养殖羊猪等教案.docx
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养殖羊猪等教案.docx
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养殖羊猪等教案
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月2日
课题
小尾寒羊一胎多羔生产技术
共1课时
第1课时
教育教学目标
1、掌握小尾寒羊生理特点,提高受胎率
2、实行分群,分圈喂养
3、掌握繁殖年限
重点
掌握小尾寒羊生理特点,提高受胎率
难点
掌握繁殖年限
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
第一课时
一、提高受胎率
搞好配种工作是提高产羔率的关键,应采取辅助交配和人工授精相结合的方式.通过观察法,试情法,掌握交配的最佳时机,采有同期发情技术,使之在预定的时间内集中发情,再有计划地组织配种.为提高受胎率,根据羊的发情间隔,实行早晚两次交配,这样不仅提高了公羊的利用率和后代的质量,而且产羔时间集中,便于管理羔羊,提高繁殖率.
二、实行分群,分圈喂养
针对胎儿发育的不同时期,采取不同的饲养管理方法.一般把受孕后的母羊分为初孕群,孕后群,临产群,哺乳群四个群体分群,分圈喂养.根据各群的生长发育特点,分别配制科学的全价饲料.根据小尾寒羊一胎多羔的特性,特别注意添加维生素和青绿饲料,保证妊娠期内母羊和羔羊对各种营养成分的需求.尤其是哺乳群,在不影响羔羊生长发育的情况下,及时给羔羊断奶,使母羊尽早恢复体力,尽快受孕,缩短其繁殖周期.
三、掌握繁殖年限
小尾寒羊多胎高产,产单羔者较少,每胎双羔以上的比例甚高.从年龄上看,以3岁~4岁的母羊繁殖力最强.一般情况下,母羊的繁殖年限为8年~10年,超过使用年限的母羊要及时阉割,投入阉羊育肥群喂养。
板书设计
小尾寒羊一胎多羔
生产技术
1、掌握小尾寒羊生理特点,提高受胎率
2、实行分群,分圈喂养
3、掌握繁殖年限
教后反思
通过本课的学习,使85%的学员掌握了小尾寒羊生理特点,提高受胎率
2、实行分群,分圈喂养
3、掌握繁殖年限
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月4日
课题
夏天怎么养猪
共1课时
第1课时
教育教学目标
1、夏季要加强猪的饲养管理,改善猪的饲养环境。
2、科学合理搭配饲料,积极作好疫病防治,以增强抗病力,
提高生产能力,成为夏季成功养猪的关键。
重点
掌握夏季要加强猪的饲养管理,改善猪的饲养环境
难点
掌握科学合理搭配饲料,积极作好疫病防治,以增强抗病力
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
生猪养殖的第一关键是要有好的品种,好种出好苗,这是提高生产效益的重要保证。
随着夏季气温不断升高,湿度大、气温变化大,加上猪是恒温动物,皮下脂肪厚,汗腺不发达,自我调节体温能力差,导致猪体采食量下降,生产性能、抵抗力
1、防疫,免疫是预防各种疫病的有效手段,适时做好高致病性猪蓝耳病、猪瘟等疫病的免疫。
2、防高温中暑,在高温时做好猪舍通风和防暑降温工作,给猪提供充足的清洁饮水,保持猪舍干燥和合理的饲养密度,降低应激因素,保证充足的营养,增强猪群抗病能力。
3、注意卫生,要保持圈内环境卫生,及时清除粪便及排泄物,定期用高效消毒剂对饲养场周围环境进行消毒。
4、注意调整日粮,相对减少能量饲料,增加青绿饲料,并保证新鲜无霉变。
5、注意夜间饲喂,实行夜间喂猪,可减少白天活动,增加猪的睡眠时间。
