高二班级上学期地理教学工作总结共5篇.docx
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高二班级上学期地理教学工作总结共5篇
高二班级上学期地理教学工作总结(共5篇)
上学期高二班级工作总结
本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力气的关怀和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二班级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二班级学期初制定的工作目标与方案,圆满地完成学校支配的各项工作。
现就本学期高二班级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、同学方面
1、大力推动课堂教学改革,成果显著
这学期,学校强力推行了课堂教学改革,深化推广“学案式导学法”,开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成绩。
主要表现在以下几个方面:
一是极大地增加了同学的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思索的力量;二是采纳分层教学,满足不同层次同学的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增加了同学的自学力量、预习力量、读书力量、思索力量;四是课堂上同学真正地动起来了,睡觉的现象少了,学习、听课、商量、板演基本上是以小组的形式全员参加。
2、狠抓同学行为习惯的养成训练
本学期我们连续加强对同学的养成训练,努力培育同学良好的学习习惯、生活习惯。
做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下主动参与有益于身心的各项活动。
3、利用班会,加强同学的思想训练
在本学期,利用班会课对同学进行法制训练、平安训练和日常行为规范训练。
第一以班主任为核心,充分发挥班干部、小组长的集体力气,日常训练与集体监督相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进同学的自我管理,规范其日常行为;其次利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律学问及平安学问,增加同学的法制意识与平安意识;第三,常常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使同学做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯,为高三复习打下坚实的基础。
二、老师方面
1、深化开展教学改革,全面提高了教学质量
本学期高一、二班级开展了“学案式导学法”教学改革,高二班级全体老师仔细学习,主动参加,不断更新自己的训练理念,仔细地完成教学方法的转变,仔细地编写学案,辅导同学预习,依据教学改革要求上课,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本班级的教学质量。
2、小组化管理初见成效,同学的合作探究意识增加
各班主任在自己的班级采纳小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,
第2篇:
高一地理上册教学工作总结工作总结既是对过去一个阶段工作的回顾与总结,也是总结成绩,认识缺点,吸取教训,提升认识与力量的过程,任何一个人只有不断的实践,经过不断的总结,才能更好的推动工作前进。
以下是我给大家带来的几篇高一地理上册教学工作总结___,供大家参考借鉴。
高一地理上册教学工作总结___1
一、做好初、高中地理教材的连接工作
高中地理是在学校地理的基础上进行的,学校地理学问的缺乏必定会影响到高中地理的学习。
通过实际的教学过程中将这些旧学问逐步复习,从而克服学校地理学问不足的问题。
二、科学制定地理教学进度
教学进度的支配体现出教学时间利用的科学性与实效性,关系到本学期教学工作的成败。
参照教参,结合本学期工作实际状况,在组内进行广泛的商量后,制定出教学进度表。
三、有方案、有步骤地完成各阶段性目标
本学期学校共支配三次大型考试。
