四川省宜宾市叙州区学年七年级上学期期末语文试题.docx
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四川省宜宾市叙州区学年七年级上学期期末语文试题
四川省宜宾市叙州区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
1.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是()
A.蝉蜕(tuì)感概(kǎi)称职(chèng)迫不及待
B.莅临(wèi)伫立(zhù)收敛(liǎn)麻木不仁
C.蜷伏(quán)姊妹(zǐ)盔甲(kuī)美不甚收
D.搓捻(niǎn)狭隘(ài)啜泣(chuò)人声鼎沸
【答案】D
【解析】
【详解】
A.感概——感慨,称职(chèng)——(chèn);
B.莅临(wèi)——(lì);
C.美不甚收——美不胜收;
故选D。
2.下列加点词语使用无误的一项是()
A.这一别具匠心的设计赢得了评委的一致好评!
B.这是个温暖和谐的班集体,大家相敬如宾,在这里学习我倍感愉快。
C.港珠澳大桥正式通车的消息真是骇人听闻!
D.在新的形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A.别具匠心:
具有与众不同的巧妙的构思。
常指文学艺术方面创造性的构思。
句中用来形容设计,正确;
B.相敬如宾:
形容夫妻间相处融洽,互相敬爱,像对待宾客一样。
句中用来形容班集体,不正确;
C.骇人听闻:
使人听了非常吃惊、害怕(多指社会上发生的坏事)。
句中用来形容听到港珠澳大桥正式通车的消息,不正确;
D.见异思迁:
看见别的事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
句中用来和不断学习,积极进取并列,不正确;
故选A。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
B.我们要以凌云的壮志,用勤奋的汗水,浇开灿烂的理想之花。
C.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
D.“2019国庆70周年阅兵式”于10月1日在天安门广场举行,参与的人数超过10万左右。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A.成分残缺,在“书香校园”后面添加“的活动”;
C.语序不当,应该是“推举、讨论、表决”;
D.语义重复,“超过”和“左右”不能同时出现,去掉“左右”;
故选B。
【点睛】
4.下列说法有误的一项是()
A.我所在的大兴安岭是零下三十摄氏度的严寒。
早晨,迎接我的是寒流,是冷月,是霜花。
(“是寒流,是冷月,是霜花”运用排比句式,语势强烈,意在突出大兴安岭的独特景象及寒冷的特点。
)
B.弄出了这么多乱子,是包工队故意捣乱,还是另有其他原因?
(句中标点符号使用正确。
)
C.“上了台阶,面前是一堵石墙,墙上密密麻麻地刻着牺牲烈士的姓名。
”(句中加点的第一个“上”是动词,第二个“上”是名词。
)
D.丑陋、狭隘、纯粹、发动、拈轻怕重。
(这些词语从感情色彩上来说都是贬义词。
)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
D.有误,丑陋、狭隘、拈轻怕重,从感情色彩上来说都是贬义词;纯粹、发动,从感情色彩上来说是中性词。
5.下列有关文学、文化常识的说法,有误的一项是()
A.古人离别时常常折柳相送,“柳”与“留”谐音,所以“杨柳”就是“留树”,用以表示挽留之意,即离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的意思。
B.重阳节在农历九月初九,又称登高节、敬老节、重九节,其主要习俗为登高、赏菊等。
C.“而立之年”指三十岁,“不惑之年”指四十岁,五十岁称“知天命”,六十岁称“耳顺”,七十岁称“花甲”。
D.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔,他的主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
C.六十岁称“耳顺”或“花甲”,七十岁称“古稀”,所以C项错误;
故选C。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
覆巢之下安有完卵
孔融被收①,中外②惶怖。
时融儿大者九岁,小者八岁。
二儿故琢钉③戏,了无遽容④。
融谓使者曰:
“冀⑤罪止于身,二儿可得全不。
”儿徐进曰:
“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?
