最新描述人情绪的词语大全6篇.docx
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最新描述人情绪的词语大全6篇
描述人情绪的词语大全6篇
描述人情绪的词语大全6篇
描述人情绪的词语大全
(1)
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
?
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
?
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
?
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
?
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
?
哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
?
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
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消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
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盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
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愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
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哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
?
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
?
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
?
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
?
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
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哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
?
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
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消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
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恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描述人情绪的词语大全
(2)
忧心如焚忧心忡忡闷闷不乐
心慌意乱心烦意乱悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地、欣喜若狂、欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自胜、乐不可支、兴高采烈.喜出望外.喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.眉开眼笑.手舞足蹈.眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑.笑容可掬.大喜过望.欢天喜地.喜从天降大惊小怪:
形容对不足为奇的事情感到惊讶。
常用情绪词汇
基本情绪
喜高兴好受开心快活快乐庆幸舒畅舒服、舒坦爽快甜美甜蜜甜丝丝痛快喜出望外畅快喜悦喜滋滋心花怒放心旷神怡幸灾乐祸愉快
怒愤慨愤怒恼火气不过、气不忿[方]气愤
哀悲哀悲伤沉痛伤感伤心痛苦惨然痛心心酸
惧胆怯胆战心惊发憷害怕惊吓恐怖恐惧受惊心有余悸
复合情绪
