亲子读书会主持词.docx
- 文档编号:25455230
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:537.60KB
亲子读书会主持词.docx
《亲子读书会主持词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子读书会主持词.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
亲子读书会主持词
亲子读书会主持词
开场白:
甲:
老师
乙:
同学们
丙:
叔叔
丁:
阿姨们
合:
大家下午好!
甲:
在这草长莺飞的季节
乙:
在这春风和煦的日子
丙:
我们相聚在2011年一
(2)班的亲子读书会
丁:
爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲:
妈妈告诉我“读书破万卷,下笔如有神”
乙:
可见读书的好处真多呀!
丙:
从书中,我认识了《白雪公主》
丁:
我知道了《十万个为什么》
甲:
在布满彩图和拼音的世界,我发现了一个又一个秘密:
乙:
鸟的祖先是恐龙,猿是人类的祖先……
丙:
知道了一个又一个历史故事:
丁:
凿壁借光、卧薪尝胆……
甲:
我愿做一只小鱼,在书海中畅游
乙:
我愿做一只小鸟,用数不尽的温暖的书页,构筑起心灵的小巢
丙:
我发现:
只有书,才是我心灵的家园
丁:
只有书,才让我快乐地成长
甲:
“我读书,我快乐”
乙:
下面我宣布第六届亲子读书会——
合:
现在开始!
串词:
甲:
首先上场的是叶梓祺同学,他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《 小弟和小猫》,大家掌声欢迎!
乙:
多可爱的小弟弟,真是聪明又淘气!
接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙:
自己能做的事自己做。
同学们,你们能做到吗?
(能)
丁:
如果你是一片雪花,你会飘落到什么地方去呢?
让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧!
甲:
女儿的吻,纯洁的吻,愿妈妈得欢欣。
乙:
我们在阳光下成长,我们在生活中感受幸福,请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙:
“春天在哪里?
春天在那青翠的山林里,春天就在小朋友的眼睛里。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁:
春天在柳姑娘的辫梢。
你听,春雨,沙沙沙,她在和春姑娘说话呢!
请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲:
春妈妈回来了!
她还带来了三个淘气的小姑娘。
是哪三个小姑娘呢?
让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙:
《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧!
下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙:
动物是我们人类的好朋友,谁也不能伤害它们。
请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸,我恨死了你的猎枪》。
丁:
人与自然和谐相处,才有了我们这个美丽可爱的世界。
你看!
那可爱的桃花,多像小朋友红红的脸蛋。
请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲:
唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱,让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧!
有请徐书航同学!
乙:
天空是一幅五彩的画,天空是一座神秘的宫殿。
请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙:
欣赏了广阔、神秘的天空,接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。
让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家!
丁:
有时爱是一种幸福,有时幸福是一种放手。
下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。
(表演情景剧《我长大了!
妈妈》)
结束语:
甲:
美文如画
乙:
诵读如歌
丙:
同学们,让我们一起阅读吧!
丁:
让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲:
一
(2)班“书声琅琅”美读朗诵会——
合:
到此结束。
亲子阅读交流会主持稿
老师的开场白:
在这麦子飘香,骄阳似火的夏日里,我们迎来了又一次亲子阅读交流会.这次交流会能在今天准时召开,首先我要感谢张佩嘉妈妈,她为了写这篇主持稿子,加班加点,熬到深夜;其次我要感谢两位家长,连续好几天下午到学校陪同主持人排练;也要感谢今天即将出场的八位小主持人,为了此次交流会成功召开,八个孩子每天都练习到下午六点多;最后我更要感谢今天即将参加表演的家长,虽然我们家长上次的表演不太专业,不太完美,我相信有了上次的经验,他们今天一定会表现的更出色.因为他们的勇气已深深打动了孩子们,用自己的行动,为孩子做榜样,和孩子一起见证阅读给我们带来的无穷力量.下边我就把舞台交给家长和孩子们,有请我们的八位主持人闪亮登场.
合:
尊敬的老师,亲爱的家长们、同学们,大家下午好!
生1:
书,是知识的海洋,
生2:
书,是智慧的源泉,
生3:
书,是人类进步的阶梯.
生4:
小时候,我们总爱听妈妈讲故事,不知不觉就进入了甜蜜的梦乡.
生5:
现在我们可以自己读故事、讲故事,一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界.
生6:
在读书中,我们增长了知识,也收获了快乐.
生7:
从小到大,我们已经读过了很多书,相信我们会有很多故事要与大家分享.
生8:
下面请大家尽情分享,尽情享受读书的乐趣吧!
合:
亲子阅读交流会现在开始.
生1:
首先让我们来欣赏《半小时爸爸》,表演者:
卫淼振、张子仪、牛昶沣.掌声欢迎.
