学年浙江省安吉县上墅私立高级中学高二下学期语文暑假作业一.docx
- 文档编号:25453284
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.87KB
学年浙江省安吉县上墅私立高级中学高二下学期语文暑假作业一.docx
《学年浙江省安吉县上墅私立高级中学高二下学期语文暑假作业一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年浙江省安吉县上墅私立高级中学高二下学期语文暑假作业一.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年浙江省安吉县上墅私立高级中学高二下学期语文暑假作业一
高二语文暑假作业
(一)
一、语言文字应用(共24分,其中选择题每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是
A.蓦(mò)然吐(tù)槽眩(xuàn)晕屡见不鲜(xiān)
B.绯(fēi)闻号召(zhào)唆(suō)使噤(jīn)若寒蝉
C.布衾(qīn)荸(bí)荠跻(jī)身前倨(jù)后恭
D.蹩(bié)脚发酵(jiào)泥淖(zhào)心广体胖(pán)
2.下列各句中,没有错别字的一项是
A.央视播出专题节目,揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶,并采访猎豹清理大师的工程师,请他为消费者提供解决方案。
B.女子就像散文,她一定是安详和美丽的;即使没有雍容华丽的外表,眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约,给人一种非常愉悦的视觉享受。
C.传统产业是否日薄西山,完全取决于技术和理念的创新;国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明,世上本没有夕阳的产业,而只有夕阳的企业。
D.腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑,把数据输送到后台进行统计分析,第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。
3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是
A.张叔叔原本已经答应女儿,这个周末带她去公园里玩。
结果周末临时有事,作为爸爸的他觉得自己失言,挺对不起女儿的。
B.三伏天火辣辣的阳光丝毫没有秋天的凉意,战士们借助这七月流火的天气,开展高温环境下的爆发力、耐力和作风纪律训练。
C.在截至去年12月份的九个月中,阿里巴巴的营业额大幅增长57%。
9月19日,阿里巴巴在美国成功上市,马云的身价也达到212.12亿美元,超过王健林,成为中国新首富。
D.除了维也纳儿童合唱团、巴黎木十字合唱团外,圣菲利浦男孩合唱团是当今全球最受瞩目的新起之秀,目前正以令人匪夷所思的速度与魅力席卷欧美日本。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.谣言的破坏力是毋庸置疑的,如不及时扑灭,会使整个群体处于一种恐慌状态,对公众造成的创伤,乃至引起社会动荡,也不是不可能的。
B.APEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办,是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台,也是亚太地区最具影响力的工商界活动。
C.大约两三年前,雾霾、PM2.5这些词语对老百姓还是新鲜词,而现在防霾、抗霾已经成了年度热词,“雾霾改变生活,防霾不能放松”,已成为雾霾严重地区人们的共识。
D.环保组织发布报告称,2014年8~10月期间,根据实时公开的在线监测数据显示,不少上市公司频繁超标排放污染物。
5.阅读下面一则新闻,请给“央视”“商家”“网友”中任意二者各拟写一条建议,每条不超过40字。
(4分)
边看春晚边抢红包,已经成为很多网友的“年夜饭”,一家子团坐在一起各自埋头抢红包成了大年夜的统一姿势。
据新浪微博负责人介绍,今年联合支付宝和央视春晚官微,在春晚的整点时段分5次发出3亿红包。
微信红包收发总量达10.1亿次,是去年除夕的200倍,全球共有185个国家的用户做了110亿次“摇一摇”抢红包动作,共摇出5亿元人民币红包。
上亿人“抢红包”的火爆局面,让春晚遭遇了“看春晚看得手累”的尴尬,也向人们预示移动支付时代的到来。
对象一()
对象二()
6.请用简洁明白的语言表述划线句的意思。
(4分)
你心里有了许多话,你要描写一件事,这件事老在你的心里打转,它一切都准备好了,单等你拿语言把它送出来。