第一次为月考,这一阶段的主要目标是引导同学对地理学科的入门,激发同学学习地理的爱好,树立起学好地理的自信念。
因而在授课过程中要突出“双基”,格外是识记性学问要求要到位,月考时也以识记性学问作为考查的重点,对理解性学问暂不作较高要求,以免挫伤同学的自信念,月考成绩要尽可能高一些,要消失相当比例的高分成绩。
其次次为期中考试,此阶段进一步巩固同学的自信念和学习地理的爱好,并逐步引导同学在识记性学问的基础上努力探讨理解性学问,考查中仍以识记性学问为主,增加肯定比例的理解性学问,制造肯定的挑战性题目,使一部分优等生脱颖而出。
第三次为期末考试,此阶段应连续巩固同学学习地理的爱好,并且有方案地指导个别学困生提高成绩。
学问上识记与理解并重,通过典型习题的处理,培育同学良好的综合运用学问力量和应试素养,确保期末取得好成绩。
四、切实加强集体备课的组织实施,促进地理课堂教学改革
每周组织好集体备课工作,首先确定备课内容和中心发言人,然后由中心发言人进行说课,说出教学的重点和难点,确立教学目标,指出突破难点的方法,科学设置习题。
在此基础上,组内成员进行广泛的商量,作出有益的补充,最终达到最佳效果,真正做到“七备”“四同”。
在教学过程中,不断创新,积累有益的阅历,相互沟通,提高效率,大面积提高学习成绩。
五、收集有效信息,科学处理教材
老师通过研讨新课标和教材,查阅各种各样的资料,将学问归纳整理形成体系,将具体的学问目标通过各种有效的方法进行讲解,提高课堂教学效率,减轻同学学业负担,使同学做到举一反三,触类旁通,摆脱“题海”,节约大量时间,更好地提高各科成绩。
六、教学上应做好的几项工作
1、学习方式的变革,是本次课程改革的核心。
新课标强调探究学习、自主学习和合作学习,这就要求老师能够敬重同学、信任同学、突出同学的主体作用、重视同学的进展,切实将以老师为中心转变为以同学为中心,将先讲后练的传统学习模式转变为先学后导的新学习模式。
培育学习爱好,训练学习方法,形成地理力量,强化地理意识,落实学问与技能、过程与方法、情感看法价值观的三维课程目标。
2、重视地理课程资源的开发、利用与整合。
课程资源是本轮课程改革明确提出的崭新概念,没有课程资源的广泛支持,再美妙的课程改革设想也很难变成中学校的实际训练成果。
因此我们理应主动投身于地理课程资源的开发、利用与整合中。
例如,选取课程资源胜利利用的案例,进而找出其一般规律,形成特定的利用风格。
再如,主动参加开发地理课程资源,形成具有学校特色和符合同学特点的学校课程资源库,进而实现校内共享、校际共享乃至城际共享。
教学实践已经证明,选有区域特色的地方课程资源,挖掘生活中的地理课程资源,既是实现地理课程目标的重要途径,又能激发同学探究地理问题的爱好和动机,养成求真、求实的科学看法,提高地理审美情趣,增加热爱祖国、热爱家乡的情感。
3、重视信息技术的应用
在备课的过程中,以大量地理信息为基础,制造性地利用地理教学信息资源,主动利用网络中的地理信息资源、电子地图和信息技术优化地理教学。
4、在教学实施的过程中关注同学的需要,始终树立“为了每位同学进展”的基本理念,在教学过程中要起到引导者的作用,要让同学参加到课堂中来,要提倡同学采纳自主、合作、探究等学习方式,要注重与培育同学的收集信息和处理信息的力量,总之,要把教学的重心放在如何促进同学的“学”上,从而真正实现教是为了不教的目的,真正地实现“授之于渔”。
高一地理上册教学工作总结___2
本学期我担当高一级6个班的地理课。
由于升中考考不考地理,同学的地理基础较差,把地理自作是副科、次科,对地理学习缺乏爱好,不重视。
导致学习在课堂上不仔细,练习作业应付了事。
因此在学期初始阶段,反复多次,从高中为会考、高中综合科等方面,训练同学转变观念,学好全部科目,全面进展,指导同学如何学好地理,提出高中地理学习的要求。
应当说,通过劝说训练,取得了肯定的成效,同学学习地理的主动性有所提高。
由于高中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,教材较学校难度加大。
因此,我在备课前,会将课本、教学大纲,会考说明仔细钻研,做到心中有数。
收集一些相关的事实材料,如“赤潮”,油轮泄漏,神州五号胜利返回,地震(近一、二年)大事等;结合往届同学某些学问点把握的难易程度或易消失的错误,结合我校同学的实际水平;结合我市的自然环境和经济建议成就;把握好每节教材的重点、难点,仔细备好每一节课,写出较好完整而具体的教案。
