亲子活动方案.docx
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亲子活动方案.docx
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亲子活动方案
亲子活动方案
【精选】亲子活动方案集合7篇
亲子活动方案篇1
一、指导思想:
《幼儿园教育纲要》中指出:
"幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。
"亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的,因此,我园准备开展亲子运动会,让家长一起参与幼儿的活动,通过观察和亲身体验,更加重视与幼儿之间的互动联系。
二、活动主题:
"我运动,我快乐,大手牵小手,一起来加油!
"
三、活动形式:
亲子运动会,全体师生及家长参加
四、活动时间:
10月30日上午八点
五、活动地点:
幼儿园少儿足球场
六、活动参与对象:
(1)幼儿园教师
(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导
七、活动设计意图(目标):
(1)通过开展亲子运动会,可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会,能让彼此之间进一步加大情感交流。
(2)通过运动会过程中的一些体育活动,可以发展幼儿的协调性和灵活性,促进幼儿身体机能的发展。
(3)通过比赛环节,可以帮助幼儿培养竞争意识,培养幼儿通过努力克服困难的精神,了解团结的重要,形成荣誉感。
八、活动前期准备:
(1)由各班老师通知各位幼儿家长,准时参加亲子运动会
(2)准备在比赛环节中用到的游戏材料
(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地
(4)准备好颁发的奖品,对表现突出的幼儿给予鼓励
九、活动方式:
由家长带领幼儿自由选择比赛项目,根据每一个比赛的游戏规则进行比赛,每一种游戏记录成绩最好的前三名,在亲子运动会结束时,由园领导颁发奖励。
十、活动流程:
(一)开幕式(21015年10月30日上午8:
30开始)
(1)8:
00由各班带领幼儿以及幼儿家长,按照顺序进入开幕式地点。
(2)进行升国旗仪式
(3)主持人进行发言,各班幼儿进行体操表演
(4)运动员代表讲话
(5)园长讲话
(二)活动项目
豆豆班
1、亲子比赛游戏:
(跑)
(1)项目名称:
小蚂蚁搬家
(2)游戏材料:
彩盒6个、投掷球30个
(3)游戏玩法:
家长和幼儿为一组,从起始点开始往终点跑,家长头顶彩色方盒,幼儿捡起投掷球放入方盒中,最先到达终点的为获胜组
2、亲子比赛游戏:
(跳)
(1)项目名称:
大小圈
(2)游戏目的:
既锻炼幼儿的观察力,又锻炼幼儿的身体灵活性,同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力
(3)游戏材料:
大小呼啦圈8个
(4)游戏玩法:
家长和幼儿为一组,哨声想起开始围着圈跑,听到老师口令(大或小)后一起跑入相应呼啦圈中,每个呼啦圈中只能进入一组,游戏重复进行最后俩组为获胜组。
芽芽班
1、游戏比赛:
(1)项目名称:
捡豆豆
(2)活动器材:
3个彩色呼啦圈、雪花片
(3)活动目标:
发展身体协调性和控制力
(4)项目规则:
钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里,先到达终点为胜。
2、游戏比赛:
(1)项目名称:
赶小猪
(2)活动器材:
6个游戏筐、6个足球、6个曲棍球杆
(3)活动目标:
具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。
(4)项目规则:
听口令从起点赶上小猪,先把小猪赶到终点为胜。
3、游戏比赛:
(1)项目名称:
乌龟推桶
(2)活动器材:
6个奶粉桶、36块海棉垫
