四川省宜宾市高考生物复习专题16《生物技术实践》AB卷.docx

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四川省宜宾市高考生物复习专题16《生物技术实践》AB卷

2012级生物二轮复习A线生

专题16《实验与探究》专题训练（A卷）

（全卷满分：

90分）

姓名班级得分

第I

卷共7题，每题6分,共42分。

每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于实验变量的叙述，正确的是（　　）

A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量

　B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量

C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量

　D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

2.下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）

A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液

B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D．在光学显微镜下观察，可见真核细胞和原核细胞中都有核糖体

3.实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是（　　）

A．在研究光合色素时，可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取

B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等

C．研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行计数

D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

4.下列试剂在两个实验中的作用相同的是（　　）

A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用

B．酒精在“土壤中小动物类群丰富度的研究”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用

C．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用

D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

5.下列对实验的相关叙述,正确的是（）

A．用不同浓度蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮可证明细胞具有失水和吸水功能

B．向待测尿液中加入斐林试剂甲液振荡均匀后再滴加乙液可用于尿中葡萄糖的测定

C．用龙胆紫溶液对洋

葱根尖细胞染色便于观察四分体的形态和数目

D．用加H2O2酶

的实验组与不加催化剂的对照组验证酶具有高效性

6.下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

A．显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开

B．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法

C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞

D.可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同，对色素进行分离

7.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（　　）

A.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，血糖浓度降低

B.人的体温升高时，温度感受器将信息传到下丘脑，抑制产热

C.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

D.水体富营养化导致缺氧，鱼虾死亡，水质进一步恶化

第

卷非选择题（共48分）

8.（8分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别

材料

实验条件

观察内容

A

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精

细胞中着色的小颗粒

B

人的口腔上皮细胞

X染液

线粒体

C

菠菜叶

清水

叶绿体

D

紫色洋葱鳞片叶外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

质壁分离

E

紫色洋葱鳞片叶外表皮

清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液

质壁分离

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察．分析回答：

（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、　　

。

（2）A组实验的目的是　　，50%酒精的作用是　　。

（3）B组实验的X染液是　　，显微镜下看到的线粒体呈　　色。

（4）在C组实验中，选取菠菜叶的下表皮需要稍带些叶肉，原因是　　。

（5）在E组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是　　

　　。

9.（16分）下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是、（顺序错不得分）。

有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是。

（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现

象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；若要观察减数分裂过程，常用植物的做切片，实验中装片制作的流程为。

（3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中。

（多选）

A.色素的种类　　　　　　　B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小

C.不同色素的相对含量　　　D.各种色素的颜色

（4）某同学在秋天用叶片做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是。

（5）实验表明，植物叶片上气孔的开闭（见图4）与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量密切相关，ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用。

为验证ABA可导致更多气孔关闭，请完成实验。

①制片：

取菠菜叶，用镊子剥取表皮，在载玻片上滴一滴清水，将表皮展平放入清水中，

，制成临时装片。

②镜检：

将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录。

③处理：

接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上_______________________，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。

④镜检：

将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

a．预测两次镜检观察结果的不同之处是：

第二次镜检时_________________________。

b．低倍镜下找到一个气孔，换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构，如何操作?

若不考虑视野变暗，请写出简要步骤。

。

10.（10分）洋葱是常用的生物学实验材料之一，下列是利用洋葱为实验材料进行的一系列实验，请回答有关问题。

（1）洋葱的叶可用于叶绿体中色素的提取实验。

提取色素时要充分研磨，加入碳酸钙粉末的目的是______________________。

将提取的色素溶液加入富含CO2的水中，给予适宜光照

________（填“能”、

“不能”）释放出氧气。

（2）紫色洋葱鳞片叶的外表皮可用于植物细胞吸水和失水实验。

将已经发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞，置于某低浓度的蔗糖溶液中，观察到液泡开始变大，此过程中细胞吸水的能力________（填“变大”、“变小”“不变”）。

后来液泡体积不再变化，此时细胞液浓度和外界溶液浓度的大小关系为_______________________________________。

（3）洋葱新生根尖可用于观察植物细胞的有丝分裂实验。

洋葱根尖细胞周期为12h。

某同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片并统计各时期细胞数目（个）如下表：

根据表中数据计算有丝分裂后期的时间约为___________h（保留小数点后两位）。

（4）培养分散开的连续分裂的洋葱根尖细胞，并根据DNA含量分类，结果如右图：

有丝分裂中期、后期的细胞分别包含在图中的_______、_______组。

如果在培养液中加入适量的秋水仙素，会使_______组细胞相对数目增多；如果加入DNA合成抑制剂，会使_______组细胞相对数目增多。

11.（14分）Ⅰ.以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验。

小鼠体内的内分泌腺P，能够分泌物质Q，缺少该物质会使小鼠发生消化不良、糖代谢紊乱等反应，为了验证物质Q的这项生理作用，某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠，均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果（见下表）：