那你就把它送出来吧,不要怕你的文字不“美”,言语不“文”。
用花轿送出姑娘固然好看,初学写作好比穷人,把你的姑娘用牛车拉出去吧。
只要文章的内容好,语言笨一些没关系——但记住这是说初写,你千万不要认为这就好了:
我永远运用牛车往外送姑娘了。
这样下去,会弄成车上已经不是姑娘而是粪草了。
(孙犁《好的语言和坏的语言》)
7.阅读下面的信息,总结微信的几个特点。
总字数不得多于20字。
(4分)
微信是一款即时通讯服务应用软件。
微信支持跨系统平台操作,多款系统平台均可使用。
用户可通过网络用手机、平板或网页快速发送语音、视频、图片、文字。
微信还附带“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等多个服务插件。
微信不仅软件本身完全免费,而且大部分功能都不会收取费用。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字,完成8-10题。
(9分)
史与志是两种不同的文本,从性质上说,史厚古薄今,志厚今薄古,两者在书写过程中所采用的视角有所不同:
史注重时序排列中的人物事件,注重兴衰成败及其价值意义;志则注重广泛的当下社会形态,意在记录文化模式和现象,采用第一手资料,不涉及是非价值评断。
在研究领域,历史的定义被限定在距离当下30年到50年以上,写史所遵循的规则应当是“后人评说”,而非“今日评断”。
当代不能成史,几乎是学术纪律严明的当代史学和美术史学共同遵循的规则,对书写当代史的这种普遍戒心来源于近代科学史学中的这类逻辑:
“当代”不仅因为离我们的价值世界太近而缺乏历史判断所必需的距离感,而且由于对它的史料运用缺少时间的甄别和筛选而显得过于随机和主观。
中国史家历来所主张的“隔代修史,当代修志”对当代美术史和美术志的撰写有着极大的启示意义。
正在进行的当代美术是一个有着诸多变化的动态潮流,它延续而又易变的脉络,要求身处同时代的书写者记录现状,而非急于做出价值判断。
故而,当代人对事实的记录,应当是“志”的书写方式。
当代可做美术志,此美术志会辅助后人书写未来的美术史。
美术志在一定程度上可以是图像志,但又不应当拘泥于美术作品“表面”的机械记载,尤其在当代美术中,“表面”概念与传统绘画大不相同,已经延伸到三维空间之中,单纯的符号美学式图像志已不能满足对当代美术的描述。
美术志在图像志的视觉记录基础上,还应当加入对美术家创作动机、理念价值的描述,而笔者认为这种动机与理念陈述最好能够由美术家和美术史家共同完成,尽可能实现价值中立,为后人提供多个维度的参考。
从本质上讲,美术志强调了第一手资料的重要性,强调了尽可能即时保存“第一历史”,把“第二历史”(美术史)的书写交给未来,把评判的公信力交给时间。
8.下列对文中“美术志”的理解,正确的一项是
A.美术志编写遵循的规则应当是“今日评断”,而非“后人评说”。
B.美术志的内容有图像和对美术家创作动机、理念价值的描述。
C.美术志是当代人对美术事实的客观记录,不涉及任何是非价值。
D.美术志即第一历史,看重“即时”,强调第一手资料的重要性。
9.下列说法符合原文意思的一项是
A.修美术志对编撰美术史很重要,若没有对当代的美术做广泛的记录,美术史是不能编成的。
B.因为历史学家没有时间甄别和筛选史料,所以在编撰历史的过程中往往显得过于随机主观。
C.在“隔代修史,当代修志”和“正在进行的当代美术”中,两个“当代”所指完全相同。
D.修美术志涉及对当代美术的描述,美术志最好由美术家和美术史家共同来完成。
10.联系全文,概括在当代只能修美术志的原因。
(3分)
(二)阅读下面的文字,完成11-15题。
(20分)
月光满地
--马新朝
翻开唐诗宋词,翻开元曲,几乎满篇月光,中国古代文人,鲜有不写月光的。
月光历世照着我们,总是那样如期的圆,如期的缺,那样的清辉,那样的如水。
只是近些年来,我见得它少了,模糊了。
它缓缓隐退于我的生活,数月,经年,没有看到它在窗前升起。
它曾是那样皓皓满天,现在它怎么了,我已很难见到它。
然而,我知道它仍在,仍存在于天空,存在于我内心的某一角落,却已锈迹斑斑。
是夜,我好像听到了它在微弱地喊我,我的身体感觉到了它,它用无声的嗓音喊我,用盈盈泪光喊我,用不存在的小手触摸我。
我援步登上楼阁晾台,向天空望去,可它在哪呀?
前面一栋黑糊糊的大楼,遮住了半个天空,我看不到它。
我脱下便衣,换上西装,穿上皮鞋,下得楼来,直奔市区的紫荆山公园,因那里地势相对开阔,建筑物又少,接近自然。
我穿过车流如水的金水大道,那些没有烧透的汽油味与尘土味,混合在一起,在空气中飘浮迷漫。
在一人造小山上,我看到了它,它在东边群楼的缝隙中,左冲右突,艰难地上升。
它怎么了?
竟有些黯淡,也小了许多,全然不像旧时月。
我看到它的脸,有不易察觉的愁容和倦意,它病了吗?
