中考英语 第一部分 语法专项1 名词复习.docx
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中考英语第一部分语法专项1名词复习
第一部分语法专项
一、名词
【考纲分析】
1.中考考纲:
(1)可数名词及其单复数;
(2)不可数名词;(3)专有名词(4)名词所有格
2.近5年中考名词的考点及分值分布
年份
题型
分值
考查内容
2012年
单项选择
1
可数名词:
sheep
完形填空
2
可数名词:
restaurant,不可数名词:
trouble
短文填空
1
不可数名词:
homework
2013年
单项选择
1
不可数名词:
chicken(鸡肉)
完形填空
2
可数名词:
coach,不可数名词:
biscuit
短文填空
4.5
专有名词:
June,可数名词/不可数名词:
river/water,once
2014年
单项选择
1
可数所有格:
Women’s
完形填空
2
可数名词:
bird,face
短文填空
1.5
可数名词:
restaurant
2015年
单项选择
1
可数名词/不可数名词;symbol,culture
完形填空
2
不可数名词:
advice,happiness
短文填空
1.5
不可数名词:
interest(名胜)
2016年
单项选择
1
不可数名词:
glass(玻璃)
完形填空
2
不可数名词:
success,money
短文填空
1.5
可数名词:
feet
【自主学习】
一、把下列名词分类,并说明基本用法
bag,news,weather,music,apple,job,work,student,rice,bread,juice,game,house,English,meal,money,monkey,salt,grass,advice,week,beef,information,idea,sheep
不可数名词有:
不可数名词的基本用法:
没有__________形式,不可以与____________连用。
可数名词有:
可数名词的基本用法:
有__________形式,可以与____________连用。
二、写出下列名词的复数形式:
1.clock__map2.brushwatch
3.pianotomato__4.factorymonkey
5.knifeleaf6.manGerman
7.Chinesesheep8.childfoot__
三、把下列短语译成英语
1.三杯牛奶2.一块面包3.许多建议
4. 许多德国人 5. 六个男学生 6.五个女老师
7. LiLei的帽子 8.学生们的桌子9.妇女节
10.教师节11.儿童节12.Lucy和Lily共有的单车
13Lucy和Tom各自的单车14.8天的假期/____________
答案:
一、略
二、1.clocks,maps2.brushes,watches3.pianos,tomatoes4.factories,monkeys
5.knives,leaves6.men,Germans7.Chinese,sheep8.children,feet
三、1.threecupsofmilk2.apieceofbread3.much/alotof/lotsofadvice
4.manyGermans5.sixboystudents6.fivewomenteachers
7.Lilei’shat8.students’desks9.Women’sDay.
10.Teachers’Day.11.Children’sDay12.LucyandLily’sbike
13.Lucy’sandTom’sbikes14.eightdays’holiday/aneight-dayholiday
【教师点拨】
名词的种类
专有名词
普通名词
国名、地名、人名、
团体、机构名称
可数名词
不可数名词
个体名词、集体名词
抽象名词、物质名词
考点1:
可数名词
一、基本用法
(1)可数名词后可以加s或es构成复数形式,用于表达超过“一个”的数的概念。
(2)只与可数名词复数连用的单词:
few(几乎没有),afew(一些),many/agreatmany(许多)
(3)既能与可数名词连用也能与不可数名词连用的单词:
some,any,alotof/lotsof,plentyof。
例如:
Thereissome/alotofmilkinthebottle.
Therearesome/alotofflowersinthegarden.
二、名词单复数规则变化
规律
例词
①一般在词尾直接加s
book—books chair—chairs
②以s,x,o,sh,ch结尾的单词通常在词尾加es
class—classesbox—boxes
brush—brushes watch—watches
③以辅音字母+y结尾的词,把y改i,再加es
但以元音+y结尾的词,则直接在词尾加s
family—families factory—factorieskey—keys monkey—monkeys
④以o结尾的词,有生命的名词加es
但无生命名词则直接加s,如:
potato—potatoes tomato—tomatoes hero—heroesradio—radioszoo—zoos
⑤以f或fe结尾的词,改f或fe为v加es
leaf—leaves thief—thieves
三、名词复数的不规则变化
规律
例词
①变中间的元音字母
man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth,child—children,mouse—mice
②表示“某国人”的名词单复变化
(记忆口决:
中日不变英法变,其余s加后面。
)
Chinese—ChineseJapanese—Japanese
Frenchman—Frenchmen Englishman—Englishmen
German—GermansAmerican—Americans Indian—IndiansAustralian—Australians
③单复数一样的名词
ChineseandJapanese吃sheep,deerandfish
如:
aChinese--twoChinese,asheep--manysheep
④有的名词只有复数形式
people,police,clothes,trousers,pants,jeans,scissors,shorts
⑤有的名词即可表整体,也可表成员
family,class,team,group
⑥由两个名词组成的名词词组,通常只变后面一个名词为复数;
注意:
但如果前面名词是man或woman时,则两个名词都要变成复数
anappletree—twoappletrees
agirlstudent—manygirlstudents
amanteacher—somementeachers
awomandoctor—tenwomenteachers
【课堂检测】
( )1.WhenPetercomes,pleaseaskhimtoleavea .
