统编版四年级下学期语文第七单元测试题二B卷.docx
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统编版四年级下学期语文第七单元测试题二B卷
统编版四年级下学期语文第七单元测试题
(二)B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共26分)
1.(1分)我会给划线的字选择正确的读音。
挨________打(ái āi) 嫉________(jí jì)妒 拨________(bō bó)开
承________认(chéng chén) 服侍________(shì sì) 郑重________(zhòng chóng)
2.(1分)把下面词语补充完整。
古________今________ 和________细________ ________清________秀
________语________香 四________八________ 万________千________
3.(1分)我会查字典。
①“舱”字用部首查字法先查部首________,再查________画,组词为________
②“卫”字用音序查字法先查音序________,再查音节________,组词________
4.(2分)说一说两组词语有什么不同,并选择其中一个词写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
不同:
________
写话:
________
5.(3分)多音字组词。
冲chōng________ chòng________
6.(3分)拼一拼,写一写。
上yīn yuè________课dāng________然比wán________球有趣多了。
7.(5分)仔细读《杨氏之子》,理解下面的词句。
聪惠________
此是君家果________
未闻孔雀是夫子家禽________
8.(10分)把句子补充完整,读一读。
(1)雨点儿从________。
(2)________从对面走来。
(3)妈妈从________。
(4)________从________。
二、阅读。
(共2题;共51分)
9.(21分)阅读课文《只有一个地球》选段,回答问题。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)写出下列词语的反义词。
随意——________ 毁坏——________
(2)在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(3)“本来”的意思是________,它表明了________,体现了说明文语言的________。
(4)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
你能举个例子来说明吗?
(5)读了这段话,你今后会如何做?
10.(30分)(2020五上·兴国期末)阅读短文,回答问题。
永不凋谢的玫瑰
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:
②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
③这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看,一边赞不绝口。
这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
④同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边(sǎn sàn)步的苏霍姆林斯基校长看到了,很想知道这个小女孩为什么要摘花,他走过来,弯下腰,(亲切 亲热)地问:
“孩子,你摘这朵花是送给谁的?
能告诉我吗?
”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
⑥听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心(chàn zhàn)动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的,_________________。
”
⑦这个故事长久地(激动 激励)着我。
我幻想着生活中能有这样的美好。
(1)联系上下文,解释词语。
赞不绝口________。
径直________。
(2)给文中()里选择正确的读音或词语。
(3)给第五自然段加上标点。
(4)读中品味。
①用心读①——⑥自然段,用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
②认真品读五、六自然段,想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈,再把苏霍姆林斯基说的话补充在“________”上。
(5)深层探究。
你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
生活中,你见过这样的“玫瑰”吗?
请用一段话描述下来。
三、快乐作文(共1题;共5分)
11.(5分)习作。
你的好朋友是谁?
他(她)有哪些地方让你印象深刻?
选择一两点写下来。
写的时候,注意开头空两格。
写好以后要读一读。
参考答案
一、积累运用(共8题;共26分)
答案:
1-1、
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2-1、
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二、阅读。
(共2题;共51分)
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9-1、
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9-4、
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三、快乐作文(共1题;共5分)
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11-1、
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- 统编 四年级 下学 语文 第七 单元测试