(3)活动目标:
提高上下肢协调性,发展身体的灵活性。
(4)项目规则:
听指令小乌龟爬,推动奶粉桶(奶粉桶必须在海绵垫上滚)先到终点者为胜。
4、亲子游戏
(1)项目名称:
穿衣服
(2)活动材料:
家长自带一件衣服
(3)活动目标:
让幼儿学会相互配合,培养幼儿的合作能力,也能进一步增进亲自感情。
(4)项目规则:
家长站到终点,幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服,家长背起幼儿跑向起点,先到着为胜。
朵朵班
1、游戏比赛
(1)项目名称:
托球跑
(2)游戏材料:
6个球拍、6个海洋球
(3)项目目标:
提高幼儿的快速反应能力,加强平衡感控制。
(4)项目规则:
幼儿手持球拍上面放置一个海洋球,从起点快速跑向终点,活动过程中保持海洋球不掉落,若掉落放好后再跑,先到着为胜。
2、游戏比赛:
(1)项目名称:
独木桥
(2)游戏目的:
提高幼儿下肢力量,加强幼儿的身体协调性、灵活性。
(3)游戏材料:
小椅子36把、彩色圆盒24个
(4)项目规则:
幼儿张开双臂走在平衡木上,先到终点为胜。
3、游戏比赛:
(1)项目名称:
投掷沙包
(2)游戏目的:
培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。
(3)游戏材料:
沙包6个。
(4)项目规则:
幼儿站在起点,向远方投掷沙包,远着为胜。
4、亲自游戏
(1)项目名称:
过小河
(2)游戏目的:
通过本次活动的开展,既锻炼了幼儿的体质,培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识,让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣,又增强了幼儿和家长的沟通与交流,达到了家园共育的目的。
(3)游戏材料:
硬纸板18块
(4)项目规则:
家长与幼儿利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面,先过小河着为胜。
果果班
1、游戏项目
(1)项目名称:
袋鼠跳
(2)活动目的:
发展幼儿动作的协调能力
(3)游戏材料:
袋鼠彩色跳袋
(4)项目规则:
每轮7名幼儿为一组参加运动项目,幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里,听到老师发令后,提着跳带的俩个角做袋鼠状前进,以最先到达终点的一名幼儿为胜,取每组第一名幼儿再次进行比赛。
2、游戏项目
(1)项目名称:
平衡脚踏车
(2)活动目的:
培养幼儿的灵活性和平衡能力
(3)游戏材料:
平衡脚踏车
(4)项目规则:
每轮7名幼儿为一组参加运动项目,幼儿在起点做好准备,当听到老师发令后,向终点踩脚踏车,以最先到幼儿为胜,取每组第一名幼儿再次进行比赛。
3、亲子活动:
(1)项目名称:
抛接球
(2)活动目的:
通过本次活动的开展,既锻炼了幼儿的体质,培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识,让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣,又增强了幼儿和家长的沟通与交流,达到了家园共育的目的。
(3)游戏材料:
袋鼠彩色跳袋。
(4)项目规则:
幼儿站在规定范围内向家长抛球,家长用衣服来接球,在规定时间内接球多着为胜。
(三)家长工作要点:
(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会,向家长介绍具体活动流程,家长应仔细记录,熟悉整个过程。
(2)家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛,给幼儿树立自信心,同时也给幼儿树立好榜样。
(3)家长给幼儿传递"友谊第一,比赛第二"的思想,提醒幼儿在游戏中不要闹情绪,不要发脾气,要让幼儿了解不管输赢,只要参与了就是好样的!
