21春雪至40易水歌三四年级国学下册使用.docx
- 文档编号:25432320
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:36.04KB
21春雪至40易水歌三四年级国学下册使用.docx
《21春雪至40易水歌三四年级国学下册使用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《21春雪至40易水歌三四年级国学下册使用.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
21春雪至40易水歌三四年级国学下册使用
江西省上饶县石狮乡黄岭小学
四年级国学下册课文
21~40课
2013-4-23
21春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树做飞花。
【译解】1.初:
刚刚。
2.庭树:
院子里的树。
新年到了还没有看到芬芳的鲜花,二月才刚刚见到小草的嫩芽。
白雪嫌春天来得太晚,故意穿过庭院的树枝落下,就像纷纷扬扬的落花一样。
【导读】本诗构思新颖。
前两句说新年都还没有看到芬芳的鲜花,直到二月才见到萌芽。
后两句用拟人手法写白雪等不及春色的姗姗来迟,竟穿树飞花,自己装点出一派春意。
全诗变静态为动态,把冷落的初春写成热闹的仲春,是一篇另开生面的佳作。
山中留客
唐·张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣!
【译解】1.山光:
山的容光。
2.物态:
景物的样子,(山中的)景色。
3.晖:
阳光。
4.便拟归:
就打算回去。
5.纵使:
纵然,即使。
春光明媚,万物都在呈现着自己的佳妙之处,所以请不要因为天色微阴便要回归。
即便是晴明的天气里毫无雨意,走进云雾深处,水气也会沾湿你的衣服。
【导读】本诗通过对春山美景的整体描绘和对客人欲离去想法的否定及劝说,表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与希望同友人共赏美景的愿望。
22过山农家
唐·顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔chēn焙bèi茶烟暗,却喜晒谷天晴。
【译解】1.嗔:
嫌怨。
2.焙:
用微火烘。
当我走过横跨山溪上的木板桥时,有淙淙的泉声伴随着;日近中午来到农家门前,太阳已在茅檐上空高照,鸡在咯咯鸣叫,像是在欢迎来客。
山农陪伴我参观焙茶,深表歉意地说,不要嗔怪被烟熏了;到打谷场上,山农为天晴可以晒谷而欢喜。
【导读】这是一首访问山农的纪行六言诗。
作者绘声绘色,由物及人,传神入微地表现了江南山乡焙茶晒谷的劳动场景,以及山农爽直的性格和淳朴的感情。
格调明朗,节奏轻快,具有独特的艺术风格。
上京即事(其一)
元·萨都剌là
牛羊散漫落日下,野草生香乳酪甜。
卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。
【译解】1.上都,元代初期的都城,故址在今内蒙古多伦县西闪电河北岸。
2.牛羊散漫:
这里是形容牛羊遍布原野的样子。
3.乳酪:
用牛羊等的奶汁做成的食品。
4.朔风:
北风。
5.行帐:
帐幕,也就是蒙古包。
6.毡帘:
用毡子做成的蒙古包的帘子。
夕阳西下,上京一带的原野上牛羊遍野,景色独特。
草原上的牧草散发出诱人的清香,家家制成的奶酪甜美无比。
忽然一阵卷地风吹起,北风夹带着白沙,像漫天的大雪纷飞。
这时,家家的帐篷都赶紧放下了毡帘。
【导读】萨都剌的先祖是西域回族人。
他的诗大都清丽俊逸。
《上京即事》是组诗,共五首。
作者以清闲的笔调描绘了祖国北方风光和少数民族的生活。
这里选的是其中一首,着重描写边民日落放牧和牧民生活习俗。
23八阵图
唐·杜甫
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
【译解】1.八阵图:
三国时诸葛亮推演兵法时创制的一种阵法图,由天、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇八种阵势组成。
2.盖:
超过。
3.三分国:
即魏、蜀、吴三国鼎立。
4.失:
失败,未能。
诸葛亮辅佐蜀国三分天下,成就了盖世之功,他所发明的八卦阵,使他名扬千古。
任江流冲击,石阵的石头依然屹立不动,千年遗恨在于没能阻止刘备贸然征伐东吴。
【导读】这是一首咏怀诗,是以杜甫在夔州凭吊八阵图遗迹时写的。