在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。
在课堂上精准无误的向同学传授教材学问,常常启发同学思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深化浅出,列举同学喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了同学学习地理的爱好性,另一方面,充分利用各种教学挂图,图片,标本,有时借助多媒体展现地理事物的形成过程,如冷铎,暖铎的形成。
让同学增加了感性认识,加深对教材学问的理解和记忆,又培育了同学的购图力量,课堂效率有较大提高。
第三,在教学过程中,结合有关章节内容,对全体同学进行环境爱护方面的训练,培育同学的环境意识,如大气污染,海洋环境,自然资源利用与生态破坏得得。
细心编写单元练习,力求每一份单元练习能掩盖该单元的全部重点内容,有较大份量的读图分析题,亦增加一些反映当前最新的科技,经济,环境动态的题目。
严格要求同学仔细完成,全部收回批改。
评讲练习时,不是单纯告诉同学正确答案,而是对题目所体现的学问点进行一次沟通复习,辩析错误所在,适当变换练习的提问角度,启发同学思维。
训练同学学会如何审题,如抓住“题干”(关键词)等,以及如何更规范,体现地理学科特色的表述来回答问题,提高同学和文字表达力量是近一、二年,着重考察的方面,因此,练习中适当让同学练习此类题目。
让同学的所学学问得到巩固、提高,这是提高同学成绩的重要方面。
中段考地理成绩比较好
目前,在地理教学中存在的问题,主要是我们的同学难以高中九科的学习,加之部分科任实行“题海战术”,抢占时间,导致同学在课余时间学习地理,即使是单元练习,也有不少同学抄袭,以应付捡查。
但这又不是一个学科的老师能解决的。
当然,亦难的找到时间辅导同学,晚修时间根本无同学看地理书,最终,自己须改善专业学问,不断提高教学水平。
我国古代的大教学家孔子说过:
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
"这里的好之,乐之,其实指的就是爱好了。
那么怎样才能在地理课堂上培育同学的学习爱好,达到同学爱学的目的呢在这一个学期的高一地理教学中,我是从以下几方面来进行探究的:
一,仔细上好第一节课,这是点燃同学学习爱好的第一束火花。
好的开头是胜利的一半,老师在讲每一章节的第一节课时,老师首先要抓住这个教学中的有利条件,讲好第一节课,这是同学对该章地理内容是否有爱好的第一束火花。
老师可有的放矢地提出一些趣味性强易引起同学思索与联想的问题。
从而引起同学对新课的爱好。
我在讲高一新教材的第一节课时,我是让同学假设他们自己是城镇规划师,让他们规划一个小镇的道路,桥梁,工业区以及居住区等。
并让同学来讲解自己为什么这样布局,并让同学商量并绽开辩论。
这样为学习后面的内容打下了必要的基础,同时这些现象就发生在同学身边,是同学有爱好并渴望知道的东西,因而能使同学觉得学习地理能增长见识,真实有用。
二,设计好每一节课的引言,适当制造悬念,引发同学的奇怪心。
在每一节课的开头要格外留意新课的引入。
可采纳地理故事,地理嬉戏等趣味较强的教学方法导入新课,牢牢抓住同学的留意力。
诱发学习动机,激发学习爱好。
在讲世界气候的季风气候之前,我引用诸葛亮借东风的故事,提出诸葛亮为什么有先见之明,知道火烧连营是"万事具备,只欠东风呢"悬念一出,同学精神为之一振,接着就商量开来,奇怪心一来,学习的爱好就被调动起来了。
后面的东西就好讲多了。
三,敏捷运用各种趣味语言。
语言是传授地理学问,完成教学任务的重要工具。
地理老师教学力量强弱在很大程度上取决于语言水平的凹凸。
在地理课堂教学中表达精准,精练通俗的语言当然重要,但假如再适当运用一些趣味语言,那么就可以使地理课堂教学妙趣横生,满堂生辉。
1,谚语的妙用:
谚语是人们对自然环境长期观看体会的才智结晶,具有肯定的哲理且易生趣,在教学中运用谚语,可关心同学深刻理解地理学问。
如我讲大陆性气候时,我引用"早穿棉袄,午穿纱,围着火炉吃西瓜"来说明大陆性气候温差大的特点,形象逼真,富有感染力。
讲锋面雨时我用"一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒"来描写锋面雨,这样比枯燥地讲授教材要好的多。
2,巧借古诗文教学
把古诗名句中优美的诗情画意,结合地理学问的内容在课堂上讲解,大有使人耳目一新,引人入胜之感,由此创设听课的最佳境界,为顺当完成教学任务打下良好的基础。