生2:
谢谢刚才三位的精彩表演.你们听过颠倒歌吗?
要不要再来回忆一下呢?
下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》.掌声欢迎.
生3:
我们每天都要写字,你知道不写字有什么坏处吗?
就让张思汉和妈妈来告诉我们答案.掌声欢迎.
生4:
讲故事大家都会,下面的这个故事名字很特别,故事的名字就叫《故事》,有请张子仪和妈妈.
生5:
我们听说过很多名人故事,如孔融让梨,黄香温席,今天的中华少年讲的是谁呢?
表演者:
张智鑫和妈妈.掌声欢迎.
生6:
谁的力量大,谁就是大力士.掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》.掌声欢迎.
生7:
家是最温暖,最舒适的地方.让我们跟随张涵和妈妈来领略家的温馨.掌声欢迎.
生8:
小动物也有自己的家,你瞧,开心猴上场了,有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》,掌声欢迎.
生1:
你相信上帝的力量吗?
让我们一起来欣赏《自己的上帝》,掌声欢迎牛昶沣和妈妈.
生2:
世上只有妈妈好,我们要勇敢地说出来“妈妈,我爱你”,有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈,我爱你》.掌声欢迎.
生3:
大家都听过龟兔赛跑的故事吧?
这次到底是谁赢了?
敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》.掌声欢迎.
生4:
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.你想听红蜡烛的故事吗?
有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》.
生5:
月亮掉进水里了,月亮掉进水里了,一只猴子大声喊起来,一起来欣赏《猴子捞月亮》,表演者:
张炎曦和妈妈.掌声欢迎.
生6:
老虎是森林之王,它还需要向别人求救吗?
请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》.掌声欢迎.
生7:
你听说过贝壳鸟吗?
就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》,掌声欢迎解嘉钰和爸爸.
生8:
我们都知道自己的年龄,谁知道地球的年龄呢?
来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》.
生1:
现在我们长大了,自己的事情要自己做,做一个自理能力强的孩子.请大家欣赏《自己的事情自己做》,掌声欢迎张瑜欣和妈妈.
生2:
鹳鸟是一种什么鸟呢?
让张家豪和妈妈来告诉我们,掌声欢迎.
生3:
你们知道地球的年龄吗?
再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》.
结束语:
生1:
刚才一个个生动的故事吸引着大家的目光,我们在用心交流,用心倾听,从故事中我们明白了做人的道理.
生2:
这就是读书带给我们的无穷力量.
生3:
书山无路勤为径,学海无涯苦作舟
生4:
同学们,让我们以书为伴,遨游知识的海洋.
生5:
同学们,让我们携起手来,共创书香班级.
生6:
同学们,让我们和家长一起把亲子阅读进行到底.
生7:
同学们,让我们勤奋读书,努力学习,为实现梦想而奋斗.
生8:
今天的亲子交流会到此结束.
合:
感谢同学和家长们的参与.
老师总结:
今天大家的表演都非常精彩,看来家长们在家都用心练习了.亲子阅读可以增进亲子感情,提高孩子读书的兴趣,有利于培养孩子的阅读习惯,同时也提高了孩子的表达能力、写作能力,和孩子一起读书吧,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.再次感谢参加表演的同学和家长,谢谢你们!
各位家长:
下午好!
首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的同悦书
香,缔结一生书缘之“亲子共读”启动仪式!
我们上高中小学在人和理念的引导下,积极打造书香校
园,营造浓厚的读书氛围。
先后分层次、分批开展了教师和
融团队读书论坛、学生经典诵读比赛、演讲比赛、讲故事比
赛及小作家评选等三大类十余项读书活动,增强了教师、学
生读书兴趣,让他们体验成功的快乐,在学校中掀起了一
股“多读书、读多书,好读书”的热潮。
今天,我们在这里启动“亲子共读”仪式,目的在于在
将读书活动走进到家庭之中,营造家庭读书氛围,培养家长
和孩子们在家中读书的好习惯。
今天我们的活动大致包括六
项:
一是由李主席宣读“亲子共读”倡议书,二是由李晓军
校长为教师和融团队赠书并赠言,三是向各位家长推荐部分
亲子共读书目。
随后我们到人和广场主席台前一起见证我们
学校图书漂流捐赠仪式,观看五年级一班带来的经典诵读展
示,参观四五年级班级图书角。
最后跟随李老师进入进入家
长会客厅进行活动。
首先进行第一项:
由少李主席宣读
“亲子共读”
倡议书。
感谢李主席。
现在进行第二项:
由李晓军校长为教师和融团队赠书并
赠言。
感谢李校长,我们和融团队在以后的成长道路上将带着
李校长的关心和期望,与书为友,不断奋进,为上中的美丽
明天贡献出更大的力量。
现在进行第三项:
由我向各位家长推荐两本亲子共读书
目
,在座的都是五年级家长,五年级即将面临着毕业,升入
初中之后,随着学习压力增大和生理上的变化,许多学生面
对困难和挫折的能力较差。
在此向大家推荐两本共读书目
《
告诉世界,我能行
》
。
(成长面对的
50
个问题)
“知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子,你真棒》而赢得广
泛的读者。
《告诉世界,我能行》是的姐妹篇。
本书分六个
部分,
激励儿童积极向上,
改变世界、
改变命运、
改变生活、
改变关系、改变人生、改变未来。
相信有一天,我们会面向
世界,自豪地高声喊出:
“我能行!
