培训计划模板10篇.docx
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培训计划模板10篇.docx
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培训计划模板10篇
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培训计划模板10篇
培训计划篇1
根据全国两基工作的整体部署,迎接国家教育督导团对我县两基工作督导检查。
为了巩固两基成果,做好我村迎接国家两基督导检查工作,特别是农村农民科技培训这一块工作,让群众长期得实惠的工作真正落实到实处,掌握一至二门实用技术,真正富裕起来。
根据县、镇各级两基农教工作的安排和部署要求,特制定本科技培训计划。
1、培训任务及对象:
农民群众、致富能手,每人至少参加2期以上培训,共计20个课时。
2、培训教师:
石传花(组长)、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。
3、培训内容及计划:
培训日期培训时间授课教师培训内容
7月19日20:
009:
00冯金祥法律法规知识
7月20日20:
009:
00石传花家庭生活知识
4、教学方式:
科技知识、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。
5、教学组织形式:
组织讲授技术及注意事项和看光碟,然后组织讨论。
应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行,不断提高教学的实践性。
6、资料档案整理:
在培训过程中,实行签到制,作好记录,注意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、准确性和完整性。
培训结束后,写好科技培训总结,要求学员要学以致用,不断总结经验。
培训计划篇2
一、指导思想
幼儿园工作人员的成长与提高和幼儿园的发展是紧密相联的,金色童年幼儿园坚持三个“留人”稳定队伍:
事业是留人的前提、情感是留人的纽带、待遇是留人的条件;坚持“三讲”培养教职工:
讲团结是基础、讲奉献(事业第一、工作第一)是关键、讲实效是根本;坚持“三抓”提高教师:
锤炼师德抓学习、提高师能抓研讨、优化师技抓培训。
构建学习型、研究型组织,是金色童年幼儿园发展的基石。
二、培训目标
1、规范幼儿园各项工作,建立稳定、协调、有活力的保教工作秩序;
2、构建特色园本课程,提高实施课程的效果和效率,切实提高保教质量;
3、构建学习型组织,提高保教人员整体素质,为幼儿园可持续发展打下坚实基础;
4、树立幼儿园形象,提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、培训对象
1、幼儿园管理人员;
2、全体教学老师;
四、培训形式和方法
1、互动式和讲授相结合,以互动式为主;
2、集体培训和个人自学相结合,以集体培训为主;3、理论和实践相结合,以实践操作为主;4、学习和研讨相结合,以学习为主。
五、具体内容、目标及其安排(20__年8月13日——8月17日)
培训计划篇3
一、计划书内容
1。
项目名称:
新起点暑期培训
2。
计划目的1)为使培训班更好的运行
(2)为了更好的招收生源
(3)为了使日常工作更系统
(4)为了更好的应对媒体暴光
3。
主要内容1)培训对象分析
(2)市场预测
(3)生源招收步骤
(4)团队机构人员配置
(5)培训过程
(6)财政预算
(7)风险分析
二。
背景分析
中小学寒暑假期培训是中国高考体制下的特殊产物,虽然政府三令五申,但仍以无法遏制的速度发展,有着众多的竞争对手及巨大的的市场。
优势:
有良好的信誉,较高的知名度,深厚的教育资源,规模大。
劣势:
竞争对手多,社会舆论压力大,政府查处严厉
三。
工作开展计划
1。
培训对象分析
做为一个暑期培训中心,主要面对中小学生,帮助其提高学习成绩。
在中国,有许多的父母,为了让孩子有较好的成绩及过人的才华,使孩子有好的前途,常常在孩子身上花费大量的精力财力,让孩子参加各种培训班。
而在我国高考体制下,孩子平时的空余时间就很少,只有寒暑假有大量的时间,所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳时间,寒暑假培训班就是在这样的情况下诞生的。
(2)市场预测
在江西,20__年,全省共有小学14727所,在校生384。
16万人,小学适龄儿童入学率达99。
01%,辍学率为0。
87%。
小学毕业生升入普通初中的比例为99。
41%,升入初中阶段的比例为99。
45%。
共有初中1865所,在校生201。
36万人,初中阶段适龄人口入学率达94。
05%,毛入学率为115。
26%。
共有普通高(完)中617所,在校生84。