如我在讲地形对气候的影响时,我用"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",来讲解并描述随着地势的上升,气温的下降,因而山上的气候比山下的气候迟了一个月。
这些诗歌如同"味精",使同学回味无穷,也使地理课增加了一番风味,取得了良好的效果。
3,歌曲的借用
在课堂中适时引入歌曲可以引起同学学习学习的爱好,活跃课堂气氛,同时也引起同学的思索。
除挺直播放歌曲外,我间接引用了一些大家都特别熟识的通俗歌曲,如田震的《黄土高坡》"不管是西北风还是东南风,都是我的歌,我的歌"接着我就问:
"黄土高坡上是否有西北风,东南风分别盛行于哪个季节为什么会有这些风"因此很自然地把季风引进来讲了。
四,穿插趣味故事,激发同学学习爱好。
同学大多是喜爱听故事的,尤其是学校同学。
在地理教学中,可以穿插一些相关的趣味小故事,把同学的留意力集中起来,同学又可以从中获得肯定的学问。
例如,在讲气候对人们生活的影响时,我讲了粤菜与湘菜在不同地域不同气候条件的影响下形成清淡与辛辣的特点。
同学听得兴致勃勃。
通过小故事也使同学明白了气候与人们日常生活的亲密关系。
从而坚决了他们学好气候这一章的信念。
高一地理上册教学工作总结___3
一、学科的教学意义
地理学是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与___、技术三大学问领域的综合学科。
当今世界,各国都把提高国民素养看作提升人力资源水平、增加国家综合实力的基本策略,地理学训练作为国民素养训练的一个主渠道,格外的,在基础训练的全部学科之中,地理学训练是最适合进行可持续进展训练的学科。
二、学科的教学思路
挖掘地理美学,培育同学地理素养;把握地理学问,养成地理行为习惯
三、同学状况分析
基础薄,没有良好的学习习惯;大多数同学学校阶段没有学习地理学科学问求知欲望虽然持续性不强,但求知欲望强;自我呈现欲望强,有较好的互帮互助氛围
四、学科教学实践
1、呈现地理美学,激发同学价值观留意力
地理学的美学核心:
人类与环境的协调美,人鱼自然的最高层次的和谐统一,追求古人提倡的“天人合一”的最高境界:
人自身的关系;人际关系;人地关系
寻求平和心境,寻求人际和谐,寻求人地和谐,经营和谐___、经营可持续进展___。
2、说明___需要,明确地理素养
对地理环境有丰富、生动和正面的看法;感受自然与___的相关性;有很多和地理技术亲密相关的有用技
3、说明人生进展需要,明确地理行为习惯
空间定位;空间格局的觉察力量;因果关系分析;过程分析与预报;
野外观看与观测;调查;提出地理问题;地理信息的收集、加工和整理
4、强调思路和线索,每一章节都一一强调思路和线索,让同学养成按思路和线索区提出问题、分析问题、解决问题的学习习惯。
5、按部就班,以专题形式补充同学学校地理学问
6、依据同学实际状况,分层教学,以先带后,承包互帮,呈现同学共性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。
7、遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价
作业每连续两次得A者加2分;单元测验每进步5分者加2分
五、学科教学的反思与展望
分层教学,以先带后,承包互帮,呈现同学共性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组
连续强化“思路-线索学习法”;连续强化过程性评价和整体优化。
高一地理上册教学工作总结___4
年受国际金融危机影响,书店图书销售市场萎缩严峻,值此困难之际根据华油公司总体支配,新华书店领导班子经过仔细分析讨论,在全书店范围内仔细开展了“坚决信念迎挑战共克时艰促进展”主题训练,对书店的进展起到了推动作用,书店开源节流,迎难克艰,开拓市场,见到了肯定成效,为确保完成全年工作任务起到了关键性作用。
一、活动的组织与宣扬
确立了活动的指导思想,就是深化学习实践___,贯彻并落实华油实业公司年2月16日“管理见效年”活动的实施看法,全面提升企业的管理水平,增加企业的创效力量,强化“勤俭节约、挖潜增效”的意识,务实创新、埋头苦干、化危机为机遇,变挑战为动力,坚决信念迎挑战共克时艰促进展,更好地完成全年各项任务指标,实现二次创业。