喜爱入迷、着迷入神喜欢心醉怨恨仇恨敌视敌意妒忌、嫉妒、妒忌反感可恨可恶厌恶憎恨烦恼别扭不快不爽烦闷难受讨厌窝火窝囊心烦厌烦忧愁担心担忧发愁犯愁忧虑忧郁抑郁压抑郁闷自尊自信自卑无能感骄傲得意高傲狂妄体面优越感自大自负自豪委屈抱屈冤枉着急浮躁急切急躁焦急焦虑心急心急火燎、心急如焚心切心慌发慌恐慌心慌意乱羞愧不好意思惭愧
丢脸、丢人、丢丑害羞可耻亏心愧疚腼腆难堪难看怕羞羞耻羞辱懊悔悔悟忏悔后悔抱歉过意不去内疚惊奇吃惊好奇惊讶震惊警觉警惕疑惑怀疑可疑困惑茫然迷茫为难无所适从敬佩敬仰敬重佩服尊敬尊重赞赏赞美、赞叹感激同情感动可怜可惜惋惜心疼思念怀念牵挂想念轻蔑
藐视蔑视轻视羡慕满意如意如愿顺心随心随意幸福圆满期望期待向往失望悲观沮丧茫然失落感无望心寒孤独孤单孤立寂寞其他乐观气急败坏亲切头痛、头疼无奈心虚幸运
叠加情绪
烦躁惊喜苦闷苦恼纳闷[口]欣慰羞怯忧伤
未定性情绪
平静安宁安然安详安心安慰淡漠淡然放心冷静漠然漠视宁静轻松塌实、踏实坦然心安理得心静心平气和镇定镇静
高昂昂扬冲动鼓舞激动紧张兴奋振奋振作
低落低沉消沉:
情绪低落。
心灰意懒、心灰意冷
沉重沉甸甸
无聊
表示变化的情绪
放松解气恼羞成怒气馁丧气扫兴消气泄劲、泄气厌倦
较不常用情绪词汇
基本情绪
喜
欢畅欢快欢喜豁朗可喜宽畅狂喜、舒心怡然愉悦
怒
愤激恼怒激愤气恼盛怒悻悻震怒
哀
悲苦悲酸、悲辛哀伤、哀戚哀痛悲怆惨苦苦涩凄惨伤神酸楚痛心疾首辛酸
惧
诚惶诚恐寒心惶惶惶惑惊骇[书]惊恐惧怕畏惧畏怯心惊胆战心惊肉跳怔营[书]
怔忪[书]
复合情绪
喜爱倾慕
怨恨
抱恨可憎痛恨痛恶嫌怨嫌恶嫌隙嫌憎悻悻憎恶
烦恼
熬心[方]懊恼憋闷憋气涔涔烦扰窝心[方]糟心
忧愁
愁闷穷愁殷忧
抑郁
沉郁阴郁
自卑
自惭形秽自馁
骄傲
怏然自足自得自满自恃
着急
焦心[方]焦躁焦灼[书]情急心焦
心慌
烦乱如坐针毡忐忑不安
羞愧
抱愧害臊[口]愧恨无地自容羞人羞涩
懊悔
悔恨失悔痛悔追悔
抱歉
负疚[书]歉疚
惊奇
诧异愕然怪讶[书]骇怪[书]惊诧惊异
敬佩
崇敬景仰敬慕钦敬心悦诚服悦服尊崇赞佩
疑惑
迷惑迷惘彷徨疑忌
同情
哀怜怜悯怜惜痛惜
思念
挂念怀恋[书]牵肠挂肚眷眷[书]眷恋渴慕、贪恋
轻蔑
鄙视、鄙夷侮蔑
满意
可人惬意遂心、遂意遂愿宜人
期望
期求望穿秋水殷切
失望
失意懊丧抱憾怅怅、怅然[书]惆怅寒心落魄惘然
孤独
孤寂落寞
其他
忘乎所以
叠加情绪
哀思哀怨悲愤悲郁怅恨怅惘愁苦仇怨愤恨愤懑[书]感愤戒惧惊疑敬畏快慰
愧痛闷倦恼恨恼人虔诚清爽危惧畏忌衔恨欣幸羞愤疑惧疑虑忧烦忧愤忧惧忧闷怨愤厌弃
未定性情绪
平静宽慰索然无味塌心[方]泰然闲适自在
高昂激昂激奋激越亢奋忘情
低落黯淡、暗淡颓废颓靡颓丧颓唐委靡百无聊赖
表示变化的情绪
解恨宽心如释重负释然[书]吐气
描述人情绪的词语大全(3)
名人情绪管理
1女人的必修课——情绪管理(金韵蓉)
金韵蓉,IFA国际芳香疗法治疗师学会大中华区首席代表、主任讲师,资深心理学家,北京大学光华管理学院EMBA课程讲师。
著作有《美容与我》、《芳香疗法教科书》、《芳香疗法调油彩环》、《先斟满自己的杯子》、《女人30+》、《爱在左,管教在右》等。
金韵蓉,台湾首位芳香治疗师,身兼婚姻治疗师、美容专家、专栏作家等多重身份,同时她还是一名成功的企业家。
作为曾在医院从事心理咨询十余年的心理学家,金韵蓉在自己的书中写给女性读者的建议简单而又有力。
现身说法加上有力的建议,练就了金韵蓉著作的畅销地位。
1.1学会优雅的生气
如果提到管理情绪的话,就要允许自己有情绪。
一个女人不生气的话,一定会很恐怖,一定是冷若冰霜的人。
如果女人不会生气,那么她身上所有的感觉神经都切断了。
不生气,就不会欢笑,不会放松,是个超级无趣的女人。
金韵蓉称,女人满18岁算是大人了,大人就要学会情绪管理。
“得允许自己难过、忧伤、大发脾气、大哭一场,因为你体验了、发泄了,感受你的忧伤之后才能真正地释放掉。
”金韵蓉解释说,情绪管理并不是说不能生气,但是发泄情绪决不能伤害到另外的一个人,而是认知自己的情绪,设定一个时间,允许它发生,然后再往前走。
“发泄情绪的时候,不能什么难听说什么,也不能什么面部表情扭曲就做什么,当情绪达到顶点,一定要让自己安静十几秒钟。
”金韵蓉称,当只有发脾气才能发泄对一个人的愤怒时,一定要做到不失优雅。
找一个地方把自己的愤怒发泄出来,或者看能让自己哭泣的电视剧,或者去唱歌发泄,发泄出来了,再去面对生气的人,去找对方讲道理。
2原央视著名主持人杨澜(渲泻法+转移法)
杨澜在面对《精品购物指南》杂志采访时说,“如果你觉得人生有什么‘弯’你过不去了,那是因为你趴在地面上,如果你站起来就会看到路是一直往前延伸的,所以别把自己封闭在一个小环境里面。
”
对于减压,杨澜笑谈自己的减压方法就是体育锻炼,还有和孩子一起看动画片。
她认为保持一颗童心其实是减压的好方法。
孩子是最无忧无虑的,因为他们只为此时此刻而快乐或哭泣。
压力大的时候就把自己想像成一个孩子吧!