那么无力、微弱、无奈,像老人被无边暗哑所围绕。
它淡淡地照着我,照着我身边的假山、沉睡的石头、无语的松柏,用它的残缺唤醒着我体内的残缺。
多年了,月光渐远,我一直生活在没有月光的生活中,那无边的琐碎、烦恼、不安,遮蔽了它。
谁能说没有月光的生活不是一种残缺?
我童年的月光,可不是这个样子。
彼时,月光是明亮、洁净的,一尘不染,尚带有原野上植物那丝丝的甜味。
在南阳盆地腹地,一个小村庄中,木格子窗内,煤油灯结着浅浅灯花,我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤,频频相会在一本本发黄的书里。
每每抬头,向窗外望去,满院皆是月光,那月光像水,似银,从高空流淌下来,在地上铺厚厚的一层,把方方正正的小院子撑满。
枣树叶子一明一暗,像无数闪动着的小眼睛。
蛐蛐在墙角处鸣叫,青蛙声在村边此起彼伏。
村西就是终年流淌着的润河,水草浮动,渔灯成群,清澈见底。
此时,正无声地把大片大片的月光,运向不知道的远方。
我的母亲和邻居家的三婶,坐在院中纳鞋底,她们很长时间不说一句话,月光带着高天的凉意和香气,游走在她们中间,她们便成了月光的雕像。
此时,月光已融入了我的身体,融入了我的生命。
它照在土地上,因此也就变成了土地;它照在村舍里,因此也就成了村舍。
后来,无论我到何处,在有月亮的晚上,我总要留意向天上看去,月亮就成了我的一个情结。
只是我很纳闷,为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。
我所看到的月光,总像是掺了某种不洁的杂质,某种病态。
这是为什么呢?
莫非若古人所说:
月是故乡明。
有一次回乡,我故意选择了有月光的日子,目的是看月,寻找往昔失去的月光。
奇怪的是,故乡的月光也同样含有杂质和病态。
一次,我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听,他说他也有同样的感觉,说罢,二人相对无言,心中有着深深的失落。
一个人,要深入月光,首先要有一种心境成为月光,才能感受月光,月光需要人的配合与栽种,才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。
只是现代人无法深入到月光的内部。
何处才能找到我幼时的月光?
11.文章主要写生活中的“月光”,开头为什么要从唐诗宋词元曲中的“月光”写起?
(4分)
12、文中写“我童年的月光,具有怎样的作用?
(4分)
13、赏析文中画线的句子。
(4分)
我好像听到了它在微弱地喊我,我的身体感觉到了它,它用无声的嗓音喊我,用盈盈泪光喊我,用不存在的小手触摸我。
14、探究本文中“月光”的象征意义。
(4分)
15、作者认为“只是现代人无法深人到月光的内部”,请就此谈谈你的看法。
(4分)
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成16-20题。
(19分)
赠丁掾序
[清]侯方域
丁掾治其室成,其僚若友相与贺焉,而请于侯子为之文。
曰:
今吏治之所以不古者,以择其吏胥者轻也。
若丁掾①者,可谓能佐其上矣。
先是,太守徐公来莅是郡,洁清而威严,犂然②不可欺,于是畏犯法者,皆缩不敢前。
徐公明而善知人,独谓丁掾循循者可用也。
终徐公之治,掾自守廉,而事上官谨。
徐公去,其所以事其后之太守者亦然。
盖掾之辟于公府久矣,迄无赫赫名,当世以此贤之。
呜呼!
掾者,郡邑所推择以佐其上者也,使尽若此,吏治其有不古哉!
吾闻治之成也,其源逮下,朝廷正则其官贤,官贤则吏自不敢为不肖;弊之革也,其流连上③,吏不骫法④则官无败事,官尽无败事,则推而广之,朝廷亦无稗政。
上下相循而古今之变尽矣当其势之偏重也虽圣君贤相不能矫之使为不必然而推移而救正之天下未尝不治。
往者天下之仕出于一,虽未必其人尽材而贤,而谙练者或二三十年,最少者亦且十余年,竭其力于文学,而又束之以律令,其于一切之章程,皆口能熟之,而手能习之,上呼则胥趋,上画则胥诺而已。
行之百年,而其势积轻⑤,而杂于是,其中虽有杰异可自见者,亦遂不自爱惜,而消磨无余。
故其政之得失不在吏。
然则由今之俗而欲如昔者,用所不择之吏,未有不败者矣。
何也?
