七年级上学期语文复习材料.docx
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七年级上学期语文复习材料
七年级上学期语文复习材料
第一单元
一、《为你打开一扇门》:
1、词语书写并给加点字注音:
阅世浏览探寻衰弱无聊徘徊()()洞开诠释()
缩影千姿百态风俗画人文憧憬()()凝聚裨益()
潜移默化一无所知纵然硕士()野蛮危言耸听途径共识
广袤()辽阔崇山峻岭湖泊()雄奇精微细致缤纷热烈
深沉肃穆足不出户游历五光十色帷幕()开怀大笑热泪沾襟()
2、词语解释:
诠释:
说明,解释。
诠:
详尽解释、阐明。
人文:
指人类社会的各种文化现象。
憧憬:
向往。
裨益:
益处。
潜移默化:
指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。
智商:
即“智力商数”。
表示人的智力发展的水平。
危言耸听:
故意说吓人的话使听的人吃惊。
3、文学常识填空:
本文选自《中国学生必读文库·文学卷》。
本文是这部书的序言的节录,作者是当代作家赵丽宏。
二、《繁星》:
1、词语书写并给加点字注音:
纳凉()仿佛静寂半明半昧()摇摇欲坠萤火虫霎眼()
2、词语解释:
半明半昧:
昏暗。
霎眼:
眨眼。
3、文学常识填空:
本文选自《巴金选集》第八卷。
作者巴金,原名李尧棠,字芾(fèi)甘,四川成都人,现代小说家、散文家,语言大师,主要作品有长篇小说《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)、《火》,中篇小说《憩园》、《寒夜》,散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》等。
4、背诵课文第三段:
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
三、《冰心诗四首》:
1、词语书写并给加点字注音:
妄弃()叠成()倘若()惊讶()无端惊羡()
明艳浸透泪泉
2、词语解释:
叠:
折叠。
惊羡:
惊叹羡慕。
泪泉:
指眼泪。
3、文学常识填空:
本文选自诗集《繁星春水》,作者是冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,主要作品有散文《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》,《冰心小说散文集》,《冰心散文选》。
《繁星春水》这本作品以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。
4、背诵这四首诗:
《母亲》:
母亲呵!
/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。
《纸船》(寄母亲):
我从不肯妄弃了一张纸,/总是留着——留着,/叠成一只一只很小的船儿,/从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,/有的被海浪打湿,沾在船头上。
/我仍是不灰心的每天的叠着,/总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,/不要惊讶它无端入梦。
/这是你至爱的女儿含着泪叠的,/万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
《成功的花》:
成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳!
/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。
《嫩绿的芽儿》:
嫩绿的芽儿,/和青年说:
/“发展你自己!
”
淡白的花儿,/和青年说:
/“贡献你自己!
”
深红的果儿,/和青年说:
/“牺牲你自己!
”
四、《安恩和奶牛》:
1、词语书写并给加点字注音:
褶()撂()木屐()窘迫()
锃()亮瘦骨嶙峋()()翕()动
反刍()瑕疵()找茬()羞怯()
粗粝()锱铢()()必较踌躇()()
腼腆()()刨根究底()
2、词语解释:
腼腆:
因怕生或害羞而神情不自然。
旁若无人:
好象旁边没有人,形容态度自然或高傲。
瘦骨嶙峋:
形容人十分瘦。
熙来攘往:
同熙熙攘攘。
形容人来人往,非常热闹。
锱铢必较:
对很少的钱都计较。
扬长而去:
大模大样地离开。
刨根究底:
比喻追究底细。
3、文学常识填空:
本文选自《20世纪外国文学作品选》作者约翰尼斯●延森,_丹麦_(国籍)的小说家、诗人,代表作《漫长的旅途》。
本文是一篇小说(体裁)。
小说的“三要素”是人物、环境、故事情节。
五、《古代寓言二则》:
1、给下列加点字注音:
自度其足()吾忘持度()()遂不得履()宁信度()
涉江()遽契其舟()()不亦惑乎()
2、解释下列加点的字词:
自度其足()置之其坐()至之市()而忘操之()
吾忘持度()反归取之()及反()遂不得履()
宁信度()无自信也()遽契其舟()()是吾剑()
不亦惑乎()
3、文学常识填空:
《郑人买履》一文选自《韩非子·外储说左上》。
郑,周代国名,都城在今河南新郑县。
履,鞋。
韩非是战国末期哲学家,法家的主要代表人物。
《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。
《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。
4、翻译这两篇寓言:
《郑人买履》:
有个郑国人,想去买鞋子,事先量了自己的脚,把量好的尺寸放在自己的座位上。
到了前往集市的时候,却忘了带上它。
已经拿到鞋子,(才发现忘了带尺寸)就对卖鞋子的人说:
“我忘了带尺寸。
”就返回家拿尺寸。
等到他又返回集市时,集市已经散了,终于没有买到鞋子。
有人问:
“为什么不用脚试一试鞋的大小呢?
