最新部编版九年级道德与法治上册22《创新永无止境》优秀教案.docx
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最新部编版九年级道德与法治上册22《创新永无止境》优秀教案
第2课时 创新永无止境
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标
理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性;感受“大众创业、万众创新”的时代氛围,自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
能力目标
通过对科技创新、教育的重要性的学习,理解科教兴国战略的现实意义,培养创新能力和实践能力
知识目标
了解我国的科技创新发展现状,认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措;知道人人皆可创新,人人皆能创新;知道企业是社会创新的重要力量,知道如何尊重和保护知识产权
【重点难点】
教学重点:
建设创新型国家的要求。
教学难点:
建设创新型国家的要求;理解创新精神。
2 教学过程
一、导入新课
(多媒体链接视频——港珠澳大桥)
观看视频,从港珠澳大桥的建设中,我们可以得到哪些启示?
二、新课讲授
目标导学一:
创新强国
(一)从总体上介绍我国的科技发展水平
1.材料展示:
材料一:
“蓝鲸一号”是全球最先进的海上钻井平台。
18000多吨的上船体由重型吊床吊起与下船体合拢,从船底到钻井架顶端有37层楼高,甲板面积相当于一个足球场大小,最大钻井深度超过了大海最深处马里亚纳海沟。
材料二:
洋山港区位于浙江省嵊泗县境内,由大洋山港口区和小洋山港口区组成,是上海成为国际航运中心的重要支点。
2017年12月,上海洋山深水港四期开港试运营,集装箱年吞吐量超过4000万标箱,居世界第一。
这是全球最大的全自动化码头,实现了24小时无人作业,中国港口行业完成跨越式升级。
(多媒体链接视频——渤海粮仓)
从上述材料和视频中,你有哪些感想?
2.小结:
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
(二)建设创新型国家的要求
◆落实科教兴国战略、人才强国战略
1.图文展示:
南仁东(左三)与工程技术人员在位于黔南州平塘县的大窝凼施工现场检查施工进展
有超级“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜于2016年9月25日在贵州省平塘县的喀斯特坑洼中落成,开始接收来自宇宙深处的电磁波。
射电望远镜工程由我国天文学家南仁东于1994年提出构想,从预研到建成历时22年,是我国具有自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
阅读教材和上述图文材料,也可以播放相关视频资料,感悟发展教育和科技的必然性。
(多媒体链接视频——《辉煌中国》第一集)
2.小结:
发展教育和科技是建设创新型国家的必然要求。
当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
实现民族复兴的伟大梦想,实现社会主义现代化的宏伟目标,就是要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3.拓展思考:
结合我国实施创新驱动发展战略,理解发展教育事业、培养创新人才的重要性。
提示:
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4.活动——探究与分享P22-23:
你参加过哪些科技创新活动?
你在这些活动中有哪些收获?
◆增强自主创新能力
5.活动——探究与分享P24:
借助我国自主开发北斗卫星导航系统的事例,指导学生理解增强自主创新能力、走中国特色自主创新道路的必要性,同时帮助学生树立忧患意识,增强创新自信。
(1)设置疑问。
通过提问,激发学生的学习兴趣。
比如,你知道目前世界上有哪些主要的导航系统?
导航系统的开发具有什么价值?
我们国家是否有自己的导航系统?
(2)展现成就。
引导学生思考:
既然当今世界上已经有成熟的导航系统了,为什么我们还要花大力气自主开发北斗卫星系统?
6.小结:
建设创新型国家,就要增强自主创新能力,坚定自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
◆制度保障和环境支持
7.材料展示:
国家最高科学技术奖于2000年设立,是中国科技界的最高荣誉。
每年评审一次,每次授予不超过两名科技成绩卓著、社会贡献巨大的个人,由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和奖金。
截至2017年,共有29位杰出科学工作者获得国家最高科学技术奖。
结合材料,分析我国建设创新型国家是如何给予制度保障和环境支持的?
提示:
加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
◆文化氛围
8.材料呈现:
2018年1月24日,湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》,明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度,切实维护创新主体合法权益,让创新者吃下“定心丸”。
《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示?
