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高一历史(必修三)学考复习资料
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成
1.“百家争鸣”局面出现的原因(P4页)
处于社会大变革时期(从奴隶社会向封建社会过渡,具体如下:
)
①经济:
井田制崩溃,封建经济发展(根本原因)
②政治:
王室衰微、诸候崛起
③阶级关系:
“士”的活跃和受重用
④思想文化:
学术下移,学在民间
2.“百家争鸣”局面出现的意义:
①形成了中国的传统文化体系;②是中国历史上第一次思想解放运动;③是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段;④奠定了中国思想文化发展的基础。
3.孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张。
(1)儒家:
①孔子——儒家学派创始人,生活在春秋时期
A、 政治思想:
核心是“仁”——“爱人”、“克已复礼”、“已所不欲,勿施于人”;包含了民本思想,如主张以德治民(“为政以德”),爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。
B、人性论:
性相近。
C、教育思想:
主张“有教无类”,首创私学。
②孟子——战国时期儒家学派重要代表
A、政治思想:
“仁政”;“民贵君轻”(体现民本思想)。
B、人性论:
“性善论”。
③荀子——战国时期儒家学派重要代表
A、政治主张:
“仁义”、“王道”;“君舟民水”﹙这是荀子民本思想的集中体现﹚;礼法兼治。
B、人性论:
“性恶论”。
(2)道家:
①老子——道家学派创始人,生活在春秋时期。
哲学思想:
①“道”是天地万物的本源,否定“天命论”;②朴素辩证法思想(矛盾对立面及转化)。
政治主张:
“无为而治”、“小国寡民”。
②庄子:
哲学思想:
“齐物”(任何事物在本质上都是相同的);“消遥”(对事物变化要采取旁观、超然的态度)。
天与人“不相胜”,人必须顺从自然
(3)墨家:
墨子主张:
“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”
(4)法家:
韩非子:
集法家学说之大成,战国时期人。
主张:
①主张以法治国,建立君主专制中央集权;②认为历史是发展的,主张变法革新。
评价:
①韩非是法家的集大成者;②法家思想适应战国后期建立统一的中央集权政治体制的需要,为新兴地主阶级所接受。
第2课“罢黜百家,独尊儒术”
1、董仲舒的思想主张。
董仲舒把道家、法家、阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,改造成了具有时代特色的新儒学体系。
&主要思想:
(1)针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张;
(2)针对加强君权需要,提出“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”;
(3)针对土地兼并现实,进一步发挥儒家仁政思想,主张限田、薄敛、省役;
(4)针对统治秩序需要,提出“三纲五常”,提倡孝道。
2、儒学正统地位的确立及影响。
A、确立时间:
汉武帝时期
B、确立背景、原因:
①关键是董仲舒改造儒学适应了汉武帝治国的需要,适应了专制主义中央集权制度的需要(根本原因);
②其次与汉武帝大力倡导儒学有关﹙如重视儒生、儒经,起用很多儒学家参与国家大政,推广儒学教育﹚
C、影响:
儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想,成为中国传统文化的主流。
3、儒家思想的现代价值:
①儒家思想所提倡的道德规范意识——有利于培养现代公民意识;
②大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结;
③以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设;
④和为贵思想——有利于和谐社会的构建;
⑤民本思想——有利于“三农”问题的解决;
⑥“义利观”——有利于社会主义市场经济的完善。
4、儒家思想的消极方面
首先它是封建文化的主体,它倡导的三纲五常的道德戒律,束缚了人们的意志和人格,保守、封闭的民族性格,不利于民主和科学精神的形成;它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律,负面作用明显;它宣扬的等级制度,愚忠愚孝等更应抛弃。
5、对待儒学的正确态度——“取其精华,弃其糟粕”
