18动画数字图像表现课程教学大纲1.docx
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18动画数字图像表现课程教学大纲1
《动画数字图像表现》课程教学大纲
课程编号:
中文名称:
动画数字图像表现
英文名称:
Animateddigitalimageperformance
课程类型:
基础课
总学时及学分:
32学时(授课16学时,实验16学时),2学分
适应对象:
动画专业
主要先修课程:
素描基础、色彩基础、艺术概论
执行日期:
2018年9月
一、课程的性质与任务
1.课程性质
本课程是学科教育基础课程。
本课程的开设,使学生掌握动画数字图像表现与图像处理(Photoshop)软件的应用技巧和方法,为后期的专业课程做好准备。
2.课程任务
本课程主要由Photoshop软件界面基本操作及图像基础知识、常用工具、模块、滤镜的使用等几部分组成,通过学习该课程,能够掌握Photoshop软件,为后期的软件学习奠定基础。
二、课程的教学目标
通过本课程的学习,使学生基本掌握动画数字图像表现软件photoshop的图层、通道、路径、滤镜等知识,熟练使用photoshop进行独立软件操作,为成功就业打下基础。
这门课程要求学生了解photoshop工作环境和各个操作,通过充分深入的理论讲解,使学生认识到Photoshop软件的操作使用原理,结合大量有效的上机实践练习,让学生在尽量短的时间里掌握这个软件的使用方法。
三、教学内容及其基本要求
第一章图像的基本编辑方法
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解数字图像基础;理解修改像素尺寸和画布大小;掌握图像的变换与变形操作。
主要内容:
数字图像基础;置入文件;保存文件;修改像素尺寸和画布大小;用历史记录面板进行还原操作;图像的变换与变形操作。
重点与难点:
图像的变换与变形操作。
第二章选区
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解基本选择工具;理解“色彩范围”命令;掌握魔棒与快速选择工具。
主要内容:
基本选择工具;魔棒与快速选择工具;“色彩范围”命令;快速蒙版;细化选区。
重点与难点:
魔棒与快速选择工具。
第三章图层
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解图层的原理;理解图层面板;掌握编辑图层样式。
主要内容:
图层的原理;图层面板;创建图层;锁定图层;编辑图层样式;针对图像大小缩放效果;填充图层;调整图层;中性色图层。
重点与难点:
编辑图层样式。
第四章绘画
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解前景色与背景色;理解填充与描边;掌握绘画工具。
主要内容:
前景色与背景色;用拾色器设置颜色;填充与描边;绘画工具;擦除工具。
重点与难点:
绘画工具。
第五章颜色与色调调整
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解变化命令的应用;理解色相/饱和度命令;掌握自然饱和度命令的应用。
主要内容:
自然饱和度命令、色相/饱和度命令;色彩平衡命令;阴影/高光命令;变化命令。
重点与难点:
色相/饱和度命令。
第六章照片修饰
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解裁剪工具的使用;理解镜头特效制作滤镜;掌握照片修复工具的使用。
主要内容:
裁剪图像;照片润饰工具;照片修复工具;用“液化”滤镜扭曲图像;镜头缺陷校正滤镜、镜头特效制作滤镜。
重点与难点:
镜头特效制作滤镜。
第七章蒙版与通道
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解通道的编辑方法;理解剪贴蒙版的图层结构;掌握图层蒙版的原理。
主要内容:
矢量蒙版;剪贴蒙版;图层蒙版;编辑通道;高级蒙版;高级通道混合工具。
重点与难点:
图层蒙版的原理。
第八章路径、文字、滤镜
目的和要求(掌握、理解、了解):
通过教学,使学生了解创建点文字和段落文字;理解路径面板;掌握滤镜库。
主要内容:
使用钢笔工具绘图;路径面板;创建点文字和段落文字;创建变形文字;创建路径文字;格式化字符;智能滤镜;滤镜库。
重点与难点:
智能滤镜。
四、各教学环节学时分配
序号
章节
内容
学时数
1
第一章
图像的基本编辑方法
4
2
第二章
选区
4
3
第三章
图层
4
4
第四章
绘画
4
5
第五章
颜色与色调调整
4
6
第六章
照片修饰
4
7
第七章
蒙版与通道
4
8
第八章
路径、文字、滤镜
4
合计
32
五、教学建议
本课程采取理论与实际训练相结合的教学方式,在教学中采用启发式教学,培养学生创造性思维能力、认识photoshop的工作界面、熟悉使用界面菜单,运用基本原理的能力。
引导和鼓励学生通过多种形式实践photoshop的相关知识获得的实际体验。
六、考核评价方法及要求
本课程为考试课,考核方法为结课考试、平时考核相结合。
其中,结课考试成绩占70%,平时考核成绩占30%。
结课考试需按要求、时间完成;平时考核包括平时作业和平时上课出勤及表现情况考核等方式。
平时成绩:
课堂表现(50%)+平时作业(50%)
本门课成绩=平时成绩(30%)+结课考试(70%)
七、教材与主要教学参考资源
[1]刘斌吕龙方一舟.《PhotoshopCS6创意实训教程》.北京.现代教育出版社.2017年1月第一版
[2]李金明李金荣.《PhotoshopCS6完全自学教程》.北京.人民邮电出版社.2012年7月第一版
制定者:
(2018年8月6日)
审核者:
(签名、日期)
批准者:
(签名、日期)
附件2:
实验类课程教学大纲
动画数字图像表现课程教学大纲
课程编号:
中文名称:
动画数字图像表现
英文名称:
Animateddigitalimageperformance
课程类型:
基础课
总学时及学分:
32学时(授课16学时,实验16学时),2学分
授课形式:
集中实验
适应对象:
动画专业
主要先修课程:
素描基础、色彩基础、艺术概论
执行日期:
2018年9月
一、课程的性质与任务
1.课程性质
本课程是学科教育基础课程。
本课程的开设,使学生掌握动画数字图像表现与图像处理(Photoshop)软件的应用技巧和方法,为后期的专业课程做好准备。
