大班第二学期班级计划.docx
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大班第二学期班级计划.docx
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大班第二学期班级计划
大班第二学期班级计划
制作玩教具。
4、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
另外,我们班级两位教师将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作,为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。
大班第二学期班级计划二:
大班第二学期班级工作计划(2568字)“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析
本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。
其中新生2名。
经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。
大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。
能主动积极地参加学习活动。
幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。
但本班幼儿也存在了以下不足:
1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。
对此进行个别教育。
2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。
对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。
3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。
4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。
这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。
如:
郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。
5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。
如:
陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。
针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:
二、班级经营与自身建设
加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。
积极引导。
注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。
2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。
3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;
4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。
5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。
6、爱护并保管好班级财物,节约水电。
三、本学期教育主要目标及措施
(一)、健康领域
1、在集体生活中情绪安定、愉快。
每天准时来园,有事要请假。
2、有良好的卫生习惯。
做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
3、养成良好的盥洗习惯。
坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。
4、能关注自己的健康。
知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。
5、积极主动参加体育锻炼。
并做到动作协调、灵活。
(二)、语言领域
1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。
2、养成良好的倾听习惯。
别人说话时不插嘴、认真听。
3、养成良好的阅读习惯。
知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。
5、掌握一定的词汇。
6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。
并能够复述简单的诗歌及故事。
(三)、社会领域
1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。
2、能正确的评价自己和别人,有自信心。
3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。
4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。
(四)、科学领域
1、能积极主动地参加数学、科学活动。
2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。
3、进行简单的测量和比较。
4、认识简单几何形体。
5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。
愿意去探索。
6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。
(五)艺术领域
1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。
2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。
积极创编歌曲和动作。
能较自然地随音乐做多种动作。
3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。
在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。
4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。
能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。
游戏:
①体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。
②学会选择,形成良好的自我意识、规则意识,学会评价自己和同伴。
③在棋类活动中促进幼儿多元智能的发展。
实施的途径和方法:
①通过生活、运动、学习、游戏的具体活动内容达到完成培养的目标。
②结合各主题活动中的主题墙等环境创设,引起幼儿探索、学习的兴趣。
③结合季节、科技园创设、交通安全宣传等活动,激发幼儿的学习兴趣。
④建立师生间伙伴式的关系,充分尊重儿童的意愿和意见,允许儿童有不同的答案。
⑤支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息,表达情感。
⑥为儿童创设问题情景,提供课探索的材料,鼓励儿童用多种方法发现问题,寻求答案。
⑦保证一定时间进行语言交流和阅读活动,重视对小组阅读的指导。
自编图文结合的小故事,引导幼儿阅读,提高幼儿的阅读能力。
有计划的指导幼儿阅读,使他们学会从左到右,从上到下游顺序地看书,懂得正确的拿书姿势和看书方法。
⑧采用讨论的学习形式,引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。
⑨提供机会帮助儿童发展社会技能。
幼儿发生矛盾,教师不急于干预、评判或替代解决,从而提高幼儿自己解决问题的能力。
(三)班级活动的创新方面:
一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。
本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:
1.注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。
2.注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。
在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。
将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。
3.注重家长工作的创新本学期我们将继续办好家园联系专栏,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
(四)幼小衔接工作方面:
1、学习正确书写阿拉伯数字。
2、培养幼儿正确的坐姿。
3、与家长配合一致,培养良好的作息习惯,能够早睡早起。
4、具体措施
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
(2)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(3)班内两位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
(五)卫生保健及安全教育工作:
做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1、制定符合幼儿生理特点的
生活制度:
注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查、全日观摩制度:
做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:
小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、加强健康检查制度:
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,预防幼儿龋齿,做好幼儿听力检查。
4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:
能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:
卷袖子,甩水,擦肥皂,手心手背搓,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。
能够自己整理自己的学习用品等。
5、加强自我保护能力,增强安全意识:
儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素:
如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。
知道自我保护的方法:
如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。
开展小小安全员活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。
6、促进幼儿身高、体重的达标率:
让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。
让幼儿在吃饭时间有饥饿感。
增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。
家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。
有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。
对于这种幼儿,我们的措施是:
增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。
多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。
多参加跳跃运动,促进骨骼生长。
7、体弱儿管理:
户外活动时注意衣物的增减,保证适中的汗量。
增加锻炼,加强体质。
注意被子、毛巾、茶杯的标记。
防止交叉感染。
(六)家长工作方面:
在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
1、采用口头,书面家访等形式,经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。
2、学期初开一次家长会,向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。
3、定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验,内容丰富。
4、通过家长开放日活动,亲子活动等形式,让家长了解幼儿在园的生活情况。
XX文库5、耐心解答家长提出的问题,尽力替家长解除后顾之忧。
个别工作:
关心胆怯的幼儿,鼓励他们大胆参与集体活动,自然而然的表现自己。
照顾体弱幼儿。
两位老师经常交流。
讨论教育教学中的得失,及时总结上一阶段的工作,并制定出下一阶段的工作目标,及需改进的方面。
四、每月工作安排:
二月份
1、清洁整理教室环境,进行环境布置。
2、制定本学期工作计划。
3、做好开学准备工作及报名工作。
4、迎接幼儿回园,稳定幼儿情绪。
5、开展快乐开心车即以假期的生活为主题的教育活动。
三月份
1、认真组织庆三八主题活动,开展我是妈妈的好帮手活动。
2、认真布置班级环境,不断丰富内容,为班级环境创设评比做好准备工作。
3、根据主题内容的开展,及时更换家长园地内容。
四月份
1、认真组织幼儿参加社会实践活动,并结合清明节组织幼儿参加庵山扫墓活动。
2、迎接市幼儿园班级环境建设现场展示与研讨活动。
3、认真开展好家长会及家长开放半日活动。
五月份
1、做好迎六一师幼同庆活动的准备及排练工作。
2、认真选择教学内容,做好观摩课的准备工作。
3、认真组织课题组每一项教学活动,并准备好课题组展示课的活动准备。
六月份
1、认真做好教师《纲要》知识考核及钢琴曲演奏比赛的准备。
2、做好课题组展示活动及教学展示课的准备工作。
3、认真组织班级幼儿进行现场绘画比赛活动,以及课题组绘画比赛活动。
4、整理幼儿成长档案,发放幼儿成绩报告单,
5、做好幼儿毕业的各项准备工作。
6、做好各方面的总结工作,做好学期结束工作。
7、进行物品登记和整理工作
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