后的学习和工作中,或许还有许多这样的状况,坚持才可能得到最终的成功。
不管成败得失,我们应当摆正本人做事情的态度,通过这件事情,整个团队的成员都受益良多。
事后,同学说,老师,通过这件事情,我学到了许多。
以后不管事情再多、再忙,我也有信念把他都支配好。
2.辅导员演讲稿开头怎样才能吸引人
高校竞聘辅导员演讲稿敬重的领导:
你们好!
高校辅导员,是一支特地从事同学德育工作的队伍,是一个平凡而又特别的老师群体,是每位高校生在高校期间思想、学习和生活的导师,担当着关心同学成长、成才、胜利的严重责任。
因而,作为沟通学校和同学桥梁的辅导员,在高校生的人生中起关键性的作用。
以下,我结合多年的阅历积累,谈谈如何做好辅导员工作。
一、狠抓学习不松懈学习是同学的次要任务,也是高校生活的主旋律。
高校生的学习具有多样性,不只仅是学习学问,而且要把握科学学问的构成过程以及科学讨论的方法,还要随时留意了解本人所学专业学科的进展动态。
由于我校方案内和方案外同学兼收,部分方案外同学在进入高校后,由于在高中期间就没有构成良好的生活和学习习惯,到了高校这种相对比较宽松的学习环境中,以至于整个人都松懈下来,成天无所事事,缺乏自律性、自动性和乐观性,导致学习上懒惰、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主力量差等,给同学管理工作带来很大的阻力。
因而,对高校生的学习、生活习惯的培育要从入校时就抓起。
作为辅导员的我应当常常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习状况、进行考前纪律训练、考后准时总结等,促使同学注重学习,训练同学珍惜高校时间,任何时候都应当把学习放在首位,树立良好的学风。
同学有了学习压倒一切的观点,动力有了,自动性就出来了。
同时,要关心同学树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信心,这将是他们在高校里所收获的毕生财宝。
另外,针对同学学习中消失的普遍性问题,成立讨论小组,逐一突破。
对于训练方面消失的问题进行妥当处理。
比如,我院电子商务专业既有统招,也有大自考和小自考,同样的专业,一些自考同学在接受理学问时就比较费劲,假如长时间得不到处理,很简单产生腻学甚至厌学心理,这就需要一方面和老师协调在不影响教学进程的同时降低授课速度,提高教学质量;另一方面建立起不同学习形式、不同班级间的“一帮一”助学小组,对部分学问薄弱同学进行帮扶。
虽然他们学习的课程未必相同,但是,相同的专业讨论方向,会使大家构成一种相互支持相互鼓舞的同学风气,这种方式长期坚持下去,学习成果自然就会有所提高。
二、发挥班委能动作用突出“导”的作用是我重要的工作方法之一。
这里所指的“导”字,是特指“指点”、“引导”和“疏导”,这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法,目的是为了愈加顺当地落实训练内容,在和谐、融洽的环境中让同学接受更多的训练,学习更多的学问。
同学工作极其琐碎,凡是有关同学的事情,都属于辅导员的工作范畴。
尤其是高校重生面对新的环境,会产生很多迷茫,甚至有些内向的同学会有无助的感觉。
假如辅导员凡事都亲力亲为,工作效率很难提高,因而班干部队伍的培育建设是至关重要的。
辅导员依据“重生状况登记表”,内含同学的姓名、性别、民族、诞生时间、政治面貌、个人爱好、个人经受、家庭状况等内容,通过这个表格的回收,可以从中挑出热忱和乐观性高的同学做班级临时担任人,通过一段时间的调查选出同学心中的班委成员。
经过指点,使他们不断地完善工作方法,增加集体意识和责任感,使之真正成为辅导员的左右手。
最终,辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的调查和督促,并适时地做出指点,引导他们更好地工作,这样既能更好地培育熬炼他们的力量,切实提高他们的交际力量、组织协调力量、乐观应变力量等各方面综合力量。
同时,也达到了同学管理同学、同学服务同学的效果,有利于提高他们的独立力量和自我管理力量。
更重要的是,班级的一些琐碎工作交由班委处理,辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发大事,这样同学工作才能有更好的保障。
从另一个方面来说,作为高校生,应当是已经具备比较成熟的思维力量,能够客观冷静地面对生活和学习中的问题,能够掌握本人行为的成年人。
