届高考地理一轮复习《专题34《世界主要国家限时》规范训练含答案.docx
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届高考地理一轮复习《专题34《世界主要国家限时》规范训练含答案
限时规范训练34 世界主要国家
时间:
40分钟 分值:
100分
一、选择题(每小题4分,共48分)
读下列四幅地形剖面图(图示四个国家中,有三个面积居于世界前六位,另一个是人口超过1亿的亚洲国家),回答1~2题。
1.图中国家依次是( )
A.①日本 ②澳大利亚 ③美国 ④巴西
B.①俄罗斯 ②澳大利亚 ③印度 ④美国
C.①俄罗斯 ②加拿大 ③澳大利亚 ④日本
D.①孟加拉国 ②巴西 ③印度 ④美国
解析:
解答此题的关键是掌握世界主要国家的地形分布、面积大小及人口数量。
综合以上因素进行分析即可判断B项正确。
答案:
B
2.关于图中a、b、c、d四条山脉的叙述,正确的是( )
A.a山脉位于两大洲的分界线上
B.b山脉附近是世界著名的石油产地
C.c山脉西海岸为温带海洋性气候
D.d山脉位于两板块交界处
解析:
a山脉是乌拉尔山,是亚欧两大洲的分界线;b山脉是澳大利亚的大分水岭,附近石油资源并不丰富;印度西部西高止山西海岸为热带季风气候;美国东部的阿巴拉契亚山位于美洲板块内部。
答案:
A
下图为四个国家的轮廓简图,每个图中标示了一些典型经纬线。
据此回答3~5题。
3.关于四国的地理状况表述正确的是( )
A.有三个国家的人口主要是白种人
B.最多有两个国家与中国进行大宗铁矿石贸易
C.有两个国家以热带气候为主
D.有两个国家大量出口牛肉
解析:
图中四个国家的人口都主要是白种人,甲、乙、丙三国都是中国铁矿石的主要供应国,四个国家均处中低纬地区,气候以热带为主。
答案:
D
4.关于四国地理位置说法不正确的是( )
A.甲在乙的西南
B.乙丁两国地处板块张裂区
C.丙与丁国间的海运最短距离须经过印度洋
D.甲丙之间距离最远
解析:
乙国和丁国处于板块消亡边界。
答案:
B
5.乙国已成为向丙国移民人数增长最快的国家,促使大量乙国人口移民丙国的原因不包括( )
A.乙国人口多,人口压力大
B.丙国地广人稀,就业机会多
C.乙国社会福利保障差
D.丙国为发展中国家,劳动力密集型工业发达
解析:
丙国为发达国家,工业发展水平高。
答案:
D
下图是“四个国家人口分布模式图”,读图回答6~7题。
6.图中①、②、③、④代表的国家依次是( )
A.德国、澳大利亚、美国、印度
B.美国、印度、德国、澳大利亚
C.澳大利亚、印度、美国、德国
D.澳大利亚、德国、美国、印度
解析:
首先结合备选项四个国家来分析,澳大利亚人口集中分布于东南部和西南部,其他部分人口稀少,依此可直接判断①是澳大利亚,则C、D选项可能正确;德国北部为寒冷的波德平原,人口稀少,依此可判断②不可能是印度,则可排除C选项,故D选项正确。
答案:
D
7.关于四国人口分布原因的叙述,正确的是( )
A.①国中部、西部海拔高,气候寒冷,人口稀少
B.②国人口最密集区的分布与该国工业分布一致
C.③国西部深居内陆,气候干旱,人口稀少
D.④国中部地势低平,气候湿热,人口稀少
解析:
德国人口密集区分布基本与工业分布一致。
澳大利亚为热带气候,不可能因寒冷而人口稀少;美国西部临太平洋;印度中部为德干高原。
答案:
B
向日葵属一年生草本植物,喜光、耐低温、耐盐碱干旱,种子可食可榨油。
读向日葵分布示意图,回答8~10题。
8.影响甲国向日葵分布的主导因素是( )
A.光照B.水源
C.热量D.土壤
解析:
甲国为俄罗斯。
读图可知,向日葵分布在俄罗斯的南部地区,这里纬度较低,热量条件较好。
答案:
C
9.下列与图中沼泽地的形成无关的是( )
A.地势低平,排水不畅B.河流有凌汛,容易泛滥
C.纬度较高,蒸发较弱D.距北冰洋近,降水丰富
解析:
图中沼泽分布在西西伯利亚平原地区,这里为温带大陆性气候,降水稀少。
答案:
D
