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初中生物七年级下册复习资料-填图一、右图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:
(1)女性的主要性器官是[]________,原因是___________________;
(2)精子和卵细胞结合的场所是。
(3)胚胎发育的场所是。
(4)胚胎发育成胎儿后,最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧。
(5)看图描述受精的大致过程(6)胎儿发育天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体排出体外的过程叫(7)从受精到分娩的大致过程及部位:
受精卵在内→胚泡在内→胚胎在内→胎儿在内→婴儿。
二、右图是消化系统的结构图,据图回答问题1.写出各部分的名称:
1)2)3)4)5)78)10)11)13)14)。
2.吃下去的鸡蛋在(开始被消化,被(吸收。
3.某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是4.对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是(),分泌的消化液为。
5.消化系统是有和组成,其中是消化的主要器官,原因是,是吸收的主要器官,原因是。
营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成、等能被人体吸收的营养物质。
三、右图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中结构的名称:
A__________;B__________;C__________;D__________;F__________。
(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些__________构成的,是__________的主要器官。
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和_______________之间进行气体交换。
(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是___________。
(5)鼻涕是由__________形成的,痰液是由__________形成的。
四、右图为呼吸系统有关结构示意图,分析回答:
(1)写出各部名称:
1.
(2)外界空气到达图中3后,气体交换在[内进行,此处适于气体交换的特点是(3)非典是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。
从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的这个环节。
从而使图中的过程不能完成。
造成人体缺氧,严重的会危及生命。
(4)第三个图表示,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由层上皮细胞构成,这是他们适于功能的结构特点。
氧气从肺泡进入毛细血管,只需要经过层细胞。
(5)从A流进的血液是血,从B流出的血是血;从B流出的血与从A流入的血相比较,少了,多了。
五、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。
(1)曲线AB段表示_______时肺内气压的变化。
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都_______。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的____点,此时肺内气压与大气压的值。
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有着的肌肉的变化情况:
AB___________;BC______________。
六、右图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具,据图回答下列问题。
(1)B代表__________;C代表__________;D代表__________。
(2)用手向下拉D,C内的容积会__________,B就会__________,这表示。
(3)松手后B就会__________,这表示。
七.如图表示人体呼吸时,膈肌和胸廓的不同活动状态,据图回答问题
(1)图
(一)表示呼吸过程中时的状态,此时,膈肌,胸廓,肺内气压外界气压,气体被。
(2)图
(二)表示呼吸过程中时的状态,此时,膈肌,胸廓,肺内气压外界气压,气体被。
八、请根据下图,区分三种血管,并说明其结构特点。
(1)A是___________,结构特点是_____________________。
(2)B是___________,结构特点是_____________________。
(3)C是___________,结构特点是_____________________。
九、箭头表示血流的方向,请据图分析回答:
(1)如果上图是低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图,图中A是血管,其中流的是血。
C为血管,其中流的是血。
其中血液流速最快的是血管,血管壁比较厚的是血管。
图中B是血管,血细胞在通过血管B时是通过的。
(2)如果B为肺泡外的毛细血管网,则C内流动的是血,这种血与A内的不同,发生变化的原因是。
(3)如果B为脑部毛细血管网,则C内流动的是血。
(4)如果B为肾小球,则C内流动的是血。
(5)如果B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内的血与A内的血相比,减少的成分是,明显增多的除脂肪外,还包括。
(6)毛细血管的结构特点是这保证了血液与组织细胞充分的进行物质交换,这种现象体现了的生物学观点。
十、下图是气体交换与血液循环的关系示意图(图中7表示肺泡,8表示组织细胞),请据图回答下列问题。
(1)在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的。
(2)在血管1,2,3,4中,流静脉血的血管有[2](填数字)。
(3)图中[6]与[7]内的气体交换,它是通过实现的。
(4)图中[7]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过.来实现的。
(5)图中[8]内的气体同[5]血。
十一、下图是心脏结构图,比较两幅图,回答问题。
图一
(1)填写各部分名称④⑤⑦⑧心脏的四个腔中收缩能力最强的()。
(2)在图中,②使血液从流向流向按流动而不能。
(3)7和8之间有,7和11之间有。
(4)与8相连的血管2和9是血;与5相连的血管10是,其中流动着血;与7相连的血管11是,其中流动着血;与4相连的血管11是,其中流动着血。
(5)体循环是指血液由处,各级,再由1和6流回()。
(6)连接心脏的血管中,血液中氧较少,含营养物质较多的是()。
(7)从肺循环来的血液,由左心室进入主动脉时,((8)动脉瓣的关闭,标志着(9)下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺泡部毛细血管经肺排出体外,二氧化碳随血液流经图中的结构是(用序号表示)。
(10)某人患阑尾炎,通过静脉点滴抗生素药物,药物需要通过心脏的哪些结构才能到达患处?