92万人;各类中等职业教育学校509所,在校生64。
16万人。
高中阶段毛入学率达到60。
4%。
可以说,中国,培训班在有巨大的利润空间,巨大的市场潜力,但是随着社会舆论的压力,政府的干预,使得培训班的发展障碍丛丛。
(3)生源招收步骤
面对众多的竞争对手,能不能拥有生源,成为培训班成功与否的决定性条件,招生至关重要。
招生工作应该做到以下几点:
1。
赢取家长的信任与兴趣
2。
让学生很好的了解
3。
加大与校方的联系,获得更多的学生资源
大体的步骤:
1。
有自己的宣传团队
2。
打造自己的品牌特色
3。
对家长加大宣传
(4)团队机构人员配置
一个成功的团队,其人员配置应该是最大限度的开发每一个成员的潜力,而且有合理的机构安排。
做为培训班的团队,分为前期与后期。
前期的团队以宣传和招生为主,后期的团队为培训团队。
暑期培训班创业计划书范文
前期团队人员配置:
一名主管,管理所有人员,安排和监督任务,联系校方,制定方案等,宣传人员1到2人,主要负责在学生和家长中宣传,引起学生和家长的注意,财务管理兼文书一名,管理财务和记录工作进度。
后期团队配置:
教学质量进度监督一名,平常事务处理一名,信息收集与处理员一名,主要管理与反馈家长和学生的意见和建议的。
(5)培训过程
培训过程最主要以特色教育为主,比如高考系列,美术,书法等。
(6)财政预算
财政开支有日常开支和必要开支,维持培训班运转的每日开支基本很少,主要为必要开支,有教师工资,培训班的场地租金,宣传费用,相关的公关开支四大开支,其中最大的开支为教师工资。
(7)风险分析
做为教育事业,基本没有风险,只要有生源一切的问题都可以迎刃而解,随着国家政策的更改,培训班的存在,承受着社会舆论压力和政府干预与禁止的压力,一旦被媒体暴光,将被政府关闭,那么所有的前期投入将化为乌有,所以培训班应该调节好自身与媒体、政府的关系,同时以合理的方式出现。
四。
总结
计划书只是指出工作的方向和任务,及可能遇到的各种问题,而真正的实施起来,必将有许多未考虑到的问题出现。
计划书只是使工作有目的性,系统性,并不是所有的问题都能罗列,所以当有新的情况出现时不应照本宣科。
而应该就事论事,实事求是,从实际的情况考虑,才能更好的解决问题。
五。
补充
该计划书仅仅是针对培训班的一些基本问题而立,个人认为,办培训班,最大的问题在于社会的舆论和政府的干预,而这个问题几乎是所有寒暑培训班的难题。
要想摆脱这个问题,个人认为,应该从培训班的教学内容和教学模式做出改动,一种全新的模式出现,既避免了风险,又摆脱了政府的烦恼,但是其实质并没有什么改变。
而这种新的模式,可以有多种,比如特色教育:
中国古文化教育,中国国术教育等,还有在我国,高考是一个特殊的存在,其孕含着巨大的利润,但是开发力度却不是很大,培训班可以做一个高考系列的培训。
由于时间关系,特色教育和高考教育的计划书还没做出来,只是大体的提出来,如果需要,个人需要一定的时间来完成。
暑期培训班创业计划书范文
(2)
培训计划篇4
拓展培训计划书
一、拓展培训简介
拓展培训,又称外展训练(Outwardbound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战。
这种训练起源于二战期间的英国。
当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人创办了"阿伯德威海上学校",训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。
战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。
于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。
训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展培训通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。
拓展培训的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。
水上课程包括:
游泳、跳水、扎筏、划艇等;野外课程包括:
远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等;场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,如高架绳等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
训练通常有以下四个环节:
1、团队热身。
在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目。
