我心中的好老师作文800字.docx
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我心中的好老师作文800字
我心中的好老师作文800字
【篇一:
我心中的好老师】
陈丽芬老师是我的启蒙老师。
她留着齐耳的短发,头发还有点卷,显得既干练又温和。
三年前,当我刚刚走进第二实验小学的时候,还是一个完全不懂事的小小孩。
我来到当时的一年四班,陈老师成为我的班主任,也是我的语文老师。
陈老师是一个和蔼可亲的人。
记得第一天上课,陈老师让我们班每一个同学站起来作自我表现介绍,我从来没有在那么多同学面前讲过话,所以非常紧张。
当我站起来的时候,我一句话也说不出来。
这时,陈老师笑眯眯地看着我,鼓励我说:
“别急,慢慢说。
”可我心里越紧张越说不出来,最后,陈老师和蔼地对我说:
“没关系。
请坐下吧。
”第一次上课,陈老师让我感到和蔼可亲,刚刚进入新学校的陌生感和紧张感都烟消云散了。
在以后的学习中,陈老师就是这样不断地鼓励和耐心地等待,直到我慢慢适应了小学的学习生活。
现在,我已经不再为上课发言而紧张了,是陈老师的鼓励给了我自信。
陈老师是一个很有责任感的老师。
她教我们的语文,对我们要求严格,每一次作业都认真地批改。
如果做错了,她会要求我们认真订正,如果做得好,她又会在我们的作业本上写下鼓励的话。
有些同学上课的内容没有掌握,练习册经常做错,陈老师就利用下课、中午或下午放学后的时间来辅导他们。
陈老师对学生非常有耐心,学生们碰到一些问题不懂,她就会一遍又一遍地教,直到掌握为止。
从一年级到三年级,在陈老师的耐心教育下,我们都有了很大的进步。
我们这些孩子原来
连汉语拼音“a、o、e”都不认识,而现在却能津津有味地阅读各种各样的书。
每一次想到这些,我心里都对陈老师充满了感激和崇敬之情。
现在我已经上四年级了,陈丽芬老师也不教我们班了,我和陈老师在一起的时间少了,不过我对她的那种感情没有变,我常常在上完室外课时去陈老师现在的班级瞧瞧,我喜欢看她和蔼可亲的笑脸,我喜欢听她充满鼓励的话语。
陈老师是我心中的好老师。
【篇二:
我心中的好老师】
老师,是引领我们前往康庄大道的手电筒;老师,是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。
光阴似箭,转眼间,三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了,但那位老师的身影,却深深的烙印于我心中,无法忘怀……
“大家好,我是你们初一年级三班的班主任,希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课,兴奋不已却又忐忑不安,我仔细注视着老师的一举一动,身穿朴素的衣服,虽然不是光鲜亮丽的衣裳,但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸,流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透明无框的眼镜,便是一位标准的“严格”教师。
基本的介绍告一段落后,开始正式上课,感到无聊的我,开始转起笔来,一个不小心笔盖“砰”的一声掉落,我这才赶紧回过神来。
老师在黑板上写上了几行端正的字迹,白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记,字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。
也许,因为我是借读生,对于许多事物都很陌生,当时,是黄老师拉了我一把,她解救了困在身处囹圄的我,那时,我挣脱了心中的桎梏,更解开了心中的结。
我开始勇于尝试各种不同事物,一次又一次的挑战,让我愈挫愈勇,连蚕宝宝都需要破蛹而出,面临许多窘境,才能成为斑斓的彩蝶,而我呢?
岂不是得付出更多的努力呢?
我用这样的心态来面对接下来的考验,果真,在我不停的灌溉与付出下,心田梦土终于开花结果了。
与老师经过三年的相处,我才惊觉一个道理:
看一个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳,而是心中最深层的内涵。
老师她表面上严肃有纪律,但其实内心却像沸腾的火把那样温暖,虽然黄老师不可能一直带领我们,但却是我永远的恩师,也是我永远尊敬的老师。
老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不再畏惧眼前的黑暗,勇敢的踏上学习旅程;老师,就像建筑师,辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯,使我们蒸蒸日上,更是让我们爬上光辉顶点的推手,“老师,感谢您!
”黄老师也就是我心目中的好老师……
【篇三:
我心中的好老师作文】
又是一个春天,看着树又发芽、又长大。
不禁想起我小学时敬佩的张老师。
她是我们的数学老师也是班主任,个子不高,在我心中,好老师并不要打扮的美若天仙,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。
张老师就是这样一个人。
她的课讲的非常好。
每讲到同学不懂的问题时,她总是用手比划着为我们讲解,生怕我们听不懂。
讲到国家受屈辱时,她总是鼓励我们好好学习……
给我留下深刻印象的还是张老师植树那一次。
记得那是某年的植树节。
张老师带领我们去学校分配的指定地点植树。
到了那里,我们都行动了起来,各尽其职。
因为张老师已年过5旬,所以就没有给张老师分发植树工具。
张老师看到这情形,似乎有些不满意,执意要植树,我们只好让出一把铁锹。
只见张老师认真植起树来,不一会儿,一棵树苗便端端正正的立在了树坑中。
我看了看张老师,汗流浃背但脸上又充满笑容,是那么的美。
同时嘴里还说着:
“终于完成了!
