天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭.docx
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天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭
天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭
文字好似一个倾听者,我可以将内心要倾诉的东西毫无保留地写下来,或悲伤,或喜悦;它又好似一架相机,将迷人的风景尽收眼底,如身临其境,可温暖我心。
特别喜欢在月朗星稀的夜晚,或是云雾迷蒙的清晨,端坐桌前,随手写上一些文字,一些可以让人在繁杂的尘世中保持内心平和安详的文字,只要提起笔,我的内心顷刻就安静下来,充满温暖。
――陆珂铭
新生代感言
我的名字叫“珂铭”,“珂”即玉石,“铭”有雕琢之意。
这块玉石并不是生来就如同奇珍异宝,而是需要不断打磨、雕琢,才可以显现自己的价值。
瑜者美玉也,珂者亦美玉也。
我出生在洛阳,初二上学期转学来到天津。
小时候,洛阳有个不大的图书馆。
我常在周日的下午去看书,那里人很多,常抢不到座位,我便倚在窗台上。
一支笔、一张纸、一本书,一下午的时间便飞逝而去。
在家里,我的书也挺多,有文学、历史,也有漫画、杂志等等。
散文家汪曾祺曾谈他看书的习惯,书拿来就看,觉得好看,就看下去,不好看,就扔下。
我觉得很有道理。
看书的时候,会在手旁的纸上摘抄些好词好句,久而久之便可应用到作文里。
平时老师布置的周记我就特别喜欢写,写的东西杂七杂八的,大都是写给自己看。
来到天津后,面对陌生的学校和同学,觉得有些孤单,这些感觉也会化作笔下的文字。
现在偶然翻看它们的时候,会回想起那时的心情,又为现在的自己感到高兴。
读万卷书,行万里路。
每到一个地方,我总要参观博物馆,那里既有丰富的知识,又适合让人安静地深思,比嘈杂热闹的风景区和商业街不知要强多少倍。
在博物馆里看到有意思的东西,我就记下来,以后写文章时可能会用到它。
文字好似一个倾听者,我可以将内心要倾诉的东西毫无保留地写下来,或悲伤,或喜悦;它又好似一架相机,将迷人的风景尽收眼底,如身临其境,可温暖我心。
特别喜欢在月朗星稀的夜晚,或是云雾迷蒙的清晨,端坐桌前,随手写上一些文字,一些可以让人在繁杂的尘世中保持内心平和安详的文字,只要提起笔,我的内心顷刻就安静下来,充满温暖。
希望所有看到我笔下文字的人,都能在繁杂的世界中找到一片荫庇,从此不再惧怕袭来的风雨。
新生代简历
2010年荣获第十四届国际少儿书画作文大赛银奖;
2011年荣获河南省洛阳市涧西区书画大赛一等奖;
2012年荣获河南省洛阳市“四好少年”称号;
2015年荣获天津市中小学书信书法大赛优秀奖。
陆珂铭习作
曾有洛城四月香
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
“国色朝酣酒,天香夜袭衣。
”
这是牡丹香,是洛城自古至今飘溢的奇香。
洛河之阳,有城名洛阳,是我的故乡。
记忆中,四月的洛城是最繁华的,每年的这个时候,正是牡丹花会的时节,各处行人拥挤,街上车水马龙,卖小吃卖小玩意儿的商贩聚集,飘着香气的粥铺,安静又喧闹地躺在洛城的一片牡丹香里。
洛城有道名菜,叫“牡丹燕菜”。
燕菜,洛阳水席的首菜。
水席,即行云流水之席,洛城第一的名宴。
儿时常听大人们聊天,说燕菜起源于武则天时代。
小时候家门口的长街上,有一家专做水席的饭馆。
老板娘常年系着宽大的白布围裙,大方地招呼顾客。
饭馆门前石板上摆着两个花盆,各栽一株牡丹。
她家的燕菜味道正,汤鲜味浓,酸味和辣味都是将将好,还有一股微微呛人的胡椒味儿,清爽鲜美,小店常常因此人满为患,尤其在举办花会的四月问。
晚到的客人便叫老板娘支起圆桌,直接坐在街边,热腾腾的燕菜上桌后,菜上的香气氤氲于长街上,与四月的牡丹香、院子里老旧收音机的洛阳小调融合在一起。
儿时的我不懂事,常常偷偷摘了老板娘的牡丹花苞来玩,有次被她发现,狠狠挨了一顿训斥,从此再进她的店,小嘴就甜甜地笑着问好。
她总用宽大的手掌摸摸我的头,嘴里叨咕着这丫头又长高了,接着端出自制的牡丹饼递到我手里。
三口两口我就吃完了,甜丝丝的蜂蜜味儿和牡丹花香仍留在嘴边久久不散。
洛城的牡丹数不尽,一整园一整园地开着。
之前在某篇文章里看到作者笔下的牡丹如何不近人情,冷淡高傲云云,心中顿生难言的愤慨――洛城的牡丹怎会如此娇贵!