6、注意充足饮水,夏季猪日饮水量是自身的23.8%,要供给充足且清洁的饮水,并增加饮用0.5%的盐水。
7、注意舍内降温,可用水每天冲洗墙壁、地面和猪体,但不能在喂后30分钟内冲洗,也不能突然冲洗头部。
8、注意饲料防暑,方法有:
1.依猪体大小可内服250--500ml醋或酸菜汁;2.稀绿豆汤;3.西瓜皮,新鲜西瓜皮2kg捣烂加白糖100g混合,每天一次。
9、注意消灭蚊蝇,可以采取清除圈舍周围杂草,用塑料纱网封闭圈舍门窗,杜绝苍蝇蚊虫侵入圈舍内,白天用自动捕蝇器消灭苍蝇,晚上用光触媒灭蚊器消灭蚊子。
对猪场舍外,可定期使用高效农药,喷洒于圈舍外墙壁、排粪池、污水沟、水塘、杂物堆放处等,使蝇、蛆、蚊虫无滋生地。
板书设计
夏天怎么养猪
夏季要加强猪的饲养管理,改善猪的饲养环境
教后反思
通过本课的学习,使85%的学员掌握了夏天怎么养猪的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月8日
课题
生猪中暑的急救方法
共1课时
第1课时
教育教学目标
暑月伏天,烈日长时间暴晒生猪头颅,使脑及脑袋充血发支,
导致中枢神经紊乱,循环衰竭,散热失衡,全身出汗,皮肤灼
热,肌肉震颤,步态蹒跚,呕吐腹泻;后期结膜发绀,瞳孔散
大,唇舌青紫,卧地不起,痉挛抽搐,昏迷死亡
重点
掌握夏季生猪中暑的急救方法
难点
掌握科学急救中暑生猪的技术
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
中毒症状,应及时采取下列急救措施。
1. 按摩疗法。
将患猪治愈垫草上,在胸腹部及四肢反复推、拉、按、压,实施人工呼吸,促进血液循环。
2. 放血疗法。
剪破耳尖或剪去尾尖,放血100~200毫升。
3. 针灸疗法。
针刺人中、天门、血印、耳根、八字、尾本、涌泉、滴水、鼻梁等穴位。
4. 刺激疗法。
将氨水、姜汁、葱汁置于患猪鼻孔前,任其自然吸入,以刺激鼻腔,引起打喷嚏,使其苏醒。
5. 凉水疗法。
湿布蒙住患猪头胸部,用自来水浇淋头部及全身;蜂蜜200克,溶于清凉井水港灌服;冷水反复灌肠,直至体温降至常温。
6. 中药疗法。
鱼腥草、车前草、淡竹叶、大青叶、卞荷叶、野菊花各100克,录豆60克,甘草30克,水煎灌服,每2小时煎灌1次。
7. 西药疗法。
十滴水10毫升,兑井水灌服;2。
5%氯丙嗪5毫升肌注或25%尼克刹末5毫升皮下注射;25%葡萄糖500毫升、5%碳酸氢钠100毫升、20%甘露醇100毫升、10%氨钠钾10毫升。
混合耳静脉注射。
病例介绍:
某养殖场从四川省德阳市引进2~4月龄长白猪154头,途中死亡3头,其余151头均有不同程度的呼吸紧迫,上吐下泻,体温多在40℃以上,行走摇摆,站立不稳,5头严重患猪卧地不起,结膜发绀,口吐白沫,四肢抽搐。
此乃暑月伏天,烈日长途暴晒之故,诊为日射病,以祛暑散热、维护心肺功能为治则。
(1)将患猪集于通风良好的阴凉场地,用自来水管浇淋猪群及圈舍,使其尽快散热。
(2)收集鱼腥草、车前草、淡叶竹、大青叶、卞荷叶、野菊花各1000克、绿豆500克、甘草250克,煎后取汁,候凉加白砂糖500克让猪群自饮。
5头中暑严重患猪,针刺耳尖、尾尖、人中穴;25%葡萄糖500毫升,20%氨钠钾10毫升混合静脉滴注,静注时先耳静脉放血200毫升。
时至当晚诸症皆清,全部治愈。
板书设计
生猪中暑的急救方法
1、掌握夏季生猪中暑的急救方法
教后反思
通过本课的学习,使80%的学员掌握了夏天生猪中暑的解决知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月9日
课题
盛夏谨防猪患湿疹病
共1课时
第1课时
教育教学目标
(一) 预防措施