”他回答说:
“我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
”
《刻舟求剑》:
有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里,急忙在船边上刻下记号,说:
“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了,从他刻记号的地方下水找剑。
船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,橡这样找剑,不是很糊涂吗?
5、背诵这两则古代寓言:
《郑人买履》:
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
《刻舟求剑》:
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
“是吾剑之所以坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
诵读欣赏:
《古代诗词三首》《泰戈尔诗三首》
1、给加点字注音:
折戟()浣溪沙()蕲水()无再少()匿笑()
沐浴()祷告()嗅到()罗摩衍那()()清寂
抚摩()涟漪()()淅沥()()微语偕了它()
游荡闪耀熠熠()祭日()融化震荡姊姊()蓬头
瞳人()诧异()纠缠()花毡()枝杈()
栖息()
2、词语解释:
折戟:
折断的铁戟。
戟:
古代兵器。
罗摩衍那:
印度长诗,叙述英雄罗摩的生平。
3、文学常识填空:
《次北固山下》一诗的作者是唐代诗人王湾。
《赤壁》一诗的作者是唐代文学家杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,作品有《樊川文集》。
《浣溪沙》是一首词,“浣溪沙”是词牌名,作者是北宋文学家、书画家苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
《金色花》《告别》《榕树》这三首诗选自《泰戈尔诗选·新月集》,作者泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家,1913年获得诺贝尔文学奖,主要作品有散文诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》,长篇小说《沉船》《戈拉》,剧本《红夹竹桃》等。
4、背诵古代诗词三首:
《次北固山下》:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
《赤壁》:
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《浣溪沙》:
(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
第二单元
六、《往事依依》:
1、词语书写并给加点字注音:
搜索枯肠历历在目记忆犹新徜徉()()险峻水泊()目睹
烟波浩淼()走投无路狼狈逃窜身临其境津津有味美丽非凡信口
阴晴雨晦()丽日蓝天风云变幻美不胜收风物婵娟()()
骚人()搁笔()绚丽()红紫芳菲()橙黄橘绿()
黄鹂()眼花缭乱()心旷神怡()()五彩纷呈入情入理
沉浸雕镂()慷慨油然而生感慨万端滚瓜烂熟高耸()依稀
凝注鸦雀无声()镌刻()贴近谆谆教导()铭刻()
2、词语解释:
搜索枯肠:
形容竭力思索。
徜徉:
安闲自在地步行。
风物:
一个地方特有的景物。
浩淼:
形容水面辽阔。
淼:
形容水大。
素娥:
嫦娥。
婵娟:
美好的容态。
骚人:
诗人、文人。
评章:
评论、品评。
芳菲:
花草的芳香。
雕镂:
雕刻。
镌刻:
雕刻。
走投无路:
无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。
眼花缭乱:
眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
心旷神怡:
心情舒畅,精神愉快。
3、文学常识填空:
本文的作者是当代著名的语文特级教师于漪。
4、背诵课文中引用的古诗词名句:
“万紫千红总是春”(宋:
朱熹《春日》)“春城无处不飞花”(唐:
韩翃hóng)
“绿树阴浓夏日长”(唐:
高骈《山亭夏日》)“五月榴花照眼明”(宋:
朱熹《题榴花》)
“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”(唐:
李商隐《霜月》)
“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”(宋:
