人生价值练习题.docx
- 文档编号:25478549
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.07KB
人生价值练习题.docx
《人生价值练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人生价值练习题.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人生价值练习题
人生价值练习题
【基础达标】
1.2014感动中国人物胡佩兰,退休后20多年仍坚持每天出诊,直至98岁高龄去世。
她的一生全部奉献给了社会,奉献给了患者。
胡佩兰的事迹启示我们( )
A.要在奉献社会中实现价值
B.实现人生价值会牺牲个性发展
C.要在自我满足中实现价值
D.实现人生价值应该抓住机遇
【答案】A【解析】 人的价值包括两个方面:
个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足,我们要在劳动和奉献创造价值,在个人与社会的统一中、在砥砺自我中走向成功。
胡佩兰的事迹启示我们要在奉献社会中实现价值,A适合题意;B、C是错误的;D不适合题意,故答案选A。
考点:
人生价值的实现
2.江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来,5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想,扎根基层,服务在农业、卫生、教育等多个领域,用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献,受到基层人民群众的广泛赞誉。
这启示我们( )
①积极投身为人民服务的实践
②在价值选择的基础上作出价值判断
③在志愿服务中实现人生价值
④人生价值的实现取决于个人理想
A.①④ B.②④
C.②③ D.①③
【答案】D【解析】 题干是说大学生扎根基层,服务社会,受到基层人民群众的广泛赞誉,要求我们要积极投身为人民服务的实践,在志愿服务中实现人生价值,①③正确。
人们在价值判断的基础上作出价值选择,②说法不对。
④本身说法不对。
3.一位年近九十的老人,每周上6天班——半天院士门诊,2次教学查房,指导数台手术,有时还要外出讲学、参加学术会议,这就是中国工程院院士、南京军区南京总医院副院长、我国肠外瘘治疗的鼻祖黎介寿现在的生活状态。
从中我们可以感悟到( )
①劳动和奉献是拥有幸福人生的根本途径
②实现人生价值必须利用社会提供的客观条件
③人只有在劳动中才能证明自己的价值
④执着和信念是人们实现人生价值的前提
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【答案】B【解析】 本题考查在劳动和奉献中创造价值的知识,考查考生调用知识分析说明问题的能力。
材料主要强调黎介寿院士在劳动和奉献中彰显自己的才智,实现和证明自己的价值,故①③符合题意;②在材料中未体现;④说法错误,社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
4.目前,全国有13万个志愿服务阵地,4000多万注册青年志愿者,中国青年志愿者行动实施21年来,一批又一批青年志愿者为他人带来关爱、温暖与快乐。
他们在帮助别人的时候,也使自己得到不断成长。
这告诉我们( )
①个人虽是社会中的个人,但只要肯努力,只凭个人奋斗也是可以实现人生价值的
②要坚持个人与社会的统一,在奉献社会中实现价值
③社会是个人组成的社会,社会发展离不开个人的付出
④实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
【答案】B 【解析】 材料显示,青年志愿者在帮助别人的时候,也使自己得到不断成长,反映了应处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值,②正确;“青年志愿者为他人带来关爱、温暖与快乐”,反映了社会发展离不开个人的付出,③正确;完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能的,①排除;④与材料主旨不符,排除。
5.一块荒地上,草长得最快,然后慢慢地灌木会长出来,再后来是各种杂树.接着松树就会从杂树下长出来,慢慢超过杂树,不俱风雪严箱,最终千百年挺立.从哲学角度来看.这段话语( )
A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思
B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进
C.如理性的明灯,指明实现人生价值需砥励自我
D.似春雨般滋润,催生人们对永恒真理不懈追求
【答案】C【解析】 松树就会从杂树下长出来,慢慢超过杂树,不俱风雪严霜,最终千百年挺立。
松树不惧风雪严霜最终千百年挺立,启示我们要发扬艰苦奋斗精神,在砥砺自我中走向成功,C说法正确;AB与题意不符;真理是具体的、有条件的,是不断发展的,没有永恒真理,D说法错误。
考点:
本题考查实现人生价值。
【能力提升】
1.(2015•天津卷)“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺:
“修合无人见,存心有天知”是同仁堂人的良心。
在这份坚守中,同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。