(用序号表示)。
十二、右图为尿液形成示意图和肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:
(1)肾单位是由[]、[]和[]构成。
(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是。
血液从[]滤过到[]成为原尿;原尿经过[]的作用,形成尿液。
图二(3)①中流的血液是血,②中流的血液是血。
2与1相比,血液中缺少了、、、。
(4)7中的血是血,其中的氧气含量,尿素的含量。
肾单位中血液由动脉血变静脉血是在发生的。
(5)4中的液体成分和6中相比有较多的,而6中没有。
从6中流出的液体是。
(6)与3内液体相比,4内液体不含、。
(7)下表是血液、原尿和尿液的成分比较表,请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是、、。
十三、右图是神经元的结构模式图,请据图回答问题。
(1)写出图中各部分结构的名称。
①__________,②__________,③__________,④__________。
(2)神经元与其他种类的细胞相比较,在结构上的显著特点是具有__________。
(3)神经元的功能是_______________________________。
(4)在图中标出神经冲动传递的方向。
(5)神经元是神经系统和的基本单位,人体的多种生命活动主要受的调节,其调节的基本方式是。
(6)人体有数以亿计的神经元,各个神经元的末端都与多个神经元的相连接,形成非常复杂的网络,这个网络是人体内传递处理系统。
十四、根据反射弧的模式图,分析回答下列问题。
(1)反射弧五个部分名称1.2.3.4.5.
(2)若此图表示人听到铃声走进教室,则5表示,这种反射属于反射。
若此图表示人吃到肉分泌胃液,则5表示,这种反射属于反射。
(3)若支配某一肢体的2,3完好,4受损,那么该肢体能运动吗?
有感觉吗?
(4)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[]__________受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[]__________传到脊髓里的[]__________,由此再发出神经冲动通过[]__________传达到手臂上的[]__________,引起肌肉收缩使手避开刺激。
一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有________。
(5)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是________________(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在________内产生的。
(6)神经调节的基本方式为它的结构基础是。
十五、下图是膝跳反射示意图,请据图回答问题。
(1)当叩击膝盖下位的___________时,大腿股四头肌的___________和___________内的感受器接受刺激而产生A___________,A沿传入神经传到脊髓里的B___________,B发出A,通过传出神经传到效应器,引起___________上相应的肌肉收缩,使小腿前伸,表现为小腿___________。
膝跳反射由___________种神经元参与。
(2)完成膝跳反射的结构称为,它是由部分组成的,任何一部分受到损伤,膝跳反射能进行(填仍或不)十六、下图是眼球的结构示意图,据图回答。
(1)如果把人的眼球比作一架相机,那么装入的镜头,暗箱壁,光圈,底片分别相当于图中的[]______、[]______、[]______、[]______。
(2)当看不同方位的物体时,主要靠[]_______的牵引使眼球灵活地转动(3)守门员注视从远处向他飞来的足球时,图中[1]发生的变化是___________。
(4)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中[]_______发生了病变。
(5)如果眼球的过长或者[]的曲度过大,从而使物象落在[]的前方,这样就形成,应佩戴矫正。
十七、下图表示的是外耳、中耳、内耳结构图(中、内耳被放大),箭头示声波传导及神经冲动传导方向。
请据图回答以下问题。
(1)指出序号所示结构1__________、2__________。
(2)3内有_____,在接受声波刺激后能产生__________。
(3)4是__________神经,可将神经冲动传导到__________。
(4)最终在_________形成听觉。
(5)图中的5与相连通。
十八、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答下列问题。
消化吸收
(1)图中①所指的酶是__________,是由__________分泌的。
图中②所指的酶存在于__________、__________所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是__________,④所指的物质是__________。
(3)物质④在小肠内由__________的毛细血管直接吸收进入__________。
(4)小肠是吸收的主要器官,除吸收④外,还能吸收___________等营养物质。
十九、进入青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?
