中考语文试题精选汇编说明文阅读文档资料.docx
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中考语文试题精选汇编:
说明文阅读
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
内容预览:
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
第十讲说明文阅读
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
【考查要点】
在整体上,理解或概括全文的内容,准确抓住全文的中心句,把握说明的对象的特征,辨别与判定说明的顺序,准确地看出全文的结构特点,快速判断文中的说明方法,正确筛选和提炼文中的信息,领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,联系文章与生活实践谈自己的感受、发现或设想,等等。
在局部或细节上,准确抓住文段的中心句,给不同结构的段落划分层次,要言不烦地对文段的内容、事物的特点进行概括或诠释,品析说明的语言,说明词或句子的含义、词或句子的表达作用及语言的表达特点,根据文章内容对陌生的科技内容进行阐释,对答题的理由进行解说,对文中的有关内容进行创造性的文字“再表达”,阅读图形,辨识表格,解说表格,或者根据文章某些内容设计表格,或画出图形,等等。
【知识疏理】
1.说明文中的举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法。
2.说明文语段中的中心句与文句。
3.说明文的文章结构特点与文段结构特点;总说与说。
4.说明中限制语的运用,确数和约数。
5.说明文语段的层次划分角度。
6.空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
7.平实与生动的语言。
8.说明中的描摹。
9.科学小品的特点。
10.图表的设计。
11.联想与想像。
12.一定的生活知识与生活见闻。
【试题特点】
主要题型为填写题、简答题、简述题、概括题、图表题,简答题设题最多,比例最大。
次要题型为仿写题、判断题、选择题。
【解题导引】
例1.(2018年盐城)
人体内有一种淋巴细胞,它们是人的“生命卫士”,担负着消灭外来入侵病毒的重任,医学上称之为“免疫细胞”。
人类二十世纪,这些“生命卫士”遇到了一种强悍凶险的对手--艾滋病毒。
这种病毒十分狡诈,一旦侵入人体细胞组织,它们就会用“融合”的手段进入免疫细胞内部。
原先的“生命卫士”被迅速异化为病毒感染细胞,并会“走火入魔”发疯似地复制,病人每天大约会产生1000万个变异的病毒颗粒。
由于它的高速的变异和复制,病人即使采用抗病毒药物进行剿杀,这些被病毒感染的细胞也马上会针对性地再度变异,使抗病毒药物在一段时间后失去攻击能力,也就是说病人很快会出现“耐药”反应。
当人体“生命卫士”的组织系统被瓦解后,病人就会并发多种疾病,直至死亡,所以艾滋病也被称为人体免疫系统缺陷综合症。
八年前,科学家针对耐药性,变单一抗病毒药物治疗为多种抗病毒药物的配伍联合用药,创造了“鸡尾酒”疗法,虽然有较好抑制病毒的作用,但最终还是不能逃避“耐药”的黑洞。
最近美国和瑞士的科学家共同研制的一种新型的抗艾滋病病毒药物,有可能使之成为首个能逃避“耐药”黑洞的新型抗艾滋病毒药物。
该药的神奇之处在于它能有效阻断艾滋病毒融人免疫细胞内部,就像给人体的“生命卫士”穿上了坚固的防弹衣,使病毒无法进入免疫细胞内部进行“策反”,并无从复制和变异,只能处于“孤立”状态,最终在免疫细胞和抗病毒药物面前束手待毙。
这一新型药物已得到美国药品监督管理局的批准,将用于临床。
1.第1段开头为什么把人体内的一种淋巴细胞称之为人的“生命卫士”
2.根据第1段内容,为下图的3个空白处填写恰当的词语。
3.第3段“只能处于‘孤立’状态”中“孤立”的意思是什么?
(依据文中语句回答)
4.第3段中加点的“有可能”能不能去掉?
为什么
5.请用简洁的语言概括这篇文章的大意。
上面用于命题的材料是一篇科技说明文。
第1题考查对句子的理解能力,要求对陌生的内容进行阐释,解答时要反复浏览相关内容,找到与题目有关的辅助材料作为答题的依据;第2题考查对段落的理解,采用了图表题,要能通过阅读抓住语作答;第3题考查对句子中语的理解,并要求依据文中语句回答,要细读词语前后的文字;第4题是体会说明文语言的准确性,要求对答题的理由进行解说,此时的解说一要利用平时的积累,二要利用文中的材料,语言表达要准确、精练、层次分明;第5题考查对语言材料的整体理解,要精心地从文章中撷取带实质性的有关内容,精心组合语言,写出简洁、通顺而又合乎题目要求的答案。
此题的参考答案为:
1.因为这种细胞能消灭外来入侵的病毒。
(或:
因为这种细胞能使人免疫。
)2.免疫细胞(内部)病毒感染细胞组织系统3.指艾滋病毒无法进入免疫细胞内部,也无从复制和变异。
4.不能。
“有可能”表示情况并不确定,去掉后就变成肯定了。
(或:
“有可能”体现了说明文语言的严密性,准确地说明了事物的状态,去掉后就不准确了。
)5.新型抗艾滋病毒药物给免疫细胞穿上了“防弹衣”。
(或:
说明了艾滋病病毒侵入人体,致人死亡的过程,以及新型抗艾滋病毒药物的神奇功效。
或:
新型抗艾滋病毒药物将置艾滋病毒于死地。
或:
新型抗艾滋病病毒药物能有效阻断艾滋病毒融入免疫细胞内部。
例2.(2018·荆门)
①人类能在地球上生活多久?