卢梅坡《雪梅》)
七、《幼时记趣》:
1、给下列加点字注音:
童稚()藐小()项为之强()鹤唳()怡然()
凹凸处()()土砾()为邱()为壑()庞然()
2、解释下列加点的字词:
余忆童稚时()()明察秋毫()()()
藐小()细察其纹理()私拟作()昂首观之()
项为之强()鹤唳云端()怡然()
称快()凹凸处()丛杂处()常蹲其身()
以丛草为林()凸者为邱()凹者为壑()拔山()
盖一癞蛤蟆()
3、文学常识填空:
本文选自《浮生六记》,作者是沈复,字三白,号梅逸,苏州人,清代作家,著有《浮生六记》,这是一部自传体散文集。
4、翻译课文:
我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西。
看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比做鹤群在空中飞翔。
心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或者上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。
仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。
(有时)我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,(把这种情景)当做青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子使身子与花台一样高,定眼细看。
把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看成沟谷,想像在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。
一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一个很大的东西,像推开大山,撞倒大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆。
(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小,正看得出神,不禁“唉呀”地惊叫一声,感到害怕;心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几十下,把它赶到别的院子里去了。
5、背诵课文:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏纹成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
八、《十三岁的际遇》:
1、词语书写并给加点字注音:
偶尔抽屉()湖光塔影目不转睛似曾相识莫名固执稚气()
预示尘缘白驹过隙()()弹指一瞬蓦然回首()迸溅()
浪漫穹隆()不胜恍悟茫然若失积攒()沉淀()
颇为雄壮()映衬()骤然()津津有味惊讶()佩戴
呜咽()清晰()抽泣()小心翼翼()徜徉()()
不折不扣迷离涉足()书垛()絮语()安详摈弃()
束缚()犀利()生机勃勃一视同仁绅士风度和蔼可亲()
怪僻()潇洒谈笑风生樯橹灰飞烟灭()()古朴凝重()
耳目一新通幽曲径严谨治学舵手()衡量浸透安恬()依偎
撷取()抚慰惆怅()()
2、词语解释:
莫名:
无法用语言表达。
尘缘:
与尘世的因缘。
积攒:
一点一点地聚集。
白驹过隙:
形容时间过得飞快,像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
驹:
少壮的马。
迸溅:
向四外溅。
不胜:
不能忍受。
呜咽:
低声哭泣。
絮语:
连续不断的话。
迷离:
模糊而难以分辨清楚。
涉足:
进入某种环境或生活范围。
惆怅:
伤感,失意。
樯橹灰飞烟灭:
宋代苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的句子。
樯橹:
这里指曹操的水军。
樯:
桅杆。
委于我心:
储积在我心中。
不系之舟:
自由行驶的小船。
安恬:
安然恬静。
恬:
安静。
小立:
暂时立住。
小:
短暂、暂时。
3、文学常识填空:
本文选自《精神的魅力》,作者是田晓菲。
九、《伟人细胞》:
1、词语书写并给加点字注音:
才智不凡爱憎分明()褒义()拐弯抹角()()察觉
庸人()豁达()洒脱迎合旗帜()其貌不扬正宗
自诩()嘲讽罪魁祸首()耻辱大师风度打瞌睡()