每个正常的、一般的高校生无论是在年龄、体质、思维各方面都已经经受了成长阶段,拥有肯定的生活阅历、丰富的学习阅历和少量社会阅历。
在这种状况下,高校生管理应注意自我管理,而不是依靠校方、老师或家长。
从正面来说,高校生应注意自我管理,有利于提高独立力量,能够管理好本人的生活和学习,才是迈向胜利的第一步。
三、不断总结同学工作的特点和规律,把握同学管理工作方法随着简单的社会进展形势,高校生的特征也更加缺乏共性,面对共性突出的青年同学,如何更好、更全面地开展同学工作就成了辅导员工作的难点。
作为辅导员,不只仅是要管理好同学,更重要的是要训练好他们,依据多年来的工作阅历,我总结了以下几点工作方法:
1、自动了解同学。
辅导员要自动与同学们沟通,建立各种与同学沟通的平台和渠道。
个别同学由于高考失利,自信念遭到很大打击,即便他们来到高校,也会有一种落差,这就形成他们不愿与人沟通,自我封闭,这种心理假如长期得不到疏导,很简单消失心理问题。
因而,必需对这些同学长期地赐予关怀,真正地进入他们的内心世界,了。
3.单位班长沟通阅历,求发言稿
班长工作阅历沟通会发言稿各位老师,同学晚上好,很荣幸有机会在这里跟大家一起共享我的工作阅历,在此盼望通过这次会议让我们更好地管理我们的班级。
作为班长,我的次要工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协同同学们建设好我们的班集体,并努力创建优良的班风学风。
回顾过去的两年,我觉得我已经成长了许多,工作力量得到了很大的提升,在班级工作方面也积累了一些阅历。
在工作上:
第一、我觉得作为班里的领导者,首先要树立威信,多做实事,让全部同学都晓得你在工作。
(例如课后擦黑板,班会上发言时适当呈现领导者气质和风采,让大家在潜意识里觉得你像个领导,大家才能乐于接受你的领导。
考前乐观查找考试材料,与大家共享。
)其次、要以身作则。
做到不旷课,不迟到。
由于只要这样,才能令其他同学信服。
假如我们消失违纪现象,我们都不好意思叫同学们不违纪了。
第三、做事公正,公开,公正。
任何时候都把立场放在全体同学身上。
(例如,要进行每一次活动,都要通知每一位班干出来商议 ,然后我会把商议 结果通过飞信向同学们报答,有看法的可以提出。
这样我都能保证每一位同学都能乐观参与我们的活动,达到一个最好的效果。
)第四、不要把本人看得太重要,要乐观发挥每一个同学的特长。
(例如在搞主题班会时,我晓得我肯定能胜任掌管一职,但每次都盼望找到另外一名同学去担当掌管,让更多的同学融入活动中,为他们留更多的表现机会。
还有在每次班活动中,我会特意设立尽可能多的互动环节,也是盼望有更多的同学能有机会上台熬炼本人。
)
第五、要牢记,我是线,其他同学才是珍宝!
(例如在一次拔河竞赛中,我虽然不是运动员,但是这就代表我只需做一名看客吗?
很明显不是,我乐观的组织其他同学到现场,构成一支强大的拉拉队,为运动员们打节拍,让我们的心拧成一条绳,做到这样,真的比获一等奖更快乐,结果已经不重要了。
)第六、了解每一位同学的特点。
最最少,你任凭说我们其中一名同学,我都可以告知你他的家乡,他的生活习惯,他的性格特点等。
由于与不同的人谈话要有不同的表达方式,当我了解他们这些基本信息以后,才会选择到一种最恰当的谈话方式,增加本人的劝说力量。
(例如,我班有几个同学真的不怎样喜爱上课,或许他们也不在乎本人被学校处分,但他们的集体荣誉感好强。
这时,我就夸张一点跟他们说,我晓得你们对本人能否被处分并不焦急,但你不去上课影响到我们班的评优和其他同学的入党问题,这对一部分同学不公正。
你说我该怎样办。
结果他们都几乎没有怎样逃课了。
)
第七、平常要与辅导员和班主任多作沟通,乐观向辅导员反应班内的状况。
由于只要这样,才能自动地令辅导员更了解与注重我们整个班级的进展,有利于我们工作的进行。
此外,还要与其他班的班干部们搞好关系,相互之间多做沟通。
在学习上:
对于这方面,我深有体会。
在大一整个学年里,我消失了挂科的现象。
缘由很简洁,忙同学会,忙谈恋爱。
导致不能管理好班级的学习问题,在学习方面不能让同学们信服。
对此,我非常懊悔。
或许我们在大一的时候都遇到两个辩题:
“工作实践与学习哪个更重要”,“能否支持高校生谈恋爱”。
对于这两个问题,我觉得可以用机会成本去解释,我们要在高校期间工作,必定要以牺牲学习时间为代价,我们要在高校期间恋爱,也必定要以牺牲学习时间。
莫非学习时间是用来牺牲的吗?
