深圳深圳市福田区北环中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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深圳深圳市福田区北环中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
深圳深圳市福田区北环中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
初一新生小升初语文分班摸底考试卷
卷首寄语:
前方的路还很长!
你想走一条美好的人生之路吗?
那就请你把握青春年华,以最佳姿态进入一个新的起点站,加足油,鼓足劲,认准方向,勇往直前!
你好学勤奋了六年,一定已有了良好的语文素养,能够支撑你向着新的彼岸进发。
今天先在这里亮个相吧。
全卷120分,其中书写整洁3分,基础与能力97分,附加题——暑假作业检查(20分)。
一、知识的积累与运用(38分)
1、写出拼音的词语,给加点的字注音(6分)
jǐngūzhòu紧箍咒xiángyāochúmó降妖除魔不亦说(yuè)乎
Luàntánqín乱弹琴rĕshìshēngfēi惹是生非忍俊不禁(jīn)
2、成语解读填空(8分)
温故知新弃旧图新推陈出新所填的字都是“新”的反义词
讳疾忌医的“讳”声母是h破釜沉舟的“釜”韵母是u
滥竽充数的“滥”声调是去声汗流浃背的“浃”音节是jiā(hànliújiābèi)
3、解释成语中加点字的意思:
(4分)
走马观花跑不屑一顾看、回头看
比肩继踵挨着杯水车薪柴草
4、解释下列句子的意思:
(4分)
A、晚餐很丰盛,有50%的菜肴为我首次品尝——怎样理解?
晚餐的菜肴品种、数量很多,其中有一半是我以前所没有吃过的。
B、“该事体万关疙瘩嘞,阿拉勿晓得咋弄弄嘞!
”这句宁波话啥意思?
这件事非常麻烦,我们不知道怎么处理了!
5、纠正错别字,并为错字写出一个有它意思的成语(8分)
示例:
情不自尽(尽~禁)山穷水尽短兵相结(结~接)张灯结彩
顾名思议(议~义)不可思议望尘莫急(急~及)急中生智
费寝忘食(费~废)枉费心机出人投地(投~头)自投罗网
6、写出常见的连缀语或对偶句(8分)
1头悬梁,锥刺股。
②玉不琢,不成器。
3只要功夫深,铁杵磨成针。
④少壮不努力,老大徒伤悲。
⑤三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
⑥狗咬吕洞宾,不识好人心。
⑦谁言寸草心,报得三春晖。
⑧书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
二、思维的辨析与判断(15分)
1、中央电视台办了档特别栏目,将智能机器人跟人进行较量。
供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”,这里,两个成语在使用中意思发生了怎样的变化?
(4分)
“机智过人”原指机灵聪明超过一般人,此指智能机器人的智慧超过人。
“技不如人”原指技术本领比不过人家;此指智能机器人的技能比不过人。
2、读好书,做好人,我们都要牢记于心。
——句子能有两种怎样不同的理解呢?
(4分)读好的书,做好的人,我们都要牢牢记在心里。
或:
把书读好,把人做好,我们都要牢牢记在心里。
3、将下列几个句子排序组合,在括号里写上序号,并在横线上填上依据。
(7分)
( 2)这只假眼乍看上去,简直跟真的一样。
( 6)马克.吐温笑着说:
“这很容易,因为你这只眼里没有一点点慈悲,所以我断定是假的。
”
( 1)美国有位百万富翁,花了一大笔钱装了一只假眼。
( 3)有一次,富翁遇见了马克.吐温,问道:
“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?
”
( 5)富翁十分惊奇地问:
“你是怎么知道的?
”
(4)马克.吐温端详了一番,指着他的左眼说:
“这只是假的。
”
这段文字按事情发展顺序组合(属时间顺序),对话内容则是事理上的承接(属逻辑顺序)。
三、阅读的理解与表述(24分)
(一)阅读朱自清散文《春》选段,然后回答问题(10分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的
像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡
嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
//野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
问
(1)这是作者描绘的一幅“春花图”,若将语段分成两层,“//”标在哪里?
(1分)
问
(2)语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法,用波浪线划出3处拟人的句子。
(3分)
问(3)划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的?
横向看语序上又有什么特点?