A.noticeB.messageC.sentenceD.information
( )2.Ifyouworkharder,you'llhaveanother toplaytheviolinataconcert.
A.sleepB.chanceC.mistakeD.problem
( )3.—Lily,couldyoupleasepassmethe ?
Iwanttocuttheapple.
—Sure,hereyouare.
A.pen B.pencilC.bookD.knife
( )4..Eatingmoreandisgoodforourhealth.
A.vegetables,tomatoesB.meat,fish
C.vegetable,potatoesD.photos,tomatoes
( )5.—Whatagood you'vegivenme!
Thanksalot.
—Mypleasure.A.informationB.newsC.suggestionD.advice
考点2:
不可数名词
一、基本用法
(1)不可数名词没有复数形式,不能与a/an或具体数字连用,但特指某物时可以与定冠
词the连用。
(2)要表示一定的数量时,常与acupof,abottleof,apieceof等量词连用,如acupoftea
一杯茶;twobottlesofwater两瓶水
注意:
区别twoboxesofchalk与twoboxesofapples。
(3)只能修饰不可数名词的词有:
alittle(一点),little(几乎没有),much/agreatdealof(许
多)
(4)常考的不可数名词有:
food,drink(饮料),orange(橙汁),milk,rice,bread,meat(肉),chicken
(鸡肉),pork(猪肉),beef(牛肉),work,homework,news(新闻)advice
(建议),information(信息),weather(天气),Chinese(汉语),knowledge(知
识)等
【课堂检测】
( )1.—AfterP.E.,Ioftenfeelverythirsty.
—Whynotbuysome todrink?
A.breadB.noodlesC.applejuiceD.teas
( )2..Iwantasweetmilk.Putsome inmycup,please.
A.iceB.soupC.saltD.sugar
( )3.—Goodmorning,madam.CanIhelpyou?
—Sure,I’dlike.
A.twocupsofteaB.threepiecesofbread
C.onebowlofdumplingsD.akiloofoil
( )4.—CanIhelpyou?
—Yes.Iwanttogetsome________aboutthetriptoAmerica.
A.newsB.informationC.helpD.advice
( )5.Yourmothercooksnice__________.Ilikeitverymuch.
A.breadB.beefC.eggsD.dumplings
考点3:
名词所有格
在英语中,有生命的名词及表示时间、距离、国家、城市的名词,常在词尾加’s表示所属关系,叫做名词的所有格。
翻译成:
“的”。
如:
Tom’sbike(汤姆的单车)
名词的所有格
例词、例句
①直接在词尾加's.
Kate'sbag,Children'sDay,Women'sDay
②以s结尾的名词所有格,在词尾加'
Teachers'Day,students'books
③表示两人共同拥有的人或物,在后一个人名后加's
LucyandLily'smother(共同的妈妈)
④表示两人分别拥有的人或物,则两个人名后都要加's
Tom'sandJim'srooms(各自的房间)
⑤表某人的家、店铺、住宅、公共建筑等地名时,所有格后面的名词常常省略:
atthedoctor's(在医务室);
atTom’s(在汤姆的家)
⑥表示无生命名词的所有格,用of表达
thedooroftheroom,thecoloroftheclothes
⑦双重所有格:
用’s所有格/与of所有格相结合。
Afriendofmyfather's
abookofmine
注意:
但是有些表示时间、距离、重量、价值、国家和城市等无生命的名词,也可加's构成所有格:
如:
today'snewspaper今天的报纸eightdays'holiday=an8-dayholiday八天的假期fiveminutes'walk=afive-minutewalk五分钟的步行路程
【课堂检测】
( )1.—HowfarisitfromTianjintoChangsha?
—Itisa flightfromTianjintoChangsha.
A.2-hour-longB.2-hours-longC.2hours'longD.2hourlong
( )2.—Istheschoolbagunderthedeskyours?
—No,it'smy .Heleftittherejustnow.
A.brotherB.brother'sC.brothers'D.brothers
( )3.Mr.Blackisateacherof .Sheandherclassmateslikehimverymuch.
A.mysisterB.mysister'sC.mysistersD.mysisters'
( )4.—we’llhave__________holiday.WhataboutgoingtoShaoshan?