本诗由“三分国”,引入“八阵图”,以“功”、“名”二字分领第一、二句,赞颂了诸葛亮的丰功伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和成就。
三、四句写道,因为刘备当年不同意联吴抗魏,反而想要吞吴,以致蜀亡。
这并不是诸葛亮的过错,诗人对此深表惋惜。
这首诗在内容上,既是怀古,又是抒怀,表现手法十分新颖。
弹琴
唐·刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
【译解】1.泠泠:
形容琴声的清脆。
2.七弦:
古琴有七根弦,故称七弦琴。
3.寒:
凄清。
4.自爱:
自己喜爱。
七弦古琴上发出清幽的音乐,静静细听,仿佛是松风送凉。
我虽然喜欢这令人神往的古曲,只可惜如今世人大多不再弹奏。
【导读】这首诗借咏古调的冷落、不为人所重视,来抒发诗人曲高和寡、怀才不遇、世少知音的感慨。
诗的前两句描摹音乐,后两名抒发情怀。
明里写弹琴,实则表达对世俗的不平,感叹平生失意是因为不合时宜。
全诗借对琴声的赞美,表达诗人孤芳自赏、不同凡俗的情趣。
24望洞庭赠张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【译解】1.洞庭:
洞庭湖。
2.张丞相:
张九龄,当时任丞相。
3.涵虚:
包容元虚。
元虚是指构成天地万物的元气。
这里指湖水的水汽。
4.云梦泽:
古代水泽名,在今洞庭湖北岸一带。
5.楫:
航桨。
6.羡鱼:
取“临渊羡鱼,不如退而结网”的意思。
八月的湖水上涨,几乎与岸齐平,水天一色,洞庭湖与天空浑然一体。
水汽蒸腾,笼罩住了广袤的云梦泽,波涛澎湃,撼动了雄伟的岳阳城。
我想渡过湖去,可是没有船,闲居无事,又觉得有愧于这太平盛世。
坐在湖边观看那些钓鱼的人,只有徒然表示羡慕之情。
【导读】这首诗是写给丞相张九龄的,诗人想得到张丞相的赏识和引荐。
前面四句写洞庭湖的秋日景色,不过是渲染气氛;后面四句转入抒情。
这首诗写得委婉含蓄,不落俗套,艺术上颇有特色。
在狱咏蝉
唐·骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思侵。
那堪玄鬓影,来对白头吟!
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心?
【译解】1.西陆:
指秋天。
2.南冠:
楚冠,这里是囚徒的意思。
3.玄鬓:
指蝉。
蝉的翅膀是黑色的。
4.白头吟:
乐府曲名。
相传汉代司马相如打算娶妾,妻子卓文君便作《白头吟》以自绝,相如乃止。
后人作此曲,大都表示哀怨的感情。
深秋里传来了蝉的鸣唱,勾起了我这个囚徒思乡的感情。
因蝉翼而想到黑色的蝉鬓,从而引起自己对盛年的美好追忆。
露水深重蝉难以飞翔,风声呼啸蝉鸣也不能响亮。
没有人知道我像蝉一样清廉高洁,有谁能为我表白这冰晶玉洁之心?
【导读】骆宾王任侍御史时,因上书谈论天下事,得罪了武则天,蒙冤下狱。
这首诗就是在狱中所作。
诗人用比喻等写作方法揭露朝政的丑恶,说明世道污浊和周围环境的恶劣。
尾联以蝉的高洁,比喻自己清廉的品性。
这是一首很好的咏物诗,借咏物寓抒情,满腔忠愤,溢于言表。
25夜泊牛渚怀古
唐·李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
【译解】1.牛渚:
牛渚山,在今安徽省当涂县西北。
2.西江:
古称约自南京至今江西一段长江为西江,牛渚在西江这一段中。
3.谢将军:
指东晋镇西将军谢尚。
镇守牛渚时,听到袁宏在船上吟唱自己的作品《咏史》,大加赞赏,并邀他来船上,谈到天明。
秋夜,行舟停在西江牛渚,天空蔚蓝,万里无云。
我登上船头仰望明月,突然想起了东晋的谢尚将军。
我也擅于吟唱,但识贤的谢尚将军如今很难找寻了。
我只有明早开船离去,任枫叶在空中飘落纷纷。
【导读】这首诗写望月怀古,抒发知音难觅的伤感。
开关先写牛渚的夜景,然后由望月过渡到怀古,又从怀古回到现实,发出知音难遇的深沉感慨。
最后想象第二天早上乘船远去的情景,烘托知音难遇的凄凉寂寞。
这首诗当是诗人失意后写的,表达了有满腹才华却无人赏识的抑郁感情。
旅夜书怀
唐·杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
【译解】微风轻轻地吹拂着岸边的小草,夜深人静,江边停泊着桅杆高耸的孤舟。
远处的星星宛如低垂至地面,使原野更为辽阔,银色的月光映着奔流汹涌的长江。
我的名气难道是因为文章带来的吗?
