线下活动互动游戏集锦.docx
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线下活动互动游戏集锦
游戏
注:
下文中的A\B\C可为小朋友、老师和家长。
1、手口不一致(嘴巴手指不一样样样)
(1)手口一致数数
(2)手口不一致同时数——轮流数
2、搅乱读数字
两个人,一个从1数到10,一个从10数到1。
(同时数)
3、谁是老大
小朋友轮流抽卡片,抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指
令。
如:
抽到面包就是老大
A抽到面包就是老大
A:
小弟们
B、C:
哎
A:
(发指令让B、C做)
4、用卡片说话
如:
蛋糕——蛋糕是过寿辰吃的
蛋糕是奶油做的
我爱吃巧克力蛋糕
蛋糕有水果味的、、、、、、等
5、口香糖
如:
A:
口香糖
B、C:
粘什么?
A:
粘(穿蓝色衣服的小朋友)
A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友
6、暴风吹
小朋友围圈坐好进行游戏,椅子比人多一个。
如:
A:
暴风吹
B、C:
吹什么?
A:
(吹男孩)
所有男孩换地址
7、抢椅子
小朋友围圈站好,中间放椅子(椅子数比人少一个)。
小朋友围着
椅子唱歌,歌曲唱完小朋友就抢椅子,没坐的小朋友就输了,其
余小朋友连续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。
这个人
就赢了。
8、小老鼠吉米(两个版本)
版本一:
小朋友围圈坐好
如:
A、B、C:
吉米叽叽,吉米叽叽,叽叽叽
A:
打老鼠
B、C:
打几个?
A:
打3只。
注:
在打老鼠时说打几个就拍几下手。
在游戏中可加入变化,可加入同时拍/轮流拍、作声数/默数、打到
/打不到。
版本二:
台词:
小老鼠吉米一个人坐在家里,当当当,有人来敲门。
谁呀?
我呀!
(变换不一样样的音调)
注:
让孩子猜是谁敲的门。
(不一样样的人有不一样样的声音,不一样样的人音色不一样样样,让孩子去鉴识声源)
9、木头人
台词:
我们都是木头人。
一禁止动,二禁止笑,三禁止露出小白
牙。
所有人都禁止动,谁动谁就输了。
10、大头贴
台词:
青岛真是好呀!
来照大头贴呀!
(拍手)大头贴呀大头贴!
大头贴呀大头贴!
、、、、、、(可变换不一样样动作)
步骤:
(1)教孩子3个动作让孩子记住
(2)老师做动作,让孩子做相同的(仅限刚记住的三个动
作)
(3)交换角色(仅限刚记住的三个动作)
(4)老师变换更多不一样样的的的动作,让学生做相同的。
(5)交换角色(能够的话让学生自己想动作)
变化:
(1)和老师做相同的
(2)和老师做不一样样样的
(3)所有人做不一样样样的
11、数字心脏病
能够延伸为颜色/形状/种类等属性“心脏病”
以数字心脏病为例:
教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上,并且说出卡片上的数字。
若是说的和卡片上的是相同的(说得对)学生就要拍卡片(抢卡片),若是说的和卡片上的是不一样样样的(说得不对)就禁止拍卡片(抢卡片)。
12、听数字拿积木
步骤:
(1)听到数字几就拿几块积木
如:
3——拿三块积木
(2)听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木如:
5张卡片——拿五块积木
我家住在四方——拿四块积木
数字隐蔽的越来越隐蔽
13、釜底抽薪
拿积木搭一个金字塔,学生从金字塔上一块一块的抽积木
(禁止拿最上面的一块),谁把金字塔弄倒了,谁就输了。
14、青蛙跳水
如:
A:
青蛙跳水
B、C:
跳几下?