因而,我们应当珍惜我们的学习时间,只要在学习好的状况下才能做到工作好。
在读书期间只忙于工作,或许我们都能应付得起。
但等到毕业后我们都有了正式工作有了家庭的时侯再兼顾学习就难了!
当我在大二开头仔细学习以后,我再没有挂科现象,而且成果排名班里的前八。
我们的努力同学们是看到的。
本来习惯去自修的同学变得愈加的乐观,本来不去自习的同学也开头去自习了,这就是我们想看到的效果。
在日常生活中:
第一,我会确保在每个学期都组织同学们去进行户外活动,我一般会搞旅游或者烧烤,丰富同学们的课余生活。
其次,在周末会叫男生一起去打篮球,打完球就去吃夜宵,顺便再叫一些女生出来,加强全部同学的沟通。
第三,当我们班有同学参与一些竞赛时,我肯定会尽量前往观看,当有同学校获奖了,就通过飞信告知全班同学,鼓舞更多的同学乐观参与学校的一些竞赛活动。
第四,当其他同学之间发生冲突的时间,我会去当两头人,尽量进行和解,假如不胜利的话就找他们的好伴侣,连续劝解。
再不行的话就得找辅导员了。
当我与其他同学发生冲突时,我都会做妥协的那个,一切为大局着想。
最终,我要感激我的辅导员和09会本3班的全体同学,在两年的工作中我体会到了一种责任,同时也感遭到了责任带给我的进步和欢乐,感遭到大家对我的认同与敬重。
这感受让我会始终俯首甘为孺子牛。
4.学校优秀老师阅历沟通发言稿
各位领导、各位老师:
下午好!
首先感激领导和同志们对我的信任和鼓舞,我借此机会,谈谈我上学期的工作状况。
上学期,我担当高一(7)班班主任,担当了三个物理班的教学工作。
另外,利用暑假和周末担当校创新社团工作,组织同学参与全国及省、市各类创新大赛。
回顾这一学期的工作,既辛苦又充实,也取得了一些成果,下面就和大家详细沟通一下。
一、班主任工作首先,从思想上我是这样熟悉班主任工作的:
①作为青年老师,假如不能胜任班主任工作,老师工作是不完整的;②经过几轮循环教学,基本胜任高中教学,盼望能有机会挑战自我,进一步提升班级管理的力量;③最次要感到年龄也不小了,有危机感,想趁年青,在精力充足的状况下,多做些事,争取能做出点成果。
所以,本学期,我乐观要求从事班主任工作,争取发挥自我力量的空间。
这学期的班主任工作,我次要留意以下几个方面:
①向身边老师学习,学习他们在训练教学及班级管理的成果阅历,加强与任课老师沟通,发觉问题,准时处理。
做好同学与老师间的协调工作,发挥纽带作用,尽己所能关心任课老师处理一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。
②注意培育同学的集体荣誉感,同学有了集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。
鼓舞同学乐观参与学校开展的各项活动,给他们提出详细的任务、目标、要求,并训练他们要尽最大努力,获得最佳成果。
班级在跑操、校运会等活动中,都取得了很好的成果,校运会获高一班级其次名;③全面了解同学,融入到同学中去,和他们一起处理实际问题,比如说包干区问题,针对部分班级同学从窗户口顺手乱扔垃圾,难打扫的状况,我向同学提出:
在先搞好本身卫生工作基础上,再向全校师生发出爱惜校内环境的倡议,同学乐观性很高,有的从家中带相机拍照片取证,有的从废纸上的蛛丝马迹发觉乱扔废物的同学和班级,通过班级的一些措施,包干区问题处理了,班上卫生也上去了。
正由于在班级管理中师生通力合作,实行有效措施,本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅,被评为08-09年度文明班级。
二、教学工作针对三个班教学的工作量偏大,作业批改上有有大难度,特殊是课后辅导方面也不能准时跟上,本人曾有过畏难的心情,考虑到学校存在高一人手紧的实际困难,我顾全大局,首先端正本人的教学态度,靠着对同学担任,对家长担任的责任心,想方设法挤时间,提高工作效率,常常是晚上查完早读后就忙着批改作业,接着又忙着上课,在课堂上注意让同学体验,通过多种手段吸引同学,在有限的时间内提高他们听课质量。