本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目。
团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过复杂而艰巨的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顾总结。
回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的。
总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,以实现整体培训目标。
拓展培训的显著特点有:
1、综合活动性。
拓展培训的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。
2、挑战极限。
拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"极限"。
3、集体中的个性。
拓展培训实行分组活动,强调集体合作。
力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
4、高峰体验。
在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育。
教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。
即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲。
达到了自我教育的目的。
6、通过拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:
认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。
二、项目概况
中关村创新研修学院本着为园区企业提供更好的培训服务为宗旨,同远飞鸟户外运动俱乐部联合策划了本项目。
我们将立足企业需求,以野外活动为主线,以拓展培训为目的,有计划的组织企业员工通过培训提升自己的各方面能力,让企业在激烈的市场竞争中保持稳定的核心竞争力。
三、合作伙伴成功案例
我们的合作伙伴远飞鸟户外运动俱乐部成立于1996年末,成立宗旨是提倡、宣传和推广健康的户外运动、环境保护。
俱乐部由中国探险协会理事张远辉担任总领队,由中国探险协会、中国登山协会和中科院的地质、大气物理、水利等专家提供专业顾问。
俱乐部的业务是为团体客户提供的户外体验式培训。
在保障安全的前提下,在户外自然环境中,以山地徒步穿越为主要形式,配以野外生存知识教育、部分极限运动形式、户外拓展游戏,培养企业员工的`合作意识,磨练个人毅志,增强团队的沟通和协作。
这种寓教于乐的户外运动加拓展训练形式已经被越来越多的企业认可。
至今为止,俱乐部已经成功地为很多企事业单位举办了团队活动。
20__年组织的部分活动如下:
20__年3月,中国银行总行70人,户外体验式培训,
20__年4月,中国银行海淀分行,户外穿越,
20__年4月,IBM公司1700人,穿越金山岭-司马台长城,
20__年5月,组织会员进行山东自驾车、探秘美人谷、越野唐蕃古道、尼泊尔之旅等
四条经典特种旅行线路和对西藏羌塘无人区的穿越和探险工作,
20__年5月,硅谷数模公司,在北戴河组织户外体验式培训,
20__年5月,新京报社600名员工,在长城上组织了具有强烈企业文化色彩的定向
闯关越野赛,
20__年6月,成功的IBMCLUB成员开展了户外专业知识学习和培训,20__年9月,海淀支行100名员工,龙潭涧户外拓展训练?
?
四、拓展培训方案(如企业用户提出指定地点,经协商后共同制定培训方案)
1、龙潭涧速降
活动方案:
活动费用:
面议注:
以上报价内不含
1、午餐为野餐(自备);2、车辆使用。
俱乐部提供:
景点的第一门票
专业团体保险
专业培训课程及培训用品、专业培训师、专业户外运动领队、专业登山器具及防护器具、野炊器具
注:
一、以上课程中红色为固定科目,最好不做修改;
黑体为选修科目,根据不同需求,
可安排相应的科目。
备选科目:
◇活动意义:
体现合作的团队项目。
培养团队计划组织、配合协调的团队精神。
强调领导者的作用,培养决策与统筹意识。
※盲人方阵:
◇活动意义:
培养队员在蒙住双眼的情况下不慌乱,为达到集体共同目的而团结努力。
(智力游戏,体现领导者的决策能力)※齐声同步:
◇活动意义:
培养队员之间的相互协调及团队精神。
※阿甘在越南(运送伤员):
◇活动意义:
队员之间相互鼓励,相互配合,运用集体的智慧,扬长避短。
※盲阵:
◇活动意义:
培养队员之间的协作、信任,体现整个团队集体智慧。
※物品传递:
◇活动意义:
培养各部门之间协调配合,培养队员处事冷静和应变能力。
(智力游戏,体现领导和指挥者的领导决策能力)※雷区取水:
◇活动意义:
发挥集体的智慧和力量共同克服困难,解决问题,体现团队精神。
※勇攀高枝:
◇活动意义:
体现队员解决问题的能力和一个团队之间的信任感。
※协调圈:
◇活动意义:
锻炼身体的灵活性和协调性,增加小组成员间的信任度※打人结:
培训计划篇5
总体目标:
工作流程化制度化/积累知识/沟通交流/工作反馈/节约资源
具体内容:
一、例行工作、培训、学习、模拟盘操作
1、例行工作:
①上下班前打卡。
②周一至周五9:
00以前发诺泰资讯。
③上班日每天9:
00以前开早会,16:
00以后开晚会。
2、培训:
①接待来访客户,对于未签订合同的客户为其简短介绍本公司业以及其内容。
②对于已签订合同的客户,制定课程安排,主要分为渠道商培训课程、下单员培训课程以及客户培训课程。
③培训新员工。
④定期修改培训课件。
2、学习:
①培训部人员每天学习两小时,包括新的业务内容以及期货知识。
②周六组织公司所有员工学习四小时。
③考取期货人员从业资格证。
④通过各种渠道收集、了解金融资讯。
3、模拟盘操作:
①每天进行模拟盘操作半小时及以上。
②总结操作技巧。
二、工作总结
每日总结自身工作内容、工作成效,对自我进行一个有效的反思。
三、工作反馈
①收集同事、领导以及所服务客户对工作的反馈。
②每日在下表中记录工作内容,并记录自己的工作总结,如对公司发展有有好的想法、建议也可记录下来,并于每周一以电子邮件的方式上交此表给领导以反馈工作。
③多与同事、领导进行沟通交流自身想法,对于不足之处,请其指出并予以改正。
四、其他
①打扫本部门办公室卫生,维护好公司形象。
②每天下班前检查本部门办公室所有用电设备是否关闭,节约资源、避免浪费。
培训计划篇6
按照医务人员规范培训的要求,加强对护理人员继续教育,不断提高护理人员理论水平和技术操作水平,提高全院护理人员的综合素质,使护理工作与医疗技术快速发展相协调,按医院分层管理要求,结合本院护理人员的特点,对在职护士采用分层级考核的办法,对护理人员采取不同层次、不同要求,对其进行培养再教育,使她们尽快成为一名合格的护理人才,并不断提高护理技术水平,使全院护理水平上一个新台阶,其具体计划和措施如下:
一、一级护士的继续教育
目标:
专业思想稳定,能独立完成基础护理工作。
培训要求:
1、加强护士综合素质培养,帮助其制定职业生涯规划,巩固专业思想。
2、学习《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。
4、加强“三基三严”的培训工作。
培训方法:
1、上岗前接受护理部组织的入院教育和护士行为规范培训。
2、护士长结合每一位护士的情况,制定1年具体培训计划。
3、参加科内、院内的业务学习。
二、二级护士的继续教育
目标:
按医院能按要求独立完成科室各项护理工作,逐渐达到护师水平。
培训要求:
1、了解《《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。
3、掌握各科常见疾病的治疗和护理,熟练掌握基础护理技术操作、中医护理技术操作。
4、熟练配合危重病人抢救工作。
5、了解临床教学工作,并能指导护生进行临床实习。
6、按要求参加护理部培训,完成科室业务讲课。
培训方法:
1、护理部定期组织基础理论、技能操作、护理常规等培训班。
2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。
3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。
4、指定自学内容,不定期检查学习情况。
5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。
三、三级护士的继续教育
(一)护师阶段在职教育
目标:
能独立承担专科危重患者的护理,为患者提供责任制的整体护理。
成为科内的业务骨干,逐步达到主管护师水平。
培训要求:
1、熟悉《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
2、掌握护理基础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。
3、熟练掌握常见疾病的抢救技术及专科相关知识。
4、熟悉临床教学工作流程,并能对低年资护士进行指导。
5、能总结临床经验和书写论文
6、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。
7、完成每年继续教育学分,不少于25学分。
培训方法:
1、护理部举办中医药知识及技能培训班。
2、参加科内、院内的业务学习。
3、参加院外组织的各类学习班、培训班及院外学术交流活动。
4、选派骨干参加专科护士学习班。
5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育,获得本科及以上学历。