(二) 治疗方法
重点
掌握夏季猪患湿疹病预防措施
难点
掌握夏季猪患湿疹病治疗方法
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
炎热的盛夏,常有不少猪患湿疹。
病猪的耳根、胸部、下腹部及四海内侧等处长有粟米、米粒甚至豌豆大的扁平丘疹,有的发红,有的形成小水疱或小脓包,有的结成粮麸样黑色痂皮,病猪食欲减退,消化不良,精神沉郁,严重影响其生长发育。
引起猪湿疹的原因很多,如猪舍不卫生,阴暗潮湿,猪皮肤不洁净,昆虫叮咬,新陈代谢紊乱,内分泌机能障碍,维生素缺乏等,均可引起该病发生。
(一) 预防措施
加强饲养管理,饲喂富含维生素,矿物质的饲料,饲料搭配要多样化。
保持猪舍的清洁,干燥,通风,同时要保持猪的皮肤卫生,及时消灭蚊蝇等吸血昆虫。
(二) 治疗方法
对患湿疹的病猪,可选用1%~2%来苏儿液,0。
1%高锰酸钾溶液,3%硼酸水、2%明矾水清洗患部,然后用硼酸软膏或鱼石脂软膏涂擦患部。
若有水疱或脓包,可在用上述药液清洗患部后,取滑石粉60份,氧化锌30份、次硝酸铋10份混合均匀,涂擦患部。
若皮肤已破溃,可用消毒液冲洗患部后敷红霉素软膏。
对全身症状较重者,还应配合使用10%的氯化钙或葡萄糠酸钙30~50毫升、维生素C2~5毫升进行静脉注射。
板书设计
盛夏谨防猪患湿疹病
1、掌握夏季猪患湿疹病预防措施
2、掌握夏季猪患湿疹病治疗方法
教后反思
通过本课的学习,使95%的学员掌握了盛夏谨防猪患湿疹病的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月12日
课题
生猪感冒也可食疗
共1课时
第1课时
教育教学目标
1、掌握生猪感冒食疗的基本技术与知识,培养学员自己的技术
能力
重点
掌握生猪感冒食疗的基本技术与知识
难点
培养学员自己的技术能力
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
1、油盐疗法:
对便秘、寒战的病猪可喂1次~2次50克左右的花生油或食用盐,使其及时排除肠胃内的积食,减少积食对肠胃的刺激和产生消化不良性轻烧,防止因吃食不正常而致死亡。
2、大蒜疗法:
对初染并发腹泻的感冒生猪,可每顿服用大蒜8瓣~10瓣或生姜3片~5片。
连用3天~5天可见效。
3、茶叶疗法:
一旦发现猪精神委靡,食欲降低,可取茶叶100克研末,用开水冲后加入绿豆粉200克、白矾10克,一次拌料喂服,每天2次,连用3天即愈。
4、大黄疗法:
对精神不振,四肢不好使且兼患有慢性胃炎的猪,可在喂食时加喂大黄末和芒硝各3克~5克,连喂一周可见效。
板书设计
生猪感冒食疗
1、掌握生猪感冒食疗的基本技术与知识,培养学员自己的技术能力
教后反思
通过本课的学习,使95%的学员掌握了生猪感冒食疗知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月15日
课题
人工拌料技巧
共1课时
第1课时
教育教学目标
一、过渡拌料
二、湿拌料混合法
三、料中加药料中加药时,采用金字塔拌料方式就不合适了,
因为双方比例相差过大,而应该采用逐步多次稀释法
重点
掌握人工拌料技巧
难点
掌握科学合理搭配饲料,湿拌料混合法等
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
养猪生产中,有很大一部分猪场都是人工拌料,饲料过渡时需要拌料,料中加药时需要拌料,采用湿拌料时需要拌料;但生产中常出现拌料不均匀现象,同时也存在费时费力现象,下面的拌料方式可以借鉴:
一、过渡拌料
因其需要过渡的料比例相差不大,所以可以采用金字塔拌料法,该法是搅拌机使用以前广泛采用的办法,具体操作如下:
金字塔式拌料法:
首先按原料数量的多少依次由下向上均匀堆放,形成一个金字塔式的圆台,原料最多的在底层,最少的在顶层,然后从一边倒堆,变成一个新的圆台。
经过人工搅拌和饲料自己的流动,一般6到8次就可搅拌均匀。
这种方法简便实用,适合于原料数量大品种数量多的情况下采用。
二、湿拌料混合法:
这个工作是多数猪场每天都在进行的工作,我们的体会是使用料车拌料时改变人们先放料后加水的办法,而是先加水后加料;因为料比水重,下面的水会不断地向上渗透;这样的好处第一是有水的料与料车摩擦力小,容易翻动;第二是不会存在死角;如果放水和料后稍停一会更省力。
三、料中加药料中加药时,采用金字塔拌料方式就不合适了,因为双方比例相差过大,而应该采用逐步多次稀释法:
这是混合品种少或微量成分时采用的一种方法,如将100克药品加入到10公斤料中,先将100克药和100克饲料混合均匀,再将这200克混合物和200克饲料混合,变为400克,这样依次加料,直到全部混匀为止。
这种方法能保证混合的均匀度,但显得有些繁琐;但由于料中加药如果不均匀会严重影响治疗或预防效果,甚至会出现药物中毒,所以费事一些也是必要的。
板书设计
人工拌料技巧
一、过渡拌料
二、湿拌料混合法
三、料中加药料中加药时,采用金字塔拌料方式就不合适了,因为双方比例相差过大,而应该采用逐步多次稀释法
教后反思
通过本课的学习,使80%的学员掌握了人工拌料技巧的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月22日
课题
哺乳母猪的饲料与营养管理
共1课时
第1课时
教育教学目标
1、喂料量
2、能量
3、少喂多餐、青绿饲料的饲喂
重点
掌握哺乳母猪的饲料的基本知识与技能
难点
掌握科学合理搭配饲料,少喂多餐、青绿饲料的饲喂
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
为提高育成率打下坚实的基础;管理饲喂不好时,母猪过肥过瘦都会影响下一次发情,延长了空怀期,仔猪生长不良,转到保育舍后难以饲养管理,育成率低,从而影响整个生产。
喂料量母猪产仔后到断奶前喂料量不宜平均,一般分娩当天不喂料,第2天喂1.5kg左右,以后增加0.5kg/d,一周后增4-5kg/d到断奶为止。
能量泌乳母猪的能量需要可按仔猪增重来计算,仔猪每增重1g需乳4g(包括母猪维持需要),每产乳1g需2kcal能量。
窝仔数x每头仔猪日增重x4x2kcal=每日能量需要量。
我国猪饲养标准规定体重120-150kg泌乳母猪,哺育10头仔猪,每天需要量14-15Mcal能量,如果饲料中含能量2.9-3.0Mcal/kg,则每日需采食5.0kg饲料。
泌乳母猪在泌乳期内一直处于能量负平衡状态,体重减少10-20kg,失重中的能量补充了泌乳需要,应该扣除母猪失重所提供的能量,才是实际喂给量。
蛋白质和氨基酸粗蛋白占饲料的比例各国都不一样,由美国的13%到英国的17%,相差较大。
每头泌乳母猪每天需要粗蛋白质700g左右,按每天采食5kg计算,每千克含粗蛋白质140g(14%)。
蛋白质是由氨基酸组成,所以,关键是看必须氨基酸的平衡;赖氨酸应占饲料是0.6%,蛋氨酸加胱氨酸占0.36%,苏氨酸占0.45%。
矿物质和维生素应按饲养标准供给。
少喂多餐饲喂方式不同,母猪的日采食有很大差异,日喂4餐的方式比日喂2餐要多,采食量提高20%左右。
采用4次饲喂方式时间安排为早8:
00、中午13:
00、下午18:
00、晚上21:
00,每次喂料以下一次喂前吃完为止。
一般喂料1-1.5kg/次。
每次喂料前,一定要将前一次没吃完的料清理干净,避免饲料发霉变质。