—Goodidea!
A.3days’B.3day’sC.a3-daysD.3-day
( )5.1.Afriendofmy____andIaregoingtovisit_______nextweek.
A.father;BrownsB.father's;theBrownsC.father;theBrownsD.father's;Browns
【易混词辨析】
(1)sound,voice,noise
①sound“声音”,指耳朵能听到的各种声音。
Iheardthesoundofthebell.
②voice“声音”,主要指人的声音。
Shehasabeautifulvoice.
③noise指“噪音”。
词组有:
makeanoise等。
练习:
1.The mademefeelannoyed.Iwanttobeinaquietplace.
2.Theteachersaidinaloud ,“Pleasekeepsilent.”
3.Atthefootofthehillyoucouldhearnothingbutthe oftherunningwater.
(2)job,work
①job“工作”,是可数名词。
②work“工作”,可以作名词或动词;作名词表示“工作”时是不可数的;作名词表示“著作”时是可数的。
练习:
1.Hehaslostthree ,becausehedoesn't hard.
2.Doyouwantto late?
Wewillhavea foryouasawaiter.
(3)anumberof,thenumberof
①anumberof表示“大量的;许多”,谓语动词用复数。
如:
Anumberofpersonsareplayingchess.
②thenumberof表示“……的数量”,谓语动词用单数。
如:
Thenumberofpeopleintheroomis50.
练习:
1. offoreignstudentsarestudyinginthiscollege.
2. ofAmericanstudentsisover30.
(4)idea,advice
①idea表示“主意”,是可数名词。
如:
agoodidea一个好主意
②advice表示“建议;忠告”,是不可数名词。
如:
apieceofadvice
练习:
1.Canyougivemesome onhowtolearnEnglishwell?
2.Hehasgotagood todealwithhisoldbooks.
(5)news,information,message,instruction
①news表示“新闻;消息”,是不可数名词。
如:
twopiecesofnews
②information表示“信息;资料”,侧重信息的价值,是不可数名词。
如:
someinformation
③message表示“消息;音信”,侧重信息的简短,是可数名词。
常用词组:
leavea
message(留言);giveamessageto…(捎口信给……)
④instruction表示“说明;须知;教导”,是可数名词。
如:
someinstructions
练习:
1.Whatbad !
Theschooltripwillbeputoffbecauseofthesportsmeeting.
2.—Idon'tknowhowtousethismachine.—Itdoesn'tmatter.Hereisthe .
3.Wouldyoupleasegivea toLiLei?
Heisnotatschool.
4.Canyouprovidemewithsome aboutthetrip?
(6)house,family,home
①house表示“住宅”,指的是具体的房子或建筑物。
②family表示“家;家庭”,也可指全体家庭成员。
③home意为“家”,带有眷恋等感情色彩。
练习:
1.Iboughtanew inZhongshan.
2.Tomhasabig .Therearesixpeopleinhis .
3.ShehasbeeninShenzhenfor10years.Shenzhenhasbecomehersecond .
(7)部分单词作可数名词和不可数名词时的含义不同:
room房间(可数);空间(不可数)。
glass玻璃杯(可数);玻璃(不可数)。
orange橙子(可数);橙汁(不可数)。
chicken小鸡(可数);鸡肉(不可数)。
time次数(可数);时间(不可数)。
练习:
1.—Oh!
Thereisn'tenough forusinthebus.
—Nohurry.Let'swaitforthenext.(room)
2.Motherwantstobuyapianoinmy ,butthereislittle init.(room)
3.—Howmany haveyoubeentoShanghai?
—Never.Ihaveno .(time)
4.These aremadeof .(glass)
5.Therearesome andtwobottlesof onthedesk.(orange)
练习答案
(1)noise,voice,sound
(2)jobs,work,work,job (3)Anumber,Thenumber
(4)advice,idea (5)news,instruction,message,information(6)house,family,family,home (7)room,room,room,times,time,glasses,glass,oranges,orange
【课堂检测】
( )1.—Listen.Canyouhearanything?
—Yes,That’sthe______oftherunningwater
A.soundB.voiceC.noiseD.shout
( )2.Thereare_________foreignstudentsintheuniversity._______ifitis200
A.thenumberof;anumberofB.anumberof;thenumberof
C.anumberof;anumberofD.thenumberof;thenumberof
( )3.Ifoundanew_______inthiscity.I’mverybusyandhavealotof______todoeveryday.
A.job,worksB.work,jobC.work,jobsD.job,work
()4.—Idon’t’knowhowtostudyEnglish.Canyougivemesome________?
—My________arespeakingmoreandlisteningmore.
A
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