该哭就哭,该笑就笑!
3人物四:
比尔-盖茨(放松法)
比尔·盖茨在办公室放了一张属于自己的床,一旦工作累了的时候,他就会立刻躺在他那张乱糟糟的床上,拉过一条电热毯盖在头上,不管周围的工作环境如何喧闹,他总能马上进入甜甜的梦乡。
这种休息方式对于压力大、日程紧张的职场人士来说的确是非常必要的。
繁忙的工作把我们的生活打得支离破碎,抓紧一点时间来休息就是我们能保持精力的最好方法了。
大量的事实证明,相比睡眠不足的人,睡眠充足的人情绪更为稳定,压力也能处理得比较好。
你能睡吗?
4改变认知.这种方法对具有一定文化知识的人最有效.
原理:
想法是产生情绪及压力的主要根源,想法变了,自然,一切都变了.
人物五:
央视著名主持人白岩松
2009年11月的第四届中国健康传播大会上,作为健康知识传播激励计划宣传员的白岩松在会上坦承,这个社会,压力无处不在,每一个人都会有顺和不顺的时候,而且顺和不顺是生活的常态。
但是不管怎么样,每个人都应更积极地去面对,热爱生命应成为健康传播最重要的基石。
有人问他,你是如何面对压力的?
他说:
“我认为,在人的一生中,快乐与痛苦只占5%,其余的便是平淡的生活。
当我状态特好的时候,我告诉自己,要有危机感,状态不好或者特差的时候,我告诉自己,要能够平静想想,这种经历可以帮助自己成长,前面还有好事等着呢。
”
看到事情的另一面,把经历坏事看成促使自己成长的必要经历,这种境界要求比较高。
但如果你真的能看到事情的另一面,你一定是个情绪高手。
比如,当被小偷偷了钱包时,仍庆幸损失不多,同时采取措施避免将来再次遇到此类事情;当遭遇小病如感冒时,能把它当作一个预警信号,从而多运动,健康自然离你不远。
描述人情绪的词语大全(4)
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
?
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描写情绪的词语
眉开眼笑心旷神怡高兴愤怒
春风满面兴高采烈手舞足蹈眉飞色舞
开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈扬眉吐气欣喜高兴快乐
消极情绪生气伤心害怕着急又气又恼嫉妒不安
盛怒伤心哀伤悲哀气愤火冒三丈悲伤忧郁
愤怒;恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿愤愤不平
哀伤悲痛欲绝伤心不已列流满面痛心疾首肝肠寸断老泪纵横潸然泪下哀容满面
恐惧:
不寒而栗紧张心悸大惊失色手足无措草木皆兵不寒而栗惴惴不安面无人色慌张不安提心吊胆
描述人情绪的词语大全(5)
描述人情绪的词语大全(6)
这属于典型的人类学讨论的表演行为:
个体进入特定环境(规定情境)——受到环境内群体行为的刺激——自我对行为进行控制调整——表演。
你一个人的时候,不管在哪,环境都不太可能变成针对表演的规定情境,所以如果学习无法成为你的习惯与本能,那么就只能是一种表演行为,需要特定的群体构成情境来刺激你,而不是环境本身。
意思是,只要你是一个人,哪怕在哈佛图书馆,你也不会好好学习的。
人多的时候,心里或许也有一种从众心理吧!
