以老师为话题写作文.docx

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以老师为话题写作文

以老师为话题写作文

　　【篇一：

我的老师】

　　一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王老师。

　　当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。

她就是我的新班主任王老师。

班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。

想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。

　　王老师她不是主课老师，是一个美术老师。

她虽然是一个美术老师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾可以说是无微不至。

记得刚开学的时候，王老师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事？

于是，我便聆听起老师将他的手表。

原来，老师一直没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自己多年以来的习惯。

听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。

一个老师，为了自己的学生们而改变自己的习惯，这样的老师怎能让人有所敬佩呢？

　　王老师不仅是我们班的美术老师和书法老师，她也是其他班的美术和书法老师。

王老师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。

在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎么写。

　　王老师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。

早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。

正如鲁迅所说：

“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。

”王老师亦是如此。

　　在我的眼中，王老师是一名很好很好的老师。

俗话说：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感谢您，王老师！

　　【篇二：

我的老师】

　　常言道：

“春蚕到死丝妨尽，蜡烛成灰泪始干”。

老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我却说：

“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。

”

　　周老师是我一到三年级的语文老师。

她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。

从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

一张樱桃小嘴。

她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。

　　在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。

当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。

心想：

我一般成绩都在95分以上。

今天，怎么会？

　　放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。

我心想：

周老师一定会批评我。

可是，与我心中想的恰恰相反。

周老师和蔼可亲地说：

“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。

今天，这张试卷你有哪些不会的吗？

”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。

周老师咳了几声，说：

“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：

周老师可能是感冒了。

周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！

尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。

把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。

还把同学们的好作文读给我听。

当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。

　　这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。

我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。

我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。

　　老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出美丽的花朵？

怎么能成为万花中的佼佼者？

　　【篇三：

我最敬爱的老师_600字】

　　老师您像一个罗盘，指引我前进的方向；老师您像一位园丁，爱护着我们；老师您像红烛，照亮了别人燃烧了自己。

　　说起我最敬爱的人，那一定是我的班主任张老师。

她大约有四十岁，个子不高，但身材却很苗条，她有着一双笑眯眯的眼睛，笑起来像弯弯的月亮，特别和蔼可亲，她的嘴不大，声音却很洪亮，像一弯清澈的甘泉，流入我们的心灵。

　　我的班主任是一个慈祥有爱心的人。

记得有一次，我上卫生间的时候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔伤了，血从我的脸颊流淌，我捂住耳朵急忙跑向班级，老师惊讶地问：

“你怎么了？

”我哭着说：

“卫生间地上有水，我不小心摔到了。

”老师连忙用纸巾捂住我的耳朵，抱着我，旋风般地跑出教室，箭一样地冲出学校，打了一辆出租车，在车上老师心急如焚，急忙给我的家长打电话，可是我的家长不在家。

到了医院，老师连忙把我送到急诊外科，医生对老师说：

“这么小的孩子不能全麻，伤到的部位是耳朵，局部麻药不管用，只能不打麻药缝合。

”听了医生的话，我想：

那该有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。

老师忙鼓励我说：

“不要哭，要做一个坚强的孩子。

”老师把我小心翼翼地放在床上。

我想：

我一定听老师的话，不要哭，要做一个坚强的孩子。

我一动不动，一声没哭，老师也在旁边看着医生用线把伤口缝好，时不时的安慰我，鼓励我。

听着她那慈爱的话语，我忘记了疼痛。

　　这就是我最敬爱的老师。

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里，我心上有风雨袭来，总是躲在你的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　【篇四：