A:
跳3下。
A、B、C:
呱呱呱。
15、水果蹲
一个蹲完另一个蹲,在蹲完时说出另一个伙伴的名字。
变化:
蹲、拍、指、跳、走、坐、、、、、、
如:
香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完了苹果蹲
苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完了草莓蹲、、、、、、
升级版:
快速水果蹲
听到自己名字要蹲下,起马上要说别人的名字。
16、词语接龙
如:
苹果——果冻——冬天——天气、、、、、、
一个小朋友接着另一个小朋友说的词语的最后一个字进行
组词。
17、红灯绿灯小白灯(一步一回头)
一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。
其余小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走,直到拍到前面的小朋友(其中一个小朋友拍到就可以),拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑,前面的小朋友说“停”所有人都禁止动,前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了,输了就要站到前面进行下一轮。
18、三个字
一个小朋友去拍其余小朋友(拍到就输了),若是在拍到从前
说出三个字,拍人的小朋友就不能够够拍他,若是没说被拍到他就输
了。
19、乘车(乘公交车)
孩子前后排队坐好,设置一条路线(肯德基、公园、海水浴
场、商场、、、、、、),开车后一个人报站名(XX站到了有到XX站下
车的请下车,下一站OO站请做好准备),有到站的就下车,下一
站下车的要起立站好,不下车的连续坐着,连续屡次报站名,直
到所有人都下车。
20、Updown
台词:
UpdownUpdownUpUpdowndowndown、、、、、、
当说到Up时要起立,说到down时要坐下
21、狗熊蜜罐
台词:
狗熊狗熊爱吃蜂蜜,狗熊狗熊蜜在哪里,蜜在罐里。
(狗熊
睡觉)
其余小朋友把蜜藏起来,狗熊醒后找蜂蜜。
狗熊能够用任何方法(引诱、恐吓等)去骗小朋友告诉狗熊
蜜在哪里。
狗熊要认真察言观色,找到蜜在哪里。
若是谁告诉狗熊蜜在
哪里,谁就输了。
22、听指令
(1)听简单指令。
如:
举手、顿足、抬脚等
(2)加入左右看法。
如:
左手举起来呀右脚跺一跺。
(3)不论老师做什么都只按老师“说”的去做(两人同时做)如:
左手举起来呀右脚跺一跺。
a、老师和儿童一起做,当面坐好,儿童举左手跺右脚,老
师举右手跺左脚。
(给儿童一个视觉提示)
b、老师和儿童一起做,当面坐好,儿童举左手跺右脚儿,
老师也举左手跺右脚(给儿童一个搅乱)
23、007
例:
ABCDE五人一起玩,围圈坐好。
a)“轮流”说007,每人只说一个数字。
谁说数字7谁就是枪
手。
A、枪手能够打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打
死)。
B、枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手
“啊”。
b)每个人都做出手枪的姿势,说007(每人只说一个数字)。
枪指谁谁接下一个数字,直到说到数字7,7变为枪手。
A、枪手能够打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打
死)。
B、枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手
“啊”。
24、我们家的鸡(石头、剪刀、布)
台词:
我们家的我们家的我们家的鸡,我们家的X鸡我们家的猜。
(X能够是公鸡、母鸡、小鸡)
赢的是公鸡,输的是小鸡,出的相同是母鸡
25、传话
多人游戏(最少两个人)
