人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析.docx
- 文档编号:25452641
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:202.59KB
人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析.docx
《人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析
人教版八年级下学期期末物理卷(四)
一、单项选择题
1.测量力的常用工具是( )
A.托盘天平B.电子台秤C.弹簧测力计D.磅秤
2.李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进,随着水不断的被洒出,下列物理量不变的是( )
A.车厢内水的质量B.车对路面的压强C.车厢内水的密度D.路面给车的摩擦阻力
3.下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是( )
A.两块铅块压紧后连成一块,说明分子间有引力
B.碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C.一般固体、液体难压缩,说明分子间有斥力
D.拉断绳子需要一定的拉力,说明分子间有引力
4.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示实验,下列有关叙述正确的是( )
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
D.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
5.如图,用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,是为了( )
A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度D.增大工件受力面积,减小压强
6.如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则:
( )
A.物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
C.物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N
D.撤去拉力后,物体受到的摩擦力小于20N
7.下列现象中,不属于惯性现象的是( )
A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾B.火车启动时,速度越来越大
C.从枪口射出的子弹在空中飞行D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来
8.下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
A.
B.
C.
D.
10.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关.下列说法正确的是( )
A.用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小
C.用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力
D.地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的
11.盐城市近年来建设了大量公共自行车站点,市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷.从自行车的结构和使用来看,下列说法中不正确的是( )
A.采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B.轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D.车座做得扁平可以减小臀部所受的压力
12.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b,放在水中静止后,则( )
A.a漂浮,a受浮力大于bB.b漂浮,b受浮力大于a
C.a沉底,a受浮力大于bD.b沉底,b受浮力大于a
二、填空题
13.请在下面的数字后面填上适当的单位或数据:
一位初中生的质量约是5×104 ;一瓶矿泉水的体积约5×102 ;10N/m2= Pa.
14.现在,几乎每所学校都新建了塑胶跑道,给同学们提供了很好的运动场地.塑胶跑道比一般跑道好,是因为塑胶具有 (弹性好/密度小/硬度高)的优点.但近年来毒跑道事件不断发生,原因是涉嫌使用“三无”产品,有毒物质的分子通过 进入空气中,危害学生健康,这种现象在 (夏天/冬天)更加明显.
16.在拔河比赛中,甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋,乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员,前者是通过增大 而增大摩擦力;后者是通过增大 而增大摩擦力,最后 较大的一队获胜(拉力/摩擦力)
17.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 (形状/运动状态),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的,足球在空中的运动 (是/不是)匀速直线运动.
18.如图,把长10cm的左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,现往B管中吹气,由于气流影响,A管上端压强 (变大/变小),A管中的水面 (上升/下降),这个实验可以说明,流体的压强与流速有关,流速越大,压强 .
19.将完全相同的三个小球,分别放入盛有不同种液体的A、B、C三个相同容器中,静止后的位置如图所示,若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、Fc表示,则它们的大小关系是 ;其中 容器中的液体密度最小.若三个容器中液面相平则 容器对水平面的压强最大.
20.小明想对家中的一个铜制工艺品进行鉴别(ρ铜=8.9g/cm3).他首先用弹簧测力计测出该工艺品的重量为 N(如图所示),接着他测出该工艺品的体积为40cm3,由实验可知,该工艺品的密度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)铜的密度.小明从而得出该工艺品不是铜制的结论,此结论 (选填“可靠”或“不可靠”)的.
三、计算题
21.按照题目要求作图:
(1)如图甲,画出物体对水平桌面的压力示意图.
(2)如图乙,被弹簧弹出的木块沿光滑斜面向上滑行,作出木块受力示意图(不计空气阻力).
(3)画出图丙中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图(O表示艇的重心)
22.一桶桶装纯净水的体积为15L,放在水平地面上时,桶底和地面的接触面积是0.1m2.求:
(1)这桶水的重力;
(2)水桶对地面的压强.(忽略塑料水桶的质量,g取10N/kg,水的密度为1×103kg/m3)
23.弹簧测力计吊住重力为400N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为350N,求:
(g取10N/kg,水的密度为1×103kg/m3)
(1)水对金属块的浮力.
(2)金属块的体积.
(3)金属块的密度.