我的小学老师】

　　茫茫人海，留存在记忆中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。

从小学一年级到六年级，教过我的很多老师，印象渐渐淡去，而我的班主任刘老师，她的笑容，始终仿佛就在我的眼前。

　　刘老师教我时间最长，从三年级起，经历了整整四年。

那时她大概有三十多岁，和我妈妈年纪差不多。

她个子不高，不胖不瘦，卷曲的头发，洁白的皮肤，还有一双不大但炯炯有神的眼睛，那双会说话的眼睛既严厉又慈祥。

她衣着朴素，性格和善。

她简直就和平常人没什么两样。

但她在我的脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。

　　我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中一点也不显眼，也没有交许多的好朋友。

自从刘老师接我们班后，她了解了我的情况，鼓励我上课要积极举手发言，不要怕。

我以前也举过手，但老师都似乎没看见似的，几次以后，我也就关闭了自己。

这一次，我在心里想举手，一看刘老师，她的眼光也恰好在看我，是那么温暖，像是在鼓励。

“黄杰！

”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。

”刘老师的微笑，顿时融化了我心中的坚冰，从此以后，在刘老师的课上，我再也不内向了。

　　打开了心结，我很快就暴露了男孩子的本性，有时我上课管不住自己，不知不觉地就做起了小动作。

刘老师一边讲课，一边走到了我身边，轻轻地拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。

虽然这几年我的缺点没有多大的改变，但她还是一如既往地关心、提醒着我，在我的期末评价表中她总是写着：

“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在好。

”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。

　　为了我们能考上一个好一点的中学，刘老师上课特别努力。

我们声音大，她的声音更大，因此把声带弄伤了，说话沙沙哑哑的—哎，现在我一想着就心疼。

因为快毕业，怕耽误了我们的学习，她一直带病给我们上课，也不知现在好些没有。

　　刘老师，您是一个辛勤的园丁，栽培了我们，给了我们知识和勇气，我感激您，更像爱父母那样深深地爱着您。

在这里，我要把憋在心中已久的话喊出来：

“刘老师，谢谢您，您辛苦了！

”

　　【篇五：

老师】

　　园丁的汗水，在绿叶上闪耀；老师的汗水，在我心里流淌。

园丁的梦，处处是鸟语花香、姹紫嫣红；老师的梦，甜美的笑，朗朗书声……

　　老师，您的音容笑貌全都深深的印在了我的脑海中。

您那双眼睛，好似萧飒的秋风、如要眼的寒星、想夺目的珠宝。

可却早已饱尽风霜。

我们的一举一动都在你黑如漆的眸子里倒映出来，好似白水银里养着两珠黑水银。

您的眸子好比一面明镜。

您那头黑白交错的头发，两鬓逐渐斑白，丝丝是你呕心沥血的见证。

黑渐渐变白，白渐渐成银，似雪如雪，被时间的磨石器一点一滴的摩擦着。

您的头发，时时刻刻提醒着我们。

您的那张能说会道的嘴，经过岁月的流转，变得沙哑，还是常会咳嗽，可您依然如旧的在课堂上眉飞色舞的讲课。

尽职尽责，丝毫没有被喉咙上的障碍而停下脚步。

您的喉咙，是日积月累所打造。

您的双手，布满了细细的皱纹，但却像春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般洁白。

您的双手，是多变的。

　　啊！

老师，您慈祥与严格并谦的性格，给予我们“母爱”和“父爱”！

您的书上，写满了您为课堂上的准备，我们的本子上的一个个红色的勾勾叉叉，是您用心血描绘出来的。

我还知道：

当初，您为了我们的期末考试，花费了数不胜数的宝贵时间和心思啊！

您坐在电脑前，紧握鼠标，目光随着页面而游览，神情专注而认真，不愿错过任何一个对我们有利的题目。

您还不远千里的专门去挑选对考试有用的试题来给我们做。

您站在一面硕大的黑板上，一笔一划的用苍劲有力的手写着。

那周围白色的细小的粉笔屑，是您用智慧撒出的花朵。

写完后，到了第二天，面对50多本的本子，您戴着老花镜困难而认真用红笔批改……真是鞠躬尽瘁！

　　多年来，这分分秒秒、点点滴滴的相处，让我们从陌生到相知，相知到熟悉。

是您，让我们从懵懂无知的孩子变成了羽翼渐丰的少年。

老师，您是我人生路上的第二个指路人。

比大海辽阔的是天空，比天空还要辽阔的是您的胸怀。

我用一朵花来赞颂你——百花盟主，吊钟花。

谢谢您，亲爱的老师——谢老师。

　　【篇六：

我的老师】

　　老师，是支持我前也是一把金钥匙，帮我打开知识的大门！

　　在我一二三年级的时候，是牛老师帮助了我，我才有了今天的学习成绩。

当时，我的性格很内向，遇到不会的题也不敢去问老师，老师很快就看出了我的内向。

于是老师放学后叫我去办公室找我谈谈话，老师说：

“墨涵，遇到不会的题要及时问老师，因为在未来，社会竞争是很非常激烈的，机会总是让给那些勇于表现自己的人！

”“恩，老师，我知道了。

我一定再次遇到不会的题就及时问您。

”