这既涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。
过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳所蕴含的能量实在是太巨大了,它为地球持续提供长达400万年的光和热是没有问题的。
因为在400万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!
所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存400万年为目标!
④但是人类面临的真正的威胁,却是来自人类自身。
近400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超出自有人类历史以来的400万年间的成就。
与此同时,近400年来人类所消耗的地球上的资源大大超过了在400万年间人类所消耗的地球资源总量!
如果按照现在的消耗不断增长的趋势发展下去,试问400年后乃至400万年的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类:
一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。
如果人类可用消耗可再生资源的办法替代一些不可再生资源,那么这种替代在数量上毕竟是有限度的。
毕竟,人类的生存和发展的问题,归根结底取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实,400万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在400万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道。
地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必吃咸萝卜操淡心的!
⑦所以,人类真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!
(《人类能在地球上生活多久》)
1.阅读全文回答问题:
人类在地球上生活时间的长短,取决于什么?
2.文章第②段中“这一过程”指代的内容是什么,请用波浪线在原文中划出。
3.文章第③段划横线的句子中能量消耗者应是_________________,这句话强调了________________________。
4.请用一句话简要概括第③段中划线部分的内容,20字以内。
5.文章第⑤段关联词语使用有误,请改后将正确的填入下面的括号里。
如果()……那么()……毕竟()……
6.文章第⑥段中“吃咸萝卜操淡心”一语是个______语,它形象地说明了
_______________________________,请写出一个与“吃咸萝卜操淡心”意思相同的成语。
7.阅读文章第⑦段,指出人类不能控制自身的含义并举例加以说明。
含义:
例子:
8.仔细推敲文章结构,如果将文中的第⑥段调换位置,你认为应放在哪一段前为宜?
9.请你以“地球与人”为主题策划一则有创意的公益广告。
要求有明确的主题词和具体的画面描写,40字左右。
上面的第1题考查整体阅读能力,不妨从首段中找出总起句作答:
①“地球为人类的生存和发展所提供的资源”;②“地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变”。
当然,善于自己概括更好,即可答作:
①地球资源的多少;②地球外在环境的稳定与否。
第2题看看是否明确复指的内容,当划出“太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动”。
第3题的判定需承前蒙后,酌指“太阳”,因为“太阳所蕴含的能量实在是太巨大了”。
第4题务必考虑到限制的条件,答案并不过死,或曰:
人类文明的发展是以地球资源的消耗为代价的,或曰:
人类文明的发展与地球资源的关系,关键在于积极地提取主要信息,思维聚合要快。
第5题考到关联词语,凭语感可知道前一个复句应为转折关系,由此得到下一句的结论,连贯看来,需改为“虽然……但是……所以……”才较为合适。
第6题直击熟语(俗语),熟语自有其妙处,“吃咸萝卜操淡心”如同“杞人忧天”一样,纯属“庸人自扰”,于是很艺术地告诉人们,在相当长的时期内,人类都无须担忧地球的外在环境会对地球产生威胁。
第7题是要发掘句子的含义,推敲而言,这个句子说的是人类在消耗地球资源方面不能做到自我约束(无节制、肆意破坏、掠夺性开采……),举例来说,人类无限度地开采石油,无限度地采伐树木等等,就更加使人折服了。
第8题关乎文章的结构,商榷的结果还是放在第⑷段前适宜,这也与语义语境关系甚密。
第9题借题发挥,由选文的题材生发开,提出创意广告,足以实实在在考核出考生的素质。
此题的主观性特强,但无论怎样也不能游离于主题之外。
所谓主题,得含两方面的内容,一是要有生动的画面,譬如:
黄河已经成了悬河,长江之底已干裂见缝,旁边站立一位饱经风霜的老人,老人脸上挂着一颗硕大的泪滴(特写)……二是要有鲜明的主题词,譬如:
如果说地球上还有一滴水,那就是人类自己的眼泪!
