写作记叙文如何选材 800字.docx

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写作记叙文如何选材800字

写作记叙文如何选材？

材料是组成文章的核心部分，是决定文章优劣的主要标准之一。

那么，记叙文如何

选材呢？

一、紧扣题眼选材。

题目是文章的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。

我们紧紧扣

住“题眼”就扣住了中心，围绕中心选材，文章才有灵魂。

二、材料要真实。

记叙文是以真人真事为内容的。

要善于从生活积累材料，这样才能

有事可写。

而只有材料是真实的文章才会有真情实感，文章就会有生命力。

三、要选择典型的材料。

即事件不能太多，要做到以一代百，以少胜多，以小见大。

四、要选择新颖而有意义的材料。

我们应该选择一些自己最熟悉的、有代表性的、有

时代气息的材料来写，才能写出新意来。

选材是决定作文成败的关键一步棋。

新颖而能很好凸现中心主题的题材，往往是作文取得成

功的前提。

《中考作文评分标准》对于选材是这样要求的：

“题材新颖，真实可信，体现出积

极向上的时代风貌”。

但在现实的写作实践中，很多同学往往不能很好地体现《标准》的要

求，常常出现这样或那样的错误，请具体情况大致有以下几点：

1．材料虚假，有悖常理。

有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事

情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。

于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。

想当

然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。

殊不知，文章

中的联想和想象必须合乎情理，必须源于生活，漫无边际的“瞎想”是无法体现作文要求的。

2．材料平庸，内容雷同。

比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门

补课；写同学交往，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡等等。

由于材料缺乏新鲜感，

总是令人感到是老生常谈，不爱读，不想读。

3．选材游离于中心之外，偏离主旨。

选材的基本原则就是要围绕中心进行。

比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，如果

写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是符合题目要求的；但如果一味地去罗列坦然接受

他人的恩情之类的事例，就偏离了主题。

4．原样照搬，不加裁剪。

选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。

否则，就

会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。

有些同学图省事，不动脑筋，照搬照抄作文

材料，或者是干脆将平时见到过的作文素材直接放到新的文章来，又或者把自己平时写过的

文章，不论是否与考试话题想切合，一概“拿来主义”，结果，很好的材料就被糟蹋了。

选用材料的方法：

选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的，具体可

依照下面提供的方法进行操作：

1.把熟知的材料选出来。

回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。

自己亲眼所

见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。

只有先

感动自己，才有可能感动别人。

对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，

因此，一定要慎重选用。

选材要敢于表现。

但在实际的作文过程中，许多同学为选材而犯愁，

他们大多觉得自己的生活太单调，没什么可写的。

之所以出现这种情况，是因为我们同学人

为的缩小了选材的范围，而把选材的方向圈定在能体现主题积极向上的大事上，他们认为凡

作文，必写高尚崇高，一定要写出积极的意义和向上的精神，因而他们的作文总是排斥自我

的，排斥心灵的参与和情感的宣泄。

“真情的呼唤”的作文：

当老板的爸爸与手下打工妹产生恋情，含辛茹苦的妈妈佯装

不知真相而忍辱维持着家庭完全是为了“我”的成长能有一个正常的环境，但终于爱我的爸

爸提出了与妈妈离婚的要求，万分悲痛的妈妈在无奈中向爸爸提出一个要求：

为了让处在升

学重压下的儿子能安心学习，向儿子隐瞒离婚的实情，于是他们瞒着我离了婚，还假装维持

着过去的关系，知道事实真相的“我”不忍戳破事实的真相，心底滚动着的是一腔真情的渴

望，它在遥远的地方呼唤，呼唤再拥有一个真正的家！

最真的情也许就包裹在你不愿或不敢

示人的事情里。

其实我们每个同学的心中都装着这样的“感人”、“美丽”和“真实”，只是

出于某种顾虑将它深埋于心，也就是说，只要我们有勇气冲破自己设定的心理防线，勇敢的

袒露自己的内心世界，让作文装上一个秘密，写出一段心事，道出一种苦闷，——我们是可

以寻找到浸透情感，足以感人的素材的，从而使作文具有感人的力量。

同样是一篇写家庭生活的作文里，另一个同学叙写的是这样一件事：

开租车的妈妈瞒着

爸爸为即将升入高中的“我”积攒了一笔钱，但赌钱成癖的爸爸发现并很快输掉了这笔血汗

钱，一向逆来顺受的妈妈终于愤怒了，在那个晚上与爸爸发生了激烈的争吵，失去理智的爸

爸把妈妈打得遍体鳞伤，并且迁怒于“我”，撕毁了“我”的课本，砸碎了挂在墙上的与妈

妈的合影像，一记重重的耳光，疼在脸上，更痛在心上，也粉碎了“我”所有的美好幻想?

?