”这时,我也笑了,在此同时敬佩之情油然而生。
张老师不仅使我敬佩,还让我格外尊敬。
记得五年级的时候,我刚转到固阳,对这里的老师十分生疏,再加上语言不通,所以非常胆小,上课举手的同学中几乎每次都看不到我。
一次上课回答问题,我低着头一边想问题一边担心:
会不会叫我啊?
“田梦皓”老师恰恰点到我的名字,我把头埋得低低的,几乎快要碰到桌子了,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴的回答着,声音小的像个蚊子,我几乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:
“回答的非常正确,声音在响亮些,不要紧张,就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利的回答完了问题。
老师竖起大拇指表扬了我!
就是这课堂上的第一次,是我感受到轻松的课堂气氛,以后都能积极发言。
我想张老师现在肯定退休了,但在我心中她仍是我的好老师。
我为我拥有这样以为善解人意的老师而感到自豪。
【篇四:
我心中的好老师】
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。
我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:
会不会叫到我呀?
“周烨能!
”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:
“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。
老师树起大拇指表扬了我!
就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。
突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。
一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:
“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!
快!
我送你上医院!
”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。
鲜血顿时在老师的胸口开了花。
此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。
更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。
【篇五:
我心中的好老师】
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。
我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:
会不会叫到我呀?
“周烨能!
”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:
“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。
老师树起大拇指表扬了我!
就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。
突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。
一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:
“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!
快!
我送你上医院!
”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。
鲜血顿时在老师的胸口开了花。
此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。
更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。
【篇六:
我心中的好老师】
老师是园丁,让一颗颗小树苗变成了参天大树;老师是净化师,让一代代人的心灵纯洁美好;老师是引路人,引领我们走向成功,老师是……这个世界因为有了老师而美丽、精彩、富有、强大。
在我的生命历程中,浸注了很多老师的心血,我非常感谢他们!
但让我刻骨铭心的好老师是高中时的化学老师,也是我的班主任。
他才华横溢,善于教学。
一个优秀的老师不仅要有学问,还要能将自己的学识让学生们接受。
他就是这样的好老师。
他的化学知识非常丰富。
他上课虽然话不多,但言简意赅,字字珠玑,令我们豁达明了。
他有方法,懂技巧,我们都非常爱上他的课。
他因材施教,富有耐心每个同学应为生活环境、社会环境不同,文化根基,性格特点不同,就会产生个体差异,学习能力参差不齐。
有的同学学习好,有的同学学习差。
也不会偏爱学习好的同学,也不会放弃学习差的同学。
他经常找我们谈心,帮我们认识自己,改正缺点,提高信心,同时查漏补缺。
我上班后,一次偶遇到他,为什么对这两种同学不同一般,他说:
“这两种同学,一种好骄傲,一种会自卑,应该给予更多的关注。
由于他对每个人施以相应的教育方式,使我们班同学的成绩都有所提高,他为我们付出了耐心,付出了太多心血。
他观察学生,理解学生。
孩子很少会主动和老师交流,但沟通对于孩子学习知识,改正错误等至关重要。
也许因为它与我们年龄相仿,大不了我们多少岁,所以更能理解我们。
他常常观察我们,主动问我们有什么不懂的地方或遇到什么不解的难题,鼓励我们大胆与自己交流,提出问题,说出心事,然后帮我们解决。
他时而威严令我们敬畏,时而和蔼让我们倍感亲切。
我恶魔你愿意将心里话告诉她,也愿意听取他的建议。
他魅力十足,令人欣赏。
我们当时并不懂什么大道理,爱化学仅仅是因为他。
是他的人格魅力像强力磁铁一样深深地吸引着我们。
他帅气正直,关爱比尔呢;他工作一丝不苟又不乏幽默。
我们模仿他说话的声音、样子,效仿他做事的风格。
我们喜欢他的教育方式,愿意配合他的工作。
我们齐心协力,共同学习,努力进步,为班级,为他,为自己争光。
当时我们班的凝聚力空前增强,获得了不少校内、校外的各种荣誉。
我想,好老师就是应该像他这样吧!
多年以后想起他,仍能感受到他带给我们的温暖。
他是我们的老师,更是我们的朋友,他爱我们,我们也爱他。
水木年华,教人育人,孜孜不倦,他不愧是好老师中的楷模,学生的榜样。
老师,崇高的职业,教我育我,师恩难忘!