10.关于甲国地理特征的说法正确的是( )
A.多汁牧草广布,乳畜业发达
B.温带落叶阔叶林广布
C.交通方式以铁路运输为主
D.工业发达,轻重工业协调发展
解析:
俄罗斯国土辽阔,国内交通方式以铁路为主;农业以种植业为主,主要分布在东欧平原;国内亚寒带针叶林广布;俄罗斯工业以重工业为主,轻工业发展缓慢。
答案:
C
(2015·湖南三校高三上学期联考)下图为某国部分地区的地形(甲)和人口密度(乙)。
读图,完成11~12题。
11.a、b、c、d是该国四个农业区,其中,四个农业区降水量最大的是( )
A.a地 B.b地 C.c地 D.d地
解析:
根据经纬网和轮廓特征,可判断该国家为英国。
a、b地地处沿海西风带的迎风坡,a地海拔较高,抬升作用更明显,降水最多;c、d地地处背风坡,降水较少。
答案:
A
12.图示地区农业类型分界线东、西侧的农业地域类型分别是( )
A.种植业 林业B.种植业 畜牧业
C.林业 畜牧业D.畜牧业 林业
解析:
受西风带和山地丘陵的影响,英国西部(或西北部)地区降水较多,湿度大,日照较少,不适宜于粮食作物的生长,而牧草生长较好,畜牧业发达;东部(或东南部)地区地处西风背风坡,降水较少,日照较多,生长季节较长,适宜于小麦等谷物农作物的生长,种植业发达。
答案:
B
二、综合题(共52分)
13.阅读材料,回答下列问题。
(26分)
咖啡最理想的种植条件是15~25℃的温暖气候,年降雨量必须为1500~2000mm,还要有肥沃的土壤,最理想的海拔为500~2000m。
巴西是世界上最大的咖啡生产国。
里约热内卢州人口为1630万(2013年),占巴西2.1亿人口的7.75%。
该地区工业化促进了城市化,城镇人口占95%,乡村人口占5%。
下图为巴西东南部区域图。
(1)结合所学知识,简述乙所在地形区的自然环境特征。
(2)简要分析巴拉那河干流水力资源丰富的原因。
(3)简述甲地区有利于咖啡种植的条件。
(4)据材料并结合所学知识,分析里约热内卢城市化可能出现的城市环境问题。
解析:
第
(1)题,乙是亚马孙平原,是世界最大的平原;地处赤道附近,终年受赤道低气压控制,形成热带雨林气候,全年高温多雨,发育了繁茂的热带雨林植被。
多雨的平原,河网密布,河流径流量大。
湿热气候条件下,土壤有机质分解和淋溶作用强,肥力较低。
第
(2)题,水力资源多少主要看径流量和落差大小。
径流量一般受流域面积及流域气候条件影响;地形区过渡地带往往落差大。
巴拉那河由巴西高原流向拉普拉塔平原,地势起伏大,河流落差大;巴拉那河干支流众多,主要流经降水较多的热带草原气候区和亚热带季风性湿润气候区,河流径流量较大。
第(3)题,首先结合材料所提供的咖啡生长习性分析甲地区自然条件,然后再结合图文材料分析咖啡生产的市场、交通和加工等人文条件。
第(4)题,城市环境问题主要表现为环境污染问题、交通问题、居住问题和社会问题等方面。
答案:
(1)地处平原,面积广阔;热带雨林气候,高温多雨;热带雨林植被覆盖率高;河网密布,水量大;土壤肥力较低等。
(答3点即可)
(2)巴拉那河处在高原向平原的过渡地带,地势起伏大,河流落差大;巴拉那河干支流流经热带草原气候区和亚热带季风性湿润气候区,年降水量较多,河流径流量较大。
(落差和流量两方面,分析一定要摆出依据再到结论)
(3)位于巴西高原东南部,海拔适中;气温适宜,降水丰富;土壤肥沃;靠近大西洋和巴西的主要工业城市,工业发达,交通便利,市场广阔。
(合理即可,答3点即可)
(4)生产、生活密集,大量燃烧能源排放废热多,加剧城市热岛效应;人口和产业集中,大量排放废水、废气和废渣,城市大气、水、土地污染带来环境恶化;人口大量迁入,造成就业困难,交通拥堵,住房紧张等。
(答3点即可。
分析一定要摆出依据再到结论,否则酌情扣分)
14.阅读下列材料,回答问题。
(26分)
材料一:
珊瑚礁是指造礁石珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体,珊瑚礁的主体是由珊瑚虫遗骸组成的。
珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳,这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,即珊瑚礁。
材料二:
“世界某区域示意图”(图1)和“该区域东北海域大堡礁(珊瑚礁)景观图”(图2)。
(1)悉尼的气候与美国东南部气候类型相同,但该气候在澳大利亚东南部的分布面积远小于美国东南部,从影响气候的因素方面对此现象作出说明。
(2)与澳大利亚东北部沿海相比,分析澳大利亚东南部沿海港口运输业更为发达的原因。
(3)澳大利亚东北海域有大量的珊瑚礁,分析这些珊瑚礁的正面作用。
解析:
分析澳大利亚东南部亚热带湿润气候的分布面积远小于美国东南部的原因,主要从海陆热力性质差异、地形和洋流三个方面回答;澳大利亚东南部沿海港口运输业比东北部沿海更为发达的原因主要从人口与城市、对内交通、开发历史和航行条件优越四个方面分析;分析这些珊瑚礁的正面作用,主要从保护海岸、调节海水的CO2浓度、旅游景观等三个方面回答。
答案:
(1)海陆热力性质差异:
北美海陆热力性质差异比澳大利亚大,季风更显著。
地形:
澳大利亚受大分水岭影响,海洋水汽较难深入内陆;美国中部平原广阔,海洋水汽可直接深入内陆。
洋流:
东澳大利亚暖流势力较弱,墨西哥湾暖流是世界上最强大的暖流。
(2)东南部城市人口密集,工业发达,客货运输量需求大;对内交通线密集,交通便利,腹地广阔;殖民者最早到达的地方,发展历史悠久,开发时间早;东南部沿海没有大量珊瑚礁分布,航行条件优越。
(3)珊瑚礁的功能较多,它对海岸具有保护作用,是弱化强海流及大浪的防波堤,守护着海岸;珊瑚和珊瑚礁能调节海水的CO2浓度,维持海水中CO2的平衡;珊瑚礁是重要的旅游景观,可以在珊瑚礁区建立海洋动物园、自然保护区,既是人们的旅游胜地,又是科研基地。
昨天我所在学校期中考试成绩,有个别同学考的不太理想,跟我发微信,自己在期中考试前已经非常努力的做题了,但最后的成绩却很差。
部分家长也反映孩子很努力,却始终考不出成绩,问到底如何才能学好物理?
回答这个问题前,我们先讨论以下,努力和好成绩之间的关系,是不是努力了就一定会有好成绩?
答案是否定地!
按照这个逻辑,如果有学生24小时不断地学习就得保送清华北大;中国足球只要训练的足够刻苦,就一定能踢赢巴西;我作为老师只要足够的努力就能当上教育局局长?
很显然,努力和最后的结果并不是必然的关系,在努力和结果之间,还有存在一桥梁,那就是方法。
高中生普遍认为物理难。
一遇到多过程的物理问题头就疼,其实是因为他不会学物理。
高中所有课程,每一门都有自己的特点,都需要大家根据这些特点,制定相应的方法。
那学物理有什么方法呢?
方法是根据特点制定出来的。
所以,我们首先要了解物理这门课的特点。
物理最大的特点就是,大多数的研究对象以及研究对象的变化过程都是形象的,是可以在我们脑海呈现出来并且通过图像画出来。
不管是学习新的物理概念还是平时做题,只要你试着把题目描述的物理过程在脑海中显现出来并能够通过图像把物理过程描绘出来,那么你的物理不可能差。
以上这些是学好物理的一个必要的前提,抛开这个方法去谈物理学习都是扯淡!
有了上面的那个前提,才是考虑高中物理的具体内容。
高中物理体系其实特别清楚,80%的高中物理内容就是研究运动,小到微观,大到宏观,并且所有运动都可以用下面三个观点解决:
1.牛顿定律的观点2.功和能的观点3.冲量和动量的观点。
掌握这三个工具,你就可以用这些观点去分析高中物理的典型模型了。
高中物理学习的几个典型的模型有匀加速直线运动、抛体、圆周(天体和原子)、机械振动。
之后学习的带点粒子在电磁场中的运动实际上就相当于在把重力场换成了电场,把物体换成了带电粒子。
今天就先说这么多吧。
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