整个作品务求具有撼人心魄的艺术力量,发人深省,产生必要的社会效应。
(参考答案:
1.地球资源的多少和地球外在环境的稳定与否(或“地球为人类的生存和发展所提供的资源和地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变”)2.指代的内容是“太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动”3.太阳太阳所蕴含的能量实在是太巨大了。
4.人类文明的发展是以地球资源的消耗为代价的或:
人类文明的发展与地球资源消耗的关系5.虽然……但是……所以6.熟语(或俗语)在相当长的时期内,人类都无须担忧地球的外在环境会对地球产生威胁。
杞人忧天(或“庸人自扰”等)7.含义:
人类在消耗地球资源方面不能做到自我约束。
或:
人类无节制地消耗地球资源(肆意破坏或掠夺性开采)8.第⑷段9.例:
画面中出现黄河、长江的景象,黄河早成了悬河,长江之底已干裂成缝,旁边立一饱经沧桑的老人,老人脸上挂着一硕大的泪滴(特写)。
主题词:
如果说地球上还有一滴水,那就是人类自己的眼泪!
)
解答说明文时:
1.先读阅读题,了解所考查的内容,判断其难易。
2.阅读选文,反复读两遍,了解文章内容、理清说明顺序,初析文章结构,辨识说明方法,理解事物特点。
3.读文并答题,可“顺流而下”,也可“先易后难”。
先在心中默答一遍,然后再答在试卷上。
【常见失误】
说明文常见的答题误区有:
不能准确地对词语的限制、修饰作用进行评析,不能掌握根据语言材料给事实下定义的方法,不能熟练地运用表格等方式表现或整理文中的重要信息,不能对事物的特点进行准确的概括,在阅读图形和辨识表格上有困难,解说答题的理由有困难等等。
要针对说明文阅读中的这些难点进行有的放矢的复习。
【考点精练】
(一)(2018·海淀)
成功登陆火星的“勇气”号探测器
⑴2018年1月4日,带着人类探索太空奥秘的千年梦想,“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行,成功登陆火星。
这对于了解火星及其演化,了解地球自身的过去和未来,都有十分重要的意义。
⑵火星是地球外侧的比邻星,距离地球十分遥远,探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。
月球表面几乎没有大气,制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度,但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。
同时,火星风也能把登陆舱吹离目的地。
因此,航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”,意指探测火星非常艰难,稍有疏忽就会前功尽弃。
⑶美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验,并汲取了多次登陆失败的教训,采用了多种技术措施相结合的方案,终于使“勇气”号成功登陆。
⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。
其实,它就是一台车式机器人,长1.6米,宽2.3米,高1.5米,重174公斤,靠太阳能电池板获得能源。
它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。
⑸“勇敢”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。
不过,与人类不同的是,它的大脑并不在头部,而在腹部。
所谓“颈”和“头”,是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构,上面有一对“眼睛”--其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。
(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周,这儿瞧瞧,那儿看看,寻找有价值的探测目标。
(乙)当发现值得探测的岩石等目标时,“勇气”号会像地质学家一样,走上前去对岩石敲敲打打,搜集数据,然后向下一个目标前进,因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。
⑹“勇气”号配备了野外科学考察所需的“全套武装”,其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。
“勇气”号上有多台高清晰度摄像机,可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。
而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样,能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。
探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具,能对岩石内部进行采样研究。
另外还有一些先进仪器,可用来对岩石构造做进一步分析。
⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。
借助这套系统,“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。
⑻火星上是否存在生命,一直是人们非常关心的问题。
“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。
它肩负着两大使命,一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命,二是探测火星上是否有水。
⑼“勇气”号成功登陆火星,为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门:
不过,这条探索之路仍是漫长而艰难的。
尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折,但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。
目前,航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上,选派航天员登陆火星,对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。
1.请你根据文章提供的相关信息,用一句话概括介绍“勇气”号探测器。
(答案不超过42个字)
答:
2.文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第段到第段。
3.既然火星被称为“死亡行星”,登陆非常困难,为什么人类还要坚持对火星的科学探索?
请根据文章内容简要写出四点理由。
答:
4.形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一,请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子的一个为例,进行具体分析。
答:
5.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的,选中文章的作者是一名9岁的小女孩。
人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?
为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?
