小学六年级想象作文假如.docx
- 文档编号:25446485
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.61KB
小学六年级想象作文假如.docx
《小学六年级想象作文假如.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级想象作文假如.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学六年级想象作文假如
假如
我是一面五星红旗,家住一所小学校,每天无忧无虑,过着幸福的生活。
我的肌肤是红色的,左上方有一个大红五角星,周围有四个小五角星,说起我的模样,还真有个来历。
相传战争时期,中国牺牲了很多同胞,他们用鲜血换来了今天的幸福生活。
因此我的肌肤是红色的。
我身上左上方哪颗大握角星代表党,周围的四颗小五角星代表人民,人民在党的指导下幸福安康。
每周一,集体朝会上,升旗手们将我高举着,在庄严的国歌中将我升上天空,这时,全场肃立,少先队员向我敬礼,我多么自豪!
在晴朗的天空下,在众多少先队员面前,我慢慢地升上天空,在微风的吹拂下,我高高飘扬,在国歌中,我情不自禁地跳着优美的舞蹈。
俗话说:
“站的高就看的远。
”的确如此,我每天都站在旗杆上,望着学校,也望着校外,我眼中的景象真是美不可言:
鱼塘里,波光粼粼,鱼儿欢快地游来游去,时而浮出水面,享受一下太阳的沐浴;你瞧,哪一棵棵婀娜多姿、千娇百媚的柳树,一定是怕我寂寞,在春风的吹拂下跳起了舞,那舞姿多美啊,胜于人间的一切舞蹈家;田野里,农民伯伯抗着锄头,在田间锄草,虽然很辛苦,但也值的,我相信,农民伯伯的汗水顶能换来一个丰收之年。
望着这一切,是那么的和谐、美好,我会心地笑了!
这时教室里的朗朗读书声吸引了我,哦,原来是同学们在读课文呢,你听,那声音多洪亮,同时也有几分吹眠曲的味道,渐渐地,我快睡着了,因为那声音实在是太动听了。
我又重新打起精神,全神贯注地听着,他们引起了我的共鸣,我真想与他们一朗诵,可惜我不懂他们的语言!
我,一面五星红,是祖国的标志,是祖国的尊严,象征着祖国。
现在,祖国经济发展猛进,体育事业快速发展,人民生活蒸蒸日上,我真高兴。
我愿做一面五星红旗,一面平凡的五星红旗!
书是人类的灵魂!
假如没有了书,那么华夏五千年文明就会被埋没;前贤古人的经验,精髓也就无法流传。
那么所谓知识、历史也就不复存在。
书是力量的源泉!
如果没有书,瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动,更别说工业革命的爆发,人们仍然只能原始的通过手工工作着;如果没有书,张衡何以发明地动仪。
李时珍何以撰写《本草纲目》。
祖冲之何以计算出圆周率;如果没有书,飞船,火箭,卫星就无法离开地面进入太空,电脑也无法千里传送信息,磁悬浮列车更无法奔跑在大地上,人类又何以步入高科技。
信息化,全球化的今天?
是的,因为有书我们才有了无穷的力量,去建设一个更加美好的明天。
莎士比亚说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”还有一个名人说过:
“书是全人类的营养品。
”如果没有书,文明社会也就荡然无存。
每个人的身躯在四处游荡,而灵魂却是枯索的。
因为没有书籍的灌溉和滋润。
真的到那时,那泼妇骂街,尔虞我诈,偷鸡摸狗恐怕也成为正常现象。
人们不再为塑造形象,保持修养而互相约束,不再为传统美德,文明礼仪而互相谦让,整个社会除了野蛮,就是暴力,不再有人遵纪守法,不再有人以身作则,这样的社会怎么会有文明,知识的诞生?
我曾经看过这样一个报道:
据有关专家调查,受过教育与没有受过教育的孩子,长大后,他们处理事情的方式是不同的。
前者遇事沉着冷静,懂得以恰当合理的的方式方法解决问题,而后者遇事气急败坏,总认为方法可以解决任何事情。
这样就造成了:
前者往往会成为一个遵纪守法的公民,居社会上层;而后者往往成了为了丁点大的事而大打出手触犯法律。
我想监狱应该是他们度过后半生的地方。
可见书对一个人的成长,发展,良好性格的形成是至关重要的。
如果没有了书,人类如何发展,如何创造?
没有了书,人类只能趋于落后,趋于灭亡。
如果没有了书,就没有欣欣向荣的世界,就没有现在充满道德与法律的社会,就没有这样丰硕的科技成果,更没有这样一个聪明的我坐在这里称赞书的美好。
美国着名作家海伦·凯勒曾经写过一本书,名字叫做《假如给我三天光明》,作为盲人的她,在这本书里,描述了自己渴望光明的故事。
我读完了这本书后,在我的心里就有了一个想法:
假如给我三小时的黑暗,我将会怎样做呢?
今天,老师就帮我实现了“这个愿望”。
回到家,我就用一块干净的手绢蒙上了我的眼睛,蒙上的那一刹那间,我的眼前便一片漆黑,我静静地坐着,听着外面小猫咪的叫声,风吹树叶的沙沙声,外婆做饭跳起的油花快乐的噼啪声时,这一切,都是那么的熟悉。
此时此刻,我才明白什么叫珍惜,为什么失去了,才懂得珍惜呢?
终于开饭了,我起身要去洗手间,一路还算顺利!
不过吃饭时,差点吃到鼻子里了。
外婆今天还专门买了我最爱吃的鱼,如果是平时,我至少也得吃五六条,不过,今天我一条也没敢吃,因为看不见鱼刺啊!