我已经年老体弱,也该辞官休息了吧。
漂泊不定,我用什么来自比呢?
就好像飘零在天地间的一只海岛。
26登岳阳楼
唐·杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【译解】很早就听说洞庭湖水的壮观景象,今日终于登上湖边的岳阳楼。
湖水把吴楚大地分割在东方和南方,日月像在水面上浮着。
漂泊江湖与亲朋好友无书信来往,年老体弱只能生活在这一叶孤舟上。
关山以北战争仍未停止,倚窗遥望,不禁泪流满面。
与诸子登岘山
唐·孟浩然
人事有代谢,往来成古今。
江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁浅,天寒梦泽深。
羊公碑字在,读罢泪沾襟。
【译解】人间世事不停地交替变换,来来往往形成了古今的变迁。
江山保留着历代有名的胜迹,而今我们又重新登临观赏。
河水水位降低了,显得鱼梁洲很浅;天冷了,云梦泽更加难以探寻。
纪念羊公的堕泪碑至今还在,读完碑文已经泪湿衣襟。
27登金陵凤凰台
唐·李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【译解】
古老的凤凰台曾有凤凰翔集遨游;凤凰飞去了,台上空空,只有长江流水依旧奔流。
东吴时代的宫苑里杂草埋没了幽径,晋代的名门望族也都早已进入坟墓。
高耸的三山有半截插入青天之外,白鹭洲把秦淮河分割成二派支流。
只因为那些浮云遮蔽太阳的光辉,登上高处也望不见长安城,这怎能不使人忧愁?
登高
唐·杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
【译解】天高风急,猿啸声声似乎蕴涵着无限悲哀;白沙点江洲,飞鸟在水上盘旋。
一望无边的树叶萧萧飘落,波涛不息的长江滚滚奔来。
离家万里,悲叹自己常年漂泊他乡,秋来更添愁绪;年老多病,寒秋中独自登临高台。
艰苦备尝,双鬓早被繁霜覆盖;困顿潦倒,不得不放下这浇愁的酒杯。
28咏怀古迹(其一)
唐·杜甫
支离东北风尘际,漂泊西南天地同。
三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。
羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。
庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关。
【译解】战乱之际,我在东北一带滇沛流离;到四川后,更是居无定所、漂泊东西。
在三峡的楼台滞留了不少日子;在湘黔交界处与五溪人共度许多时光。
外族的人侍奉君主狡诈多变,终究不可信赖;忧时伤世的词客,仍然流落外地。
回想过去,庾信的一生萧条孤寂,可他晚年的诗赋惊动江关,传之千里。
长沙过贾谊宅
唐·刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
【译解】贾谊被贬长沙,居此虽只三年,但给人留下的伤悲却是万古不灭。
我独向秋草深处寻觅贾谊的遗迹,只见旧宅萧条,寒林里落着余晖。
汉文帝虽是明主,毕竟皇恩太薄;湘水无情,凭吊屈原的心思又有谁能体会?
江山沉寂草木凋零,叹息你为何来到这被世人遗忘的海角天涯?
29西塞山怀古
唐·刘禹锡
王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。
人世几回伤往事?
山形依旧枕寒流。
从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。
【译解】晋代王濬jùn率领高大的战船从益州顺流东下,吴国的气运黯然消歇。
试图阻挡晋军的千寻铁链,也被烧断沉入江底,一面表示投降的白旗悬挂在金陵城头。
人间有几回兴亡的伤心往事,高山大江依旧。
如今是四海一家,旧日的战场在秋风中长满芦获,萧瑟冷落。
相思
唐·王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
【译解】美丽的红豆产于南方,春天来了,它将萌生出多少新枝呢?