组别

设置目的

处理方式

实验结果

甲组

①

手术切除小鼠的内分泌腺P

消化不良、

糖代谢紊乱

乙组

对照组（空白对照）

②

③

丙组

对照组（排除④）

假手术处理

代谢正常

（1）请完善上表的实验过程及结果。

（填写①②③）表示的内容）

①________________________；②___________________________；

③_______________________；④___________________________________________。

（2）有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与______________有关，要进一步证明物质Q的生理作用，还需要对甲组进行怎样的后续步骤？

_________________________________

_________________________________。

Ⅱ.血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。

请回答下面的问题。

（3）当机体处于不同的功能状态时，血糖中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比（I/G）不同。

在摄食后，I/G变________（大或小），这是由于_______________所致；当饥饿或长时间运动时，I/G变________（大或小），这种变化有利于促进______________________________________，维持血糖水平。

（4）将胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。

此结果说明________________________________________________________________。

（5）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：

①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。

②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。

请指出上述方案的错误：

a.______________________________________________________________________。

b._______________________________________________________________________。

2012级生物二轮复习A线生

专题16《实验与探究》专题训练（B卷）

（全卷满分90分）姓名班级得分

第I卷共7题，每题6分,共42分。

每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（　　）

A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

2.下列关于生物学实验及研究的叙述，错误的是（）

A．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上

B．赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是其遗传物质

C．对于蔓生或丛生的单子叶草本植物，不能用样方法调查其种群密度

D．使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

3.下列对实验的相关叙述，正确的

是（）

A.探索温度对淀粉酶的影响时，可用斐林试剂进行鉴定而不能用碘液进行鉴定

B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计

D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

4.下列相关实验的操作及预期结果及分析均无误的一组是（）

5.下列对生物实验分析

和实验操作的叙述正确的是（ ）

A．用高倍镜观察线粒体时用健那绿染液染色后，细胞不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色

B．稀蛋清溶液在水浴600C加热条件下与双缩脲试剂作用后溶液呈紫色

C．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色

D．研究O2浓度对植物呼吸作用的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行

6.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

7.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如右图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：

　测定指标

处理方式

外源生长素（mg/L）

NPA（μmol/L）

0

0.001

0.01

0.1

3

弯曲角度α（度）

37

40

31

22

16

生长速率（mm/天）

15

17

13

11

8

根据此实验的结果，不能得出的结论是

A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D．单侧光照射下根的背光

生长与生长素的运输有关

第

卷非选择题（共48分）

8.（11分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。

实验组号

在等渗溶液中进行的处理

在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s×10-4）

Ⅰ

向卵母细胞注入微量水（对照）

27.9

Ⅱ

向卵母细胞注入蛋白A的mRNA

210.0

Ⅲ

将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中

80.7

Ⅳ

将部分Ⅲ细胞放入含试剂M的等渗溶液中

188.0

（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散（渗透）穿过膜的_____________进入卵母细胞。

（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA________的蛋白质进入细胞膜

，使细胞在低渗溶液中体积_________________。

（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显________，说明HgCl2对蛋白A的功能有________作用。

比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能_________________。

推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的__________________________。

（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的_________________结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管、集合管上皮细胞_________________。

（5）综合上述结果，可以得出_____________________________________________的推论。

9．（7分）狗吃肉后大量分泌胃液，但科学家经过实验发现：

将狗饲喂橄榄油50ml，

90分钟后饲喂肉150g，狗胃液分泌抑制达2小时；将狗支配胃的神经切除，重复上述实验，结果相同。

据此有人作出假设：

脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌。

为验证这一假设

，请完成

以下实验设计：

（1）将狗甲的小肠前段结扎为A、B两段，并在B段注入橄榄油50ml，A段不处理。

（2）90分钟后，将分别与稀盐酸加砂子磨碎，制成提取液，并依次编号为A、B提取液。

（3）将狗乙、丙的支配胃的切除，并分别饲喂狗乙、丙肉150g。

（4）将　　分别注射入狗乙、丙的静脉。

（5）预期实验结果：

乙狗；丙狗

10.（14分）生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理的某种假说指出：

生长素是以扩散作用通过细胞壁，然后与细胞膜上的蛋白质结合。

这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体，将氢离子向膜外运输，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松驰，水分通过渗透作用进入细胞产生压力，使细胞伸长生长。

为了探究生长素是否是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长，某研究小组用燕麦胚芽鞘为实验材料，并设计了实验步骤，请将实验步骤补充完整并写出实验预期结果及相应结论。

（一）实验材料和用具：

燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。

（提示：

缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响，两种缓冲溶液均为低浓度溶液）

（二）实验方法和步骤：

（1）实验材料预处理：

对实验用的燕麦胚芽鞘作如下处理：

选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度（每个胚芽鞘切段长度应保持一致）；用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。

问：

为什么胚芽鞘要切去尖端?

