关于合唱教学的反思doc.docx

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关于合唱教学的反思doc

关于合唱教学的反思

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。

俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

再让学生思考：

为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。

俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

再让学生思考：

为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。

俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

再让学生思考：

为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。

俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

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“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

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俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

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为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。

俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

再让学生思考：

为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

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俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

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那么这几年的教学得有目标和重点。

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由易到难，循序渐进。

同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

再让学生思考：

为了要演绎出宁静美妙的夜色，应该用什么样的声音和情绪来演唱。

并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

　　合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。

我想，在教学中我们首先要注重组织工作。

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俗话说：

“心急吃不了热豆腐”。

就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学习。

然后要有计划。

合唱水平的提高不是一蹴而就的。

我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

由易到难，循序渐进。

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合唱拒绝：

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　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

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对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

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并让学生在演唱的过程中体会三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。

最后，当指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果的时候，我发现就显得容易多了。

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俗话说：

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我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。

那么这几年的教学得有目标和重点。

首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

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同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

合唱拒绝：

“个人英雄主义。

　　然后要有耐心，恒心。

对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。

因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。

在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

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首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。

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同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。

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　　然后要有耐心，恒心。

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因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。

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在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。

最后就是要增强自身的音乐修养和合唱修养。

俗话说：

“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。

”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。

关于这一点，我想我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。

我在进行《月圆曲》这首歌曲的合唱训练时，首先我从这首歌的意境入手，让他们欣赏优美抒情的旋律，感受月色的美妙。

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