(2分)
纵向看是“树——花——果”;横向看都是“桃——杏——梨”,前后对应着写。
问(4):
这段文字描写景物虚实相间,你觉得哪个句子是虚写?
为什么?
(2分)
“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写,因为眼前正在开花,结满果实是作者的想象。
问(5):
语段中写到了蜜蜂和蝴蝶,作者的目的是什么?
这种写法叫什么?
(2分)
写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香;这叫“侧面衬托”。
(二)阅读文言文《王戎识李》,然后按要求答题(14分)
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1、解释加点字:
(4分)
尝与诸小儿游曾经许多、众多
人问之,答曰指代“王戎”说
2、翻译下列句子:
(4分)
A.诸儿竞走取之,唯戎不动。
众多小孩争着跑过去摘树上的李子,只有王戎站在原地不动。
B.树在道旁而多子,此必苦李。
李树长在路边却有那么多果子,这李子就一定是苦的。
3、回答问题(6分)
(1)王戎根据什么推断李子是苦的?
(2分)
长在路边,摘取方便,若好吃,应该没有那么多李子了。
(2)从“信然”一词看,其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度?
(1分)
原来抱有不相信的态度。
(3)“王戎识李”带给你的启示是什么?
(3分)
如:
要善于观察,对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。
或:
要在观察事物时善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论。
(两种启示都各有三个要点,每点1分)
四、语文的活学与活用(20分)
1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联:
“家有万金不富,人养五子还孤。
”你能读懂字背后的意思吗?
已知:
古代女儿叫“千金”,女婿算半个儿子。
(3+1+10分)
求解:
老人晚年是一种怎样的处境?
你若是他的亲人,看到对联会怎么做?
为什么?
解答:
老人虽有10个女儿,10个女婿,但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。
以后多去看他。
(短文250字以上,围绕“尽孝”展开,要有自命题。
)
2、读下列这首诗,按要求提出三个有价值的问题。
(6分)
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!
——《赠从弟》(汉·刘桢)(注:
从弟,堂兄弟。
)
(1)从松柏角度提问——松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么?
(2)从作者角度提问——为什么写这样的诗赠送给堂兄弟?
(3)从读者角度提问——读了这首诗你有怎样的启发?
(或:
你认为该如何面对困境?
)
五、附加题:
暑假作业检测(20分)
1、背诵的古诗填空:
(12分)
(1)海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
(2)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)遥怜故园菊,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(7)水何澹澹,山岛竦峙。
秋风萧瑟,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(8)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(9)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(10)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(11)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(12)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)
2、《西游记》的阅读记忆:
(8分)(2+3+3)
(1)古典文学名著《西游记》全书共100回,孙悟空自号齐天大圣。
《西游记》中许多故事脍炙人口,如三打白骨精、大闹天宫(真假美猴王)、三借芭蕉扇等。
(2)《西游记》中,孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石,他拜谁为师?
他的武器是在东海龙宫得到的,在那里这东西叫什么?
重二万三千五百斤,经孙悟空变化,名字叫什么了?
菩提祖师、定海神针、如意金箍棒
(3)唐僧分别在哪里收了三个徒弟?
观音赐的名字分别叫什么?
(示例:
鹰愁涧收白龙马)
五行山救孙悟空高老庄收猪悟能流沙河收沙悟净
新初一分班考试语文测试卷
积累与运用(42分)
一、读拼音,写词语。
(16分)
fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo
()()()()
duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng
()()()()
二、下面带点的字注音有错误的两项是()(4分)
1、附和(hè)兴(xìng)旺寺(sì)院刹(chà)那间
2、糊(hù)弄梗(gěng)概玫瑰(guī)卜(bǔ)算子
3、江畔(pàn)粗犷(kuàng)游弋(yè)嫦娥奔(bèn)月
三、龙在我们中华民族的心中,代表着吉祥、代表着神圣,又是力量的化身。
在我们的日常生活中,像____________、____________、_______________等带有“龙”的词语,都表示赞颂和祝福。
(3分)
四、诗句连连看(5分)
天街小雨润如酥明月何时照我还
我劝天公重抖擞要留清白在人间
孤帆远影碧空尽不拘一格降人才
粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流
春风又绿江南岸草色遥看近却无
五、读句子,体会其中包含的情感,选择合适的词语写在括号里。
(10分)
伤感恐惧叹惜钦佩欣喜
1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。
()
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
()
3、它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
()
4、在所有的世界著名人物中,玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
()
5、外面传来一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。
()
六、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(3分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更
B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还
D.虽然 尤其 既 就
七.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是()(3分)
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。
D.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。
八、下列各句中,没有语病的一项是()
A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章
B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白
C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性
D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围
九、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理?