”寻亦收至。
(选自《世说新语·言语》)
(注)①被收:
被逮捕。
②中外:
朝廷内外。
③琢钉:
古时候一种儿童游戏。
④遽(jù)容:
恐惧的脸色。
⑤冀:
希望。
6.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.去后乃至屠乃奔倚其下
B.元方入门不顾二儿可得全不
C.过中不至寻亦收至
D.下车引之覆巢之下
7.下列句子节奏划分正确的一项是()
A.大人/岂见覆巢/之下复有完卵乎
B.大人岂见/覆巢/之下复有完卵乎
C.大人岂/见覆巢之/下复有完卵乎
D.大人/岂见覆巢之下/复有完卵乎
8.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)时融儿大者九岁,小者八岁。
9.上述两文中的元方与孔融的两个儿子年纪虽小,却非等闲之辈,他们分别有哪些过人之处?
【答案】
6.C
7.D
8.
(1)和别人约好一起走,却把人丢下,自己走(离开)了。
(2)当时孔融的两个儿子大的九岁,小的八岁。
9.元方:
知信明礼,机智聪明,明白事理,正直率真。
孔融的两个儿子:
年纪虽小,处变不惊,安定从容,无所畏惧,审时度势,预料到灾祸的到来。
【解析】
【分析】
6.
本题考查文言词语的意义和用法,注意结合句意分析。
A.乃:
副词,才/副词于是,就;
B.不:
副词,表否定/助词,同否,表疑问语气,吗;
C.至:
动词,到/动词,到;
D.之:
代词,他/助词,的;
故选C。
7.
本题考查学生划分句子节奏的能力。
解答这类题时首先要理解句子大意,然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。
这句话的意思是:
父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?
根据句意和主谓宾的语法结构,正确停顿应为:
大人/岂见覆巢之下/复有完卵乎。
故选D。
8.
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时要根据语境读懂句子的整体意思,要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
注意:
(1)期:
约定。
委:
古今异义,古义为丢下、舍弃。
去:
古今异义,古义为离开。
相:
动作偏指一方,这里指“我”。
(2)时:
当时。
儿:
儿子。
9.
本题考查对人物形象的分析。
《陈太丘与友期行》中,面对友人的无理怒斥,元方以“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”进行了有理有据的反驳,可见他知信明礼,机智聪明,明白事理;当友人“惭,下车引之”时,他是“入门不顾”,可见他个性率真。
《覆巢之下安有完卵》中,当“孔融被收,中外惶怖”时,孔融的两个儿子却“故琢钉戏,了无遽容”,可见他们年纪虽小,却处变不惊,安定从容,无所畏惧;当孔融希望独自一人承担所有罪责为儿子保全性命时,儿子徐进却说:
“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?
”后来果然逮捕他们的差役也到了,由此可知他的儿子能审时度势,预料到灾祸的到来。
【点睛】
参考译文:
(1)陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。
过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁,在门外玩耍。
朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”(元方)回答道:
“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。
”朋友便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约出行,却丢下别人自己走。
”元方说:
“您与我父亲约在正午。
您没到,这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。
”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。
(2)孔融被逮捕,朝廷内外非常惊恐。
当时孔融的两个儿子大的九岁,小的八岁。
两个儿子仍然在玩琢钉游戏,一点惶恐的样子都没有。
孔融对使者说:
“希望罪责可以仅限于自己一身,两个儿子可以保全性命吗?
”他的儿子从容地进言说:
“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?
”不一会儿逮捕他们的差役果然也到了。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
淮上与友人别
唐郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
10.这两首诗都是写离愁别绪的,但抒情表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆,表达了________________;郑谷的诗则偏重间接抒情,抒发了_______________。
11.李白诗以描写“杨花”“子规”起笔,除了点明时令外,还有什么用意?
【答案】
10.表达了对友人的深切思念抒发了友人之间的离愁之苦
11.渲染了凄清悲凉的气氛,烘托了诗人对友人的同情、牵挂和担忧。
【解析】
【分析】
10.