虽说工作比较辛苦,但学期终了,所教班级物理学科在一般班名次靠前,这一点还是让人比较欣慰的。
三、在干好本职工作的同时,乐观参加创建学校创新社团的活动去年暑假,我们组织15名同学初次参与全国其次届青少年创意大赛,该赛事是由中国训练学会、中国学问产权局组织的,是目前全国规模最大的创新大赛,我们取得了可喜的成果,初赛十五人参赛,十四人获全国一等奖,一人总分进入全国前十。
总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。
取得这样的成果,首先离不开校领导的高度注重,为我们供应良好的实践平台,特殊是徐主任的直接领导为活动的顺当开展制造了有利的条件。
其次,也是我们团队合作、共同努力的结果,比如说刘凯在商标设计上的教育,蔡春、耿兴慧竞赛过程中的全程参加。
就我本身而言,我对这次活动比较感爱好。
一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新,创建创新型国家,创新型社会的大背景相吻合。
另一方面,在对同学的指点的过程中能体会到共同学习的乐趣。
作为一名物理老师,也需要通过这样的活动来提高本人的实践水平,所以付出比较多,在教学任务重的状况下想方设法挤时间。
校运会期间,在关怀竞赛的同时,还要在试验室指点同学。
在整个过程中我们已经在火车上帮同学背商标法,学问产权法学问要点;已经为了预备模型的改进材料一上午奔波在商场中,半夜赶不上吃午饭,还要帮同学改进模型参与下午的竞赛;已经连续几天为了其次天的竞赛讨论,到深夜十二点钟。
总决赛前夜,和同学在试验室一起摸索到十一点,家里小孩生病住院也顾不上。
最终,大家的辛勤劳动换来了令人满足的结果,参与本次活动的最大感受是有好的想法要立即付诸于实际行动。
以上是我上学期的工作和想法,在今后的工作中,我将一如既往,不断地改进本人,提高本人。
朱大强09年2月9日。
5.学校优秀老师阅历沟通发言稿
各位领导、各位老师:
下午好!
首先感激领导和同志们对我的信任和鼓舞,我借此机会,谈谈我上学期的工作状况。
上学期,我担当高一(7)班班主任,担当了三个物理班的教学工作。
另外,利用暑假和周末担当校创新社团工作,组织同学参与全国及省、市各类创新大赛。
回顾这一学期的工作,既辛苦又充实,也取得了一些成果,下面就和大家详细沟通一下。
一、
班主任工作
首先,从思想上我是这样熟悉班主任工作的:
①作为青年老师,假如不能胜任班主任工作,老师工作是不完整的;②经过几轮循环教学,基本胜任高中教学,盼望能有机会挑战自我,进一步提升班级管理的力量;③最次要感到年龄也不小了,有危机感,想趁年青,在精力充足的状况下,多做些事,争取能做出点成果。
所以,本学期,我乐观要求从事班主任工作,争取发挥自我力量的空间。
这学期的班主任工作,我次要留意以下几个方面:
①向身边老师学习,学习他们在训练教学及班级管理的成果阅历,加强与任课老师沟通,发觉问题,准时处理。
做好同学与老师间的协调工作,发挥纽带作用,尽己所能关心任课老师处理一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。
②注意培育同学的集体荣誉感,同学有了集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。
鼓舞同学乐观参与学校开展的各项活动,给他们提出详细的任务、目标、要求,并训练他们要尽最大努力,获得最佳成果。
班级在跑操、校运会等活动中,都取得了很好的成果,校运会获高一班级其次名;③全面了解同学,融入到同学中去,和他们一起处理实际问题,比如说包干区问题,针对部分班级同学从窗户口顺手乱扔垃圾,难打扫的状况,我向同学提出:
在先搞好本身卫生工作基础上,再向全校师生发出爱惜校内环境的倡议,同学乐观性很高,有的从家中带相机拍照片取证,有的从废纸上的蛛丝马迹发觉乱扔废物的同学和班级,通过班级的一些措施,包干区问题处理了,班上卫生也上去了。