(4)家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿,不要让幼儿自由乱跑,不大声喧哗,还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾,时刻保护环境。
(5)家长要时刻关注幼儿的表现,如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。
(6)家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场,不能够带领幼儿提前退场,不能妨碍其他人。
(7)家长为幼儿携带保温水壶。
十一、活动注意事项:
(1)在布置亲子运动会地点时,应仔细观察周围环境,保证没有安全隐患的存在。
(2)提前做好活动的组织工作,遵守活动的纪律,事先订好活动计划,并召开家长动员会,让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。
(3)对幼儿进行安全、纪律教育,各负责人应该随时清点班级幼儿人数,不允许幼儿自由乱跑,在游戏中提醒幼儿及家长"安全第一,比赛第二。
"
(4)教师应该做好温开水的提供工作,幼儿与家长在进行游戏比赛过后,应进行适当地休息。
(5)全体师生以及家长全部着运动装进场,不能够提前退场,避免影响其他人。
亲子活动方案篇2
活动地点:
亲子农庄农场蔬菜园。
活动主题:
亲子农庄蔬菜主题活动方案
走进亲子农庄农场蔬菜园,孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪......真的很有趣。
在打扮蔬菜时,孩子们很兴奋,有许多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘......。
为了让每个孩子或亲子家庭有实现自己创意的机会,也为了让家长更走近我们的亲子农庄主题活动,这次蔬菜主题亲子活动旨在加强师、幼、家长之间的互动,让孩子体验亲子农庄活动的快乐,让家长了解幼儿园亲子农庄主题活动的意义。
【亲子农庄蔬菜主题活动设计特点】
整个亲子家庭农业活动环节安排紧凑,充分体现带队老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。
活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工,按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分发挥了亲子家庭家长、幼儿的想象力。
幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法,口语表达能力、动手能力得到了进一步提高,也开拓了视野,体验了亲子农业制作的快乐!
1.通过亲子农庄寻宝活动,收集、认识一些常见蔬菜的名称和特征。
2.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。
【亲子农庄蔬菜主题活动准备】
1.发动亲子家庭孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜:
茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。
2.辅助材料及工具:
牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。
3.PPT演示制作:
蔬菜造型。
【亲子农庄蔬菜主题活动过程】
1.讨论、分享活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征。
(1)组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征。
农庄老师:
小朋友们很能干,和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。
现在我们来介绍一下,你带来的是什么蔬菜?
幼儿1:
我带来的是茄子和胡萝卜。
幼儿2:
我带的是白菜、黄瓜。
幼儿3:
我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的。
家长:
这个是百合!
幼儿4:
我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。
农庄老师:
真棒,我们带来了各种各样的蔬菜。
仔细看看,你的蔬菜是什么样子的?
看上去像什么?
重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形状像什么等。
幼儿1:
我的萝卜像小老鼠。
幼儿2:
我的茄子像枪。
幼儿3:
我的番茄像人的头。
(2)亲子活动小结。
农庄老师:
对的,蔬菜不仅种类很多,而且颜色、形状都不一样,但是它们都可以吃,吃了会让我们的身体更健康,因此我们要多吃蔬菜。
设计说明:
活动一开始,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。
对不认识的蔬菜,教师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验。
在观察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。
2.观察蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣。
(1)引出话题:
蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴,而且蔬菜形状各不一样,还能制作一些有趣的造型。
(2)出示PPT蔬菜造型,引导幼儿观察,说说是什么,是用哪些蔬菜做出来的?
农庄老师:
你看到些什么?
幼儿1:
我看见了蜗牛和大象。
幼儿2:
我看见了蜻蜓。
幼儿3:
我看见了小娃娃。
农庄老师:
我们来看看大象,它是用哪些蔬菜做出来的?
幼儿1:
它是用藕、胡萝卜做出来的。
幼儿2:
它的脚是用香菇的脚做的。
农庄老师:
大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?
幼......?
家长:
是用姜芽做出来的吧。
农庄老师:
是的,是用姜芽做出来的。
原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。
这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?
幼:
是用牙签连起来的.。
农庄老师:
对,是用牙签和大头针连起来的。
农庄老师:
再来看看这是什么?
它是用哪些蔬菜做出来的?
幼:
洋葱和土豆。
幼:
还有小辣椒。
农庄老师:
对了,仔细看看,除了用这些蔬菜,还用了哪些辅助材料呢?
幼:
毛线。
幼:
还有一朵拉花。
农庄老师:
对了,这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的,用大头针或牙签连接起来,还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰,让它们变得更漂亮。
(3)讨论:
想做什么?
用哪些蔬菜?
哪些材料?
我们也带来了这么多蔬菜,我们也来变变变。
今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些辅助材料呢?
怎么分工呢?
和爸爸妈妈商量一下。
(4)介绍:
想做什么,用哪些蔬菜,哪些辅助材料。
农庄老师:
大家都想好了,谁来介绍一下,你和爸爸妈妈准备做些什么?