本题考查诗歌情感。
(1)李白的诗。
结合“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”可知,作者此时不在友人的身边,于是作者把自己的忧愁的心托付给明月,让明月伴着友人一起去那夜郎西,表达了作者对友人的牵挂、关心、思念。
(2)郑谷的诗。
结合“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”的翻译“微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦”可知,此时作者和友人面对面的告别,一个南下潇湘,一个奔向西秦,故表达的是一种分离的愁苦之情。
11.
本题考查诗句赏析。
(1)翻译:
在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。
(2)分析。
“杨花落尽”点明了时令是暮春,此时杨花随风飘零,给人漂泊无定之感,而子规是啼叫着“不如归去”,给人凄凉之感,有离别之恨。
两种景物所营造的氛围是凄清悲凉的。
同时结合题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”可知,此时友人王昌龄被贬到龙标这样一个偏远、荒芜之地,作者内心自然涌起同情、牵挂、忧虑之情,而杨花和子规这两个意象为这种情感的倾诉创造了氛围。
故还有作用:
渲染了凄清悲凉的气氛,烘托了诗人对友人的同情、牵挂和担忧。
12.按要求写出相应诗句。
(1)遥怜故园菊,________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)____________________,山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)
(3)刘禹锡的《秋词》中诗人抒发奋发进取豪情的诗句是:
____________,____________。
(4)诸葛亮《诫子书》以“______________,_____________”两句告诉我们志当存高远。
【答案】应傍战场开河流大野犹嫌束晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄非淡泊无以明志非宁静无以致远
【解析】
【详解】
注意以下字形容易写错:
傍、犹嫌、鹤、碧霄、致远等。
注意区分“霄”和“宵”。
“刷脸时代”来临,您准备好了吗
“漂亮的脸蛋能出大米吗?
”曾是一句著名的电影台词。
在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术
刷脸认证的靠谱程度到底有多高?
准确度能与人眼识别相比吗?
对此,有关专家举了个例子:
像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。
刷脸支付具有以下特点:
采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。
例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。
尤其利好老年人
刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。
老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。
刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。
人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。
在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。
部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。
机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。
不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
进入“弱隐私”时代
刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的“人脸”信息被采集并储存。
与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号……还有你的脸,甚至你不同的表情等。
在信息即价值的时代,这样精准翔实的“立体”资料,必将成为各万环伺围猎的目标。
但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。
加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。
在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的“脸”,值得我们每个人深思。
(根据谈璎同题文章改编,有改动)
13.结合全文,下列说法有误的一项是()
A.在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。
B.在信息即价值的时代,“人脸”被收录就会指向泄漏,乃至被用来行骗牟利。
C.人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。
D.有关专家认为目前人脸识别技术其识别准确率已达到99.99%。
14.认真阅读全文,概括刷脸支付的利与弊。
15.你认为“刷脸时代”的到来,我们应该做怎样的准备?
说说你的理解。
【答案】
13.B
14.刷脸支付利:
有高安全性;有高实时性;有高准确率;尤其利好老年人。
刷脸支付弊:
进入“弱隐私”时代
15.刷脸技术准确、便捷,刷脸时代的到来是必然的,我们要做好拥抱这个时代的准备;但是刷脸的同时可能会泄露个人信息和隐私,让我们进入一个“弱隐私”时代,我们要提高保护个人隐私的意识。
(这是一道开放性试题,言之成理均可。
)
【解析】
【分析】
13.
考查对文章内容的理解。
依据“但并不是说,‘人脸’被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利”可知,B项的理解是错误的。
故选B。
14.