2.课程任务
本课程主要由Photoshop软件界面基本操作及图像基础知识、常用工具、模块、滤镜的使用等几部分组成,通过学习该课程,能够掌握Photoshop软件,为后期的软件学习奠定基础。
二、课程的教学目标
通过本课程的学习,使学生基本掌握动画数字图像表现软件photoshop的图层、通道、路径、滤镜等知识,熟练使用photoshop进行独立软件操作,为成功就业打下基础。
这门课程要求学生了解photoshop工作环境和各个操作,通过充分深入的理论讲解,使学生认识到Photoshop软件的操作使用原理,结合大量有效的上机实践练习,让学生在尽量短的时间里掌握这个软件的使用方法。
三、实验内容及基本要求
实验1:
图像的基本编辑方法
实验目的:
通过练习,使学生了解数字图像基础;理解修改像素尺寸和画布大小;掌握图像的变换与变形操作。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、Photoshop的界面及基本操作。
2、图像的基本编辑方法。
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验2:
选区
实验目的:
通过练习,使学生了解基本选择工具;理解“色彩范围”命令;掌握魔棒与快速选择工具。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、用矩形选框工具制作矩形选区
2、用套索工具徒手绘制选区
3、用多边形套索工具制作选区
4、魔棒与快速选择工具的使用
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验3:
图层
实验目的:
通过练习,使学生了解图层的原理;理解图层面板;掌握编辑图层样式。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、对齐与分布图层
2、针对图像大小缩放效果
3、用纯色填充图层制作发黄旧照片
4、用图案填充图层为衣服贴花,制作绸缎面料
5、用调整图层制作摇滚风格图像
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验4:
绘画
实验目的:
通过练习,使学生了解前景色与背景色;理解填充与描边;掌握绘画工具。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、用油漆桶为卡通画填色
2、定义图案制作足球海报
3、用“描边”命令制作线描插画
4、用颜色替换工具为头发换色
5、用历史记录画笔恢复局部色彩
6、用魔术橡皮擦工具抠人像
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验5:
颜色与色调调整
实验目的:
通过练习,使学生了解变化命令的应用;理解色相/饱和度命令;掌握自然饱和度命令的应用。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、制作黑白人像照片
2、色彩平衡命令:
粉红色的回忆
3、制作涂鸦效果卡片
4、后现代风格海报设计
5、制作婚纱写真
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验6:
照片修饰
实验目的:
通过练习,使学生了解裁剪工具的使用;理解镜头特效制作滤镜;掌握照片修复工具的使用。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、裁剪图像
2、用仿制图章工具去除照片中的多余人物
3、用图案图章绘制特效纹理
4、用液化滤镜修出完美脸形
5、校正缺陷照片
6、用模糊滤镜编辑照片
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验7:
蒙版与通道
实验目的:
通过练习,使学生了解通道的编辑方法;理解剪贴蒙版的图层结构;掌握图层蒙版的原理。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、矢量蒙版效果练习
2、创建剪贴蒙版
3、神奇放大镜
4、创建图层蒙版
5、从通道中生成蒙版
6、编辑通道练习
7、闪电抠图
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
实验8:
路径、文字、滤镜
实验目的:
通过练习,使学生了解创建点文字和段落文字;理解路径面板;掌握滤镜库。
实验的性质:
设计性
实验任务:
1、钢笔工具使用练习
2、路径与选区相互转换
3、用历史记录填充路径区域
4、文字的编辑
5、用智能滤镜制作网点照片
6、用滤镜库制作抽丝效果照片
实验设备、工具及软件要求:
机房,需安装Photoshop软件
四、各项实验学时分配
序号
章节
内容
学时数
1
实验1
图像的基本编辑方法
2
2
实验2
选区
2
3
实验3
图层
2
4
实验4
绘画
2
5
实验5
颜色与色调调整
2
6
实验6
照片修饰
2
7
实验7
蒙版与通道
2
8
实验8
路径、文字、滤镜
2
合计
16
五、教学建议
本课程采取理论与实际训练相结合的教学方式,在教学中采用启发式教学,培养学生创造性思维能力、认识photoshop的工作界面、熟悉使用界面菜单,运用基本原理的能力。
引导和鼓励学生通过多种形式实践photoshop的相关知识获得的实际体验。
六、考核评价方法及要求
本课程为考试课,考核方法为结课考试、平时考核相结合。
其中,结课考试成绩占70%,平时考核成绩占30%。
结课考试需按要求、时间完成;平时考核包括平时作业和平时上课出勤及表现情况考核等方式。
平时成绩:
课堂表现(50%)+平时作业(50%)
本门课成绩=平时成绩(30%)+结课考试(70%)
七、实验指导书与主要实验教学参考资源
[1]刘斌吕龙方一舟.《PhotoshopCS6创意实训教程》.北京.现代教育出版社.2017年1月第一版
[2]李金明李金荣.《PhotoshopCS6完全自学教程》.北京.人民邮电出版社.2012年7月第一版
制定者:
(2018年8月6日)
审核者:
(签名、日期)
批准者:
(签名、日期)
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- 18 动画 数字图像 表现 课程 教学大纲