异议指手画脚青筋暴突()不屈不挠()噪音()锐气
马大哈铆足()嚎叫倒霉群星荟萃()()冷飕飕()
轻慢恼火咧开()宿怨霎时()坚强后盾伯爵()
跻身()骷髅()()低廉胖墩()聘请()荧屏
窝火扫堂腿茅塞顿开()出手不凡道听途说一鸣惊人白痴()
报酬()无动于衷时髦()堂堂眼疾手快夺路而去吝惜()
披露重义轻财履历闷闷不乐咬文嚼字()查老师()沸沸扬扬
概率保佑霍地()出谋划策区区小事可歌可泣鸡毛蒜皮()
2、词语解释:
豁达:
胸襟开阔,豪爽大方。
洒脱:
(言谈、举止、风格)自然,不拘束。
自诩:
自夸。
迎合:
故意使自己的言语和举动适合别人的心意。
正宗:
正统的,真正的。
大师:
在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人。
铆:
指集中(全力)。
荟萃:
(英俊的人物或精美的东西)会集,聚集。
荟:
丛聚,会集。
萃:
聚集。
宿怨:
旧有的怨恨。
跻身:
踏进,跨入。
骷髅:
干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
茅塞顿开:
原来心里好象有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。
比喻闭塞的思路,由于得到启发,忽然开通了。
白痴:
白痴病人,智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者生活不能自理。
堂堂:
形容有志气或有气魄。
夺路:
争先取道。
披露:
陈述,表白。
履历:
个人的经历。
咬文嚼字:
指不重视实质,只在字句上纠缠。
沸沸扬扬:
像沸腾的水一样喧闹,形容议论纷纷。
区区:
小,微不足道。
3、文学常识填空:
本文节选自长篇小说《男生贾里》,作者是当代女作家秦文君。
诵读欣赏:
《现代诗二首》
1、词语书写并给加点字注音:
泾的溷()()渭的清()一阕()宝藏()颠簸()
2、文学常识填空:
《少年歌》一诗选自《草莽集》,作者是现代诗人朱湘,字子沅,安徽太湖人,他是新月派的主要诗人之一,著有诗集《夏天》《草莽集》《石门集》等。
《生活是多么广阔》一诗选自《何其芳文集》,作者何其芳。
四川人,诗人、文学评论家。
名著推荐与阅读:
《汤姆·索亚历险记》
1、词语书写并给加点字注音:
青睐()魅力()寻觅水乳交融小心翼翼()噤了声()
冥思苦想()功勋赫赫()()心花怒放自鸣得意嚎啕大哭()
陈词滥调遐想()涕泗横流()全身解数()提防()
烦躁()踪迹苔藓()()扣击()沉浸胳膊肘()
下颌()酣睡()低声悄语酋长()灰烬()花哨
胆战心惊驰骋()黝黑()饱经风霜长统靴()绶带()
血迹斑斑翎子()骷髅窃窃私语弥漫安详安泰应和()()
朦胧毅然决然蚂蚁褐色()嘁嘁喳喳()()模仿如饥似渴
密密匝匝()清澈()嬉戏()筏子()默不作声索性
蓓姬()()岔道()犹豫不决懊悔咒骂()竭力()
黏土()滞留()屏住()忘乎所以甭想()火燎()
哽咽()()煎熬()()怯懦()()
2、词语解释:
绶带:
一种彩色的丝带,用来系官印或勋章。
有的斜挂在肩上表示某种身份。
涕泗:
眼泪和鼻涕。
忘乎所以:
由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
3、文学常识填空:
《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品,它成功地通过塑造汤姆·索亚这一立体艺术形象,给人以深刻的生活启迪;同时通过一系列生动而曲折的故事情节的描写,展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
作者是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表马克·吐温,原名是萨缪尔·兰亨·克莱门斯,马克·吐温是他的笔名,得自于领航员的工作。
“马克·吐温”在英语里是水手的术语,意为“水深12英尺”,表示轮船可以通行。
他的成名之作是幽默故事《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》,他一生著有10多部长篇小说与作品集,著有短篇小说与随笔60多篇。