考查对文章内容梳理和分析概括能力。
阅读文章,在整体感知文章内容的基础上,梳理文章的说明层次,结合题目要求,筛选相关的语句概括作答。
本题可依据文章中的“刷脸支付具有以下特点:
采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率”“刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好”和“在信息即价值的时代,这样精准翔实的‘立体’资料,必将成为各万环伺围猎的目标……让我们真正进入了一个‘弱隐私’时代”等内容,从利与弊的角度概括作答。
15.
开放性试题。
认真阅读文章,在整体感知文章内容的基础上,结合生活实际,围绕着“刷脸”的利与弊,从“开放、拥抱刷脸”与“保护隐私”等方面来谈我们应该做的准备即可。
答案不唯一,言之成理即可。
练就古诗文的“童子功”
①看中国诗词大会,很多人有这样的感受:
自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。
因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,“,”。
想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!
④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时,出题人出了一首诗:
“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。
古人云,“读书百遍,其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后,当我们一个人身居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,心中再次涌现出这句诗时,自然别有一番滋味,对词的意境和感情的理解也更深了一层。
所以,从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时,不妨想想我们究竟是为了什么?
是为了显摆炫耀、获得关注,为了提高成绩、寻求加分,还是为了让我们获得审美的体验,为了让传统文化得以血脉相传?
恐怕后者才是我们期待的答案。
就个人而言,读古诗文能让我们成长在一个美的环境中,用古雅的方式表达自己的情感;就民族而言,读古诗文能让我们接续古人的思绪,继承先人的智慧,让古今文化互联互通,从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。
⑧中华上下五千年,诗词歌赋浩如烟海,传统文化博大精深。
让我们在诗书雅乐的环境中成长,练就一身古诗文的“童子功”,在我们心中刻下传统文化的基因,如此,中华文化才有十足的底气,才能生生不息。
(选文有改动)
16.阅读全文,你认为文章的中心论点是_______________________________。
17.在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第③段空格上。
()
A.读书破万卷,下笔如有神。
B.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
C.书犹药也,善读之可以医愚。
D.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
18.联系你读书经历,谈谈你所炼就的古诗文“童子功”对你的学习带来了哪些好处。
【答案】
16.我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
17.D
18.参考示例:
从小打下的古诗文功底,提高了我写作水平。
如:
我在作文中引用古诗文,语言简洁又有文采,作文多次在《校园周报》上发表。
(答案不唯一。
)
【解析】
【分析】
16.
本题考查论点的概括。
论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间,如果原文中没有明显的语句,则应根据对文章的理解,抓住文中的关键语句,用自己的话概括。
本文由中国诗词大会引出我们“小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记”的现象,这就是题目所说的“练就古诗文的‘童子功’”,这种现象就是“浸透在血液之中的古文积淀”,然后由这一现象自然引出本文的中心论点:
我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
17.
本题考查选用论据的能力。
第3段横线处所填的论据是用来论证第3段的观点,即“想要练就古诗文的‘童子功’,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章”。
A.读书破万卷,下笔如有神。
强调的是读书对于写作的作用;
B.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
强调人需要不断读书,不断汲取新知识;
C.书犹药也,善读之可以医愚。
强调善读书可以使人变得明智;
D.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
强调熟读、背诵是学习诗歌行之有效的方法之一;可以用作证明第3段观点的论据;
故选D。
18.
本题考查对文章内容的迁移拓展能力。
此题需要理解“练就古诗文的‘童子功’”的意义,并能联系实际写出学习古诗文给自己带来的好处即可。
示例:
从小背的古诗词,丰富了我的视野,增长了我的学识。
如:
生活中遇到一些事情,我总能用古诗描述出来,老师都夸我“腹有诗书气自华”。
第一次收快递的母亲
邓迎雪
①儿子给母亲的关爱,哪怕像芝麻一样小,但在母亲眼中,那“芝麻”分明就是一颗颗闪亮的珍珠,幸福着她渐渐老去的岁月。
②夏日午后,母亲正在稻田里拔草,口袋里的手机忽然响了。
③“是王翠花吗?