请分析下图并回答问题。
(1)从图A的曲线可知,进入青春期,男孩的身高生长速度。
(2)从图B的曲线可知,进入青春期后,男性的和女性的卵巢迅速发育。
(3)从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得。
二十、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示()的消化曲线,因为其到了()才开始消化。
(2)丙表示()的消化曲线,因为其在()就开始消化。
(3)这三种营养物质在()中都可以被消化,而在()中则都不能被消化。
二十一、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。
粉遇碘显色。
(2)2号试管内因为加了,酶在适宜的温度下将分解成了,所以,加液后。
二十二、右图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答:
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[],若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是。
(2)①能分泌激素,幼年分泌过少会患。
(3)⑤分泌的激素是,如分泌不足会引起病。
(4)③是,④是。
二十三、下图A、B分别为我国城市男、女身高和体重平均值与年龄的关系。
据图回答。
(1)分析上述曲线,青春期形态发育的显著特点是________________。
(2)身高突增,这是由于__________激素作用的结果。
(3)体重迅速增长,是由于__________和__________的迅速增长以及__________生长的结果。
苏教版初一生物下册复习资料苏教版初一生物下册复习资料初一下册复习资料第8章人的生殖和发育初一下册复习资料1.男女生殖系统结构及功能:
雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征雌性激素能刺激女性相关器官的发育和维持女性特征例:
男性生殖系统和女性生殖系统分别是怎样组成的?
为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统中的主要器官?
2.生殖过程
(1)——指卵细胞与精子结合的过程。
(如图8-3)
(2)胚胎发育和营养①发育过程:
②营养:
胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢产物。
精子和卵子在输卵管中结合。
受精卵在输卵管中开始分裂。
受精卵的形成标志着新生命的诞生。
(3)——妊娠到280天左右(40周)左右时,胎儿发育成熟,通过母体的阴道产出的过程。
(4)——结扎输卵管或输精管能够有效的阻碍生殖细胞的结合,既能达到计划生育的目的,又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
例:
为什么孩子长的像父母,但又不完全像其中一人?
(精子和卵子中的遗传因素)3人的生长发育
(1)第一阶段:
胎儿→婴儿第二阶段:
婴儿→成年(个体发育成熟)
(2)婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-6岁)、童年期(7-11岁)、青春期(12-23岁)、成年期(青年阶段24-39、中年阶段40-59、老年阶段60-~)例:
成年期几个阶段的特点4.青春期的身体变化
(1)身体迅速长高,体重迅速增长。
(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
(3)性器官发育迅速,男性出现遗精,女性出现月经。
5青春期性发育:
包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育
(1)生殖器官的生长发育:
由幼稚型变成成人型
(2)男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性第二性征:
胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低女性第二性征:
乳房增大、声音变细、声调较低6.青春期卫生:
(1)生理卫生方面
(2)心理卫生方面7.人体概述:
例:
人体是一个统一的整体,举例说明?