主要作品有长篇小说《镀金时代》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的腐败现象;短篇小说《竞选州长》《在亚瑟王朝廷里的康涅狄克州美国人》《败坏了哈德莱堡的人》等作品则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会现实;《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是两部既有相关性又有独立性的小说,它们以清新简约的语言和充满率直童趣的笔调,深刻地揭示出了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾,并清晰地反映出作者反对种族压迫、反抗腐败社会制度的价值观念。
阅读《汤姆·索亚历险记》这部作品,作品中人物的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质是激励人们永远向上的生活原动力,而友谊、人性和人道则永远是沟通人类灵魂的桥梁。
“汤姆·索亚”是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。
第三单元
十、《社戏》:
1、词语书写并给加点字注音:
大抵消夏归省()偏僻()行辈()掘蚯蚓()()
不惮()钳()照例缘故欺生欺侮()春赛絮叨()
宽慰伊()竭力嘱咐装模装样怠慢()礼数撺掇()()
熬夜包票凫水()弄潮驳回前篙()一磕()潺潺()
径向()朦胧踊跃歌吹宛转悠扬自失弥散蕴藻()()
松柏()叉港惹眼()屹立()捏()筋斗()
家眷()舀一瓢水()()稀奇大呵欠()踱来踱去()
喃喃()吁气()皎洁()蹿()旺相撮着吃()
桕树()癞子()向午纠葛()()楫子()棹()
2、词语解释:
消夏:
过夏天。
归省:
回家探望父母。
乐土:
快乐自由的地方。
行辈:
辈分。
秩秩斯干幽幽南山:
课文了泛指《诗经》之类难懂的古书。
秩秩:
水流的样子。
斯:
这。
干:
两山间的流水。
幽幽:
深远的样子。
惮:
怕。
欺生:
欺负新来的主人。
礼数:
礼节。
撺掇:
从旁鼓动人(做某事),怂恿。
凫水:
游水。
弄潮:
在潮水里搏击嬉戏。
歌吹:
歌声和乐声。
自失:
仿佛自身都不存在了。
弥散:
扩散,布满。
蕴藻:
水草名。
筋斗:
跟头。
白地:
空地。
家眷:
指妻子儿女等,有时专指妻子。
喃喃:
拟声词,连续不断的低语声。
皎洁:
明亮洁白。
夜渔:
夜间捕鱼。
旺相:
旺盛。
撮:
用两三个手指取物,抓取。
渴睡:
瞌睡,想睡觉或困倦而进入睡眠、半睡眠状态。
向午:
临近中午。
向:
临近。
纠葛:
葛蔓纠结,难于分解,比喻纠缠不清的事情。
棹:
划船。
3、文学常识填空:
本文选自《鲁迅全集》第一卷。
作者鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
出生于破落的封建家庭。
青年时期受进化论思想影响。
1902年去日本留学,原学医,后从事文艺工作,期望用以改变国民精神。
1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的封建制度进行猛烈的揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石。
1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。
1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量杂文。
1936年10月19日病逝于上海。
主要小说集有《彷徨》《呐喊》,散文集有《朝花夕拾》,杂文集《坟》等。
4、背诵课文第十一至十三自然段:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
十一、《端午日》:
1、词语书写并给加点字注音:
额角()蘸酒()峒()吊脚楼伶俐()()结实
干燥()洞穴()缠裹()()单纯调理()领赏
呐喊()鹳()擂鼓()戍军()泅水()
2、文学常识填空:
本文选自《沈从文小说选·边城》。
作者沈从文,湖南凤凰人,现代作家,原名岳焕。
代表作有小说《边城》《长河》,散文集《湘行散记》等。
十二、《本命年的回想》:
1、词语书写并给加点字注音:
村风乡俗色彩缤纷浓郁()腊月()预热红火捅()
灶膛烙饼()毕剥()()簸箕()()晾脆()
生疮()糁儿()红薯()栗子()赏心悦目小贩()
穿梭涿州()吆喝此起彼伏自卖自夸五颜六色绒花()
走街串巷门槛()疙瘩鬏()()()开刀问斩年糕()
馒头()渍酸菜()篱笆()()香烛纸马抠下()
叮嘱影壁秫秸()()邪魔鬼祟()骚扰()阖家()
制钱神明困乏守岁梆子()磕辞岁头()亲支近脉()
麻麻亮()左邻右舍七嘴八舌返老还童
2
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