第3课宋明理学
1、宋明理学的代表:
(1)程朱理学的代表:
北宋——程颐、程颢南宋——朱熹(宋代理学集大成者)
(2)陆王心学的代表:
南宋——陆九渊;明朝——王阳明
2、程朱理学的内容:
(1)二程基本观点:
①理是万物的本原(核心);②把天理与伦理道德直接联系起来;③提出“格物致知”的认识论。
(2)朱熹在二程基础上更明确强调:
①三纲五常是天理;②强调“存天理,灭人欲”(实质是维护封建道德规范和等级秩序)。
③认为“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科学之真。
3、陆王心学的内容:
①陆九渊的主张:
把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中。
②、王阳明的思想主张:
(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
③、评价:
明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。
宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
但是,王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。
第4课明清之际活跃的儒家思想
一、明清思想活跃原因(背景)
1、思想:
宋明理学教条的束缚,不近情理,摧残人性
2、政治:
①专制统治进一步加强与腐朽;吏治腐败,社会危机日益加剧;②阶级矛盾、民族矛盾尖锐
3、经济:
资本主义萌芽产生,市民工商业者力量的成长
二、明清时期的重要思想家及其思想主张
1、李贽的离经叛道:
(1)反正统:
他自称为异端,指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论;
(2)私欲自然:
人皆有私,追求物质享受是秉赋自然。
(3)反传统:
有力地抨击封建社会男尊女卑等传统观念,提倡男女平等。
(4)阴阳本源:
提出万物皆源于阴阳二气,而不是天理,否定了理学的理论基础。
2、黄宗羲对君主专制的抨击:
(1)尖锐地揭露君主专制是天下之大害;
(2)提出“天下为主,君为客”的民主思想;(3)主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,从而限制君权,保证人民的基本权利;(4)“工商皆本”
3、顾炎武:
倡导“经世致用”,“天下兴亡,匹夫有责”
4、王夫之的唯物思想:
世界是物质的,物质是可以认识的。
运动是绝对的,静止是相对的,具有辩证思想。
第5课西方人文主义思想的起源
1.智者学派
代表人物普罗泰格拉的思想主张:
(1)“人是万物的尺度”。
(2)反对迷信,强调自由。
(3)每个人都应该有自己的判断标准。
2.苏格拉底的主张
(1)“有思想力的人是万物的尺度”。
(2)“美德即知识”。
(3)善是人的内在灵魂。
(4)教育对美德同样重要。
3.柏拉图对人文主义的发展
主张:
(1)根据智慧品德把每个人明确分工;
(2)鼓励人们独立理性思考;
(3)鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础。
4.亚里士多德对人文主义的发展
(1)特别强调在整个自然界中,人类是最高级的;
(2)在强调理性的同时,也承认感觉是认识的起源;
(3)以科学调查方式研究自然界,创建了严密的逻辑论证系统;
(4)成为古希腊最博学的人。
第6课文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴
1.文艺复兴首先出现在意大利,其原因有哪些?
①根本原因:
意大利首先出现资本主义萌芽,意大利经济繁荣,出现欧洲最早的资产阶级
②汇集了众多人才;③具有古罗马古希腊的文化遗存。
2.文艺复兴的核心思想是什么?
这一思想的基本含义有哪些?
核心思想:
人文主义
基本含义:
(1)主张以人为中心,要求肯定人的价值和尊严;
(2)追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神;
(3)重视理性和科学,追求知识。
3.文艺复兴运动的指导思想是什么?
你是如何评价这一思想的?
人文主义;以人为中心,而不是以神为中心,人是现实生活的创造者和主人,肯定人的价值和尊严。
评价:
有利于打破封建神学的束缚,促进人们思想的解放和资本主义工商业的发展;但也有一定的消极影响,如过分推崇人文主义,容易导致人的主观随意性和极端个人主义,造成个人私欲的膨胀和社会的混乱.
4.有人认为文艺复兴运动是单纯意义上的古代希腊罗马文化的复兴,你赞同这一观点吗?
请说明理由?