看来,看不见也是能减少食欲的。
家人吃完饭,跟我完全是两个世界的人,他们悠然自得的看电视,有说有笑。
我呢,如果还能看书,我还能高兴起来,现在只能睡午觉,无聊死了。
在床上翻来覆去就是睡不着。
我想知道今中午这期节目的内容。
想着想着,我昏昏欲睡,不知不觉就睡着了。
就这样,又一个小时过去了。
我醒来,以为会重见光明,却忘了我还在体验一个盲人。
这一刻,我深深地体验了做盲人的另一个痛苦:
不管醒来,还是没醒,都是黑暗。
他们体会不到白昼变为黑夜的动人奇迹。
我哭了,手绢湿了。
至于为什么哭,那大概是因为我复杂的心情。
在这一小时里,我想充实一下自己。
于是我把自己的衣服叠了叠,到处乱摸,找到了衣柜。
终于过了三小时,这三小时如同漫长的三年,当拆下手绢的那一刻,当我重见“光明”的那一刻,我突然知道了失而复得某种东西的喜悦!
那么,就让我们就从现在开始珍惜我们所拥有的一切吧!
现在,人们很富裕,科技非常的发达。
以后,家家户户都会买上豪华的汽车。
使人们出行十分方便,但交通事故,交通阻塞还会经常发生。
我想发明一种新型汽车。
当人们坐上小汽车、大客车去玩耍、上班、去学校时,司机叔叔总是手脚并用掌握着笨重的方向盘。
我觉得这种方式既不科学,又不方便。
假如司机喝了酒,头就昏沉沉的。
一秒钟之差,就会葬送许多条无辜的生命。
我想发明一种新型汽车。
它不用掌握方向盘。
只需按钮一按就启动了一种特殊功能。
自动装置程序在屏幕上不断闪现,什么车速、车距、终点都一一调好。
启动自动装置,司机和乘客不用担心安全,想睡觉就睡觉,汽车自动给你开。
汽车电脑屏幕不断显示行车的里程。
如果你有急事要办,还可以启动空中飞行装置,人们坐车如乘飞机一样像离弦的箭,一会儿就到了。
你想到哪里,直接用指示棒点一下,汽车就给你开到哪里。
飞向空中让车也不会出现交通阻塞的。
如果再按一个按钮,其它功能装置又启动了。
如“热气球装置、螺旋桨、保持车距……”这里我只给你介绍两、三种功能。
如果游客想去西藏玩耍,要翻越高山峻岭,精力一分散时,司机一瞬间就开到悬崖边滑落掉了下去。
顿时就会车毁人亡。
害得亲人哭天喊地。
带来了许多的痛苦和损失。
如果装上“热气球装置”,即使司机到了悬崖边,汽车上的自动装置立刻启动,“热气球”悬在空中,汽车也就不会掉下去了,只是乘客们有惊无险。
假如汽车掉到水里怎么办“沉没,人淹死……”科学家们有许多种研究。
我想这种汽车掉进水里不要紧,按一个按钮,轮胎就变成螺旋桨,在水上穿梭。
犹如在平地上行驶一样,安然无恙。
假如汽车行驶距离较近,反光镜显示车距有时让司机反映不过来。
我发明一种保持车距的装置。
你的车跟别人的车离得很近时,车后面的红外装置就将信号传导到视频上,屏幕上就提醒你车距必须保持多少距离,假如你不服从,电子眼就监控你去交罚款。
这就是我发明的新型汽车,还可以根据你的需要从新设计呢,你喜欢吗?
看了《美猴王》动画片,我深深地被孙悟空那种勇敢、不服输的性格所吸引,假如我也有七十二变,我也会像孙悟空那样行侠仗义,助人为乐,做事坚持到底……我还有很多很多事情要做。
假如我有七十二变,我会变成“超级小矮人”,我就可以医治好一些疑难病症。
即使有人得了白血病都不怕,我能把身体缩小1000倍,进入患者的血管里与癌细胞做斗争,这样一来,就能减轻病人的痛苦。
假如我有七十二变,我会变成“巨鹰”,去拯救那些遇难的人。
当我知道汶川地震的时候,就可以快速地把大家转移到安全地带,让大家不再为交通不便发愁,就算是重伤,也都不会因没得到及时治疗而痛苦死去。
我的翅膀巨大无比,坐着平稳、舒适,不会让他们在余震中再次受伤。
假如我有七十二变,我就会变成一瓶“神水”,把沙漠变为绿洲。
我这瓶水不是一般的水,滴一滴水下去,立马能湿润直径10千米干燥的土地,并且能长出一大片草坪出来。
我要让沙漠瞬间变为绿洲,使一个众人都不情愿去的地方,变成旅游景点。
假如我有七十二变,我会变成“钢铁勇士”,去清理太空垃圾。
因为全身是钢铁,所以我不怕太空垃圾的撞击。
这些太空垃圾,你不知道它什么时候刹车什么时候变线,万一有一天,它撞到地球上了怎么办?
我可以轻而易举地到宇宙中把太空垃圾毁在大气层中。
就算是1000公里的高度,也依然能够把它摧毁,我的力气很大,先把垃圾一手抓住,然后使劲向大气层中抛去,很快,太空垃圾就消失在宇宙里。
假如我有七十二变,我会变成一个不服输的孩子,尽心尽力地实现自己的目标。
就像孙悟空“三打白骨精”一样。
一次次识破白骨精的阴谋,打了几次不见效果,还被师傅骂了一顿,误以为伤害了好人。
孙悟空回到了花果山,但还想着白骨精没被除掉,便又回去降妖除怪了……我也应该在方方面面上不服输。
如果一次考试没有考好,能气馁吗?
当然不能!
要端正自己的心态,相信自己,只要努力了就能成功。
假如我有七十二变,我会…
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 想象 作文 假如