为了更好地开展“坚决信念迎挑战共克时艰促进展”活动,书店成立了管理领导小组,由书店经理和书记任组长并制定了成员工作职责。
召开了全体干部会议和职工大会,对当前危机形势、书店工作量萎缩的应对措施等进行宣讲,让大家了解形势和任务,坚决信念、迎难而上,实施精细管理,仔细开展“勤俭节约,挖潜增效”活动,开展“管理见效年”活动,通过宣扬和动员,使职工树立了“开源节流”意识,让大家主动行动起来做好节约挖潜增效工作,同时主动勇于开拓市场,形成人人肩上有指标的局面,把压力转化为动力,发挥集体的才智和力气,让大家知道,我们书店的性质是商业零售和团购,靠的就是销售,吃的就是销售这碗饭,没有销售我们就得挨饿甚至饿死,作为书店的任何一名员工都要有销售意识和习惯,这是我们的工作,是我们长期面临的工作,人人都要担当销售指标,人人都要完成销售指标,只有这样书店才能不断稳定进展。
其次通过书店各种宣扬媒介,板报、简报、网络等进行了广泛宣扬,形成节约、挖潜、增效、见效的工作氛围和坚决信念迎挑战共克时艰促进展的主动行动。
二、“坚决信念迎挑战共克时艰促进展”主题训练工作成效
在开展“坚决信念迎挑战共克时艰促进展”主题训练的同时重点开展了“管理见效年”活动,仔细结合“勤俭节约、挖潜增效”劳动竞赛活动进行开展,把工作融入到五型五好班组建设当中去,融入到基层建设管理工作中去,通过大家的努力取得了很多卓有成效的业绩。
(一)对兴隆门市二楼进行经营核算,在除去对人工、水电、车辆、宣扬等方面的费用外,收入为负,没有完成方案指标,在书店领导开会讨论后,对兴隆门市二楼进行了整体出租,实现年均收入约30万元。
同季节省了其它各方面的费用,实现了可观的利润。
转变经营策略和经营方式,变亏损为盈利,是新华书店的一项重要举措。
(二)在兴隆门市二楼进行整体出租后,书店办公场所由兴隆门市搬到了振兴门市,并对原来的办公场所也进行了部分出租,估计年实现利润在十万元以上。
通过这种方式的实现,增加了租金收入,同季节约了能源的消耗、节约了车辆的油料消耗。
以前机关常常用车去华油和银行办事,虽节约时间,但长期下来,也给书店的费用支出带来了影响,搬到振兴后,可以步行去华油和银行办事,节约了成本,以前领导上下班需车辆接送,每周六、日才能停放在华油,现在领导上下班不用接送,车辆可以每天停放在华油,既节约了书店费用的支出又实现了出租办公室的纯利润,估计年节约车辆费用1万元。
(三)由于国际金融危机带来的影响,按公司总体要求,书店对现有临时工进行了清退,估计可节约人工成本10万元。
这样一来,由于人员削减,职工的工作量加大,给工作带来了困难,书店领导对工作进行了统筹支配,在书店领导的带领下,员工以主动、乐观的心态投入到工作中,为书店节约了人工成本。
(四)书店对办公用品、车辆、油料消耗等方面加强了管理,把成本细化到每个部门、每个人,谁用法谁签字。
在灯开关处张贴温馨提示,节约用水、用电,用废旧纸张的反面进行复印,避开了纸张的铺张,通过广泛的宣扬训练,新华书店全体干部职工达成共识:
“节约的都是利润”,为书店节约了许多费用。
(五)严格掌握选购成本,做到货比三家,实现市场最低成本选购。
(六)房屋出租到期,适当提高租金,多实现收入近10万元。
(七)不租用小车,年削减费用8万元。
(八)加大市场开发力度,创新经营思路,转变经营模式,争取油田公司的政策支持,在经济危机、各二级单位压缩成本的状况下,实行千斤重担大家挑,人人肩上有指标的局面,完成了年的工作任务。
通过以上工作的开展,切实降低了企业的经营成本,完成了全年工作任务,真正实现了盈亏平衡的工作目标,在经济危机条件下实属不易。
三、以人为本,加强监督,提高工作执行力,勇于开拓市场
任何工作的开展离不开人,只要把人的主动性发动起来,应当没有什么做不成的事。
为了使书店职工切实体会到开展管理见效年的重要性和必要性,我们分别多次召开了领导班子会议,职工大会,部门专业工作会议,认清严峻形式,明确工作任务,坚决信念,真抓实干,讨论加强管理、降本增效的方法,落实工作指标,制定考核兑现方法,把工作任务层层分解,落实到每名职工身上。
对员工进行了营销培训,让有销售阅历的优秀共产党员给基层员工传授营销学问。
工作支配后不是等和看,我们要求全体中层以上干部要亲自带领基层员工跑市场,引领他们不断熟识销售业务,要求他们与客户要建立长期的联系,对他们工作的开展进行定期考核,促进员工工作的主动性和主动性。
教学工作总结
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