24.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:
质量不相等、带钩的木块A和木块B(质量、粗糙程度都不同),弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究.请完成以下填空:
(1)实验步骤一:
把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计 拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1,根据 的知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力.
(2)实验步骤二:
把 放在水平桌面上,将 放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2
(3)实验分析:
当满足 的条件时,上述结论是正确的.
(4)利用上述器材 (能/不能)比较木块A和木块B下表面的粗糙程度.
25.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是 ,通过 来反映被测压强的大小.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”).
(3)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系,结论是:
.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 .
26.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学设计了如图甲所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.
(1)实验中,同学们逐渐调高平台,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数 (增大/减小/不变),重物受到的浮力 (增大/减小/不变),重物完全浸没后,逐渐调高平台,弹簧测力计的示数 (增大/减小/不变).实验表明:
浸在液体中的物体受到的浮力大小与 有关,而与 无关.
(2)小组反复讨论,改进了实验装置如图乙,其中A,B是相同的弹簧测力计,同学们逐渐调高平台,使重物浸入水中的体积越来越大,比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA △FB(>/</=).由此可初步得出结论:
物体浸在液体中所受浮力大小等于 ,这就是著名的 原理.
27.阅读短文,回答问题
流体阻力
物体在流体中运动时,会受到阻力的作用,该阻力叫做流体阻力.流体阻力的大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体的受到的阻力较小.物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验,测量数据见下表
小球编号
1
2
3
小球质量(g)
2
5
45
小球半径(×10﹣3m)
5
5
15
小球的收尾速度(m/s)
16
40
40
(1)关于流体的阻力,下列说法正确的是
A.飞机为了减小阻力,应做成头尖尾圆的形状
B.一张纸揉成纸团从空中下落较快,是因为纸团受到的阻力小
C.人游泳时身体应尽可能保持流线型,可增大水对人体的作用力
D.海豚等海洋动物能在水中高速前行,是因为它们的横截面积较小,阻力较小
(2)2号小球受到空气阻力最大时的速度为 m/s,此时空气阻力为 N.(g取10N/kg).
(3)半径相同的小球,质量大的小球收尾速度 (大/小).
(4)对于3号小球,当速度为30m/s时,空气阻力 (大于/等于/小于)重力.
(5)作出3号小球的速度随时间变化的大致图象(假设小球由静止下落,且高度足够高)
参考答案与试题解析
一、单项选择题
1.测量力的常用工具是( )
A.托盘天平B.电子台秤C.弹簧测力计D.磅秤
【考点】弹簧测力计及其原理.
【分析】力的测量工具是测力计,常用的测力计是弹簧测力计,分析各选项,然后答题.
【解答】解:
A、托盘天平是测量质量的工具;
B、电子台秤是测质量的工具;
C、弹簧测力计是测力的工具;
D、磅秤是测质量的工具;
故选C.
2.李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进,随着水不断的被洒出,下列物理量不变的是( )
A.车厢内水的质量B.车对路面的压强
C.车厢内水的密度D.路面给车的摩擦阻力
【考点】密度及其特性.
【分析】
(1)洒水车在洒水过程中,车的质量会逐渐减小;
(2)洒水车对地面的压强与洒水车对地面的压力和接触面积大小有关;
(3)密度是物质本身的一种性质,大小只与物质的种类、状态和温度有关,与物质的多少无关;
(4)摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
【解答】解:
A、洒水车在洒水过程中,随着水不断的被洒出,车厢内水的质量变小,故A不符合题意;
B、洒水车的质量变小、即重力变小,对地面的压力减小,车与路面的接触面积不变,所以洒水车对路面的压强逐渐减小,故B不符合题意;
C、在洒水的过程中,水是质量虽然减少,但物质种类没有变化,所以密度不变,故C符合题意;
D、接触面粗糙程度不变,洒水车在洒水过程中,质量变小,对地面的压力变小,车轮所受路面的摩擦力变小,故D不符合题意.
故选C.
3.下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是( )
A.两块铅块压紧后连成一块,说明分子间有引力
B.碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C.一般固体、液体难压缩,说明分子间有斥力
D.拉断绳子需要一定的拉力,说明分子间有引力
【考点】分子间的作用力.