青绿饲料的饲喂适当饲喂一些优质青绿多汁饲料,一可提高母猪的食欲,增加乳汁的分泌;二可减少母猪便秘的发生。
但所喂的青饲料要先用清水冲洗干净,以减少寄生虫的传播。
板书设计
哺乳母猪的饲料与
营养管理
1、掌握哺乳母猪的饲料的基本知识与技能
2、掌握科学合理搭配饲料,少喂多餐、青绿饲料的饲喂
教后反思
通过本课的学习,使80%的学员掌握了哺乳母猪的饲料与营养管理的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月25日
课题
常用饲料原料中的有毒成分与降解方法
共2课时
第1课时
教育教学目标
使85%以上的学员学会处理常用饲料原料中的有毒成分与
降解方法
重点
掌握常用饲料原料中的有毒成分
难点
掌握科学合理降解方法
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
第一课时
在一些常用饲料原料中,都不同程度地含有某些有毒成分。
这些物质,有的阻碍畜禽营养物质的消化吸收,有的则是干扰畜禽的正常代谢。
饲料毒物的毒性,不仅取决于它本身的毒力,且在很大程度上还取决于它在饲料原料中的含量。
当饲料原料中的含毒物质低于中毒临界水平时方可安全饲用。
相反,当饲料原料中的含毒物质高于中毒临界水平时,则会危害畜禽健康,甚至还可能造成中毒和死亡。
因此,了解饲料原料中的有毒成分的性质和特性,对于确保畜禽安全十分重要。
胰蛋白酶抑制因子在许多饲料原料中,都存在着一类叫做胰蛋白酶抑制因子的物质。
这类物质在生化结构上是由氨基酸残基组成的多肽,如果它们在胃内不被破坏,则进入小肠后与胰蛋白酶结合形成复合物,使胰蛋白酶失去活性。
这种复合物在小肠内不会被分解,进入大肠后可被微生物降解,或者随粪便排出体外。
因此,胰蛋白酶抑制因子不仅阻碍蛋白质的消化,还会使部分饲料蛋白质损失。
经过高温处理(加热到100℃),可使胰蛋白酶抑制因子的结构遭到破坏,所以在热榨豆饼中胰蛋白酶抑制因子可降到3.4μg/克,基本上消除这种有毒物质,可以放心饲喂。
致甲状腺肿物质在高产油菜品种的菜子中,芥子苷的含量高达10%~13%。
该物质在饲料或动物体内芥子苷酶的作用下,可产生唑烷硫酮、硫氰酸酯和异氨酸酯等物质。
这类物质通过消化道被畜禽吸收后,可阻碍甲状腺利用血液中的碘离子,使甲状腺素(三碘酪氨酸和四碘酪氨酸)合成受阻,引起甲状腺肿大和整个机体代谢紊乱。
因此菜子饼虽然营养丰富,但其饲用价值却受到限制。
目前已广泛应用畜禽菜子饼(粕)解毒添加剂。
经过解毒处理的菜子饼(粕)在配合饲料中的添加比例可提高到20%,经济效益和社会效益都很显著。
此外,卷心菜和花椰菜等青饲料中,也含有致甲状腺肿物质,但不过量饲喂或短期饲喂不会引起畜禽甲状腺肿现象。
板书设计
常用饲料原料中的有毒成分与降解方法
1、掌握常用饲料原料中的有毒成分
2、掌握科学合理降解方法
教后反思
通过本课的学习,使85%的学员掌握了学会处理常用饲料原料中的有毒成分与降解方法的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月23日
课题
常用饲料原料中的有毒成分与降解方法
共2课时
第2课时
教育教学目标
使85%以上的学员学会处理常用饲料原料中的有毒成分与
降解方法
重点
掌握常用饲料原料中的有毒成分
难点
掌握科学合理降解方法
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
第二课时
棉子酚棉子饼中含有游离棉酚、棉酚紫和棉绿素等有毒物质,其中以游离棉酚为主,在棉子饼中的含量范围是0.07%~0.24%。
棉酚的毒害作用是引起畜禽机体组织损害并降低繁殖机能。