希望你多采一些,收藏起来;因为这红豆最能寄托相思之情。
30锦瑟
唐·李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
【译解】精致的古琴为什么会有五十根弦呢?
每根弦柱都使人想起美好年华。
庄子因在晨梦中变成了蝴蝶而深感困惑,望帝将一颗春心托付给了啼血的杜鹃。
明月下沧海的珍珠凝聚着晶莹泪水,暖日里蓝田的温玉升腾起轻盈的云烟。
这样的情怀怎能等今日回忆始感无穷怅恨,即使在当时就已经令人不胜惘然了。
苏武庙
唐·温许筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【译解】当年苏武初遇汉使,悲喜交集;而今古庙高树互相映衬,肃穆庄严。
羁留北海音书断,头顶胡天明月;牧羊回来,草原升烟。
回朝见皇宫楼台,武帝的甲帐却无踪影;奉命出使加冠佩剑,正时壮年。
封侯受爵时授印的已不是汉武帝;空对秋水哭吊先皇,哀叹逝去年华。
31望蓟门
唐·祖咏
燕台一去客心惊,茄鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
【译解】一到燕台眺望,我就暗暗吃惊;笳鼓、喧闹之地,原是汉将兵营。
江山万里,积雪笼罩冷冽寒光;边塞银光映照,旗帜高高飘扬。
战场烽火连天,遮掩胡地的月亮;海边上云山簇拥着蓟城。
少年时虽没有像班超一样投笔从戎,论功名我想学终军自愿请缨。
送李少府贬峡中,王少府贬长沙
唐·高适
嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露,暂时分手莫跨躇。
【译解】你们对这次离别有什么感想,停下马来举酒询问贬官这地。
巫峡猿啼声声不免使人泪下数行,到衡阳让归雁多捎几封家信。
青枫江上帆影越去越远,白帝城边古树越发疏朗。
逢政治清明的时代皇恩浩荡,暂时分手千万不要彷徨。
32晚次鄂州
唐·卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程钴gǔ0客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙pí声?
【译解】云开雾散,远远地可以看见汉阳城,但是行船漂流还要一天的路程。
商人知道白天浪静安然入睡,船夫在夜间说话感到潮水涨了上来。
鬓发斑白,与三湘的秋色交相辉映;离家万里,一片归心伴着明月前行。
想起家业早已随战争荡然无存,怎能忍受再听江上频繁的军鼓声?
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史
唐·柳宗元
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
共来百越文身地,犹自音书滞一乡。
【译解】站在城头的高墙上眺望远方,忧愁的思绪像海天风般浩瀚苍茫。
强劲的风狂乱地吹打着荷塘的水面,密集的雨点斜泼布满薜荔的墙上。
重叠的岭树遮挡了放眼千里的视线,弯曲的江流好比九回的愁肠。
我们一起来到百越蛮荒之地,彼此依然音信难通,各自滞留于他乡。
33自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
唐·刘长卿
汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角,独戍临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜。
【译解】水中小洲四周既没有风浪又没有云烟,楚地游客的思念情怀就更加渺茫。
夕阳斜照着汉口,飞鸟纷纷归巢;洞庭湖的秋水,烟波浩渺远接云天。
汉阳城后的山岭传来凄凉的号角,江岸的孤树上拴系着夜泊的客船。
贾谊上书文帝是忧心汉室的兴亡,却被贬谪到长沙,古今谁不哀怜?
行经华阴
唐·崔颢
岧tiáo晓太华俯咸京,天外三峰削不成。
武帝祠前去欲散,仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险,驿路西连汉畤zhì平。
借问路旁名利客,无如此处学长生。
【译解】高峻的华山俯瞰着京城,直插天外的三峰不是人工所能削成。
武帝祠前的云雾将要消散,仙人掌峰顶正好雨后放晴。
函谷关北枕黄河,华山更是险要,汉帝祭天之地西连的交通要道十分平坦,试问路旁追名逐利的过客们,怎么不在此专心学道以求长生呢?
34利洲南渡
唐·温庭筠yún
澹dàn然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机?