(二)主管护师阶段的继续教育
目标:
掌握并运用基础理论和专科护理常规从事临床护理工作,能够参与护理科研工作;指导下级护士实施临床护理;具备临床护理理论与技能的教学能力。
培训要求:
1、掌握《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
2、在巩固专科知识的基础上,加强新理论技术学习,熟练掌握护理基础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。
3、熟练掌握各项抢救技术及专科相关知识。
4、熟悉护理管理理念,方法及护理信息学在临床护理、教学方面的应用。
5、掌握护理科研的基本方法(科研课题的申报及论文的撰写),发表护理__。
6、完成每年继续教育学分,不少于25学分。
培训方法:
1、参加护理部组织的理论及技能培训班,完成相关学时。
2、参加院外组织的各类学习班、培训班及省级学术活动,完成相关学分。
3、选派护理骨干参加专科护士学习班,外出进修。
4、参与临床及课堂教学工作。
5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育,获得本科及以上学历。
四、副主任护师阶段的继续教育
目标:
熟练掌握并运用基础理论和专科疾病护理常规指导临床护理工作。
培训要求:
1、掌握国家卫生工作基本方针、政策、法律法规等
2、了解国内外护理新进展以及专科疾病护理工作进展。
3、掌握护理教学中的新理念及新方法。
4、完成每年继续教育学分25分,发表护理__。
培训方法:
1、参加省级或国家级的学术活动或继续教育学习班。
2、参加教学培训班,提高教学水平。
3、参加护理管理,提高护理科研和论文撰写能力。
培训计划篇7
一、培训背景:
培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质,是我国教育发展的希望所在。
一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质,较高的专业水平与能力,并善于建立和谐的师生关系。
在青少年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。
这不仅是因为教师承担着教书育人的责任,更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。
毫无疑问,如果教师本身的素质不高,就无法承担培养高素质学生的重任。
如果教师自己心理不健康,学生的心理健康就没有保持。
二、培训目的和意义:
1、促进校内师生的身心健康,构建和谐校园。
2、有利于了解全校师生心理健康状况,防患于未来,构建安全校园。
3、提高学校素质教育水平,提升学校办学品味。
4、促进教师心理健康,疏导来自各方面的压力,减少长期教学所造成的疲劳感,帮其获得动力和幸福感。
5、提高教师的心理应用能力和沟通能力,有助于教师更好地了解学生的心理,采取相应的沟通技巧和教学方法,有利于帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。
6、帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑,树立良好的形象,以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。
三、培训内容:
1、教师心里减压
2、如何克服教师职业倦怠?
3、如何识别有心理问题的学生?
4、教师与学生的心理沟通技巧。
5、教师人际关系疏通。
四、培训方式:
1.培训讲座
2.团队辅导
3.个别辅导
4.体验式辅导、拓展训练
5.团队交流平台
五、培训流程:
(一)心理评估与分析
利用专业的心理测评系统(惠诚软件)对教师进行测评分析,撰写分析报告,结合访谈等形式进行培训辅导需求分析,根据结果提交初步辅导建议书。
(二)培训联系
(三)培训实施
根据设计好的培训方案,和流程,进行培训,执行科学的培训流程,包括培训时间进度控制、培训现场控制等为教师提供高质量的培训。
(四)培训后跟踪
首先进行培训后评估、提供培训评估报告,并提交讲师建议。
制定跟踪计划,促进成果转换。
培训计划篇8
一、指导思想:
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(__-20__)》为指导,根据县教研工作会议部署,结合本校实际,坚持以“有效教学”为核心开展教育教学的校本实践与研究,深化课程改革,促进教师专业化成长,加快骨干教师队伍建设,全面提升学校办学质量。
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该
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