”电话那边是个陌生的声音。
④母亲愣了一下,才想到是叫自己。
“王翠花”是她的学名,这个名字最少有三十多年没被叫过了,最后一次被叫,大概还是在城里当临时工的时候。
再往后,她因为孩子小没人照顾,从厂里辞工回乡,一直在乡下务农,这个名字也渐渐被人淡忘了。
⑤母亲连忙答应,电话那边又说:
“有你一个快递,快来拿吧,我在镇中学门口。
”“好哩。
”母亲喜滋滋地回答。
⑥前两天,儿子说给她寄了两盒点心,近期要留心电话。
她当时嗔怪儿子乱花钱,其实内心着实高兴了好一阵子,这说明远行的儿子还在想着念着她。
看来现在是寄的东西到了——这还是她平生第一次收快递,心里不免有些小小的新奇和激动。
⑦母亲在溪水边洗了洗泥手,然后加快脚步,往小镇中学赶去。
⑧一望无际的绿油油的稻田里,母亲灰灰的身影努力向前疾走。
她的笑容像蜜糖一样,眼角眉梢都流溢着甜滋滋的意味。
因为走得太快,她花白的头发在风里飞扬起来,额上细密的汗珠纷纷摔落在夏日熏热的风中。
身上那件灰白色的布衫灌满了风,使她看上去体形又臃肿了许多。
⑨好在稻田就在小镇边上,不到十分钟,母亲就到了镇中学门口。
她拿起笔,歪歪扭扭地签字,然后拿到了属于她的快递。
那是一个好大的纸盒,抱在怀里沉甸甸的。
母亲把纸盒抱回家,小心翼翼地打开,原来是两盒包装精美的山药酥。
她拿起来,左看看、右看看,不舍得拆开。
再想想儿子肯定要问她味道,她才取出一块,轻轻咬一口,一种甜香的滋味在心里四溢开来。
⑩母亲给儿子打电话:
“孩啊,快递收到了。
”儿子问:
“味道怎么样?
喜欢不喜欢?
”母亲轻描淡写地说:
“还行吧,和刚出锅的烤焦的烧饼差不多,以后别乱花钱买东西了,你在外边要照顾好自己。
”
⑪儿子对母亲的回答有点失望,那么好吃的点心怎么和烧饼相提并论?
他还以为母亲会赞不绝口呢。
⑫母亲是天下最好的演员。
儿子不知道的是,母亲收到那盒点心,心里有多欢喜,一块山药酥拿在手里都不舍得立即吃完,还有那个精致的盒子,她翻来覆去地看了好多遍。
后来,点心被母亲摆在家里最显眼的地方,只要扫上两眼,她就觉着很幸福。
那几天和村里人聊天,母亲总是笑眯眯地说:
“俺儿从上海寄快递来啦!
”
⑬虽然那个快递,在外人看起来是那样微不足道,但母亲是最容易满足、要求最少的人。
儿子给母亲的关爱,哪怕像芝麻一样小,但在母亲眼中,那“芝麻”分明就是一颗颗闪亮的珍珠,幸福着她渐渐老去的岁月。
(选自2017年第3期《小品文选刊(精华版)》)
19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
20.请按要求赏析下面的句子。
A.一望无际的绿油油的稻田里,母亲灰灰的身影努力向前疾走。
她的笑容像蜜糖一样,眼角眉梢都流溢着甜滋滋的意味。
(从修辞手法角度)
B.母亲把纸盒抱回家,小心翼翼地打开,原来是两盒包装精美的山药酥。
她拿起来,左看看、右看看,不舍得拆开。
(从描写方法角度)
21.文章最后一段在文中有什么作用?
请从内容和结构两方面进行分析。
22.读完本文,请结合生活实际谈谈你的感悟。
【答案】
19.写母亲收儿子给自己寄的点心快递,写出了儿子对母亲的感恩和母亲收到礼物之后的欣喜。
20.
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