【篇七:
我心中的好老师】
我心中的好老师思维敏捷、活泼好动——这是班主任张老师对我的评价,从中透出一丝威慑与严厉。
然而,诧然回首间我却望见了几缕难以捉摸的柔光,沉思,猛然想起……噢!
那是慈母般的温柔!
张老师,身高约160cm左右,面容姣好,五官端正,不乏可以看出年轻时应是一个清秀佳人。
然而时间的飞速流逝却在老师的身上留下了难以磨灭的痕迹:
眼角那两条深褐的鱼尾纹,额头上也是如此,仿佛被那利剑所伤。
原本黑亮的青丝如今也失去的往日的光彩,银发爬满了双鬓……可这些遗痕,却恰恰是老师这些年来为教育事业所奉献的见证。
在这几十年的教育生涯中,老师呕心沥血的教导着每一代人,把我们从幼稚带领到成熟,从无知走向知识的殿堂……在求学之路上,她不惜牺牲自己,充当了我们迈向成功的垫脚石!
老师,您是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
老师,您是茂盛的叶子,用您那娇小的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,您是梯,以纤细的手指,托着我们稚嫩的双脚,一步步攀高、攀高……老师,您对我们的爱,如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁的。
“沙沙~”轻轻翻开您为我们批改的作业本,映入眼帘便是那一排排整齐的红钩、叉叉,足以表明您此刻的专著,仿佛在批改着我们给您的答卷,人生的答卷……夜幕降临,繁星点点,月色朦胧,洒下皎洁的柔光。
我漫步在车水马龙的街头,不知不觉中,竟来到了学校旁,教学楼中居然还有一个窗户点亮着。
我仔细探望着,是张老师!
在昏暗的灯光下,您仍在孜孜不倦的批改着我们的作业,时而低头浅笑,时而却眉头紧皱,一丝不苟……为的只是让我们加快学习的进程而已。
人的一生,超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶,才终于步入辉煌,攀上了顶峰。
请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
人生有许多的东西令你珍重。
而当你双鬓堆雪,归于宁静之时,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。
在这世上,唯有老师,才会教你真诚!
【篇八:
我心中的好老师】
教师是太阳底下最崇高的职业。
从古至今,不知有多少赞美老师的诗句。
唐代诗人李商隐曾在诗中写道:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”斯大林也说过:
“教师是人类灵魂的工程师。
”人们也说:
“教师就像园丁,把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。
”我说:
“老师是春蚕,也是园丁。
但她更是一位母亲,她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮地成长。
”
我,也有这样一位老师,她就是我的语文老师——梁老师。
梁老师很漂亮,苗条的身材,高高的个子,脸上时常挂在笑容。
一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼,笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课,旁边还有两个酒窝,不笑就有,一笑就更深了。
最引人注目的,是那一头金黄的卷发,在阳光下更显得美丽。
老师时常化点妆,让人觉得她还是一个充满活力的少女呢!
梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。
一天早读课,老师正在讲台上认真地批改作业,当她看到王小龙的作业本时,露出了一丝欣慰的笑,还在课堂上表扬了他:
“不错,你的字迹有进步,希望你以后继续努力,不断进步。
”王小龙听了以后,显然有点得意。
老师也很通情达理。
运动会上,一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了,梁老师看见了连忙安慰他:
“没事的,只要你尽自己所能老师就满意了,有没有名次并不重要。
”
梁老师还是一个负责人的好老师。
二年级刚转过来时,我们的成绩高低不同,就像是一盘散沙。
老师为了提高我们的成绩,花了很长时间。
但是由于长时间给我们讲课,老师的嗓子沙哑了,医生嘱咐她一定要好好休息,不要多说话。
但梁老师并没有按照医生的嘱咐做,依旧来到学校为我们上课。
终于功夫不负有心人,我们班的成绩提高了不少。
老师不但负责任,而且能认真对待自己的小错误。
一次上课时,老师正在朗读课文,一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误,老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文,反而还对他说了声:
“谢谢。
”
我的梁老师不像*老师,只要我们犯了错就让我们“挨板子”。
梁老师经常对我们说:
“你们都是五年级的学生了,也要面子,我也不想伤害你们的自尊心,只希望你们能自觉对待学习。
”记得有一次,一位同学作业没写完,老师把他叫来,语重心长地对他说:
“学习是给自己学,不是给别人学,你自己都对自己不认真,老师还有什么办法呢?
老师只能教你学习的方法,作业本拿回去,把昨天的作业补齐了。
”那个同学低着头,一声不吭地回到了座位上,从此他再也没有犯过同样的错误。
怎么样,我们老师厉害吧?
不打不骂就把这个同学“治服了”
噢,我亲爱的老师,对工作一丝不苟、尽职尽责;对同学亲切、关心。
你们说,她能不是我心目中的好老师吗?
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