【译解】1.澹然:
水波流动的样子。
2.翠微:
指青翠的山气。
3.棹:
桨,也指船。
4.顷:
一百亩。
5.范蠡:
春秋楚人,曾助越灭吴。
后辞官乘舟而去,泛于五湖。
6、机:
世俗机巧。
浩浩江波斜映着夕阳的余晖,弯弯岛岸接连着苍茫山色。
水面上传来马的嘶鸣,目送渡船渐渐远去;渡口柳荫有人休息,等待船儿回归。
群集的鸥鸟从几处沙岸草丛惊散,水田万顷一只白鹭翩然而飞。
谁理解我驾舟寻范蠡的意义,陶醉于五湖烟水中忘掉世俗心机。
【导读】这首诗写日暮渡口的景色,抒发希望功成引退的归隐之情。
诗的起句写渡口和时间,接着写江岸和江中景色,进而即景生情,点出题意,层次清晰,色彩明朗。
“数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞”一联,对仗工整,意境优美。
茅屋为秋风所破歌
唐·杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【译解】1.挂罥juàn:
挂着,挂住,缠绕。
罥,挂。
2.塘坳,低洼积水的地方(即池塘)。
坳,水边低地。
3.布衾:
棉被。
4.恶卧:
睡相不好。
5.丧乱:
战乱,指安史之乱。
6.庇:
遮蔽、掩护。
7.寒士:
士,原本指士人,即读书人,但此处是泛指贫寒的百姓们。
8.见:
同“现”,出现。
八月秋深,狂风怒号,风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸的江边。
飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气,居然忍心在我眼前做出盗贼的事来,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
我喊得唇焦口燥也没有用,只好回来,拄着拐杖感叹自己的不幸和世态炎凉。
一会儿风停了,天空中乌云黑得像墨,深秋天色阴沉迷蒙,渐渐黑下来。
棉袄盖了多年,又冷又硬,像铁板似的。
孩子睡相不好,胡蹬乱踢,把被子蹬破了。
(因为)屋顶漏雨,床头没有一点干的地方,像线条一样的雨点下个没完。
自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮!
怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,遮蔽天下贫寒的百姓,让他们个个都开颜欢笑!
房子不为风雨所动摇,安稳得像山一样。
唉!
什么时候眼前出现这样高高的房屋,即使唯独我的茅屋被吹破,自己受冻而死也甘心!
【导读】诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,是历来传诵的名句。
这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景。
写的是自己的茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。
35.苏溪亭
唐·戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
[译解]1.苏溪亭:
在今浙江义乌。
2.漫漫:
无边无际。
3.十二阑:
南朝民歌《西州曲》有“阑干十二曲,垂手明如玉”。
4.燕子不归:
离巢的燕子还未归来。
5.汀:
水岸平地。
苏溪亭上野草茁长,遍地青青,在东风吹拂中,斜倚阑干的那人是谁呢?
燕子还没有回到旧窝,而美好的春光已快要结束了。
迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲,料峭春风中的杏花,也失去了晴空下艳丽的容光,显得凄楚可怜。
【导读】古人常以连绵芳草起兴,抒发对远方亲人的思念。
这首诗寓情于景,情景交融。
“苏溪亭上草漫漫”,写出地点和时令,唤起离愁别绪。
春天就要离去,烟雨迷蒙,杏花显得格外憔悴,一个“寒”字道出了无尽的惆怅与离愁。
滕王阁诗
唐·王勃
滕王高阁临江渚zhǔ,佩玉鸣鸾luán罢歌舞。
画栋朝zhāo飞南浦pǔ云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?
槛jiàn外长江空自流。
【译解】1.江:
指赣江。
2.物:
四季的景物。
3.帝子:
指滕王李元婴,唐高祖之子。
高高的滕王阁靠着江边,(滕王)坐着銮铃马车,带着玉佩,来阁上举行宴会的豪华场面早已一去不复返了。
早上,画栋飞上了南浦的云;黄昏,珠帘卷入了西山的雨。
闲云的影子映在潭中,时日悠悠不尽,事物变换,星座移动,度过几个春秋。
高阁中的滕王如今在哪里呢?