每年按时开放,满城姹紫嫣红!
淡淡的花香好像飞到高空,将整座城市包围着。
有牡丹花香的洛城,是四月的洛城。
后来啊,长街上的石板被屋檐落下的水滴敲出一个个圆洞;大院被扒掉建起了高楼;常常雨后泥泞的小路也被浇上了沥青。
饭馆搬走了,门前的石板上,被长期放置的花盆底儿磨出黑色的痕迹。
老板娘临走时,在屋门上贴上了新店的地址。
遗憾的是,离家太远,不能常常光顾了。
但听说,小店与之前没有两样,燕菜还是一样有着微微呛人的胡椒味儿,老板娘的牡丹饼仍一如既往的香甜醇美,门口的牡丹花还是年年盛开,仪态雍容。
实在不负那句“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。
你若问我洛城一绝,我也许会告诉你老城的油旋儿特别好吃;吉安街的浆面条别有一番风味;隋唐遗址的庙会不能再热闹了;江西路那个做糖人儿的老人手艺精绝……但我一定会说,洛城燕菜、洛城牡丹,那才是洛城的味道。
而现在的我,作为一个离乡人、思乡人,在想起燕菜、想起牡丹、想起四月洛城独有的香气时,倍感身在异地,故乡遥远。
“柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散,离恨空随江水长。
”读着这诗句,眼前仿佛出现了一幅旧画:
画中的诗人,在柳絮飞扬的盛春时节,在一片牡丹香之中踏上前往异乡的路,又在白雪纷飞的茫茫深冬,站在早已凝成坚冰的湖上,朝着故乡的方向远眺。
我离开洛城时,明明是秋风乍起浅夜凉,明明去往更加寒冷的北方,但从古至今游子的思乡离愁,总是飘飘散散地汇往一处,那便是故乡。
只盼归乡时,巷子里还传来洛阳小调,还飘着燕菜香味,还能想起那些荡漾着洛城四月香的远逝岁月。
教师点评
这是一篇弥漫着浓浓乡愁的文章。
小作者以牡丹花香为线索,深情记述了自己的故乡洛阳。
无论是洛城繁华、牡丹飘香,还是燕菜水席、淳朴民风,都在她的笔下,被赋予无尽的魅力。
恰当引用古典诗词,更为文章增添了诗情画意。
欣赏珂铭的文章,虽未到过洛阳,却早已心生向往。
(刘文隽)
致在我生命中驻足的每一个人
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
那些熟悉或陌生的人:
你们好。
“人走进喧哗的群众里去,为的是要湮没他自己的沉默的呼号。
”人走进自己难得的生命里去,为的是要完成早已被规划好的次次不期而遇。
每个人的生命都是由这数不尽的相遇、驻足、陪伴、离别拼凑而成的。
这封信的收信人太多,恐怕我也数不清楚。
也许你是我的发小,我们现在仍然可以笑呵呵地打招呼,可以一起回味走过的日子;也许你是我的同学,我们在短暂的时间里编织出美好的故事,让时光停留在一张永不褪色的毕业照上;也许你是我的亲人,我们面对面的时间还有好多好多,我会看着你们从年轻到衰老;也许你是我的好友,现在还时常联系,甚至像过去一样吵吵嚷嚷;也许你和我只有一面之缘,我们偶然相逢,也没记住彼此的名字;也许你偶然听到我的名字,在随后的日子里悄然遗忘……我想告诉你们的是:
“感谢你们曾带给我的一切,一段经历也好,一个值得回忆的故事也好,一张普通又珍贵的照片也好,一生默默相伴也好,一串熟悉的电话号码也好,一束温暖的目光也好,一句平淡的话语也好……”
我曾经害怕遗忘与你们在一起的回忆,因为生活节奏越来越快,每天都会有许多新面孔走进我的世界,令我目不暇接。
泰戈尔却说:
“只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。
”是的,花朵会继续开放,还会有人在我的生命中驻足,哪怕只停留一秒,也是我应当感谢的人啊。
当以后的生活冲刷掉模糊的过去,当你记不清儿时街口老汉哼唱的歌谣,当你看不见多年前那片灿烂的红霞……我与你们都到了未来。
在未来,我与你们的距离可能拉得更远,或与你们重逢,哪怕偶遇也无妨,就像小说中出现的情节,我可以目送你们的背影,然后微笑着祝福你们。
很庆幸我可以暂时从繁忙的生活中脱身,还有好多东西值得回忆,尽管那些东西已支离破碎,却如斑驳光影,映衬的都是无法遗忘的昔日旧景。
今天晚上我没有写信,希望还未落山的残阳,把我的心情捎给你。
谢谢你。
不知是否能再见,但这一定不是最后一封信。
愿远方或是面前的你们一切安好。
一个也许你们记不住名字的未署名人
教师点评
小作者写给那些或熟悉或陌生的人,那些曾在她生命中驻足的人。
她在信中深情诉说对每个人的感谢和祝福,也真诚地表达了自己对人生的感悟和思考。
排比句式的运用,使抒情更加淋漓尽致;泰戈尔诗歌的引用,给人以美好的希望,使文章韵味悠长。
若非有一颗细腻敏感的心,很难写出如此深刻动人的文字。
(刘文隽)
夏日偶感天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
午后,艳阳高照。
我走在公园的石子路上,感受脚下传来的热气。
那花瓣飞扬、柳枝曼舞的春天确实过去了,可我时常回想起春天,有个穿着粉色连衣裙的女孩,在公园里为一群活泼可爱的孩子吹口琴,鸟儿也纷纷飞来,带着春的气息、带着花香、带着初春时节的梦幻,让人情不自禁举起相机。
春将人们从严冬的囚笼中解救出来,而夏又匆匆将人们带入一个溽热漫长的季节。
夏天的城市有点儿发蔫,天上的太阳火辣辣的,行人稀少。
城里人很难遇见一棵参天古木或是一片浓密的绿阴,只好撑起遮阳伞,涂上防晒霜,大家都盼啊盼,盼着一场及时雨。
夏季的雨后,空气略潮湿,但热气还没有散去的意思,又将太阳拽出来炙烤着大地。
对于毕业生来说,潮湿闷热的季节还有个名字叫“离别”,夏天循环在每一年的中间,是首唱不完的离别歌。
结束了无数个奋笔疾书的夜晚,告别了无数个曾温暖相伴的小集体,离别前大家一起去吃散伙饭,这是最后一次搭背勾肩,然后怀着各自的梦想和憧憬继续前行。
虽然每个人的心中都有不舍,但暂时的离别是为了下次更美好的相遇。
夏天怀抱里的山林,茂盛的绿簇拥着,比太阳赤裸裸的暴晒凉快得多。
时间在这里变得悠远漫长。
山路上的石阶爬满青苔,走在上面要留神不要滑倒。
山路两边不知名的野花恣意生长,偶尔会发现一棵树横在路中间,索性不再前行,坐下来小憩,听远处瀑布鸟鸣,不知不觉便睡意蒙?