(运动时各个系统的协调统一)8.结构与功能相互统一,而结构的特性又和结构的成分有关。
骨的成分与骨的特性之间的关系:
骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐,使骨脆硬;有机物主要是蛋白质,使骨柔韧。
这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
人体在内分泌系统和神经系统的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。
第9章人的食物来自环境1七大营养物质:
蛋白质、糖类(纤维素)、脂肪、水、无机盐、维生素
(1)供能物质:
蛋白质、糖类、脂肪
(2)非供能物质:
水、无机盐、维生素、纤维素(3)属于有机物的:
蛋白质、糖类(纤维素)、脂肪、维生素(4)属于无机物的:
水、无机盐(5)需要量最多的:
水(人体失去体内全部脂肪和半数蛋白质还能勉强维持生命,但失水达到体内含水量的20%,很快就会死亡)(6)钙和磷是构成牙齿和骨骼的主要成分下表是几种无机盐的缺乏症状和食物来源。
下表是几种维生素缺乏时的症状和食物来源。
注:
(1)植物性食物不舍VA,但它含有胡萝卜素在人体内可转化成VA。
(2)VA、VD属脂溶性维生素,VB、VC属水溶性维生素。
例:
蔬菜是先洗后切好还是先切后洗比较好?
二、消化和吸收1.消化系统的组成和功能(图9-10)
(1)消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道:
口腔——咽——食道——胃——小肠——大肠——肛门消化腺:
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺牙齿:
门齿、犬齿、前臼齿和臼齿。
分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
龋齿:
口腔内的细菌将糖类变成酸液,酸液会慢慢腐蚀牙齿表层的牙釉质。
当龋洞深入到牙髓腔引起疼痛。
(2)消化道是消化食物和吸收营养物质的场所消化腺是分泌消化液的器官
(2)食物的消化:
物理性消化和化学性消化(3个消化器官:
口腔、胃、小肠)物理性消化:
牙齿的咀嚼和舌的搅拌,胃、肠的蠕动化学性消化:
由消化液参与的消化过程人体摄取的蛋白质、淀粉、脂肪等不能直接吸收,必须经过消化。
①淀粉的消化:
淀粉——麦芽糖——葡萄糖(在口腔中开始)②蛋白质的消化:
蛋白质——氨基酸(在胃中开始)③脂肪的消化:
脂肪——脂肪微粒——甘油+脂肪酸(在小肠中开始)酶——由活细胞产生的具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂例:
为什么细细咀嚼馒头会有甜味?
(唾液淀粉酶)胶囊在水中不会融化,人服用下去怎么消化(肠液中多种酶的作用)吃饭时细嚼慢咽好还是狼吞虎咽好?
(食物颗粒小容易与消化液混合)2.营养物质的吸收(3个吸收器官:
胃、小肠、大肠)食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收。
(1)胃:
吸收少量的水、酒精和无机盐
(2)小肠:
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素。
是人体吸收营养物质的重要器官。
(3)大肠:
吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。
大部分甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收,其余的营养物质被毛细血管吸收进入血液。
小肠的特殊结构:
长度长,有大量的皱襞和小肠绒毛,使得表面积很大(扩大了600倍)。
小肠绒毛仅有一层上皮细胞,营养物质容易渗透进去。
例:
为什么说小肠是消化吸收的主要场所?
(多种消化液,特殊结构)第10章人体内的物质运输和能量供给1.血液和血型
(1)血液的组成:
血浆(45%)和血细胞血浆:
水(90%以上)、葡萄糖、氨基酸、无机盐血细胞:
红细胞(55%)、白细胞、血小板
(2)血液的功能:
运输人体需要的各种营养物质和氧气,运走代谢产物和二氧化碳血浆的功能:
运载血细胞、运输养料和废物。
(3)三种血细胞的比较例:
血液为什么是红色的?
(红细胞中含有红色的血红蛋白)为何红细胞可以运输氧气?
(红细胞中含有血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,容易与氧气结合,因此红细胞具有运输氧气的功能)什么叫做贫血?
假如你是医生对贫血病人有什么建议?