正由于在班级管理中师生通力合作,实行有效措施,本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅,被评为08-09年度文明班级。
二、教学工作
针对三个班教学的工作量偏大,作业批改上有有大难度,特殊是课后辅导方面也不能准时跟上,本人曾有过畏难的心情,考虑到学校存在高一人手紧的实际困难,我顾全大局,首先端正本人的教学态度,靠着对同学担任,对家长担任的责任心,想方设法挤时间,提高工作效率,常常是晚上查完早读后就忙着批改作业,接着又忙着上课,在课堂上注意让同学体验,通过多种手段吸引同学,在有限的时间内提高他们听课质量。
虽说工作比较辛苦,但学期终了,所教班级物理学科在一般班名次靠前,这一点还是让人比较欣慰的。
三、在干好本职工作的同时,乐观参加创建学校创新社团的活动
去年暑假,我们组织15名同学初次参与全国其次届青少年创意大赛,该赛事是由中国训练学会、中国学问产权局组织的,是目前全国规模最大的创新大赛,我们取得了可喜的成果,初赛十五人参赛,十四人获全国一等奖,一人总分进入全国前十。
总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。
取得这样的成果,首先离不开校领导的高度注重,为我们供应良好的实践平台,特殊是徐主任的直接领导为活动的顺当开展制造了有利的条件。
其次,也是我们团队合作、共同努力的结果,比如说刘凯在商标设计上的教育,蔡春、耿兴慧竞赛过程中的全程参加。
就我本身而言,我对这次活动比较感爱好。
一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新,创建创新型国家,创新型社会的大背景相吻合。
另一方面,在对同学的指点的过程中能体会到共同学习的乐趣。
作为一名物理老师,也需要通过这样的活动来提高本人的实践水平,所以付出比较多,在教学任务重的状况下想方设法挤时间。
校运会期间,在关怀竞赛的同时,还要在试验室指点同学。
在整个过程中我们已经在火车上帮同学背商标法,学问产权法学问要点;已经为了预备模型的改进材料一上午奔波在商场中,半夜赶不上吃午饭,还要帮同学改进模型参与下午的竞赛;已经连续几天为了其次天的竞赛讨论,到深夜十二点钟。
总决赛前夜,和同学在试验室一起摸索到十一点,家里小孩生病住院也顾不上。
最终,大家的辛勤劳动换来了令人满足的结果,参与本次活动的最大感受是有好的想法要立即付诸于实际行动。
以上是我上学期的工作和想法,在今后的工作中,我将一如既往,不断地改进本人,提高本人。
朱大强
09年2月9日
6.急求,高校辅导员应聘发言稿
各位领导,同仁,大家好:
今日我坐在这里,除感觉到非常荣幸之外,更多的是紧急。
能作为学院同学处的一员,我深感骄傲。
能作为一名辅导员,我深感骄傲。
首先,我认为辅导员这项工作是一项很有挑战性的工作。
辅导员要对同学担任,要对家长担任,还要对学校担任,所以辅导员虽是一个平凡的岗位,但又是一个责任严重的岗位。
今日我次要从俩方面来阐述我的一点感想:
1、我对辅导员工作的熟悉。
2、本人在辅导员工作岗位上的一些不成熟的做法和一点心得体会。
一、我先谈一下我本人对辅导员工作的熟悉:
我在中国训练报上看到一则评价辅导员的文章,其中有一句是这样写的:
“在全部的主任中,班主任的职位最低,但在全部的主任中,班主任对社会的贡献最大。
老师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却认为,您才是祖国的栋梁。
由于有您,才支撑起我们一代人的脊梁。
”我认为,这是同学们对班主任工作的最大赞誉和认同。
如何做好辅导员工作是一个学校训练工作所面临的
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