【分析】根据分子动理论的知识逐一分析各选项,然后做出选择;
组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力,分子力的作用距离很小.
【解答】解:
A、两块铅块压紧后连成一块,是由于铅分子间存在相互作用的引力把两铅块连在了一起,说法正确,不符合题意;
B、由于分子间的作用距离很小,碎玻璃拼在一起时,碎玻璃块间的距离远大于分子力相互作用的距离,分子力不起作用,所以碎玻璃不能拼在一起,碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力的说法是错误的,符合题意;
C、由于分子间存在相互作用的斥力,所以一般固体、液体难压缩,说法正确,不符合题意;
D、由于绳子分子间存在相互作用的引力,所以拉断绳子需要一定的拉力,说法正确,不符合题意.
故选B.
4.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示实验,下列有关叙述正确的是( )
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
D.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
【考点】牛顿第一定律;力与运动的关系.
【分析】实验中要求从同一点滑下,是为了保证小车到达水平面时有相同的速度,从而看出在不同材料上的滑行的距离.而这三种材料我们非常熟悉,从而比较出受阻力的不同,然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话,物体的速度将不会改变.
【解答】解:
A、实验中,我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑,目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同,便于比较,故A错误;
B、接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得慢.由此推理得出:
假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的,故B错误;
C、实验表明:
小车在木板表面运动的距离最远,说明小车受到摩擦力越小,运动的距离越远,故C错误;
D、实验中运动的小车会停下来,其运动状态发生了改变,说明力能改变物体的运动状态,故D正确.
故选D.
5.如图,用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,是为了( )
A.增大螺帽对工件的压强
B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度
D.增大工件受力面积,减小压强
【考点】减小压强的方法及其应用.
【分析】
(1)压强大小的影响因素:
压力大小和受力面积大小.
(2)减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
【解答】解:
A、螺帽下垫一个面积较大的垫圈,在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强.不符合题意.
B、螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧.在螺帽下垫一个面积较大的垫圈不能减小螺帽对工件的压力,不符合题意.
C、螺帽上有螺纹一者是为了省力,二者是为了增大摩擦力,防滑.不符合题意.
D、螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时,增大受力面积减小螺帽对工件的压强.符合题意.
故选D.
6.如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则:
( )
A.物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
C.物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N
D.撤去拉力后,物体受到的摩擦力小于20N
【考点】力与运动的关系;平衡力的辨别;摩擦力大小的影响因素.
【分析】
(1)平衡力必须同时满足四个条件:
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
(2)力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因;
(3)物体在平衡状态下,受到的是平衡力,据此判断;
(4)滑动摩擦力大小的影响因素是压力和接触面的粗糙程度.
【解答】解:
A、物体受到的支持力和它对地面的压力是作用在不同物体上的两个力,不是平衡力.故A错误;
B、撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是改变物体运动状态的原因,故B错误;
C、物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力,大小相等,故物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N,故C正确;
D、撤去拉力后,物体对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故受到的摩擦力不变,仍为20N.故D错误.
故选C.
7.下列现象中,不属于惯性现象的是( )
A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾
B.火车启动时,速度越来越大
C.从枪口射出的子弹在空中飞行
D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来
【考点】惯性现象.
【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念:
物体保持原来运动状态不变的性质.并且能运用惯性的知识解决有关问题.
【解答】解:
A、汽车急刹车时,乘客的身体由于惯性,继续保持原来的高速运动状态不容易停下来,所以会向前倾,不符合题意.
B、火车启动时,速度越来越大,这是由于牵引力大于阻力的原因,所以与惯性无关,故符合题意;
C、从枪口射出的子弹,初速度很大,在失去推力以后,由于惯性,仍然继续向前运动很远,不符合题意.
D、百米赛跑运动员到达终点后,由于运动员具有惯性不能立即停下来,不符合题意;
故选B.
8.下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验.
【分析】根据物体受到的重力跟物体的质量成正比进行判断,两个物理量成正比时,图象是一次函数图象.
【解答】解:
A、如图,物体质量增大时,物体的重力不变.不符合题意.
B、如图,物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象,物体的重力跟物体的质量成正比.符合题意.
C、如图,物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图象.不符合题意.
D、如图,物体的质量增大时,物体的重力减小.不符合题意.