在棉子饼中加入硫酸亚铁,可有效地消除棉酚的毒害作用。
植物性血凝素这类物质主要存在于豆科植物中,可引起畜禽血细胞凝集。
植物性血凝素经熟热处理后,可破坏其组织结构,安全饲喂。
皂角青在某些豆科牧草和菜子饼中含有皂角青的主要成分皂角苷。
猪鸡等过多采食可引起生长不良和中毒等现象。
草酸盐在某些青绿饲料(如苋菜、菠菜等)中,草酸和草酸盐的含量较高。
在消化道内,草酸能与钙结合成不溶性化合物-草酸钙,从而阻碍钙的吸收利用。
因此,对富含草酸盐的青绿饲料,饲喂量应严加控制,以免发生低钙症。
霉菌毒素在畜禽饲料中,除了注意饲料原料中的有毒物质外,还必须防止饲料霉变。
一些富含蛋白质的饲料是黄曲霉、灰霉等产毒霉菌生长的良好基质。
畜禽的黄曲霉毒素中毒,表现为食欲或饮水废绝,脱水昏睡,继而发展为肝脏受损和黄疸。
某些谷物饲料霉败后,可产生橘霉素、柠檬色霉素、T2霉素和玉米赤霉烯酮等毒素。
这些毒素会引起肾脏和肝脏损害、繁殖机能下降,甚至造成死亡。
三叶草在发生霉变时,所含的香豆素转化为双香豆素,拮抗维生素K,可导致畜禽发生维生素K缺乏症。
板书设计
常用饲料原料中的有毒成分与降解方法
1、掌握常用饲料原料中的有毒成分
2、掌握科学合理降解方法
教后反思
通过本课的学习,使85%的学员掌握了学会处理常用饲料原料中的有毒成分与降解方法的知识与技术。
课时计划
审批者:
授课时间:
2009年9月28日
课题
养猪场猪病用药的一般原则
共2课时
第1课时
教育教学目标
1、用药准确与否关键在于确诊
2、切勿滥用药和误用药
3、如何面对名目繁多的新兽药制剂
重点
掌握用药准确与否关键在于确诊、切勿滥用药和误用药
难点
掌握如何面对名目繁多的新兽药制剂
课型
新授课
教学方法
讲授法
教具
多媒体
学具
常规
环节
时间
教学内容、设想与流程
教学调节
在目前,猪病复杂的情况下,猪场使用药物必须把握以下几个原则:
用药准确与否关键在于确诊
所谓药到病除并非依靠灵丹妙药,所谓好药也并非价格昂贵的药,而是指在确诊病的基础上,根据药理药性对症下药方可达到治愈的目的。
临床兽医和养猪大户常被流感后的并发症弄得束手无策,把治不好的猪的热病统称为无名高热等现象仍时有发生。
切勿滥用药和误用药
目前无论在农村小镇或集市均可很容易的买到兽药,有些农户靠着一知半解的功夫买回注射器和本人知晓的常识用药,自充兽医给自家猪看病,看不好时才去找乡村兽医,乡镇看不好时再到县市兽医站求诊。
殊不知这样反复折腾往往使病程拖长,耽误了最佳治疗时机,甚至引起猪的并发症或继发感染,加重了病情,增大了诊治难度。
在农村,养猪滥用药和误用药的现象十分严重。
有的农户自作聪明,在饲料中、饮水中常拌些土霉素之类的药物,似乎猪一日三餐无药则不下咽似的;还有些厂家在饲料中掺进激素,引起一系列社会公害和环境污染,危害一方。
如何面对名目繁多的新兽药制剂
目前兽药市场繁荣但问题不小,生产源头乱、销售渠道乱、剂型品种乱等现象十分普遍,这给临床兽医和养猪户在猪病防治上造成极大困难。
尤其是近年来一些兽药名称、品牌、剂型等十分混乱,往往使兽医和养猪户困惑不解。
尤其是一些厂家在外包装上只说明用途和用法,但没有说明该药的配方成分,这是违反国家的法律法规的,也给兽医在临床使用时造成困难,甚至导致医疗事故的发生。
因此,临床兽医和大型养猪场的技术人员必须学会鉴别和使用这些五花八门的兽药和药物添加剂,以保证治疗效果。
在确诊的基础上,制订出治疗方案和用药处方,方可达到治疗目的。
板书设计
养猪场猪病用药的
一般原则
1、用药准确与否关键在于确诊
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- 养殖 教案