”
《假如给我三天光明》
美国
20
世纪的杰出女性海伦
.
凯勒的作品,震撼、影响了
无数的读者。
作者曾被评为
20
世纪美国英雄偶像。
全书以
饱含激情的文字,展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性
的生活,
为全人类带来了心灵的光明。
她具有穿透力的文字,
能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。
后续的还有许多的推荐书目,我们会以书面的形式发放
给家长。
下面请各位家长到主席台前进行参观。
(一) 关于亲子共读
1、什么是亲子共读?
亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读。
通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。
在这里,我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式,重要的是,大人与孩子一起享受这个过程。
因此,从广泛的意义上说,亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2、为什么要进行亲子共读?
前面已经谈到培养儿童阅读的意义。
在亲子共读中,需要再次强调培养孩子阅读的目的。
我们的目的,并不是要培养孩子成为早慧的天才,也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光,而是充分开发孩子的潜能,让阅读成为孩子认知和交流的重要途径,成为童年快乐生活的一部分。
我们要让孩子们成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者,让阅读为他们带来一生的幸福。
儿童的阅读,决不是只在学校发生的事情。
孩子的生活,大部分时间还是在校外,与家人一同分享。
培养孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。
儿童的阅读,既是一种学习手段,也是一种生活方式,大人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。
阅读并不是一种修行。
成功的亲子共读的秘诀,是与孩子一起享受阅读的快乐,通过爱的传导,让孩子热爱书籍,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。
读书月活动串词
10:
00-10:
20
论坛签到,现场放轻柔音乐
10:
20-10:
25
主持人开场白(
5
分钟)
童年是一个温暖的字眼,阅读是一种动人的场景,当我
们的童年溢满书香,当我们的孩子捧起童话,这个世界变得
安静而迷人。
都说感情是世界上最粘的胶水,而一本本美丽
的童书,是亲子之间最神奇的粘合剂,孩子依偎在爸爸妈妈
的怀里,小小的手指,翻动着一页页的书,爸爸妈妈讲述的
声音或清朗明亮,或细腻温婉,孩子就在这环抱这声音里渐
渐长大……
我们极力倡导亲子阅读,就是想让这个城市的每一个窗
户下,都有温暖的灯光,都有童书的陪伴。
值此第十一届读
书月活动之际,我们隆重举行“为爱出发——亲子阅读开步
走”大型亲子阅读论坛活动,一同探讨亲子阅读推广的意义。
参加本届论坛的
领导
有:
……
参加论坛的还有来自全国各地关心亲子阅读的朋友以及深圳
本地的家长们。
让我们欢迎他们!
本次活动得到了大力支持谢谢你们!
下面,让我们有请
…
讲话!
接下来,我们将会邀请大家一起朗诵《阅读的妈妈》的片段。
10:
28-10:
30配乐朗诵:
领导朗诵《阅读妈妈》。
(2分钟)(每位领导一个话筒)谢谢各位领导!
谢谢大家。
现在我们有请…的孩子们朗诵《阳光里的快乐阅读》。
请大家在最后段落一起合诵。
10:
30-10:
33嘉宾与孩子们合诵《阳光里的快乐阅读》。
(3分钟)谢谢大家。
下面,请领导嘉宾移步题词板旁,为亲子阅读题词寄语。
10:
33-10:
43美好的故事时光亲子阅读其实非常简单,简单到只要你身边有一本书,就可以即时开始。
现在,我们一起来重温这种亲子阅读中的快乐吧。
请各位大朋友拿起身边准备好的图画书,让小朋友坐在你身边,或者坐在你怀里,开始给孩子讲故事吧。
11:
10-11:
30嘉宾寄语亲子阅读(7分钟)紧接下来,将是…展示他们的亲子阅读欢乐时光。
让我们掌声有请星星老师。
10:
40-11:
10亲子阅读欢乐时光单人讲述《小魔怪要上学》(5分钟)家庭剧《老虎外婆》(10分钟)舞台剧《眼镜公主》(15分钟)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 读书会 主持
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)