人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第2课《我多想去看看》同步练习D卷.docx
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人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第2课《我多想去看看》同步练习D卷
人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第2课《我多想去看看》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共34分)
1.(4分)给划线的字选择正确的读音
花瓣________(bàn biàn) 顺________着(sùn shùn)
劳________动(láo náo) 绿毯________(tǎn tǎng)
甜菜________(cài chài) 甘蔗________(zè zhè)
2.(6分)(2018一下·云南期中)读拼音,写词语
dān rén
dī tóu
xìng míng
zài jiàn
________
________
________
________
lái dào
nà lǐ
jū mín
zǒu dòng
________
________
________
________
3.(1分)我会猜谜语。
一位老公公,面孔红彤彤。
晴天早早起,按时来上工。
谜底:
________
4.(5分)把下面动物(人)和它们的叫声连起来。
5.(2分)读下列句子,选择恰当的词语。
(1)________(宽阔 辽阔)的夜空密密麻麻地撒满了星星。
(2)小松鼠________(收集 搜集)了许多松果准备过冬。
(3)虽然受尽折磨,可普罗米修斯________(坚决 坚定)不向宙斯低头。
(4)爱惜粮食就是尊重农民的劳动________(成果 成就)。
6.(8分)品读句子,完成练习。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(1)句中的“随遇而安”是指________。
我能用这个词写一句话:
________。
(2)蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面?
请用简练的语言概括。
①;________;②________;③________。
(3)蟋蟀“不肯随遇而安”,这是将蟋蟀当成人来写。
我也能写这样的句子。
①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上________。
②我一回到家,小狗就会________。
③风一吹来,一墙的叶子就________。
④下雨了,那是雨姐姐________。
⑤天晴了,那是彩虹妹妹________。
7.(2分)写出下列字的部首。
图________ 场________
8.(1分)(2018五下·云南期中)辨字组词
谐________ 疆________ 愧________ 咀________
指________ 僵________ 瑰________ 沮________
9.(5分)阅读短文,完成练习。
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学的。
它们关上了门做功课。
如果它们想在放学以后出来游戏,它们的老师是要批评它们的。
雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。
这时花孩子们便穿上紫的、黄的、红的衣裳,冲了出来。
你知道花的学校什么时候放假?
二、阅读理解(共2题;共16分)
10.(6分)阅读并完成练习。
最大的财富
时间:
一天下午
地点:
年轻人家门口
人物:
年轻人 老石匠
布景:
一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
年轻人:
_______如果我有一大笔财富,那该多好啊!
(一个老石匠从他门前路过,听见他又在嘟嘟嚷嚷,唉声叹气,就停住脚步。
)
老石匠:
年轻人,你有什么好抱怨的呢?
要知道,你自己就拥有一笔巨大的财富啊!
年轻人:
_______什么,什么?
我有一笔财富?
它们在哪儿呀?
”
老石匠:
(他看着年轻人)在你自己的身上。
你不是有一对眼睛吗?
如果你想得到财富,那你可以拿你的眼睛去换,哪怕用其中一只就够了。
年轻人:
_______你说的什么呀!
不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。
老石匠:
那好!
把你的两只手砍下来吧。
如果你需要,你可以用它们去换得许许多多的金子。
年轻人:
不,不!
我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。
老石匠:
(看了年轻人一眼)现在,年轻人,你该明白了吧!
你是多么富有啊!
那你还抱怨些什么呢?
要知道,对于一个人来说,_____________________________________________。
(老石匠说完,就继续走自己的路了。
)
(1)联系上下文理解下面的词语。
①抱怨:
________
②怨天怨地:
________
(2)这是一个剧本,横线上可以填上合适的神态、语气或动作。
聪明的你也来试试当一个编剧吧!
________如果我有一大笔财富,那该多好啊!
________什么,什么?
我有一笔财富?
它们在哪儿呀?
”
________你说的什么呀!
不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。
(3)老石匠真正的意思是什么呢?
请在文中的横线上加上结尾。
11.(10分)阅读《纪昌学射》,完成问题。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:
“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!
”纪昌回家之后,就开始练习起来。
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说:
“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:
“你就要成功了!
”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
(1)写出词语的近义词。
牢牢—________ 聚精会神—________
(2)依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。
________ ________。
(3)用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是________,跟这个词意相反的词语是________。
(4)飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
(5)这则寓言给我们的启发是什么?
三、语言表达(共2题;共10分)
12.(5分)按要求写句子
①桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
(用划线词造句)
②但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
(改为陈述句)
③种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
”(改为间接转述)
④大拇指虽然身体矮而胖,头大而肥,构造简单,但在五指中,却是最肯吃苦的。
(用划线的词造句)
13.(5分)(2019二上·成武期中)写话。
图中都有谁?
他们在干什么?
请你仔细观察图画,写几句通顺的话。
参考答案
一、积累运用(共9题;共34分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
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答案:
5-1、
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5-2、
答案:
5-3、
答案:
5-4、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
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解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
答案:
8-1、
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解析:
答案:
9-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共16分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
答案:
11-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
12-1、
考点:
解析:
答案:
13-1、
考点:
解析:
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