。
夏夜山林里的萤火虫一片片发着光。
据说萤火虫有好几种别称,我最喜欢“耀夜”这个名字。
潭边亮光点点,映衬着满天繁星,好似可以照耀整个夜空。
与春天里那位灿烂的女孩不同,夏天呢,也许会有个神秘少年在山林间徘徊,捡起一截树枝,牵着迷路的孩子回家,然后消失在漫天萤火的山林里,再也遍寻不见。
这便是夏天了:
不讨喜的湿热、离情别绪、神秘的山林美景……夏承接了属于春的梦幻,又创造了独一无二的气息和再美的春色也无法改变的伤感。
不同于春,夏的美隐匿于燥热之下。
有些热烈,有些沉静,有些凄美。
教师点评
这是一篇优美的写景散文,小作者抒发了自己对夏季的独特感受。
开篇通过对比写法,表现出夏季高温闷热的天气特点,继而用细致的笔触描绘出夏日里潮湿闷热的空气、伤感的情绪,以及葱郁幽寂的山林和亮光闪耀的萤火虫……读着这些画面感极强的文字,我们仿佛已感受到扑面而来的夏日气息。
(刘文隽)
温暖的陪伴
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
临窗的课桌上摆着一张照片,窗外溜进来的阵阵玉兰香萦绕着它。
照片里的背景是昏黄的吊灯、残破的墙壁,不禁令人感慨岁月的磨砺。
正是那个地方,陪我走过一个个春秋冬夏;也是那个地方,与我从最初的陌生走向温暖的陪伴。
在童年的记忆中,我家对面有一栋红砖楼。
红砖楼外表的水泥墙面都掉光了,露出了一块块斑驳的红砖,我叫它“老房子”。
它待在那里已经几十年了,承载了太多的记忆,那些记忆或已成为人们心中无法割舍的陪伴。
那栋楼有很深的门洞,水泥砌的台阶被来来往往的行人磨得锃亮。
头顶是需要手拉开关才会发出微弱黄光的顶灯,灯罩上蒙着一层厚厚的灰尘,老旧的灯绳像是一拉就会被扯断。
每层楼都有一个水泥砌的阳台,阳台有些潮湿,也有被水流冲出的小水洼。
这栋老楼没有多少人住,安静得很,因而成了我的“秘密基地”。
无聊的午后,我爬到楼顶晒太阳,虽常常被松动的楼板吓得不轻,可仍然提心吊胆地继续往上爬;放学后的傍晚,常躲在楼洞里扯灯绳,随时准备与“灯神”对话;下雨天跑到楼里躲雨,看水滴在水泥板上跳跃,听墙边雨声淅沥,忍不住大笑着冲进雨中;遭到家人训斥的夜晚,一个人坐在台阶上,拼命忍住即将倾泻出来的泪水;遇到开心事,就围着老楼房飞奔,坐在房顶上面对冉冉升起的太阳大喊大叫……
时间改变一切,世上没有永恒。
当推土机的轰鸣声戛然而止,它终于彻底消失在尘埃里。
拼命忍住的眼泪在那一刻喷涌而出,脑海中不断回放着一帧帧照片,它就像一位永不分离的老友,曾给我温暖的陪伴,留下珍贵的回忆。
邻居老奶奶曾说:
“年轻的时候啊,大家都想住进这座新房子,现在一个个地都搬走了。
”
传达室的大叔曾说:
“老房子还在呢,只是住的人不多喽。
”
楼下的小男孩对妈妈说:
“妈妈,我不喜欢又破又旧的房子,我想住新房子。
”
人们曾喜爱的老楼房早已被岁月洗刷掉亮丽的外表,留下的是一份永恒的温暖。
它真真切切地用这份温暖陪伴着我走过很多年,我永远也不会忘记这份温暖的陪伴。
现在,这里早已变成摩天大楼,但我永远记得,那个陪伴我走过春秋冬夏、晴霜雨雪的地方,正是那个地方,与我从最初的温暖走向永远的陪伴。