(1)、先告诉第一个人一句话,今后让他对第二个人说,今后传下去,在传的过程中要注意人称的变换。
(2)、在一张纸上写上(1、拍手2、顿足3、揪耳朵),只给一个人看。
○1、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。
○、告诉第一个人让他指挥第二个人做
1号动作,做
3下
2
(拍3下手)。
在传的过程中要注意人称、名称、数字的变换。
(3)、还可变为学小动物叫。
26、起名字
目标:
能给小熊起名字
步骤:
(1)、给卡片起名字
如:
铅笔——铅铅/笔笔、鸭子——鸭鸭/子子、苹果
——苹苹/果果
(2)、给日用品起名字
如:
桌子——桌桌、书包——包包
(3)、给小熊起名字
如:
红熊——小红/红红/大红/阿红/豆豆/毛毛/皮皮
/灰太狼、、、、、、
27、一心二用
边唱歌边做手指动作(1-10;10-1)
28、小熊回头
一个人当小熊,其余人能够在教室里各处走,当小熊一回头其余
人就禁止动。
29、打傻瓜
一个人手里拿纸棒(软物,保证不会伤到孩子)当打手,能够打
任何一个人。
其余人要排排坐好。
打手对准谁,谁就要喊别人的
名字,打手就要去打被叫到名字的人。
若是不喊被打手打到他就
是傻瓜。
30、一个小朋友放积木,另一个小朋友数积木
31、掷骰子的游戏
32、卡片(小朋友穿衣服,两套)小朋友A描述小朋友B拿
33、天气预告
教具:
若干乒乓球
老师:
刮风啦
小朋友:
不怕不怕
老师:
下雨啦
小朋友:
不怕不怕
老师:
下冰雹啦
小朋友:
蹲下,抱头(就不打了)没有蹲下就打
34、小动物爱吃的
老师:
我是小猫小朋友:
我不是鱼
老师:
我是小狗小朋友:
我不是肉骨头
(老师边说边抓小朋友,若是小朋友答不出来或答错了
35、用数字卡片搭积木
1-9张卡片老师和两个小朋友个抽三张,每个人有三块积木,抽到数
字几就搭第几块积木,比方小朋友A抽到数字3,搭第三块积木的时
候就轮到他了。
36、用小动物的叫声唱《小星星》
每个小朋友选择一种动物的叫声,今后轮流唱。
比方:
叽叽叽叽叽叽
叽,汪汪汪汪汪汪汪
37、数字加动作
三个小朋友玩说数字加动作的游戏,三个小朋友每个人随意选一个数
字“2、4、6”再每个人选一个动作,选择2的小朋友拍手、选择4
的小朋友拍腿、选择6的小朋友指眼睛,A小朋友只说数字,其余的
小朋友也只能说数字,A小朋友说2并加动作拍手其余两个小朋友也
边说数字边做动作,A小朋友只做动作其余人也相同
38、龙争虎斗
3个人或3人以上玩,能够用颜色、水果、数字等一些物品来给自己
命名。
比方大家都选择用数字代替,
39、《金苹果,银苹果》
大家一起说:
金苹果金苹果金金金,银苹果银苹果银银银
动作:
双手十指交错手背向外推,双手十指交错手心向外推
大家一起说:
好孩子好孩子就是我,坏孩子坏孩子就是你
40、剪子、包袱、捶
玩法:
剪子、包袱、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶、捶、捶
41、兔子、萝卜、枪
兔子吃萝卜,萝卜塞枪,枪打兔子
玩法与剪刀石头布近似,手指剪刀就当兔子,手指1当萝卜,手指8
当枪
42、喊耶
两个小朋友看老师的指示,老师说当手为5时,两个孩子要跑过来和
老师拍手“耶”
43、反说猜词语
小朋友A说:
机飞B说:
飞机
词语可依照孩子的能力加长
44、藏找东西
一个小朋友藏东西,另一个小朋友找,找东西的小朋友凑近东西
时,老师就拍手提示。
46、打扑克
桌子上放一叠扑克牌,两个孩子和老师轮流摸牌,摸牌结束后,三个
人开始打牌,比数字的大小,数字大的胜出。
47、运卡片
两个小朋友能够比赛用身体的各个部位运卡片
48、公鸡头、母鸡头
边说边指小朋友公鸡头、母鸡头、不是这头是那头,
小朋友ABABABABABABA
最后指到的是小朋友A,那么小朋友A就要说2个字的词,
说不出来就输了
49、灰太狼吃乐融融
灰太狼睡觉了,乐融融偷他的糖吃,灰太狼醒后去向乐融融要,糖没
有了,就吃乐融融,若是乐融融说3个字的词,就不吃他了。