提示:
创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
9.总结归纳:
怎样加快推动创新型国家和世界科技强国建设
提示:
(1)落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(4)还需要弘扬创新精神。
在创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
目标导学二:
万众创新
(一)个人——大众创业、万众创新的理念深入人心
1.材料展示:
材料一:
创客空间:
每个人都可以做创客
“如果这是你第一天加入创客空间,你必须要动手做个东西。
”有这么一间“实验室”,它向所有人开放,只要你是一位愿意把有趣创意付诸行动的“行动派”。
一群来自艺术、计算机、金融等不同领域的“创客们”齐聚在这里,可以随意取用工具,遇到技术或产品问题,随时有其他创客主动帮忙。
它就是“北京创客空间”,藏身于车水马龙的中关村大街。
材料二:
从一个“村”看一个国家的未来
1978年至2018年,40年弹指一挥间。
2万余家高新技术企业、300多家上市公司、一批独角兽企业……从“中关村电子一条街”到“新技术产业开发试验区”,从第一个国家级高新区到全国第一个自主创新示范区,中关村紧跟技术革命浪潮,突破体制机制束缚,走出了一条敢为人先、矢志创新之路。
结合教材和上述材料,谈谈你对万众创新的认识。
2.小结:
当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(二)企业——社会创新的重要力量
1.材料呈现:
民营企业是科技创新的重要力量
中共十九大报告指出,要激发和保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身创新创业。
而民营企业正在成为中国推动科技创新和转型升级的重要力量。
康得新在新材料和可视技术方面的创新,很好地说明了这一点。
作为一家高科技公司,康得新凭借自身的研发不断刷新着业界技术水平。
从柔性材料到光学膜、从光学膜到碳纤维、从碳纤维到裸眼3D,康得新一次又一次在这些领域成为全球行业的领导者,把别人眼里的不可能变成可能。
在《福布斯》发布的最新一份“全球最具创新力企业”的前100强榜单中,康得新是唯一入选的先进高分子材料公司,位列全球第47位,在上榜的6家中国企业中位列第3,位居腾讯之后,携程、XX之前,也是全球唯一入选的中国科技型新材料公司。
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做?
2.小结:
企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
(三)理解创新精神
1.活动——探究与分享P26-27:
(1)思考:
这个故事里面的人物具有什么样的精神,从哪些方面表现出来?
如果没有这种精神,可能会怎么样?
他们遭受哪些困难,又是如何面对的?
(2)进一步引导学生思考:
实现创新发展,是要依靠关键人物,还是要依靠团队努力?
关键人物和团队哪个更为重要?
2.小结:
时代需要弘扬创新精神。
创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了创新永无止境,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
了解了建设创新型国家的原因和措施,认识了教育的重要性及取得的重大成就。
全面认识了万众创新,了解了创新精神的表现,提高了对创新的认识。
3 板书设计
4 教学反思
本节课知识点较多,理解上有一定难度。
学习创新强国应先理清思路,中国科技创新之路任重道远,必须大力建设创新型国家,要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
学习“万众创新”一目要结合具体材料从不同的角度出发,选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解。
部编版九年级上道德与法治第一单元第二课第二节
创新永无止境教学设计
课题
创新永无止境
单元
一
学科
道德与法治
年级
九
学习
目标
情感态度价值观:
热爱创新,了解创新对社会和人类发展的重要意义,在生活中重视创新。
能力目标:
了解我国的创新发展战略,科教兴国、人才强国战略,通过学习,不断提高创新能力。
知识目标:
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国的优势与不足
如何建设创新型国家,大众创业和万众创新的含义,企业创新的重要作用?
,创新精神的表现,如何对待知识产权,创新的目的
重点
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
如何建设创新型国家
大众创业和万众创新的含义
企业创新的重要作用?
创新精神的表现
如何对待知识产权
难点
如何建设创新型国家
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
欣赏视频:
问题一枚如果没有创新?
我们的生活是什么样子?
如果没有创新,我们可能还是动物。
没有国家,没有你现在拥有的一切
学生思考
引出创新的重要意义
讲授新课
活动一:
创新强国
领先科技:
无人机集群飞行技术,在此领域目前我国已经做到了刷新世界纪录的119架无人机,自主空中编队飞行,无人机"蜂群"作战将成美军噩梦,毕竟这种技术一旦成熟,那么不论是老旧的无人机,都将发挥出可怕的威力。
科技创新在综合国力竞争中有何重要作用?
我国科技创新能力如何?