时间可以改变很多,但这份温暖不会改变。
教师点评
一座老楼房、一段旧时光、一份温暖的回忆,在小作者的笔下演化为生动的影像。
细腻的环境描写,不仅刻画出老楼房的陈旧衰败,更烘托出她心底深深的怀旧情结。
对童年生活的真实记述,读来温暖感人,充满情趣。
首尾回环照应则使文章意蕴深远,唤起我们内心深处对童年时光的美好回忆。
(刘文隽)
我看陆珂铭
陆珂铭是我遇到的最独特的人。
她天生就有落落大方的气质,却又没有疏离感。
她“慧根深种”,细腻敏感的笔触总能恰好直入读者心扉。
她唱歌也很好听,一首首意韵悠长的民谣总让我们置身茫茫草原或丰收的稻田。
她有很多温暖的想法,有很多招人喜欢的性格、善良的品质,是最值得我骄傲的伙伴。
――同学刘紫函
我很喜欢珂铭的文字,她的文字细腻温婉如潺潺溪流,平淡中透着朴实与真切。
读她的作文,能感受到心中的一种力量和鲜活的情感。
她是个会讲故事的人,她会用诗意的语言营造出唯美的意境,还会用朴实而意蕴深远的句子表达心中的绵绵情愫。
她是个善良可爱、善解人意、向往美好事物的女孩,和她在一起时总能感受到贴心的温暖。
期待着你,珂铭,期待你用温馨的文字继续讲述心中的故事;祝福你,珂铭,相信你一定会在写作之路上留下坚定快乐的足迹!
――同学刘婧怡
珂铭是一个心思细腻、坚强乐观的孩子。
她从小就喜欢听我讲故事,甚至出租车里播放的评书,她都听得意犹未尽,于是我就下载了评书《三国演义》给她听。
直到小学六年级,她每晚睡觉前总要听一小段评书,对里面的人物和故事情节说得头头是道。
她的藏书很多,从小时候爱读的低幼画册到如今的世界名著,还有漫画小说等,只要喜欢,她都会读,有时还做笔记。
后来,她尝试写散文、短诗,我们也鼓励她多读多写。
现在,珂铭拥有一个笔下的世界,能在这片小天地里尽情抒发生活感悟和人生思考。
我们为她感到高兴,希望在今后的人生道路上,书可以成为她的挚友和旅伴,带给她深刻的思考和启示。
――陆珂铭的妈妈
初见陆珂铭,她并未给我留下深刻的印象,我只隐约感到她安静内敛的性格。
真正熟悉陆珂铭,缘于她笔下优美的文字。
为培养学生观察生活、积累素材的习惯,每周末我都会布置周记作业。
身为语文教师,最快乐的事莫过于阅读学生的作文。
透过那些或风趣幽默或真挚感人或优美细腻的文字,我能更加了解学生,走进他们的心灵,感受他们独特的想法和真实的性情。
批阅周记的过程中,她的文章留给我很深的印象。
无论记述亲情友谊,抒发内心感悟,还是描绘自然风光,回忆故乡童年,她的文字都如行云流水般真实自然、动人心扉。
课下和她聊天,得知她自幼喜欢读书,兴趣广泛,散文、诗歌、小说等都有所涉猎,平时也喜欢写作。
陆珂铭细腻敏感,总能细致地观察生活,将感悟融入文字中,表达真实想法。
班级中有很多痴迷文学、爱好写作的学生,课下常常交流,他们也格外欣赏陆珂铭的文章,对她赞叹不已。
她的语文成绩很好,却不骄傲,得分很高的考场作文仍要反复修改,希望达到更高水平。
正是这份难得的勤奋与执着,使她在写作的道路上走得更远。
――语文教师刘文隽
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