(当血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过少时,人就会出现贫血。
)(人体生成血红蛋白需要铁元素和蛋白质)2.ABO血型鉴定过程
(1)A型血提取A型标准血清(含抗B);B型血提取B型标准血清(含抗A)血清——除去纤维蛋白原后的血浆
(2)将未知血型血液分别加入标准血清中,观察凝聚反应血型是人体血液类型的一种标志。
人的血型是遗传的,一般终身不变,最常见的是ABO血型。
3.ABO血型之间的相互输血关系注:
+表示有反应,-表示无凝聚反应。
输血关系表输血原则:
以输同型血为主;紧急情况下少量输给异型血4.三种血管的特点5.心脏的结构
(1)人类的心脏分为四个腔:
右心房、右心室、左心房、左心室
(2)瓣膜:
使血液向一个方向流动(房室瓣、动脉瓣)6.心脏和血管的连接:
右心房——上腔静脉、下腔静脉左心房——肺静脉右心室——肺动脉左心室——主动脉口诀:
上房下室,左室较厚,(左心室肌肉比较厚)上静下动,左室为主。
(心房连静脉,心室连动脉,左心室连主动脉)左右交替,变动为静,(左侧和右侧的心房心室对角关联)动出静回,同侧相同。
(动脉中血液出心脏,静脉中血液回心脏,同侧心房血液流向心室)7.心率与脉搏心跳一次:
心脏每收缩和舒张一次,记做心跳一次心率:
心脏每分钟跳动的次数脉搏:
动脉随心脏的收缩和舒张而搏动关系:
心率与每分钟脉搏一致成年人每分钟心跳75次左右,未成年人要稍快。
8.血液循环(体循环和肺循环)口诀:
体循环,动流动,动变静(在体循环中,动脉里流的是动脉血,经过了体循环动脉血变静脉血)肺循环,动流静,静变动(在肺循环中,动脉里流的是静脉血,经过了体循环静脉血变动脉血)动脉血:
含氧量高的血液,鲜红色静脉血:
含氧量低的血液,暗红色例:
描述血液循环路径。
9.血压:
血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力收缩压:
心室收缩时,血压上升到的最高值。
健康人收缩压一般为12~18.7KPa舒张压:
心室舒张时,血压下降到的最底值。
健康人舒张压一般为8~12KPa高血压:
一个人的血压经常超过18.7/12KPa例:
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)人体内物质的运输
(一)血液的成分和主要功能血液的成分:
血浆和血细胞。
血液静置后分成三层:
(1)血浆:
最上层是血浆,是一种溶有多种物质的液体,略呈淡黄色,半透明的。
大部分是水(90%)、蛋白质和被吸收的物质及废物。
功能:
血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。
(2)血细胞红细胞:
处于最底层,不透明。
人类及一般哺乳类的红细胞均无细胞核,呈两面凹的圆饼状。
红细胞里含有一种红色的血红蛋白,它使血液呈现红色。
血红蛋白的特性是:
为运输O2的主要工具,在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧分离。
功能:
帮助红细胞运输氧,也能运输部分二氧化碳。
白细胞:
和血小板一起处于中层呈白色。
有细胞核,比红细胞大且数量少。
功能:
能抵抗病菌的侵入,如中性粒细胞和淋巴细胞能吞噬侵入人体内的病菌;淋巴细胞还与机体的抗传染病功能有关。
血小板:
最小的血细胞,没有细胞核。
功能:
有加速血液凝固和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。
人体内具有造血功能的红骨髓则负担血细胞再生的任务。
正常的情况下,血液中的血细胞含量基本稳定,但是当人体某部位有炎症时,体内的白细胞计数包括中性粒细胞计数就会超过正常值,而其他细胞变化不大。
如果病人贫血,那么红细胞计数及血红蛋白数值都会下降。
因此,医生会参考病人血液常规检查情况进行诊断。
总结:
血液是由血浆和血细胞组成的。
具有输送氧气和养料,运走二氧化碳和代谢废物,还能起防御和保护作用,血液对体温调节也有重要的
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