我国创新:
2018年美国彭博新闻社创新指数最新数据显示,韩国已经连续五年蝉联第一。
进入21世纪,韩国三星电子公司获得的美国专利数量仅次于美国国际商用机器公司(IBM)。
美国从第九位下降至第11位,中国第十九位。
根据材料谈一谈我国科技创新能力?
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
目前,我国虽在尖端技术的掌握合作创新方面打下坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(优势)
从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道选。
(不足)
关键问题:
如何建设创新型国家
创新需要什么?
人才从哪里来?
科教兴国:
1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次提出在全国实施科教兴国的战略。
同年,中国共产党第十四届五中全会在关于国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的建设中把实施科教兴国战略列为今后15年直至21世纪加速中国社会主义现代化建设的重要方针之一。
如何建设创新型国家?
重教育:
建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
转重心:
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家繁荣昌盛
射电望远镜全球运算最快的计算机蓝鲸一号X射线空间天文卫星这些先进的科技成果与教育有何关系?
教育的重大作用:
一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
我国教育发展
教育成就:
改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。
”为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。
探究与分享:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:
到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育。
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
让我们想象一下:
未来的学校将会是什么样子?
在信息化时代,卫星导航已经在航空、海运公共安全和灾难救援、勘测与绘图等顿域广泛应用。
2000年,中国建成北斗卫星导航试验系统,成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主统正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时卫星导航系统的国家。
2012年,北斗卫星导航系服务。
2014年,北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的组成部分。
2017年目1月,北斗三号卫星开启全球组网序幕。
预计到2020年左右,北斗卫星导航系统将覆盖全球北斗卫星导航系统的应用
查阅资料,讨论:
中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?
你从中获得哪些启示?
只有自主创新,依靠自己,才能突破他国的技术封锁,掌握核心科技,才能使世界竞争中占据主动位置,因此,我国应加强自主创新能力,形成自己的创新之路。
如何建设创新型国家:
建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
欣赏视频:
为什么国家要奖励创新?
奖励科技创新,有利于形成全社会尊重创新,尊重人才的氛围,同时也可以为创新人才搭建平台,提供资金等物质支持,有利于社会创新发展
如何建设创新型国家?
建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
感受祖国创新
创新需要什么
先进科技从哪来
引出创新对国家发展的重要意义
引出人才和教育的重要性
引出教育培养人才,人才创造先进技术科技,引出教育成就
活动二:
万众创新
亭台楼阁、江南水乡、名胜古迹、老庄稼院儿,到这些微缩景观的制作材料全部来自废旧的方便筷子、羊肉串儿签子以及冰果棍。
在鞍山有这样一位79岁的老人,退休后用废旧筷子制作成功了200多件微缩景观作品
这位老人的创新经历对我们有何启示?
大众创业万众创新:
当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作串贡献。
注意:
据国家知识产权局新闻发言人胡文辉介绍,2017年,我国发明专利申请量为138.2万件,同比增长14.2%。
共授权发明专利42.0万件,其中,国内发明专利授权32.7万件,同比增长8.2%。
为什么这么多企业搞创新研发?
企业创新对社会有何作用?
企业创新的重要作用?
企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基.市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走而必须自强奋斗.敢于突破。
欣赏视频:
在王泽山院士身上你感受到了什么?
创新给王泽山院士带来了什么?
创新精神的表现:
时代需要弘扬创新精神。
创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
创新点亮人生:
创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
欣赏视频:
华为胜诉说明了什么问题?
华为胜诉说明我国司法保护知识产权,侵犯他人知识产权,要受到法律的追究。
我们应该尊重他人知识产权,并懂得利用法律保护自己的知识产权。
我们应该怎样对待知识产权?
知识点创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
保护知识产权小贴士
学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等。
未成年人也拥有知识产权。
当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律責任
拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权
对自己的发明创造成果及时申请专利保护
材料分析
了解图表
感受生活中的创新
引出企业创新的重要作用
课堂小结
本课主要讲述科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国正在积极建设创新型国家,大力发展科教兴国战略、人才强国战略。
再教育和人才培养方面取得了重大成就。
同事大力倡导大众创业和万众创新,注重企业的创新,弘扬创新精神,准中和保护知识产权。
希望同学们了解创新的重要性,积极创新,努力为国家做贡献。
板书
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