50、数字站
在地上写数字,今后发指令,老师说几,让小朋友站在相应的数字上,
看谁抢的快
51、传动作
四个人,先给第一个人看一张动作卡,今后让他对第二个人做,今后
传下去,最后一个人说出这是什么。
52、轮流数数,数到5就拍手表示
两个小朋友从1数到10,数到5的候就用拍手来表示。
作可化,数字也可化。
53、一个人⋯一个人⋯
老的指令如:
一个人拍手,一个人脚,小朋友A拍手了,那
么小朋友B就要脚,可孩子的社会参照能力。
54、看搭木
(1)两个小朋友分坐在桌子的两
(2)小朋友A看片描述木的地址,小朋友B依照描述来搭,看最后搭的可否和片一
55、快速反游(数量)
小朋友流:
如一个苹果,两灯,三扇⋯.到十,的就
不能够够了,也能够定孩子必都同一的或是两个人的是不一样样
的。
56、流画画
老先画好一幅,两个小朋友流画一笔,最后把画画好。
57、猜地址
一个小朋友地址的特色,另一个小朋友来猜地址
58、土豆、、皮
:
一人当土豆,一人当,一人当皮
据“土豆土豆,土豆土豆皮皮,土豆土豆皮土豆皮”来敲
打桌子,到,就敲打桌子。
59、搬运珠子
两个小朋友比赛,从一端将珠子运到另一端,看谁先运完,谁就赢了。
可变化运的物品,也可变化运时的容器。
60、小狗的骨头
(1)选出一个小朋友扮演小狗,他坐在中间用布蒙住眼睛,身后有一个骨头
(2)选另一个小朋友静静走过去拿骨头,今后放在身后,其余人说:
小狗小狗,你的骨头在哪里?
有人从你家里拿走了?
是谁?
拿骨头的小朋友说“我”
(3)小狗去掉蒙眼布,开始猜谁偷了骨头
61、棋战(简单的技巧游戏)
一个游戏者在一个棋格中画圆形,另一个在棋格中写叉叉,谁先在任
意方向连续形成3个图形谁就获胜。
62、《马兰花》
一起说:
马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请你现在就开花
小朋友:
开几朵?
老师:
开3朵
小朋友:
手势变3也许拍3下手
63、三只小熊
棒棒小汽
糖车
苹果小房
子
⋯
.
⋯
.
⋯
.
在每个格中能够画上喜的西,今后,拿3只小熊放在他的家里(小房子)老开始唱,“有三只小熊⋯熊爸爸、熊、熊宝宝、熊去开,”那么小朋友A的熊就要跳到有小汽的格子里。
“熊爸爸吃苹果”那么小朋友B把熊爸爸放到有苹果的格子里⋯⋯
64、小熊回
一个人当小熊,其余人能够在教室里到走,当小熊一回其余人就不。
65、打傻瓜
一个人手里拿棒(物,保证不会到孩子)当打手,能够打任何一个人。
其余人要排排坐好。
打手准,就要喊人的
名字,打手就要去打被叫到名字的人。
若是不喊被打手打到他就
是傻瓜。
66、一心二用
边唱歌边做手指动作(1-10;10-1)唱的数字要和手指变的数字
不一样样样。
67、摸卡片
内容:
两个小朋友摸一叠卡片,找到相同的就归自己。
最后数一数看
看谁的卡片多谁就赢了。
68、看图片读数字
内容:
2134567一个小朋友读红色的数字,另个小朋友读兰色的
数字。
69、交换地址
内容:
两个小朋友坐好,当老师数到了的时候要换地址。
“1,2,3”
*老师的声音渐渐变小。
70、《煎饼熟没熟》
内容:
小朋友得手心向上,老师拍小朋友手一下同时说;“煎饼熟没
熟”,小朋友说:
“熟了手就翻过来”。
说:
“没熟,手就不翻过来”。
71、数字游戏
(1)内容:
看到1就拍手,看到2就顿足。
(2)1345*指到5就不作声音。
(3)数到5就拍手表式
72、小手快跑
内容:
(1)两个小朋友把手方在桌子上,老师看到哪只手,哪只手快
跑,不然会被老师打到。
(2)听一听数到三小手快跑
说到xx小手快跑
73、找相同卡片
内容:
每人手里4张卡片今后小朋友要在桌子去找相同(和手里)的
卡片,谁先找完,谁就赢了。
74、轮流发指令
内容:
“我们一起拍手吧”一个小朋友发指令其余的人一起做
75、轮流表达
内容:
“我有xx类的xx”。
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