不必再叙述，沉重的事情道出的是来自心底的痛苦与苦闷，由此产生的渴望和呼唤也当然是

发自肺腑的。

作文需要这样勇敢的选材和大胆的表现。

2．把独特的材料筛出来。

我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长

历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。

保证选材的独特性，有个很简

单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用，启用第三次想到的材

料。

选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。

以“20年后的我”为题，

全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经

理、老板，为的是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟

姐妹的工作安排好”等等。

这显然落入了选材庸俗的窠臼。

有一位同学则以一位水利专家为

人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。

这样写就深刻多了。

选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。

这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大

程度上是指新颖。

3．把时代的影子照下来。

社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有

时代感。

平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材

料、新景象、新理念。

我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日

常生活中的事情折射时代的变迁。

4．把陈旧的材料改过来。

对于旧材料，可以再次使用。

但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常

用常新：

可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解

读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、

切入角度上创新等等。

5．把想像的情景写下来。

人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请

出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们

那里神游一番，也是一种创新之举。

6．把精华的部分亮出来。

材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。

对

于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。

这样，才能实

现其应有的价值。

7．选材的角度要小。

小巧的材料往往就是生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验?

?

就是这些

点点滴滴，经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而

显得异常精致。

可是，我们很多同学在作文时，往往喜欢犯这样一些毛病：

让他们写长江，他们必然溯

源到江头，飘流至江尾，浩浩荡荡三千里；让他们写长城，他们就会从山海关到嘉峪关，巍

巍峨峨半壁江山。

如此贪多求全、贪大求圆，是作文一大忌。

8．选材要兼顾细节。

细节对表现人物思想往往有独特效果。

俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。

选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。

如一篇中考作文《那

一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。

文章字里行间渗透着师生深情，从而

深深打动了阅卷教师。

该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。

一是教师对小作者那一声

声“宝贝”亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚；二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细

节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。

9．善用课本中的材料。

教材上的内容我们一般记得准，理解得透，中考作文中若能巧妙借用课本材料常常能收

到事半功倍的效果，给人意外的惊喜。

湖南长沙中考满分作文《走进桃花源》，就善于运用课文《桃花源记》中的材料，展

开丰富的想象力。

把桃花源人想象成外星人的后裔，他们为了逃避星球大战，逃到桃花源隐

居起来。

后闯进渔人，因担心渔人泄密，又登上飞船消失在蔚蓝的天空中。

鲁迅说，孔乙己的“科举梦”永远不会“圆”，而2004年满分作文之一《梦“圆”破庙》

的作者偏说，孔乙己梦“圆”破庙。

文中的孔乙己、咸亨酒店的长衫主顾、掌柜、丁举人等

人物形象和鲁迅笔下的一点都没走样，让人不得不佩服作者编故事的能力。

作者将课本中的

人物巧妙地编织进了自己的文章，真是活学活用，而且用得恰到好处。

另外如《孙权劝学》、《愿做罗布泊的胡杨》、《阿q新传》等都是成功借鉴课本进行写

作的范例。

10．利用你的阅读储备。

安徽省中考作文曾经提供了一封傅雷家书，从材料中考生不难发现命题者的意图：

要注

重生活中的小事。

其中满分作文《当项羽遇上孔明》中，先简笔介绍二人，然后安排他们豪

忆往昔的对话。

巧笔过渡后，用二人独白的形式现身说法地揭示了蕴藏于生活中的哲理：

莫

以善小而不为，莫以恶小而为之，要慎言行。

文章的素材信手拈来，借用古今历史文化名人

及事迹来论证主题思想。

可见，平时知识的积累对写作具有举足轻重的作用。

江苏高考蒋昕捷同学以《赤兔之死》一举成名，就是得益于他平时的阅读积累。

据说，

他上小学时，便开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他

酷爱书中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成

诵。

除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。

厚积薄发，一

篇文章背后却是深厚的阅读积淀。

相反，我们不少同学写“坚韧”就想到张海迪，写“诚信”就用狼来了的故事，大家千

篇一律，怎不令人生厌。

文章本来就要传达新信息，你说的大家都知道，你思考的大家都思

考了千百遍，文章怎能给人新鲜感呢？

如：

岁月如画，生活如诗。

在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节?

?

请以“那是一首诗”为题目写一篇作文。

要求：

①文体不限（诗歌除外），不少于600字。

②要写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名。

确定写作内容。

我们动笔前，最关键的就是给“那”确定一个具体的指代内容，可以从以下几方面考虑：

（1）指代某一时间段。

如“童年是一首诗”“初三是一首诗”“春天是一首诗”等。

（2）指代某一地点。

如“故乡是一首诗”“308寝室是一首诗”“清晨的校园是一首诗”等。

（3）指代人物情感。

如“父爱是一首诗”“奶奶的唠叨是一首诗”“师恩是一首诗”等

（4）指代某事物。

如“那片竹林是一首诗”“大自然是一首诗”“那微黄的灯光是一首诗”等。

总而言之，作文选材要新颖、要独到、要具备生活的气息、要把握时代的脉搏。

什么样的素材叫新颖？

王蒙说过，就是“亏他想得出！

”其实，我们只要在平时的写作训练中，真正地用心去搜集属于我们自己的素材，真正写作只有我们自己才有过的生活体验，而不是每一次都东拼西凑、疲于应付的话，我们总能写出具有自己特色的优秀作品来，这样的文章，别人偷不走，用不成，是我们在将来的考场上真正能够克敌制胜的法宝。