东华大学教师职务申报表环境科学与工程学院.docx
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东华大学教师职务申报表环境科学与工程学院
东华大学高级专业技术职务申报表
申报人姓名:
甘长德
所在单位:
环境学院
现任职务:
讲师
拟聘任岗位:
教育教学
拟聘任职务:
教学副教授
东华大学人事处制
姓名
甘长德
性别
男
出生
年月
1964.10
照片
民族
汉
籍贯
江西
何时参加
何党派
2002.6
中国共产党
健康状况
良好
现专业职务及
任现职年月
讲师
1992.6
高校教龄
31年
参加工作时间
1986.7
何时从何国回国定居
最后学历
大学
1986年7月毕业于中国纺织大学供热通风与空调工程专业(修业4年)
研究生
2003年3月毕业于东华大学供热供燃气通风与空调工程专业(修业2.5年)
最高学位
2003年3月于东华大学环境学院院/系获得硕士学位
国内访学、
进修的学校、
时间和内容
国外访学、进修的学校、时间和内容
所属二级学科及主要学术研究方向
工学土建类供热通风与空调工程
担(兼)任党政职务
环境学院党委委员;环境学院工会副主席
何时何地受何奖励、处分
2015-2016学年,校团委、学生会评选“我心目中的好老师”荣誉称号
2007年研究生工作办公室评选东华大学研究生暑期社会实践“优秀指导教师”
基层锻炼考核
符合下列条件之一:
(请在括号内打钩,并须提供考核表)
1、至少一学期到学院认可企业、科研院所、实验室工作(),具体为:
2、至少一年辅导员工作(√)
3、其他(),请说明具体内容:
高等学校教师资格证书有(√);无()
且证书编号为:
963120870000381
主要学习及工作经历
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职(或学习)
证明人
1980.9
1982.7
上海市向明中学高中学习
袁征
1982.9
1986.7
中国纺织大学供热通风与空调专业本科学习
周亚素
2000.9
2003.3
东华大学供热供燃气通风及空调工程专业硕士学习
沈恒根
1986.7
至今
东华大学环境学院建筑环境与设备工程系讲师
刁永发
学术和社会兼职情况
自何年月
至何年月
兼职单位
兼任职务
任现职以来完成教学工作情况
起迄年月
讲授课程名称及其它教学任务
教学对象
研、本
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2014--2015秋
工业通风
本科
37
2
32
2014--2015秋
工业通风课程设计
本科
52
1.5周
2014--2015秋
空调课程设计
本科
61
2周
2014--2015秋
认识实习
本科
64
1周
3人合带
2014—2015春
流体输配管网
本科
35
3
48
2014—2015春
供热工程
本科
57
2
32
2014—2015春
纺织空调的控制与管理
本科
31
2
32
纺织学院新疆班
2014—2015春
供热课程设计
本科
59
1.5周
2014—2015春
空气洁净技术
研究生
工程硕士
8
5
2
2
32
32
2014—2015春
毕业设计
本科
7
16周
2014—2015春
生产实习
本科
65
2周
3人合带
2015--2016秋
空调课程设计
本科
64
2周
2015--2016秋
认识实习
本科
55
1周
3人合带
2015—2016春
流体输配管网
本科
45
3
48
2015—2016春
供热工程
本科
63
2
32
2015—2016春
供热课程设计
本科
64
1.5周
2015—2016春
空气洁净技术
研究生
工程硕士
29
5
2
2
32
32
2015—2016春
毕业设计
本科
7
16周
2015—2016春
生产实习
本科
58
2周
3人合带
2016--2017秋
空气洁净技术
本科
18
1
16
2016--2017秋
空调课程设计
本科
58
2周
2016--2017秋
认识实习
本科
60
1周
3人合带
2016—2017春
流体输配管网
本科
32
3
48
2016—2017春
供热工程
本科
57
2
32
2016—2017春
供热课程设计
本科
59
1.5周