只有那栏杆外的长江空自流淌。
【导读】唐高宗上元三年(676年),诗人远道支交趾探父,途经洪州(今江西南昌),参加阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,以此诗作结。
这首诗回忆起滕王阁当年的繁华,如今却是物换星移,面对世间的盛衰无常,诗人不禁感慨万千。
全诗含蓄、凝练,情景交融、意境深远。
36.登幽州台歌
唐·陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
李凭箜篌引
唐·李贺
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨,梦入神山叫神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
37.剑门道中遇微雨
南宋·陆游
衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。
此身合是诗人未?
细雨骑驴入剑门。
人日思归
隋·薛道衡
入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
38.送李中丞归汉阳别业
唐·刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢归无旧业,老去恋明时,独立三边静,轻生一剑知。
茫茫江汉上,日暮复何之。
九日登望仙台呈刘明府
唐·崔曙
汉文皇帝有高台,此日登临曙色开。
三晋云山皆北向,二陵风雨自东来。
关门令尹谁能识,河上仙翁去不回。
且欲竟寻彭泽宰,陶然共醉菊花杯。
39.和贾至舍人早朝
唐·岑参shēn
鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。
花迎剑佩星初落,柳拂旌旗露未干。
独有凤凰池上客,阳春一曲和hè皆难。
寄李儋dān无锡
唐·韦应yìng物
去年花里逢君别,今日花开又一年。
世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里,邑yì有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆?
40易水歌
战国·荆轲
风萧萧兮易水寒,斗士一去兮不复还。
探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。
【译解】1.萧萧:
指风声。
2.易水:
指水名,源出河北省易县,是当时燕国的南界。
风萧萧地响,把易水岸边吹得很冷,壮士去了就再也不回来了。
刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊,但是我充满英勇的气概,连仰天吐气都能形成白虹。
临刑口占zhān
明·袁崇焕
一生事业总成空,半世功名在梦中。
死后不愁无勇将,忠魂依旧守辽东。
【译解】辽东:
军镇名,明初设置,辖境相当于今辽宁省大部分和吉林省一部分。
我这一生的事业就要化成空,那半生的功名只有留在梦里了。
就算是我死了之后,难道大明朝就没有英勇的大将吗?
我的忠魂依然会一直守卫辽东。
【导读】袁崇焕,明朝将领、军事家。
这首诗是在袁崇焕因清军反间计成功,而被崇祯皇帝定为叛国,并凌迟处死前所作。
此诗抒发出他就算是被朝廷处死,也绝不怨恨国家,就算是死也要守护王朝的心声。
“死后不愁无勇将,忠魂依旧守辽东”,喊出了一个华夏子孙的豪气和忠贞。
1.我们的校园
我们的校园,既美丽,又整洁。
教学大楼是天蓝色的两层楼,它的造型非常美观,像个长方形。
每间教室都非常宽敞、明亮。
教室里摆着三排桌椅,前后共有两块黑板,前面是老师的讲台。
每间教室的布置都不相同,各有各的特点。
有的教室的墙上贴着美丽的图画,有的教室的墙上贴着学习园地,还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案、写着内定丰富的文章。
教学大楼第一层左边的几个房间是老师们休息和办公的场所,还有会议室、阅览室等。
教学大楼的前面是一个大大的操场,操场的两边有两个长条形的花坛。
花坛里盛开着五颜六色的鲜花。
有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。
我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异,有的半开,有的全开,开关各不相同。
每到春天,一股股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂,它们绕着花儿载歌载舞。
东边花坛的旁边安装着单杠和双杠,摆放着两张乒乓球桌。
课间十分钟,同学们在这儿做着种健康有趣的游戏,有的玩单双杠,有的打乒乓球……
我们能在这么美丽的校园里学习,是多么幸福啊!
2.妈妈,我想对您说
妈妈,我想对您说,当我做错事时,请您不要打我。
您可知道,您打我,不但刺痛我幼小的心灵,还会使我们之间的距离越来越远。
妈妈,我想对您说,当取得很大进步时,请您不要过分地表扬我。
您可知道,这样会让我骄傲自满,使我的成绩直线下降,反而害了我。
如果我赶不上去,那就会……哎!
妈妈,我想对您说,请您给我点自由的空间,虽然学习是主要的,虽然在知识的海洋里遨游时也有快乐,但我也需要适当的自由活动空间。
妈妈,我想对您说,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 21 春雪至 40 易水 三四 年级 国学 下册 使用