十、仿写句子。
(4分)
人生在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是_________________,就____________;如果你是____________,就_____________________。
快乐阅读(23分)
(一)感恩之心(10分)
在美国,感恩节是个快乐的日子。
可在许多年以前,有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来,因为太穷了,想都不敢想节日的“大餐”。
看着心情糟透了的父母大吵起来,而孩子只能无助地站在旁边。
正在这时,响起了敲门声。
男孩看到门外站着一个满面笑容的男人,手里还提着一个大篮子,里头装满了过节用的东西。
那人说:
“这份东西是别人让我送来的,他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。
”看着这份陌生人送来的礼物,夫妇俩推辞着。
可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了,临走时还留下一句温暖的话语:
“祝感恩节快乐!
”
感恩之心在小孩的心底油然而生,他暗暗发誓:
日后也要以同样的方式去帮助别人。
18岁那年,男孩终于可以养活自己了。
虽然他的收入很少,可在这年的感恩节,他还是花钱买了不少的食物,装作一个送货员,把这些食物送给了一个很穷的家庭。
当他走进那个破落的房子时,前来开门的妇女警惕地盯着他。
他对这位妇女说:
“我是受人之托来送货的,请你收下这些东西吧。
”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。
孩子们高兴地欢呼了起来。
“你是上帝派来的使者!
”那妇女语无伦次地说。
男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。
字条上写着:
“今后如果你们有能力,请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。
”
感恩之心是一颗美好的种子,假如我们不光懂得收藏,还懂得适时播种,那么我们就能给他人带来爱和希望,并因此挽救他们,或是改变他们的内心世界。
1、给文中画横线的句子加上标点。
(3分)
2、文章讲了两件事,用简短的话写下来。
(4分)
一件是:
另一件是:
3、读了这篇短文,你有什么感受?
(3分)
(二)美的启发(13分)
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我(制治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féngfèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。
一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增(zēngzèng)美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:
只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
1、在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“——”。
(2分)
2、在文中[]里填上合适的关联词语。
(2分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
依然——()大方——()
4、给加点的字选择恰当的解释,在序号上打“√”。
(2分)
①我们伤透了脑筋。
a、穿过;b、程度深;c、显露
②我听了,乐得直拍手。
a、公正;b、不断地c、不弯曲
5、填空。
(2分)
过去,人们把空地当成堆垃圾的地方;后来,居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。
转变原因
6、读了这篇短文,你受到什么启发?
(3分)
三、妙笔生花(35分)
1、美无处不在。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。
2、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”生活中,你有过那些快乐和忧愁?
请你以成长中的快乐或烦恼为话题,写一篇习作。
题目自拟。
参考答案
积累运用
一、(翡翠)(鞭炮)(残暴)(打搅)(锻炼)(侵蚀)(领域)(兴旺)
二、(1、3、)
三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等
四、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
五、1、(伤感)2、(叹息)3、(欣喜)4、(钦佩)5、(恐惧)
六、C
七、D
八、D(A.语意重复,去掉“以…为核心”;B.将“他的脸上”改为“他的脸”;C.主语不一致,改为“在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”;)
九、B
十、如果你是一阵风,就带来一丝清凉。
或者:
如果你是一缕阳光,就照耀一片小草……(符合仿写格式,内容合理即可)
快乐阅读
(一)
1、:
",,,!