谈谈你对这两个问题的理解。
答:
(二)(2018·大连)
不可忽视的土壤污染
⑴土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。
一般的污染马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。
所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。
⑵近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。
⑶土壤污染所造成的危害有以下几个方面:
第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。
仅以土壤重金属污染为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。
第二,土壤污染导致食物品质不断下降。
我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。
第三,。
土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。
另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。
⑷为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:
首先要控制和消除污染源,加强对工业“三废”的治理。
其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解净化土壤。
还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。
⑸近年来,世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。
他们培养出各种转基因植物,让它们吸收土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。
与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
1.给文中加点的字注音。
渗透
2.本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有
3.第⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是:
。
4.填充下面方框,完成植物净化土壤的过程。
(每空6个字)
→→→
5.下面两题,任选一题回答。
[如两题都答,按第①题计分
①请在下边给第⑶段空白处补写一句话。
答:
②第⑷段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?
答:
6.为了提高人们对土壤及环境的保护意识,请你设计一条公益广告。
(含标点20字以内)
(三)(2018·包头)
黄河安澜的今天和明天
⑴继上个世纪八九十年代以后,黄河屡屡发生的断流让人揪心,曾经那样奔腾咆哮、一泻千里的黄河,连维系自身流淌的水量都成了问题。
⑵正当黄河多年“汛期无汛”,防汛就要进入历史教科书之际,2018年秋季,持续两个月的降雨,造成黄河下游9处漫滩,十几万人受灾,让人们又一次领教了黄河的桀骜不驯。
⑶今天的黄河究竟河情如何?
怎样应对?
这些问题成为人们再次关注的热点。
⑷水少沙多是黄河的老问题。
黄河多年平均天然径流量为580亿立方米,仅相当于长江的1/17,而含沙量世界第一。
这一特性造成了黄河下游河床不断抬升,大堤不断加高,形成地上悬河。
⑸近一二十年来,随着两岸工农业及社会经济各项事业的发展,各方面对水资源的需求不断增大,黄河早已不堪重负。
由于水量不断减少,黄河基本的生态用水得不到保障,河水在大堤内只形成了窄窄的大道,于是在过去“地上悬河”的基础上,现在局部又出现了大堤内河槽高于滩地的情况,形成“二级悬河”,近几年,这一情况变得越发严重。
⑹黄河的泥沙淤积和河床的逐年抬高始终是问题的症结所在。
然而,现在黄河又面临着“生产堤”的新问题。
⑺曾经是“三年两决口”的黄河,在新中国建立后的50多年里,实现了黄河大堤的安然无恙。
正是由于这样的成就,使得全社会防洪这根“弦”有所松懈,几十年内,在河南、山东两省黄河大堤与河道间的滩区,现已居住着180万人,有耕地375万亩。
滩区群众为了保护人口和耕地的安全,修建了“生产堤”,而“生产堤”一旦决溢,在“二级悬河”情况下,高水位的洪水横流就会直冲大堤,对大堤的安全造成严重影响。
⑻按照专家的观点,“造成今年黄河下游水灾的水量根本称不上洪水”,只能称为“小水”,可为什么小水也能酿大灾?
这其中,“生产堤”的存在是重要原因。
“生产堤”经过长时间雨水冲泡以后,极易决溢,因此,经历了2018年黄河秋汛之后,“生产堤”是留存还是消除,再一次成为各方议论焦点。
从黄河的长治久安来说,黄河应该利用难得的汛期洪水,加强对河道的冲刷,带走泥沙;从眼前来说,保住滩区群众生命财产安全也是大事。
⑼2018年黄河秋汛,雨量大,持续时间长。
针对这一情况,黄河防汛总指挥部决心充分运用工程手段,进行一次综合目标调控的尝试。
⑽为了降低洪峰流量,首次进行了三门峡、小浪底、陆浑和故县等干支流水库的联合调度,使花园口多次6000多个流量的洪峰被削为2500个,“四库联动”使数亿立方米的洪水成为名副其实的“小水”,有效地缓解了下游防洪压力。
同时,这又是一次水沙的联合调度。
即便是场“小水”,通过科学调度水沙关系,让水带沙的作用发挥到最大,也能起到对中下游河道的冲刷和减淤作用。
经过此次黄河秋汛,黄河下游河道普遍刷深30~40厘米,过流能力增大了100~400个流量,这对黄河来说,是一个喜讯。
对实现黄河河床20年不抬升的规划也是一个极大鼓舞。
⑾在2018年抗洪过程中,局部救灾和整体防洪的矛盾仍很突出。
在这次抗洪中,2018年投入使用的小浪底水利枢纽发挥了决定性作用,但按照水利专家的的意见,此次小浪底工程已是非常规调度使用:
一方面,洪水持续不断发生,下游险情不断加重,要求小浪底水库多拦洪;另一方面,小浪底水库是新建土石坝,不能一次性蓄洪过快,否则坝体稳定将受到冲击;同时,高水位运用会加快水库淤积速度,缩短水库使用寿命。
令人担忧的是,水库小水大用,今后真来了大水怎么办?
专家认为只有将滩区群众全部
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