不对。
因为它是借古代希腊罗马文化之名,行宣传资产阶级思想之实,其实质应该是资产阶级反对封建神学的思想文化运动。
5、“文学三杰”及代表作:
(1)但丁《神曲》;
(2)薄伽丘《十日谈》,全书贯穿人文主义思想,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,矛头直指天主教会反对封建等级观念;
(3)彼得拉克被称为“人文主义之父”,代表作《歌集》
6、“美术三杰”及代表作:
达文奇《蒙娜丽莎》;米开朗基罗《大卫》;拉斐尔《神曲西斯廷圣母》
7、莎士比亚是文艺复兴时期英国卓越的戏剧家,他创作了《哈姆雷特》,他借助作品中的人物之口,热情讴歌人的伟大和高贵,充分反映了人文主义思想。
二、宗教改革
1、宗教改革开始的标志:
马丁·路德贴出“九十五条论纲”,揭露教皇兜售赎罪券。
2、影响:
打破对罗马天主教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展,是一次思想解放运动;沉重打击了天主教会势力,形成一系列新教派,促进了欧洲资本主义的发展,又是一次资产阶级政治运动。
3.新教三大教派:
路德教、加尔文教和英国国教。
第7课启蒙运动
1、启蒙运动兴起的原因
①资本主义进一步发展与封建制度的矛盾日益尖锐(根本原因);②英国资产阶级革命的影响;③文艺复兴、宗教改革的推动;④自然科学取得许多成就。
2、法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张
国家
人物
代表作
主要观点
评价
法国
伏尔泰
①抨击天主教会;②反对君主专制,倡导君主立宪制;③提倡“天赋人权”,法律面前人人平等。
①是法国启蒙运动的领袖;②其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响。
孟德
斯鸠
《论法的精神》
提出三权分立学说,其核心是权利相互的“制约和平衡”。
其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。
卢梭
《社会契约论》
①提倡“社会契约论”和“人民主权说”;②认为人的不平等的根源是财产的私有。
是最激进的民主主义者
德意志
康德
《纯粹理性批判》
①主权属于人民,相信自由平等是天赋人权;②认为启蒙运动的核心是理性;③重视法治;④尊重人的价值,同时又强调人要自律。
①是近代西方哲学史上划时代的哲学家;②其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。
3、启蒙运动的核心思想性质和意义
①核心内容:
“理性主义”(强调凡事要以人的思维即科学方法去判断,而不是依赖天意或神的旨意)
②具体内容:
宣传自由、平等、民主、博爱、法治等思想,反对专制王权和等级制度,反对教权主义。
③性质:
资产阶级的反封建的思想文化运动,欧洲又一次思想解放运动。
4、启蒙运动的意义:
①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,具有鲜明的政治革命性质。
②为资产阶级取得统治地位、建立资本主义制度作了思想和理论上的准备。
③启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。
④对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。
⑤成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。
第8课古代中国的发明和发现
第8课古代中国的发明和发现
1、中国古代四大发明及其对世界文明的贡献
A.指南针、造纸术、印刷术、火药。
B.四大发明传入欧洲以后,对欧洲社会和文化的发展做出了伟大贡献:
(1)造纸术经阿拉伯人传入欧洲,廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮,促进了欧洲文化的发展。
(2)火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬成的骑士阶层日益衰落。
(3)指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。
(4)印刷术大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
(5)四大发明传入欧洲,加速了封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
2.《九章算术》《石氏星表》的地位
(1)《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。
它的问世,标志着中国以计算为中心的数学形成了完整的体系。
(2)《石氏星表》是世界上现存最古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值。
3.《授时历》的作者及地位、四大农书。
(1)《授时历》元朝郭守敬编订,我国古代最优秀的历法;与今天世界通用的公历基本相同,比现行公历的颁行早了三百年。
(2)我国古代四大农书:
《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。
其中《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
4、《伤寒杂病论》和《本草纲目》的作者、地位。
(1)汉朝张仲景的《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”。
(2)明朝李时珍的《本草纲目》是对16世纪以前中医药学的系统总结,被誉为“东方药物巨典”。
一、我国古代科技发展的前提条件
①中国古代封建生产关系的确立,促进生产力迅速发展,为科技发展提供经济保障;②专制主义中央集权制度的建立与发展,为科技发展提供了政治保障;③政府对科技的重视与支持;④中外民族融合和民族交往促进科技发展;⑤中国古代教育的发展,为科技发展奠定人才基础;⑥古代人民和科学家们的勤劳创新
二、中国古代科技发展的特点
①具有很强的实用性,服务于生产和巩固统治的需要。
②具有较强的经验性 ,科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述。
③未能转化为普遍的生产力。
三、16世纪以后,中国为什么没能产生近代科学?