"
2、一件是:
许多年前,美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物,让这家的男孩有了感恩之心。
另一件是:
许多年以后,这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物,实现了爱的传递。
3、感受:
文章最后一段。
(意思合理即可)
(二)
1、制fèng栽zēng
2、不但而且
3、仍旧慷慨
4、
(1)b
(2)b
5、转变原因:
我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛,肮脏的环境变美了,启发了人们也来创造美。
6、只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
(或者:
只有积极地创造美,才能享受美。
)
妙笔生花
根据习作质量计分。
一档:
33--35分;二档:
30--32分;三档:
27--29分;四档:
26分以下。
新初一语文分班摸底试卷
语文
班级姓名得分(等级)
一、基础知识(42分)
1.读拼音,写词语。
(4分)
dǒusǒushǐduodǎogànxīnguóānbāng
()()()()
2.填写诗句。
(4分)
(1),不及汪伦送我情。
(2)等闲识得东风面,。
(3),青草池塘处处蛙。
(4)咬定青山不放松,。
3.把词语补充完整。
(6分)
繁花()叶应接不()花枝()展
接踵()肩张冠李()座无()席
4.按课文填空。
(8分)
(1)乡下去,小路上,石桥边,有()的人;还有地里工作的农夫,()()。
他们的草屋,()的,在雨里()。
(2)每棵树都在微风中(),每一朵花都在枝头上()。
有风,();无风,花也()地动。
5.写出下列故事(事件)的主要人物。
(4分)
火烧赤壁()景阳冈()大闹天宫()虎门销烟()
6.选择最合适的答案。
(16分)
(1)下列句子中,加点字读音正确的一项是()
A.这种钻(zuān)子的杆(gǎn)子不是在旋转,而是“啪啪啪”的敲打。
B.酒店门前挑(tiāo)着一面旗,上头写着五个字:
“三碗不过冈(gāng)。
”
C.我一面走着,一面听人家说着,自己也默念着这样两句话:
春光似(sì)海,盛(shèng)世如花。
D.大家屏(píng)着呼吸,仿佛听到了竹签子一根一根钉(dīng)在江姐指头里的声音。
(2)下列句子中有错别的一句是()
A.地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?
B.这种车子靠压缩空气划行,开起来即快又省力,即使在沙漠、冰雪上也能行驶。
C.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,
D.凡卡拿出一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信赖。
(3)下列句子,填上表示“看”意思的词语,最准确的一项是()
①人们乘舟荡漾在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。
③这里的书太多了,稍微()以下,得花半天的时间
④宇航员在天际遨游时,()地球,发出由衷的感叹。
A.瞻仰观赏浏览俯瞰B.观赏浏览俯瞰瞻仰
C.观赏瞻仰浏览俯瞰D.俯瞰观赏浏览瞻仰
(4)“答应别人的事,就要守信用。
”与这句话意思不一样的是()
A.答应别人的事,能不守信用吗?
B.答应别人的事,非守信用不可!
C.答应别人的事,非守信用不可吗?
D.答应别人的事,不能不守信用。
(5)下面的诗句中依次填入的花名师=是()
①满园春色关不住,一枝()出墙来。
②儿童急走追黄蝶,飞入()无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树()开。
④竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏
(6)下面句子应填入的标点符号是()
詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路
A.
B.
C.
D.
(7)下列句子,按顺序排列最正确的是()
①春天,他们走进森林。
树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。
②一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。
③秋天,他们走进森林。
树上结满了果子,小熊舍不得砍。
④森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束美丽的鲜花。
⑤冬天,他们走进森林。
树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。
⑥小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说:
“我们去砍些树,造一间木头房子住。
”⑦夏天,他们走进森林。
树上开满了花,小熊舍不得砍。
A.⑥②③①⑤④⑦B.④⑥①⑦③⑤②
C.②④⑥①⑦③⑤D.⑥①⑦③⑤②④
(8)对下面这段写电气化高速铁路的话,意思概括准确的一项是()
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路5~10分贝。
而喷气客气要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A.安全性能好B.环境污染小C.运行速度快D.经济效益好
二、阅读理解(28分)
(一)只拣儿童多处行(节选)
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子,飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!
我想起两句诗:
“儿童不解春何在,只拣游人多处行。
”反过来也可以说:
“游人不解春何在,只拣儿童多处行。
”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园。
1.这篇课文是现代著名作家()写的。
(1分)
2.选文第1自然段主要写了什么?
①颐和园门口景色秀丽②颐和园门口孩子多③颐和园门口的孩子长
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