大班语言教案夜里什么人不睡觉doc.docx
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大班语言教案夜里什么人不睡觉doc
大班语言教案:
夜里什么人不睡觉
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
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三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感!
二、活动重点:
联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。
三、活动难点:
鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
他们是怎样抬单架的?
(迈开大步) 5、(出示第页)我们看看还有谁晚上不睡觉?
你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
) 8、夜晚除了火车司机和乘务员在辛勤工作,不能睡觉,我们看看还有谁也在夜晚不能睡觉。
9、(出示第14、15、16、17页),谁来说说你在图上读到了什么?
谁在夜晚不睡觉?
为什么他们在晚上不能睡觉?
10、小结:
原来夜晚不能睡觉的还有飞行员、空姐、舵手,他们为了把旅客平平安安的带到世界各地,所以在夜晚不能休息。
11、夜晚不睡觉的人还有许多许多让我们一起接着往下看,(出示第18页),谁发现了图中的秘密?
请你说给大家听听吧。
(这幅图里有两幅图小图) 、这里讲的是从夜晚到白天发生的事情,我们先看夜晚这幅图,你发现了什么?
(这是什么车,清洁车,为什么清洁车要在夜晚工作?
) 13、小结:
原来清洁工人每天夜晚开着清洁车在我们睡着的时候,把地扫的干干净净,白天让我们的小汽车在清洁的路面上行驶,让小朋友在干净的道路上高高兴兴上学,如果没有清洁工人夜晚辛勤的工作,我们的城市就没有这么整洁、漂亮,所以我们要感谢他们,感谢他们辛勤的付出。
14、还有谁也像他们一样幸苦呢?
(出示20—21)你能把这里发生的从晚上到白天的事情说一说。
15、引导幼儿读图。
小结:
原来我们每天早晨喝的牛奶,吃的面包,都是送货员和面包师傅夜晚幸苦工作做出来的,如果没有他们昨天夜里的幸勤劳动,我们大家就不可能喝到新鲜的牛奶,也不能吃到新鲜的面包。
16、在静悄悄的夜晚有这么多人在坚守自己的岗位,为我们大家服务,真的好辛苦,(出示第22-23)谁能把你在这幅图里读到说给大家听听?
2019-05-15
一、活动目标:
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2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。
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二、活动重点:
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三、活动难点:
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四、活动准备:
大图书。
五、活动过程:
一、导入教师出示绘本图书。
1、小朋友们还记得这本书吗?
这本图书的名字叫什么?
引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。
2、这本书钟老师也放在阅读区角里了,我们在阅读区了解到有很多人夜里不睡觉,他们在夜里工作。
这本图画书中就介绍了这些在夜晚工作的人的事情。
二、引导幼儿读图。
1、(出示第8页),这是一个怎样的夜晚?
(这是一个宁静的夜晚,这是一个静悄悄的夜晚)。
2、这么宁静的夜晚,人们都在干什么呢?
是不是所有的人都去睡觉了呢?
有没有谁晚上不睡觉呢?
3、(出示第10页),我们来看看,夜里谁还在忙碌?
他们在干什么?
4、医生是怎样给病人看病的?
护士是怎样给病人打针的?
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你们做过火车吗?
夜晚当火车在大地上奔驰,你们在干什么呢?
6、可是夜晚火车上还有人不能睡觉,你知道夜晚在火车上不能睡觉的人是谁吗?
7、他们为什么不能睡觉呢?
(原来在火车上不能睡觉的人有火车司机和乘务员,他们为了把旅客和货物运送到四面八方,所以他们必修在夜晚辛勤的工作。
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