就跟着去学习。
而在家里,我认为家里是用来放松的。
和许久没见的父母拉拉家常。
自然而就不愿学习了。
这是营造了一个环境,一个潜意识标识物。
我觉得这个问题的答案应该是“表演”理论和“环境”理论综合起来比较贴切。
state-dependentmemory
环境对人的刺激造成了人的不同反应,暂且把环境设定为图书馆和家里吧。
图书馆·公共空间
图书馆里的氛围是大家基本都在看书,非常安静几乎没有人说话,很少有人走动,这个状态非常适合学习,大家来到这个地方就是来阅读或者去学习,目的高度一致因此就默认形成了一种社会规则和氛围,来到图书馆就相当于在软件安装协议上点了勾然后看进度条。
所以来到这里你目的更加明确,事实上在图书馆你也只可能学习,看书,因为你不能出太大声音也不能讲话聊天,你要考虑其他人的感受,不能影响他人,而他人在干什么,在安静学习,而如果你来了又不打扰别人又不想学习,那你来这里干什么呢?
另一方面如果是学校自习室那种场所,你就更会受到其他人都在学习的压力,进入这个环境你就受到了刺激,必须做出回应,反应来适应这个至少看上去“竞争十分激烈”的周遭,大家都在埋头学习,我都来晚了肯定要加倍努力啊。
慢慢就进入状态了,找到在这个群体和空间里属于自己的节奏和位置,它也赋予了你一种安全感,这种安全感是需要你去努力挣得的,通过融入新环境(一个相对陌生的公共空间)。
家·私人空间
家里则是完全不一样,家是属于你自己的,是熟悉的可以完全自由行动、卸掉了盔甲的地方,饿了去厨房翻翻冰箱,困了躺床上休息一会儿,无聊了翻翻手机电脑,可以做的事情太多了,选择也太多了。
家的环境绝大多数情况下都是起居生息的场所,所以在这个环境里我们就容易形成放松的心态,一切都是熟悉的我们自己设计安排的环境结构布局,家具装饰,我们感觉非常安全,几乎不会有警惕感,也没有其他人在周围刺激我们,相反刺激我们神经的是告诉我们应该不去学习(卧室,床),吃饭(厨房,餐桌),娱乐(客厅,电视),这种状态下要想专心学一定很难,跟在公共场合比效率低也就不难理解了吧。
除非你常年在家专心工作,但大部分人在家里主要是吃饭睡觉休闲娱乐吧,所以家里不适合集中精力工作或学习。
公共空间的陌生约束了我们影响效率的私人/私密行为,同时给我们释放出工作的信号,加上群体压力刺激,这些都是家里不具备的条件,所以在图书馆这样的公共场所我们更容易被感染学习,在家里这样的私人会所,呵呵,也容易被感染,被感染得想睡觉、吃饭、娱乐。
如果可以,那么我的回答是:
在这种环境中读书,是占用了已出售时间(也就是付薪水者买走的时间),如果能“偷回来”为己所用,自然倍加珍惜,争分夺秒。
而在家里读书,占用的是自己用来消费和挥霍的时间,舍不得浪费在读书这种投资上,也是人之常情。
1.因为畏惧,所以趋同。
人是群体动物,谁都不希望被孤立,谁都不希望被别人看成异类,如果别人都在学习,只有你一个人四处张望,必然被厌弃,这种心理驱使你也安静下来看书。
2.没有其他人和事来干扰,四周缺少诱惑,故能安静下来。
正所谓,断网是第一生产力(断网才是第一生产力)。
在一个学习和工作场合,除了看书之外你没别的事情可做,所以只好看书。
而回到家自由度大大增加,可以逛街,可以会友,可以做饭,可以看电视,可以上网,可以睡觉,而这些可能比看书更有诱惑力。
《学习环境的理论基础》出版社是华东师范大学出版社;第1版(2002年9月1日)。
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