故选B.
10.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关.下列说法正确的是( )
A.用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小
C.用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力
D.地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的
【考点】大气压的综合应用;沸点及沸点与气压的关系;二力平衡条件的应用;弹力.
【分析】
(1)用吸管将饮料利用的是大气压;
(2)高压锅煮食物时,锅内气体体积膨胀,压强增大,而导致了锅内的气体沸点升高.
(3)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用;
(4)根据弹力产生的特点可做出判断.
【解答】解:
A、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,吸管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,故A正确;
B、高压锅容易将食物煮熟,是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理,故B错误;
C、用力推讲台,讲台不动,处于静止状态,受力平衡,此时推力等于讲台受到的阻力.故C错误;
D、地面对讲台的支持力是由于地面发生形变产生的,其实质是一种弹力,故D错误.
故选A.
11.盐城市近年来建设了大量公共自行车站点,市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷.从自行车的结构和使用来看,下列说法中不正确的是( )
A.采用实心轮胎可以避免爆胎的危险
B.轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦
D.车座做得扁平可以减小臀部所受的压力
【考点】减小压强的方法及其应用;增大或减小摩擦的方法.
【分析】
(1)利用气体压强和体积的关系分析解答;
(2)增大摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)减小摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
(4)减小压强的方法:
是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
【解答】解:
A、根据气体压强和体积的关系可知,若采用充气轮胎,车辆在高速行驶时,轮胎温度升高,气体的体积增大,压强增大,容易爆胎.采用实心轮胎可以避免爆胎的危险.故A正确;
B、轮胎表面有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故B正确;
C、轴承里面装有钢珠是用滚动代替滑动来减小摩擦.故C正确;
D、车座做得扁平,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故D错误.
故选D.
12.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b,放在水中静止后,则( )
A.a漂浮,a受浮力大于bB.b漂浮,b受浮力大于a
C.a沉底,a受浮力大于bD.b沉底,b受浮力大于a
【考点】物体的浮沉条件及其应用.
【分析】由图象读出任意一组质量和体积值,根据密度公式求出甲、乙的密度;分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b,放在水中静止后,比较物体密度与水的密度判断出两物体在水中的状态,物体沉底时排开水的体积和自身的体积相等,根据阿基米德原理表示出受到的浮力,物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,根据重力公式和密度公式表示出受到的浮力,然后比较判断两物体受到浮力之间的关系.
【解答】解:
由图象可知,当m甲=m乙=4g时,V甲=2cm3,V乙=8cm3,
则甲、乙两种物质的密度分别为:
ρ甲=
=
=2g/cm3,ρ乙=
=
=0.5g/cm3,
用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b,放在水中静止后,
因ρ甲>ρ水>ρ乙,
所以,a沉底,b漂浮,故AD错误;
设a、b物体的体积为V,
则F浮a=ρ水gV排=ρ水gV,F浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg,
因ρ水>ρ乙,
所以,F浮a>F浮b,故B错误,C正确.
故选C.
二、填空题
13.请在下面的数字后面填上适当的单位或数据:
一位初中生的质量约是5×104 g ;一瓶矿泉水的体积约5×102 cm3 ;10N/m2= 10 Pa.
【考点】物理量的单位及单位换算.
【分析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测,结合对生活的了解和对物理量单位的认识,必要时进行计算,确定符合实际的单位.
【解答】解:
(1)中学生的质量在50kg左右,换算成g应等于:
50kg=50×103g=5×104g;
(2)一瓶矿泉水的质量在500g左右,所以体积为V=
=
=500cm3;
(3)压强公式为P=
,所以压强单位也可以用压力单位除以面积单位,即N/m2,1N/m2=1Pa,则10N/m2=10Pa.
故答案为:
g;cm3;10.
14.现在,几乎每所学校都新建了塑胶跑道,给同学们提供了很好的运动场地.塑胶跑道比一般跑道好,是因为塑胶具有 弹性好 (弹性好/密度小/硬度高)的优点.但近年来毒跑道事件不断发生,原因是涉嫌使用“三无”产品,有毒物质的分子通过 扩散 进入空气中,危害学生健康,这种现象在 夏天 (夏天/冬天)更
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 学期 期末 物理 卷四含 答案 解析