得非其独得,而失非其独失也,且天下殆未睹廉谨之效也。
由今思之,果自守廉,则于人无多求;果其事上官者谨,则不依倚于非其道。
无多求,则其俗安;不依倚于非其道,则其政肃。
政肃而俗安,虽天下盛治,可想见也。
故效于其职,无大小也,惟效其职则理。
苟身实任其职,而以为小者不足为,则进而一邑之令,进而一郡之守,更进而天子之相,位愈尊则愈易旷,名愈高则愈易诿,又岂有绩用之可见耶?
掾,敬勖矣!
苟能守其廉谨而勿失,则所成就殆未可量也,区区以其居室长子孙已哉?
(选自《壮悔堂文集》,有删改)
【注】①丁掾(yuàn):
其人不详。
掾:
原为佐助的意思,后为副官佐或官署属员的通称。
②犂(lí)然:
明察,明辨貌。
③流连上:
自下而上。
④骫(wěi)法:
枉法。
⑤积轻:
积久(或时间长了)而被轻视。
16.对下面句子中加点字的解释,不正确的一项是
A.丁掾治其室成治:
修建
B.当世以此贤之贤:
尊重
C.官贤则吏自不敢为不肖不肖:
没有才能
D.故效于其职,无大小也效:
尽力
17.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.盖掾之辟于公府久矣而君幸于赵王
B.吏治其有不古哉盖将自其不变者而观之
C.最少者亦且十余年臣死且不避,卮酒安足辞
D.政肃而俗安青,取之于蓝而青于蓝
18.下列对原文有关内容的理解和赏析,不正确的一项是
A.尽管作者写丁掾的笔墨不多,但通过描写徐太守的清正威严、明察秋毫,从侧面烘托出丁掾廉洁正直、忠于职守的优秀品质。
B.朝廷、官员、吏胥之间互为关系,相互影响,而朝廷是弊端产生的根源,因此治理要取得成功必须自上而下地革除官场弊端。
C.与现在平庸的吏胥不同,过去的吏胥经过长时间的官场历练,重视文章修养,用法律政令来自我约束,熟悉为官做事的章程。
D.作者通过盛赞一位吏胥,而生发出一番吏治得失成败的道理,无论官职大小,都要廉洁奉公,恪尽职守,表达了作者革新吏治的愿望。
19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
(3分)
上下相循而古今之变尽矣当其势之偏重也虽圣君贤相不能矫之使为不必然而推
移而救正之天下未尝不治
20.把文中画线的句子译成现代汉语。
(7分)
①今吏治之所以不古者,以择其吏胥者轻也。
(3分)
②位愈尊则愈易旷,名愈高则愈易诿,又岂有绩用之可见耶?
(4分)
(二)阅读下面两首诗歌,完成21-22题。
(7分)
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月眠。
21.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。
(3分)
22.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?
寄寓了作者怎样的感情?
(4分)
(三)阅读下面的材料,完成23-24题。
(5分)
材料1:
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
(《孟子·告子上》)
窗体底端
材料2:
舜让天下于子州支伯。
子州支伯曰:
“予适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。
”故天下大器也,而不以易生,此有道者之所以异乎俗者也。
……能尊生者,虽贵富不以养伤身,虽贫贱不以利累形。
(《庄子·让王》)
23.从以上材料中,分别概括孟子和庄子的观点。
(2分)
24.结合材料,简要评析孟子和庄子的观点。
(3分)
(四)古诗文默写。
(6分)
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)
(1)鹏之背,;怒而飞,。
(庄子《逍遥游》)
(2)彼与彼年相若也,道相似也,,。
(韩愈《师说》)
(3),未云何龙?
复道行空,?
高低冥迷,不知东西。
(《阿房宫赋》)
(4),不尽长江滚滚来。
,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
(5),皓腕凝霜雪。
未老莫还乡,。
(韦庄《菩萨蛮》)
四、作文(60分)
26.阅读下面几则材料,根据要求作文。
(60分)
材料一:
小时候,哭着哭着,就笑了;长大了,笑着笑着,就哭了。
材料二:
小时候,得到一块糖果便喜出望外,长大后,拥有名车豪宅也难称其心。
材料三:
最先成熟的永远不是身体,而是那颗充满欲望的心;最先衰老的从来不是
容貌,而是那份清澈纯粹的情。
读了上述材料,你有何感想?
写一篇不少于700字的文章。
可讲述故事,抒发感情,也可发表议论。
【注意】1.观点必须从材料中引出。
2.自选角度,自定立意,自拟题目。
3.除诗歌外,文体不限。
4.不得抄袭与套作。
200
400
600
200
400
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 浙江省 安吉县 私立 高级中学 下学 语文 暑假 作业