（2）实验步骤：

①选取处理过的燕麦切段若干，并分成等量的A、B、C三组（每组10段），

②取小瓶3个，编号为l、2、3。

l号瓶加入中性缓冲液2ml和A组材料；2号瓶加入；3号瓶加入；分别加盖，并放在下培养。

③培养相同的时间后，。

（三）实验预期结果及相应结论：

（1）

。

（2）

。

11.（17分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2。

（1）细胞分裂素是一种植物激素。

它是由植物体的特定部位___________，再被运输到作用部位，对生长发育起__________作用的微量有机物。

（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________________________________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是______________________________________。

（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_______________________________________

_______________________________________。

（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶___________________________。

该实验的对照处理是_______________________________________________________________。

（5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：

________________________。

（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。

为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括________（填选项前的符号）。

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g.检测A1叶的放射性强度

专题16《实验与探究》专题训练（A卷）参考答案

1C，2A，3B，4A，5A，6D，7D

8.（8分，每空1分）

（1）载玻片和盖玻片（2分）（多答出其他器材不扣分）

（2）检测脂肪洗去浮色

（3）健那绿染液蓝绿色

（4）菠菜叶表皮细胞中不含叶绿体，叶肉细胞中含有叶绿体

（5）解离液

使原生质层被破坏（或细胞死亡），失去选择透过性

9.（16分，每空1分）

（1）红色紫色缩小光圈

（2）1∶2　1∶1花药　解离→漂洗→染色→制片（2分）　

（3）ABCD　（4）秋天温度下降使叶绿素被破坏（分解）（其他合理答案也对）

（5）①盖上盖玻片③适宜浓度的ABA溶液

a．叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多（2分）

b．将它移到视野正中央，转动转换器换高倍物镜，调

节细准焦螺旋（2分）

10.（10分，除标注外每空1分）

（1）防止叶绿素被破坏不能

（2）变小细胞液≥外界溶液（2分）

（3）0.41

（4）③③③①

11.（14分，除标注外每空1分）

Ⅰ.

（1）①实验组　②不做处理③代谢正常④手术创伤对小鼠带来的不良生理变化

（2）内分泌腺P　注射（补充）适量的物质Q,一段时间后观察小鼠的消化、糖代谢状况（2分）

Ⅱ.（3）大　血糖升高促进了胰岛素的分泌增加而抑制了胰高血糖素的分泌

小　肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖　（2分）

（4）胰岛B细胞能直接感受高血糖含量的刺激而调节胰岛素的分泌

（5）a.应用低糖培养液培养胰岛A细胞　b.缺少对照实验　

2012级生物二轮复习A线生

专题16《实验与探究》专题训练（B卷）参考答案

1A,2B,3B,4D,5C,6D,7C

8.（11分，除标注外每空1分）

（1）磷脂双分子层

（2）翻译　（迅速）增大

（3）降低　抑制　部分恢复（2分）　空间结构

（4）受体　对水的重吸收（5）蛋白A是水通道蛋白（其他合理答案也正确）

9.（7分，除标注外每空1分）

（2）A、B肠段黏膜（2分）

（3）神经

（4）将等量A、B（肠段）提取液（2分）（等量不写扣1分）

（5）无抑制效应（胃液正常分泌（或分泌））抑制胃液的分泌；（胃液分泌减少或不分泌）

10.（14分，每空2分）

（二）

（1）排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验的干扰（2分）

（2）②酸性缓冲液2ml和B组材料（2分）

适宜浓度的生长素溶液2m1和C组材料（2分）（实验设计合理即给分）

相同且适宜条件（2分）

③测量、记录，并比较三组胚芽鞘切段的长度（2分）

（三）

（1）若A组胚芽鞘切段的长度变化不明显，B组和C组胚芽鞘切段明显伸长，则证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。

（2分）（答案合理则给分）

（2）A组和B组胚芽鞘没有明显变化，C组胚芽鞘切段明显伸长，则说明生长素并非是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。

（2分）（答案合理则给分）

11.（16分，除标注外每空1分）

（1）产生调节

（2）减少内源激素的干扰外来营养物质会对实验结果造成干扰（排除外来营养物质对实验结果干扰）

（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片（2分）、不同插条上去除不同数目的A叶（2分）

（4）生长受抑制（2分）用等量蒸馏水同样处理A叶（2分）

（5）A叶数量越少，B叶生长越慢（2分）

（6）a、e、g（2分）