人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx
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人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷
人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共52分)
1.(6分)看拼音,写词语
mǎ tí
yí bì qiān lǐ
cuì sè yù liú
jīn piāo dài wǔ
________
________
________
________
2.(10分)先补充词语,再按要求答题。
________ ________无声 糊________糊________ 摇________晃________
(________面________方) 眼________手________ (________上________下)
争________恐________ ________嚼________咽
①选词填空:
上课了,同学们________地回答问题。
②仿照括号里的词语的形式,请再写一个:
________ 。
③含有近义词的词语是________,请再写一个:
________ 。
3.(7分)给划线字选择正确的读音。
风火山隧道开凿________(A.zuò B.záo)了。
一条长长________(A.cháng B.zhǎng)的“铁龙”,从柴达木盆地深处________(A.chǔ B.chù)的工业新城格尔木起步……到达雪域圣城——拉萨。
4.(9分)查字典填空。
“册”用数笔画查字法查________画,音节是________。
字典中的解释是:
①量词;②册子。
“画册”中“册”的意思是________
5.(4分)生字变魔术。
(写字再组词)
加一加:
大+可=________ ________ 木+羊=________ ________
减一减:
甜-甘=________ ________ 晴-目=________ ________
换偏旁:
他一地 ________ 快一________ ________ 坏一________ ________
6.(9分)补充完整
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是________,________。
②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片________,将铁路比作一条条________,抒发了藏家儿女对党和祖国的________和________之情。
③在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是________,因为他(她)________,最敬佩的英雄是________,因为他________,值得我们学习。
7.(7分)逆向思维想象:
《尾巴它有一只猫》
下列说法按反方向去想象该怎么说?
(1)狗有一条尾巴。
________
(2)爸爸妈妈有小孩子。
________
(3)主人有一只狗。
________
(4)夏天没有一丝风。
________
二、现代文阅读(共2题;共11分)
8.(7分)阅读课文选段,完成练习。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝。
现在懒惰,将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:
“傻喜鹊,别啰唆。
天气暖和,得过且过。
”
寒冬腊月,大雪纷飞。
北风像狮子一样狂(kuáng guáng)吼,崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号(háo hào):
“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
(1)选出划线字的正确读音。
狂________(kuáng guáng)吼 哀号________(háo hào)
(2)喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?
用“________”在文中画出来。
(3)寒号鸟为什么冻死了,而喜鹊却没有?
()
A.因为寒号鸟懒惰,没有做窝。
B.因为冬天大雪纷飞,天气寒冷。
(4)选一选:
与喜鹊相像的是________,与寒号鸟相像的是________。
A.小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领,不管风吹雨打,都坚持锻炼,长大后成了百兽之王
B.蝈蝈在夏天悠闲地唱歌,不准备过冬的粮食,冬天饿得四处找吃的
C.大力上课爱做小动作,偷懒睡觉,做作业马马虎虎,结果考试不及格
D.小猴子不好好学建房子,每天玩耍、打闹,到最后什么也没有学会,下雨的时候只好躲到山洞里
(5)找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法,再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样,将答案写下来。
9.(4分)课外阅读。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
“让我走过去,你再过去吧!
”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!
”狐狸哈哈地笑了起来,说:
“你没有口福吃桃子。
”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:
“哈哈!
你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:
“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!
猴子一句话也不说,独自走了。
(1)思考课题,理解内容,下列正确的是()
A.本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。
B.本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。
C.本文主要写狐狸狡猾自私,猴子识破狐狸的诡计。
(2)读下面的句子,理解画线的词,选择正确的答案。
①“猴子,请你回去吧!
”句中“请”的含义是()
A.讽刺 B.尊重 C.请求
②“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!
”句中的“请”的含义是()
A.讽刺 B.尊重 C.请求
(3)读一读,思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情,理解正确的是()
①“猴子,请你回去把!
”狐狸哈哈地笑了起来,说:
“你没有口福吃桃子。
”
②猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:
“哈哈!
你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
”
A.狐狸的笑是自以为“高明”,是嘲讽的笑;猴子的笑是得意的笑,讥笑狐狸自食其果,“聪明反被聪明误”。
B.狐狸的笑是自以为“高明”,是开心的笑;猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果
C.狐狸的笑是自以为“高明”,是得意的笑;猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果,“聪明反被聪明误”。
(4)结合上文理解句子,“猴子一句话也不说,独自走了。
”是因为()
A.“猴子没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。
参考答案
一、积累运用(共7题;共52分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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二、现代文阅读(共2题;共11分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
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答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
考点:
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- 陶罐和铁罐 统编 版部编版 三年级 下册 语文 单元 陶罐 铁罐 同步 练习