爸爸妈妈帮助你做什么呢?
幼儿1:
我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。
我扎牙签做刺猬的刺,妈妈要用刀切茄子,做章鱼。
幼儿2:
我们准备用南瓜做一辆汽车。
幼儿3:
我想做鳄鱼,妈妈说要做企鹅。
农庄老师:
好的,我们都想好了,现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。
设计说明:
这一环节老师的设计分为两部分,第一部分是通过欣赏课件,很形象地让孩子感知了,这些有趣的造型......大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的,蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的,而且还可以用辅助材料进行装饰。
这部分起了示范讲解的作用,但充分发挥了幼儿的主体性,是孩子通过观察发现的,这样不仅激起了孩子创作的欲望,还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。
第二部分为家长、孩子的互动,并提出了活动的要求:
一起设想,想好了做,要和孩子一起做,不能家长包办等。
两个部分环环相扣,紧扣主题,充分体现了幼儿的主体性,谪动了他们主动参与的积极性。
3.亲子家庭制作蔬菜引导。
(1)简单介绍材料
农庄老师:
老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料,有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己来选择。
(2)提出亲子活动要求
农庄老师:
我们要想好了再做,要根据自己蔬菜的特征来做,需要辅助材料可以到材料框里取,用完后放回到原来的地方,保持桌面整洁。
简单的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以请爸爸妈妈帮助。
(3)本领大的动作快的可以做两样。
先完成的可以将自己的作品放到展览台上。
设计说明:
简单地介绍材料,并提出了制作要求,简明扼要,直奔主题。
同时教师注意了操作中的安全问题,考虑全面。
4.亲子家庭制作蔬菜造型。
教师巡回指导,给予随时的提醒和帮助。
在操作时轻轻播放钢琴曲,并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。
设计说明:
轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围,大家都投入到了创作中。
教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。
同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间,用拍照的形式记录下来,为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。
5.蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品,体验亲子制作的快乐。
组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最喜欢哪一样,用了哪些蔬菜做出来的。
(1)欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。
农庄老师:
大家都做好了,我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的,都做了些什么?
(2)一起欣赏ppt照片,并和幼儿、家长一起交流和分享,感受亲子制作的快乐,并适时交流分享,欣赏蔬菜造型。
幼儿1:
我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。
窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。
幼儿2:
我做了一只鸭子,脖子是用半个茄子做的,身体是用白菜做的,嘴巴是用胡萝卜切出来的。
幼儿3:
我用土豆做了小刺猬,和妈妈用茄子做了章鱼。
幼儿4:
我们做了几只小企鹅,很好玩。
幼儿5:
这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
农庄老师:
我们真棒,和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型,真开心!
要谢谢谁呀?
幼:
谢谢爸爸妈妈!
农庄老师:
蔬菜真有趣,我们每个人的生活都离不开蔬菜。
以后,我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。
设计说明:
利用拍摄的照片,结合展览台上的作品,和孩子、家长一起欣赏、分享、交流,把活动推向了高潮。
每当看到自己和爸爸妈妈的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介绍,成功感溢于言表,真正感受到了亲子制作的快乐,体验了或功的快乐!
亲子活动方案篇3
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
活动时间:
x年x月x日(上午/下午)
活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
活动场地:
幼儿园xxx操场
活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程:
1家长入园签到,到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始:
1、教师致辞:
尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:
大家好!
迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年x季亲子趣味运动会。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
下面请喊出我们的口号:
“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
下面请奉园长致词.
2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。
活动顺序:
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示:
各班室外“xx”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
小班:
活动室前;
中班:
大班:
4、教师与家长接力比赛,
比赛地点:
5、家长友谊赛:
拔河比赛,
比赛地点:
游戏玩法:
三回合定胜负。
由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。
谁先赢两回合谁就胜利。
幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
结束语:
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。
通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“大朋友真棒!
小朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
亲子活动方案篇4
一、活动主题
秦绿地产名仕城6.1儿童节
6.1童乐会全家总动员之爱的拓印
二、活动目的
继5月18日青年歌手大赛后,通过6.1儿童节全家总动员——马克杯DIY活动,使名仕城再次深入民心,给孩子带来快乐的同时,在家长的心中树立起良好的秦绿品牌形象,提升品牌品质。
在活动过程中,大力展现空中花园/中央空调/双层立体停车场/承诺保值增值四大卖点主题,从而促进业主对名仕城档次和品质的认可,增进与业主之间的交流。
三、活动日期
20xx年6月1日--6月3日
四、活动地点
名仕城政府街售楼中心
五、活动对象
1、前期认购并转签合同的业主
2、前期认购的客户
3、电话邀约的意向客户
4、活动期间到访的新客户
六、现场执行
1、儿童创意签到(田字本)/家长诚意签到(家长登记表)
2、“爱的拓印”拍照留念
3、马克杯DIY制作
七、工作人员
1、签到区工作人员:
负责儿童及家长登记签到,协调签到区域秩序整理并发放资料
2、活动区工作人员:
预备出相应的活动参与人员的座位区域负责拍照,引导活动各环节的顺利进行控制活动现场氛围
八、活动物料
1、橱窗海报
2、展版海报
3、数码相机一部
4、打印机一台
5、马克杯热转印设备烤杯机一台、转印墨水、转印纸
6、名仕城LOGO
九、宣传文案
1、名仕城LOGO
6.1童乐会全家总动员之爱的拓印20xx.6.1—20xx.6.3HappyChildren'sDay秦绿地产为答谢老业主、新客户,特举办名仕城六一儿童节特别活动,凡在活动期间到访名仕城售楼中心的新老客户均可参与!
活动三步曲:
1、家长带领宝贝前来售楼中心
2、“爱的拓印”现场拍照
3、马克杯DIY制作
亲子活动方案篇5
活动名称:
春季畅想,放飞梦想——亲子风筝节
活动目标:
春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受DIY的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
活动对象:
幼儿园全体家长及小朋友
活动时间:
20xxx年4月26日8:
30——12:
00
活动准备:
1、材料包人手一份。
(风筝、线圈、水桶、颜料、排笔)
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程:
1、报到(8:
30——9:
00)
2、介绍活动流程、园长致辞。
(9:
00——9:
10)
3、主持人和人偶出场,活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。
(9:
10——9:
40)
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。
(9:
45——10:
00))
7、风筝巧手DIY。
(10:
00——10:
30)
8、留影拍照。
(以小组为单位和星猫拍照)
9、风筝飞飞(10:
35——11:
30)
10、自由野餐。
(幼儿自带零食)(11:
30——12:
00)
11、活动结束(隔日颁奖)
20xx5年4月24日
亲子活动方案篇6
设计背景:
民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动,俗语称“玩耍”。
民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性,内容具体生动,形式活泼、轻松等特点,所以深受孩子们喜爱。
民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于继承和发展。
民间游戏有很多,如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。
民间游戏不仅能锻炼身体,还能培养交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等功能。
活动前期准备:
随着经济的不断发展,现在人们的生活也水平都远远超出了过去,幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具,这也导致他们很少能接触到民间游戏。
我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣,从而不断丰富的游戏的材料,充分保证幼儿游戏的时间和空间,创设开展民间游戏的条件,这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。
活动前,我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式,让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏,统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。
我班有30名幼儿,现在是从小班升中班的第一学期,幼儿对民间游戏不太了解,基本上没玩过几种传统的民间游戏。
孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。
开展民间游戏,对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。
而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。
活动目标:
1、喜欢参加民间游戏活动,能从中获得愉快体验。
2、基本掌握部分民间游戏玩法,提高身体素质。
3、愿意与同伴一起游戏,并能遵守简单的游戏规则。
4、有初步的安全意识,能避开明显不安全因素。
活动准备:
布条若干(当作尾巴)、长绳2至3条、高跷若干、奖
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