同仁堂的成功得益于( )
A.爱岗敬业,在无私奉献中创造价值
B.遵纪守法,在追求和谐中成就自我
C.艰苦奋斗,在自主创新中谋求发展
D.诚实守信,在服务社会中实现价值
【答案】D【解析】 同仁堂人树立“修合无人见、存心有天知”的自律意识,把行医卖药作为一种济世养生、效力于社会的高尚事业来做,这种诚实敬业的品德,一直深深影响着同仁堂历代经营者,并将其升华为同仁堂职业道德的精髓而代代相传,以仁德、诚信推动着企业的发展。
从某种意义上说,同仁堂的历史就是谋求信义的历史,同仁堂的金字招牌就是“信义”的凝结。
D符合题意入选;A不符合题意排除;题意没涉及遵纪守法,B与题意无关排除;题意没涉及艰苦奋斗,C与题意无关排除。
故答案选D。
【考点定位】本题考查的知识点是企业经营成败的因素以及如何实现人生价值的知识。
2.(2015•北京卷)“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式(下图)。
这一模式启示我们,确定职业生涯规划时候:
( )
①应明确自身兴趣、技能、和价值观
②外部因素的支持和干扰具有根本影响
③愿望、动机、和实现结果之间一致的
④要在权衡理想和现实的过程中确立目标
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【答案】B【解析】 第二个W体现的是人的兴趣、第三个W体现的是人的技能,第四个W体现的是人的价值观。
①正确且适合题意;由第四、五个W可知要在权衡理想和现实的过程中确立目标,②正确且适合题意;内因是事物变化发展的根本原因,②说法错误;③在材料中未体现,应排除;故本题答案选B。
【考点定位】本题考查人生价值的实现和创造。
3.(2015•上海卷)邹碧华是上海市高级人民法院副院长、司改办主任,去年12月,因突发心脏病,倒在了司法改革的征途上。
“法官当如邹碧华”,这是他去世后,网络上转载最多的一句话。
他生前曾说:
我觉得司法改革和信息化是真正能够改变中国法院的两大领域。
如果这两年抓紧干出模样来,也算对得起党,对得起自己的人生。
个人上不上台阶不重要。
改革怎么可能不触及利益,怎么可能没有争议?
该担当时必须担当。
邹碧华的社会价值集中体现在( )
A.他获得全社会的高度赞誉,人们将会永远缅怀他
B.它既有强烈的改革意识,又有司法工作者的良心[来源:
学&科&网]
C.他坚定脚踏实地、肩担道义信念,堪称法官楷模
D.他不计个人得失,以理智和责任,推进司法改革
【答案】D【解析】 人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。
本题中邹碧华的社会价值集中体现在他不计个人得失,以理智和责任,推进司法改革,对社会发展和人类进步事业做出了贡献,D适合题意;A是自我价值的实现;B、C不适合题意,排除;故本题答案选D。
【考点定位】人的价值
4.(安徽省黄山市2015届高三第一次质量检测)2014年7月,“全国五一劳动奖章”获得者、国家电网特等劳模许启金先进事迹报告会在合肥举行,许启金高中毕业后,32年坚守输电线路检修维护岗位,足迹踏遍宿州,始终坚守在生产一线:
组织参与110干伏及以上带电作业690余次,参与消除各类缺陷2800余处。
只要工作需要,随叫随到,从不计较个人得失,急难险重的工作现场,总有他忙碌的身影。
先后发明创造五项国家发明专利,出版专业书籍,成为国家电网技能专家,登上大学讲台授课。
许启金先进事迹告诉我们( )
A.个人是社会中的个人,个人价值的实现离不开社会提供的条件
B.正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用
C.只要自觉站在最广大人民的立场上,就能实现人生的价直
D.只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值
【答案】D【解析】 人的价值包括两个方面:
个人对社会的贡献和责任、社会对个人的尊重和满足。
许启金先进事迹告诉我们要在劳动和奉献中创造价值,在砥砺自我中走向成功,D适合题意;A说法正确但不适合材料主旨;价值观作为社会意识具有导向作用,B是错误的;C的说法过于绝对,排除。
考点:
人生价值的创造和实现、价值观的作用
5.(北京市东城区普通高中示范校2015届高三综合测试)2014年5月14日,是焦裕禄同志逝世五十周年。
焦裕禄在担任兰考县委书记期间,“心中装着全体人民、唯独没有他自己”,身患肝癌,忍着剧痛坚持工作,最终倒在了工作岗位上。
五十年来,焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,始终在感染、激励着广大干部群众。
焦裕禄的事迹给我们的人生价值启示是( )
①只有在正确价值选择的基础上,才能作出正确的价值判断
②服务人民、奉献社会,是人生价值的全部内容和唯一真谛
③要把献身人民的事业、维护人民利益作为最高的价值追求
④投身于为人民服务的实践,才是实现人生价值的根本途径
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【答案】D【解析】 ①颠倒了价值判断和价值选择的关系,价值判断是价值选择的基础,而不是只有在正确价值选择的基础上,才能作出正确的价值判断,因此排除; ②“全部内容和唯一真谛”的表述明显错误,排除;材料中焦裕禄的事迹体现了要投身于为人民服务的实践,要把献身人民的事业、维护人民利益作为最高的价值追求, ③④符合题意,答案D正确。
考点:
本题考查实现人生价值。
【终极闯关】
1.(2015•沈阳模拟)列夫•托尔斯泰说:
“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
”无产阶级革命家徐玮说:
“人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
”上述材料表明( )
①个人活动对社会发展产生促进作用
②实现人生价值离不开正确价值观的指引
③人生价值在于对社会的责任和贡献
④实现人生价值的关键在于客观条件是否具备
A.①② B.③④
C.②③ D.①③
【答案】C【解析】 本题考查考生对人生价值的理解,考查考生对名言的解读能力及知识迁移能力。
①说法不科学,不是所有的个人活动都能对社会发展产生促进作用;从材料中的两种观点可以看出实现人生价值离不开正确价值观的指引,人生价值就在于创造价值,②③应选;④错在“关键”上。
2.(四川省广安市2015届高三“二诊”)根据世界卫生组织2015年3月12日公布的最新数据,自埃博拉疫情去年在西非地区蔓延以来,死亡人数已突破1万人。
病毒是全人类的敌人,应对埃博拉,是国际社会共同的责任。
迄今,中国在当地支持并参与疫情防控工作的医务人员累计近600名,并已向13个非洲国家提供了4轮价值约7.5亿元人民币的紧急援助。
这是新中国成立以来卫生领域最大一次援外行动。
中国的埃博拉医疗队荣获2015年感动中国奖。
他们的行动诠释了( )
①人生价值的实现取决于人们的价值选择
②要在个人与社会统一中实现人生价值
③在价值选择的基础上作出正确价值判断
④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【答案】D【解析】 ①本身说法不对,人生价值的实现取决于劳动和奉献。
题干中中国的埃博拉医疗队荣获2015年感动中国奖,说明要在个人与社会统一中实现人生价值,劳动和奉献是实现人生价值的根本途径,②④正确。
③本身说法不对,人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的。
考点:
价值的创造与实现。
3.(浙江省嘉兴市2015届高三模拟)社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉没。
如果大家都对善举视而不见、置若罔闻,既无向善之念,更无行善之举,最终的结果很可能是“恶压倒善”。
这告诉我们( )
①社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献
②社会提供的客观条件是人们“为善”的前提
③投身实践服务社会是实现人生价值的必由之路
④“善”“恶”的价值判断要以相关的价值选择为基础
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【答案】B【解析】 大家有向善之念、行善之举,能够为社会和他人做贡献,自觉投身服务社会的实践中才能实现自己的人生价值,①③说法正确;社会提供的客观条件为人们“为善”提供客观条件,②说法错误;价值判断是价值选择的基础,④颠倒了二者之间的关系,说法错误。
考点:
人生价值的实现
4.(2015届四川资阳市高三第三次模拟)爱慈善、退休后支教贵州的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜获2015感动中国“最美乡村教师”,其颁奖词是:
“你们走过半个地球,最后在小山村驻足。
你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界……信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼!
”这说明( )
①人的价值在于创造价值
②价值观影响人们对事物的评价,决定人们的行为选择
③价值判断和价值选择具有主体差异性
④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
【答案】D【解析】 价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有导向、驱动和制约作用,②“决定”作用说法错误;材料只展现了朱敏才、孙丽娜夫妇的价值选择,没有体现其他人的,③与题意不符;人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和奉献,要在个人与社会的统一中实现自己的人生价值,①④说法正确。
考点:
人生价值的实现
5.(福建省龙海二中2015届高三期末考试)“不要让未来的你讨厌现在的自己,努力变成让自己喜欢的那个自己。
与其祈求外界恩赐,不如自己寻求强大。
”蕴含的哲理是( )
①善于利用外因,勇于实践探索
②坚持自强不息,创造卓越人生
③只要充分努力,就能梦想成真
④积极创造条件,追求美好未来
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
【答案】D【解析】 本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力,可用排除法来做。
材料中“自己寻求强大”是善于利用内因,充分发挥主观能动性、在劳动和奉献中创造价值,在砥砺自我中走向成功,故①不符合材料主旨,②④适合题意;③说法过于绝对,排除;故本题答案选D。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人生价值 练习题