根本原因:
腐朽的封建制度。
其它原因:
①自给自足的封建经济占统治地位,阻碍了科技发展;②重农抑商和“海禁”政策,阻碍了资本主义萌芽的成长,使科技发展失去了物质基础和动力;③八股取士和文化专制,禁锢了知识分子的思想;④重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。
第9课辉煌灿烂的文学
1.《诗经》
(1)内容:
汇集西周至春秋中期的诗歌,分为风、雅、颂三部分,共305篇。
(2)特点:
以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强。
(3)地位:
是我国第一部诗歌总集;奠定了古代文学现实主义的基础;孔子整理编定,后世奉为儒家经典。
2.楚辞
(1)屈原简介
(2)楚辞:
①含义:
采用楚国方言,利用南方民歌的形式,创造的一种新的诗歌体裁。
②特点:
采用楚国方言;句式灵活,易于表达情感;想象奇特,浪漫主义风格
③代表作:
《离骚》
3.唐诗兴盛的原因
(1)兴盛的原因①政治:
国家统一,社会稳定②经济:
经济繁荣,国力强盛③文化:
开明兼容的文化政策和科举制以诗赋为主④交流:
国内各民族融合和对外经济文化交流频繁
(2)代表人物:
李白、杜甫、孟浩然、王勃等。
4、宋词中的婉约派和豪放派、元曲的代表人物:
(1)婉约派:
柳永、李清照.
(2)豪放派:
苏轼、辛弃疾(苏:
诗词俱优.辛:
豪放、婉约兼具)
(3)元曲代表人物:
关汉卿、马致远.
5、明清小说的代表作。
长篇小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
短篇小说《聊斋志异》、《儒林外史》
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
1、汉字的演变脉络:
图画文字—→甲骨文—→金文—→篆书﹙先大后小﹚—→隶书—→楷书﹙草书、行书并行﹚
2、楷书、草书、行书的主要特点:
楷书:
笔画详备、结体严整。
草书:
笔画简约、钩连不断、线条流畅、任情纵性。
行书:
最活跃的书体,兼具楷书的规矩和草书的放纵,雅俗共赏。
3、王羲之的书法成就:
楷书、草书、行书都很擅长。
尤其行书更为突出,其代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。
4.元明清时期文人画特点及代表作
文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。
最能反映文人画风貌的是写意画。
元明清:
士大夫的文人画成就最为突出
元代王冕《墨梅图》、明代徐渭《牡丹蕉石图》、清代郑板桥《墨兰图》
5.京剧的形成过程
(1)乾隆末年,安徽徽班戏曲进京演出。
(2)形成:
道光年间,徽班和汉剧互相融合,吸取昆曲和其它剧种的艺术优点而成。
(3)成熟:
同治、光绪、年间京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。
(4)发展:
清朝时由北京走向全国;民国时期走向世界。
第11课物理学的重大进展
1、牛顿在经典力学方面的主要贡献:
1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,建立经典力学体系,因此经典力学又称牛顿力学。
(1)其主要内容是:
发现万有引力定律和牛顿三定律。
(2)意义:
它把地球上的物体运动和天体运动概括到同一理论之中,形成了一个以实验为基础,以数学为表达形式的牛顿力学体系即经典力学体系,这一体系对解释和预见物理现象具有决定意义。
海王星的发现是证明范例。
(3)经典力学最显著特征:
以实验为基础、以数学为表达形式——因此牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。
2、20世纪初,爱因斯坦提出了相对论:
(1)相对论的主要内容:
狭义相对论认为:
质量会随着物体运动速度增大而增大;时间和空间随着物质运动速度的变化而变化,会发生尺缩效应和钟慢效应。
广义相对论认为:
空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。
(2)意义:
相对论的提出是物理学领域的一次重大革命,它否定了经典力学绝对时空观,深刻揭示了时间、空间的本质属性,发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新的高度。
3、量子假说的提出者:
(1)1900普朗克提出量子假说,宣告量子论的诞生。
(2)内容:
辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。
(3)发展:
爱因斯坦提出了光的量子理论,丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。
在这个基础上,一门新的物理学分支——量子力学建立起来。
4、历史意义:
量子理论和相对论一起,构成了现代物理学的基础;弥补了经典物理学的不足,描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观粒子世界,大大地开阔了人们的视野,改变了人们看世界的角度和方式。
5、注意伽利略、牛顿、爱因斯坦三者理论之间的区别:
伽利略开创了以实验事实为根据,并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学创立和发展奠定了基础;牛顿提出的物体运动三大定律和万有引力定律符合宏观世界的低速运动物质,标志经典力学形成;而爱因斯坦相对论提出符合微观世界中的高速运动物质,发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新高度。
第12课探索生命起源之谜
1、法国拉马克提出早期生物进化思想
(1)提出了生物从低级向高级发展进化的观点
(2)肯定了环境对物种变化的影响,提出了两个著名的原则——“用进废退”、“获得性遗传”
2.进化论的创立
(1)标志:
1859年《物种起源》出版标志生物进化论的诞生;自然选择是生物进化论的基础。
(2)进化论的主要观点:
①生物都是进化而来的,一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程;
②生物界现存的物种具有共同的起源
③生存竞争和自然选择是普遍存在的,自然选择是生物进化论的基础。
(3)进化论创立的意义
