第六单元复习docx.docx

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第六单元复习

备课日期：

2012-12-7上课日期：

2012-12-14

课题：

第六单元《燃烧与燃料》课型：

复习

教学目标：

1、知道燃烧的定义，条件及灭火的原理。

2、二氧化碳的实验室制法及性质。

重点、难点：

1、质量守恒定律

2、化学方程式

3、二氧化碳的实验室制法及性质

板书设计：

第六单元《燃烧与燃料》

1、燃烧的条件及灭火的原理

2、二氧化碳的制取和性质

教学过程：

一、引入课题

今天我们一起来复习第六单元的知识。

二、揭示目标：

1、知道燃烧的定义，条件及灭火的原理。

2、二氧化碳的实验室制法及性质。

三、先学：

自学指导：

阅读课本第六单元内容，注意下列知识

（一）、燃烧与灭火

］、燃烧的概念：

2、燃烧的三个条件：

、、；

3、灭火的原理是：

4、促进燃烧的方法：

5、爆炸的产生原理：

（二）、CO?

的制取与性质

1、CO?

的制取

⑴工业制法：

工业上利用锻烧的方法制取二氧化碳，化

学方程式为：

⑵实验室制法：

①原理：

利用或和稀

酸反应制取，化学方程式

为0

注意：

不能用Na2CO3,因为反应太快；不能用稀矇0“因为会生成的微溶的CaS04覆盖在大理石表面阻止反应进一步进行；

也不能用浓IIC1,因为会挥发出气体使CO?

不纯。

2实验装置

注意：

该发生装置适用于一切固体和液休反应，且不需加热制取气体

的实验。

3收集和验满方法:

向上排空气法：

燃烧的木条瓶口，熄灭则满。

4检验方法：

将倒入瓶中振荡，溶液变，说

明瓶中气体为C02o

2、CO2的性质

⑴物理性质通常情况下，为无色无味的气体，密度：

比空气,溶解性：

固体二氧化碳叫,该固体

易O

⑵化学性质

1二氧化碳不，也不支持O

2二氧化碳与水化合，反应的化学方程式为：

碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为：

3C02能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：

学生口学，互相交流四、后教

教师精讲，注意下列知识点：

例1、二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的

卜'列过程在X处不合理的是（）

•••

例2、某研究性学习小组在一本参考书上发现镁居然能在二氧化

碳气体中燃烧！

于是他们进行了这个实验；将镁条点燃后迅速伸入盛

有二氧化碳的集气瓶屮，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。

⑴请你根据实验现象，写出该反应的化学方程式及反应类型：

⑵这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发

现：

①

②

【针对性训练】

1、燃烧I古I体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,

3、化学反应前后可能发生变化的是（）

A.

D.分

物质的总质量B.元素种类C.原子数冃子数目

4、发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲月井（C2H8N2）和四氧化二氮（NA）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式:

3兀+220尸3X+2C02+4H2。

，则X的化学式为（）

A.N2B.H2C.02I）.CO

5、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三

种燃料的叙述不正确的是（）A.都是混合物

B.燃烧后都会放出热量

C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料

6、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）

A.二氧化碳用作灭火剂B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量

7、实验室制取二氧化碳的有关操作：

（1）加入石灰石。

（2）检杳装置的气密性。

（3）收集二氧化碳。

（4）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。

其中正确的操作顺序是（）

A.

（2）（4）

（1）（3）B.

（2）

（1）（3）（4）

C.（4）

（1）

（2）（3）D.

（2）

（1）（4）（3）

8、化学和我们的日常生活息息和关，化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量。

通过化学学习，我们已经认识了很多化学反应，请你用化学方程式解释下列问题：

用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面

9、“假酒屮毒”事件时有发生。

“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CHQH］,而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。

根据你的理解，填写下列空白：

（1）甲醇的工业制法为：

x+2H2^CH30H,则x的化学式为:

（2）工业酒精的主要成分是乙醇［GHsOH］］,乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。

我市从2006年起已全面推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的。

请写岀乙醇燃烧的化学方程式;

（3）与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［CbHQH］、丁醇

[CHOH]……等，这类物质称为醇类。

请问:

1其名称中的"甲、乙、丙、丁”与其分子中的有关;

2含n个碳原子的醇的化学式为o

五、当堂检测：

1、下列有关爆炸的说法，你认为符合科学道理的是（）

A.只有点燃火药才能发生爆炸现象

B.只有可燃性气体与空气混合，点燃才可能发生爆炸

C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间内遇明火很有可能发生爆炸

D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸

2、阅读材料，回答问题。

材料一：

2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。

该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：

氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。

当温度达到380°C时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。

利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一些化学性质。

（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。

（填标号）

供可燃物

（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原

因O（答一点）

氢氧化镁受热分解的化学方程式为。

3、实验室制取气休的装置如图所示，根据所学的知识回答下列

问题O

⑴图中标有①、②的仪器名称：

①；

②O

（2）写出用装置B制氧气的一个化学方程o

（3）实验室用和制取二氧化碳，可选用

图中

和（填标号）组装一•套制取二氧化碳的装置。

检验

二氧化碳集满的方法是O

六、课堂小结：

本节课你学到了什么？

七、布置作业：

A〜D祁是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应

条件、其它反应物及多余产物均已略去）。

请按要求填写下列空口:

下是一种不溶于

C是形成温室效应

则：

A的化学式

若A在常温水的白色固体，且的主要气体Z—。

为,写出化学反应方程式：

B-

Do

八、课后反思:

对学生采用启发式引导式的教学，可以提高学生的自学能力，同时提高学生的科学素养。