　　于是，我每次遇到不会的题就第一时间去问牛老师。

　　有一次，我考试只考了89分，我以为：

您肯定对我很失望。

但是，当您走到我面前的时候，仿佛看出了我的心思，您问：

“墨涵，这次考试考多少分啊？

”“89分。

”我苍蝇般的答道。

我不敢看您，因为我很害怕，我想：

这次完蛋了。

当时我心里有种说不出来的滋味。

可是，您却说：

“这次没考好，我们继续努力，争取下次考满分，行吗？

”我一愣，答道：

“行！

”当时我喊的是多么响亮啊。

我再次想起老师刚才说的那句话，眼泪不禁从眼睛里掉落下来。

从此，我更加努力学习。

　　牛老师，您是支持我前进的马达，是一盏灯塔，指引我前进的方向，也是一把金钥匙，帮我打开知识的大门！

进的马达，是一盏灯塔，指引我前进的方向。

　　【篇七：

我的老师】

　　在美好的五年中，我认识了一位语文老师。

它长着一对炯炯有神的眼睛，她的头发像那流水一样缠绕在胸前，中等个子，经常穿一个粉红色的羽绒服。

这就是我六年级的语文老师——王老师。

　　老师对我们很认真，负责。

也很爱开玩笑，记得有一次，他俯下身子，注视着我写字，这时我刚好写完，手有些酸痛，正想找老师评价一下。

我抬起头正发现老师用慈祥的目光看着我，我的心是暖暖的。

老师弯下腰，和蔼地说：

“黄钰斐，你的字有点乱，尤其是这个‘额’字，左边有点偏大。

我马上意识到了错误，仔细看书，发现了不足之处。

老师抓着我的手。

撑着我的背，她那飘飘长发，从我头上滑落，柔柔的，软软的，让心中不由自主的荡起了一股暖流，然后老师在田字格上工工整整的写了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的肩膀，像在告诉我以后要留意每一个字的结构。

从此，每当我写字的时候，时常会想起那温暖的一幕，以致现在就练了一笔好字。

　　老师不但认真负责，而且也非常严厉。

记得有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠的批评了我，并用严厉的目光告诉我，马虎是不应该的。

现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细的检查，我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。

　　老师像一盏明亮的灯塔，指引我没走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

　　【篇八：

我最难忘的老师】

　　时光如流水，转眼间的功夫，我已经是一年级的小学生了。

回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师全老师，在我的记忆深处是那么清晰，使我难以忘怀。

　　全老师的头很圆，看上去胖胖的，还挺可爱，淡棕色的头发卷卷的，喜欢扎起来。

瞧，她那一双柳叶眉又细又长，两只眼睛炯炯有神，两个黑眼球好似两颗珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一张小小樱桃嘴。

　　记得幼儿园开学头一天，全老师一早就拿着名单站在学校的大门口迎接我们，那时我刚刚入幼儿园，在校门口哭的稀里哗啦。

全老师问：

“这位小朋友叫什么名字呀？

”我爷爷说：

“孔佳微。

”这时全老师看了一下名单，用温柔的手摸了摸我的头，和我一起走到了小1班的教室，到了教室里只见许多小孩都在笑都在开心的玩。

这时全老师弯下腰来亲切的对我说：

“你瞧，这么多小朋友都在玩，你也去和他们一起玩吧！

”这时，我才停止了哭，与其他的小朋友一起快乐的玩了起来。

　　全老师不仅温柔而且善于教育。

　　记得有一次，第一节就是语文课，全老师含着微笑走进了教室。

开始上课了！

老师先提了一个问题，叫我们回答。

同学们有的迟疑的举起了手；有的刚举起手又放下了；有的默默地坐着……这时，全老师叫我起来回答，我低头慢慢地站了起来。

结结巴巴，语无伦次地回答着。

声音小的简直像蚊子“哼哼”叫一样。

同学们都笑了。

我把头埋的更低了，脸红的就像一块烧红的煤炭。

这时，老师非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：

“你别害怕也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你，只要回答了问题就是好样的。

”这时老师眼里流露出鼓励的目光。

从这件事以后，我敢大胆的发言，积极地举手。

　　老师交给我们许多东西，我们要用感激的心去感谢老师这份教育之恩。