全员育人导师制谈心家访记录.docx

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全员育人导师制谈心家访记录

家访记录

家访时间

家访对象

李诗琪

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话时间：

9月12日谈话目的：

掌握学习方法，提高学习效率谈话要点：

一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。

二、在学习时，要多思考，更要细心思考。

三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

秦崇瑞

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

字要写工整谈话要点：

一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。

二、要加强炼字，平时多练习。

三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

王德梁

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

学习要勤奋谈话要点：

一、表扬他很聪明。

二、指出他的成绩不怎么理想。

三、指出他成绩不理想时因为他懒。

四、提出希望：

平时多学习，按时完成教师布置的作业，提高成绩。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

作业坚持了一段时间比较好，但不久又开始不交作业了。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

李金楚

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

字要写工整谈话要点：

一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。

二、要加强炼字，平时多练习。

三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

张雨晨

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

掌握学习方法，提高学习效率谈话要点：

一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。

二、在学习时，要多思考，更要细心思考。

三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

姜晶琪

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

学习要勤奋谈话要点：

一、表扬他很聪明。

二、指出他的成绩不怎么理想。

三、指出他成绩不理想时因为他懒。

四、提出希望：

平时多学习，按时完成教师布置的作业，提高成绩。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

作业坚持了一段时间比较好，但不久又开始不交作业了。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

秦国瑞

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

怎么做一个受学生们欢迎的人

谈话要点：

一、询问她最近的苦恼。

二、分析造成她的苦恼的原因。

三、指出指出工作是面对不同的人要用不同的方法。

四、提出希望：

试着按老师的方法开展工作。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

与同学的关系有所缓和。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

赵君瑞

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

作业要按时完成

谈话要点：

一、询问她每完成作业的原因。

二、指出他的错误：

没有按时完成作业。

三、点明不完成作业的坏处。

四、提出希望：

今后要及时把作业做好并上交作业。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

能按时交作业。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

沈嘉懿

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

掌握学习方法，提高学习效率谈话要点：

一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。

二、在学习时，要多思考，更要细心思考。

三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。

学生认识态度：

诚恳地接受老师的建议。

效果：

与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。

备注

家访记录

家访时间

家访对象

曹心智

所在班级

三年级

家

访

内

容

谈话目的：

遵班级纪律,有事要请假

谈话要点：

一、询问不来晚自习的原因。

二、告诉他我班的纪律,有事一定要请假。

三、要求他今后回家或其他什么事情一定要先请假在离开。

学生认识态度：

很老实的交待了不来的原因,并表示今后会遵守纪律。

效果:

谈话后又过一两次不请假直接回家,但再三被我找过之后每次都会请假,有事自己不敢请假也会让家长代请假.

xz

备注