2016—2017春
空气洁净技术
研究生
工程硕士
18
10
2
2
32
32
2016—2017春
毕业设计
本科
7
16周
2016—2017春
生产实习
本科
53
2周
3人合带
任现职以来主要科研项目目录
起止时间
项目名称
项目来源
项目经费(万元)
本人排名/总人数
项目完成情况
2013.8—2017.4
宜宾环保发电项目垃圾库CFD数值模拟及分析研究
横向
5.26
2/2
完成
2015.10—2017.9
上海金致瑞瀛门诊新建项目环境评价
横向
2
2/2
完成
2014.12—2015.12
东元坊1号住宅楼10KV变电站调整项目
横向
4
2/2
完成
2012.5—2013.12
新型节能高效过滤系统技术研究
横向
1
2/2
完成
2010.11—2011.4
箱体流畅模拟
横向
1
2/2
完成
2008.11—2009.12
核电站汽机房通风方式研究
横向
1.9
2/2
完成
任现职以来发表的论文、著作、教材等成果
1、以第一或通讯作者发表SCI检索论文【第一作者()篇;通讯作者()篇;共计()篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
2、以第一或通讯作者发表EI检索论文【第一作者()篇;通讯作者()篇;共计()篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
3、以第一或通讯作者发表SSCI检索论文【第一作者()篇;通讯作者()篇;共计()篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
4、以第一或通讯作者发表CSSCI检索论文【第一作者()篇;通讯作者()篇;共计()篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
5、以第一或通讯作者发表CSCD检索论文【第一作者(3)篇;通讯作者()篇;共计(3)篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
纺织品试验室恒温恒湿空调的节能设计棉纺织技术注:
中文核心期刊
2004年05期
1/2
风机盘管加新风系统对室内相对湿度控制能力的分析CSCD
东华大学学报(自然科学版)
2005年01期
1/2
棉尘接触限值标准及其相关问题的探讨纺织学报CSCD
2006年09期
1/1
6、发表A&HCI检索论文,共计()篇
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
7、其他论文【SCI检索论文()篇;EI检索论文()篇;SSCI检索论文()篇;CSSCI检索论文()篇;CSCD检索论文()篇】
论文题目、刊物名称
发表年月
本人排名
收录情况
脉动热管用于空调系统排风余热(冷)回收初探
暖通空调注:
本专业领域重要学术期刊
2009年05期
5/5
中文核心期刊
8、著作、教材
著作、教材
出版社/出版年月
本人排名
纺织工厂通风与除尘
中国纺织大学出版社1994年2月
2/2
纺织厂空气调节(第三版)
中国纺织出版社2009年2月
2/3
任现职以来获奖情况
(填写教学、科研方面成果奖励等)
获奖项目
奖励名称
授奖部门
奖励年月
本人排名/总人数
纺织厂空气调节教材
纺织服装教育十一五部委级优秀教材
中国纺织服装教育学会
2010年12月
2/3
具有纺织行业特色的建环专业创新型人才培养模式探索
二等奖
中国纺织工业联合会
2013年10月
3/5
流体输送管网课程建设
上海市精品课程
2013年
2/9
基于工程教育专业认证理念的建环专业人才培养体系探索与实践
教学成果一等奖
东华大学
2017年
2/10
任现职以来获专利情况
专利名称
专利种类
授权年月
本人排名/总人数
一种可测液体流量能连续工作的过滤器
发明专利
2012.7.18
5/5
其他方面成果
(包括是否完整指导研究生、青年教师培养、对实验室建设贡献等)
指导学生:
国家大学生创新性实验计划项目指导教师排名:
2/2
项目名称:
东华大学燃气型溴化锂空调系统冬天运行节能方法研讨2007年10月
本人总结及今后的工作思路、目标
(包括任现职以来的职业道德表现、教学科研等工作能力及担任新职务后履行岗位职责的工作思路等)