生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创世说;极大地促进了生物学的发展;进化论思想还对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动。
第13课从蒸汽机到互联网
1、瓦特改良蒸汽机的影响
改良蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明,这个时代称为“蒸汽时代”
影响:
①在欧洲和北美被广泛使用,人类进入“蒸汽时代”。
②促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,改变了人们的生活和工作环境,真正意义上的社会大生产逐渐形成。
③形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。
④使世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。
2、法拉第的贡献和电气革命的影响
1831年英国法拉第发现电磁感应现象,为发电机的创制奠定了理论基础。
电气革命的影响:
①促进了工业的迅速发展被称为电气革命。
②改变着社会结构和世界形势。
资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。
生产和资本的高度集中促成了垄断组织的形成。
③城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
3.信息技术的发展:
第三次科技革命的到来
(1)信息技术的发展过程:
①1946年美国研制了第一台电子计算机②20世纪60年代美国建立了四个站点的网络③20世纪90年代后发展为全球信息网
(2)影响:
①信息经济全面发展,加快了经济全球化的步伐,促进传统产业发展②给人们的工作带来更多的便利,提高了工作效率③使人们的生活方式发生了改变
④也带来一定的负面影响:
垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全;各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安,主要是指以美国为首的西方国家,利用网络优势传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想;
对青少年的不良影响:
容易使青少年沉迷网上虚拟世界,同时互联网上有害信息,严重影响了青少年的健康成长。
第14课从“师夷长技”到维新变法
1、开眼看世界
(1)林则徐:
①是近代中国开眼看世界的第一人
②他将外文资料编译成《各国律例》和《四洲志》
(2)魏源:
编成《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的思想
(3)影响:
研究介绍世界知识,“开眼看世界”成为社会思潮;为抵御外侮、谋求独立富强而学习西方,成为近代思想主流。
2.洋务运动:
体用之争
第二次鸦片战争后,面对内忧外患的形势,清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,认为“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及”。
于是他们提出了“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
(1)主张“中学为体,西学为用”。
含义:
肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本,同时主张采用西方先进科学技术。
(2)目的:
目的是挽救江河日下的封建统治。
(3)历史作用:
洋务派为此创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国近代化历程的第一步。
3、早期维新派:
(1)代表人物:
王韬、郑观应等。
(2)思想主张:
a经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;b文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;c政治上主张革新,实行君主立宪制度。
(3)历史作用:
①对引导知识分子注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用;②没有形成完整理论,未付诸行动。
4、维新思潮:
(1)背景:
19世纪90年代,民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成;先进人士西学知识的增长,资产阶级维新思想有了进一步的发展。
(2)代表人物:
代表人物:
康有为(君主立宪)、梁启超(变法图存)、严复(用民权否定君权)。
康有为:
把西学中的政治学说与儒家经史相融合,撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》,为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据
梁启超:
发表《变法通议》,宣传伸民权,设议院,变法图存的思想。
严复:
主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。
用进化论思想阐述维新变法的重要性。
5、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用
否定专制统治思想基础,传播西学,为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据,在当时的思想界产生了巨大影响,是近代中国第一次思想解放的潮流,在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想文化的传播。
6、概述鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程?
①鸦片战争后,林则徐、魏源“开眼看世界”,提出“师夷长技以制夷”。
②18C60年代洋务派倡行“中学为体,西学为用”;早期资产阶级维新派最初支持“中体西用”学说,后来主张改良政治,实行君主立宪。
③19c90年代康有为、梁启超等维新派提出维新变
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