申请人自任现职以来,无违反校纪校规、无行政处分的记录,服从工作安排、安心本职工作、主要精力放在校内,在科研成果方面无剽窃等弄虚作假行为,遵守师德规范,积极完成学校给予的教学、科研任务。
在教学上,常年开设“流体输配管网”、“供热工程”、“工业通风”、“纺织空调的控制与管理”等本科生课程和“空气洁净技术”研究生课程,在2000年以前,每学年均为纺织学院本科学生开设“纺织厂空气调节”课程。
历年学生对课程的综合考评均为“优”,教学巡视组对课程教学也给与了较高评价。
任现职以来,指导本专业实践环节多项,如:
空调课程设计;供热课程设计;工业通风课程设计;毕业设计等。
与其他2位教师一起带队建环专业本科的认识实习;生产实习。
教学工作量每年超过学院要求。
自任现职以来,多次担任本科生以及研究生的兼职辅导员工作;对学生在学习、生活与就业上提供指导,获得学生好评;2007年被校研究生工作办公室评选为东华大学研究生暑期社会实践“优秀指导教师”。
在社会工作方面,担任东华大学环境学院党委委员负责统战方面工作;东华大学环境学院工会副主席负责教工福利及退休教师方面工作。
在工作过程中,兢兢业业,认真完成学校、学院的工作任务。
申请人研究方向为供热通风与空调工程,研究重点包括纺织厂的空调及通风除尘,针对纺织工业污染特征开发新型的技术。
目前在该领域,参与编写了两本教材,“纺织厂通风与除尘”、“纺织厂空气调节”,其中纺织厂空气调节教材,获得纺织服装教育“十一五”部委级优秀教材。
积极参与专业课程建设,有“流体输配管网”为上海市精品课程。
在人才培养研究与探索上,参与项目获得纺织工业联合会二等奖和东华大学教学成果一等奖各一。
在科研工作中,参与课题组项目,承担部分任务,达到学院的考核要求。
担任新职务后履行岗位职责的工作思路:
继续兢兢业业努力工作。
申请人将继续保持以往的工作态度与工作状态,遵守师德规范,积极完成学校给予的教学和科研任务,主要目标包括:
①在科研上继续努力,弥补不足,拓宽领域,争取有所提高;②坚定地为学院、学校的学科建设、发挥应有的作用;③教学上投入更多的精力,不断提高教学质量,并将研究成果与积累进行总结,争取打造新的校级、市级的精品课程。
本人保证上述各项中所提供的情况及所附证明材料均属实且符合学术道德规范。
本人签名:
年月日
单位审查意见
(包括师德情况、工作态度、业务水平、能力及个人此表所填内容是否属实以及是否符合拟聘职务任职条件等)
单位负责人签名:
公章年月日
院教授委员会(或相应机构)评议推荐意见
经评议,同意推荐聘任担任职务。
教授委员会(或相应机构)主任签名:
年月日
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
学科评议组意见
经评议,同意推荐聘任担任职务。
学科评议组组长签名:
年月日
总
人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意人数
弃权
人数
校学术委员会意见
经评议,同意推荐聘任担任职务。
校学术委员会主任签名:
年月日
总
人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意人数
弃权
人数
聘任委员会意见
经年月日聘任委员会讨论决定,同意聘担
任职务,首次聘期自年月至年月。
聘任委员会主任签名:
(公章)年月日
总
人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意人数
弃权
人数
填表说明
1、“拟聘任岗位”按照高等学校专业技术岗位设置填写。
如:
教育教学、科学研究、工程实验、图书资料、高等教育研究等。
2、本表第1页至第8页由本人填写,有关学院负责审核。
3、填写的内容要符合表中的有关要求。
4、如填写内容较多,可依次插入横线填写。
5、表中所填论文、著作、教材均应为已正式出版的,SCI、EI、SSCI、CSSCI、A&HCI、CSCD收录的须附盖有检索机构章的检索证明。
所有成果不得重复填写。
6、奖励和荣誉名称填写要与有关证书一致,并附证书复印件。
7、本表用A4纸打印,但格式不能改动。
此页不需打印。
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