人教版度八年级下学期期中考试语文试题I卷检测.docx
- 文档编号:25404417
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:505.41KB
人教版度八年级下学期期中考试语文试题I卷检测.docx
《人教版度八年级下学期期中考试语文试题I卷检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版度八年级下学期期中考试语文试题I卷检测.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版度八年级下学期期中考试语文试题I卷检测
人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()
A.散文讲究“形散而神不散”,《石榴》对民族气节和高尚情操的讴歌,《紫藤萝瀑布》抒发积极的人生情怀,《白杨礼赞》中对我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的赞美,都是散文中的“神”。
B.唐代韩愈的《马说》主要谈论的是人才问题。
唐代刘禹锡的《陋室铭》主要表达了作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。
这里的“说”和“铭”都是古代的一种文体。
C.《海燕》是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。
其中风、云、闪电、波浪象征反动势力,海燕象征无产阶级革命先驱。
D.《活板》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》,说明活字印刷术时是按照工作程序进行说明的;《核舟记》选自张潮的《虞初新志》,为明朝魏学洢所写,全文采用了“总-分-总”的结构形式。
2.下列文化常识不正确的一项是()
A.“处暑”是二十四节气之一。
“处”有躲藏、终止的意思,表示炎热即将过去。
“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
”描绘的就是处暑时节。
B.“敢”表示冒昧地请求别人。
如敢问,用于问对方问题;敢请,用于请求对方做某事;敢烦,用于麻烦对方做某事。
C.农历五月初五为“端午”,习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
与春节、中秋节合称中国的三大传统节日。
D.2019年是小强的而立之年,小强有个比他小六岁的妹妹,他打算今年妹妹生日时送她一只金猪抱枕。
二、字词书写
3.阅读下面的文字,按照要求答题。
这是睿智的微笑。
这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰。
这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴hán有哲理的忧伤。
对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。
他使压迫者不安,使被压迫者安心。
以嘲笑对付权贵;以怜mǐn安抚百姓。
啊!
我们应为这微笑感动。
这微笑里含有黎明的曙光。
(节选自《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》)
(1)给下列词语中加点的字注音。
睿智 (_____) 压迫(_____)
(2)写出文中拼音所对应的汉字。
蕴hán(_____) 怜mǐn(_____)
三、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
(17分)
草记
贾平凹
①1982年10月,我去银川,过三边,一漠沙地;天地全然都空白了,几十里没有一座房,也没有一棵树,远远的地平线上,遥远的地平线,乡阳欲浮欲沉,像是妊娠,已经粘胶得成一个椭圆形。
我默默走着。
先是并不留意,后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿,温温柔柔的,泛着银光,再往前走,白绒团儿竟多起来,一动脚,就绕着身子乱飞。
疑心是柳絮,抬头搜素去,四周依旧空旷;急用手去捉,手一抬,那白绒团儿却顺手而上,才抓住一团要看时,一出气,又飞了。
一时又起了风,沙尘并没有动,但白绒团儿越发纷纷,如千万只白色蝴蝶,升升浮浮,翩翩不能安静。
定睛看去,那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的:
草高不盈尺,条细,半绿半枯,结一串串果实,如豆荚,尽都干裂,有的已空壳,在风中铮铮颤着细音,有的半合半开,形如织布木梭,里边两排荚籽,每籽小如鸡眼,四周生满白绒,风吹绒毛如足如翅,就悠悠而去了。
②我不知此草为何名,站在那里,一直等远远的一队骆驼走来,问起驼峰间的牧人,回答说:
这草叫佛手肿。
草古怪,名字也古怪。
我在问,回答是:
“他怎么不长绒毛呢?
要不,它怎么繁衍后代啊?
”
③我不禁喟然长叹:
哦,大凡尘世,任何地方都有生命的存在,漠漠边关沙地,也是如此;而万事万物既有存在的生命,又有它赖以生存的手段,环境不同,手段也相异呀!
要想树林中的蛇可以是青色,湖水里的鹅可以毛隔水,岸上的树可以叶子圆阔,高山的树可以叶子尖针,可见环境好的并不足夸,环境劣的更不应自弃。
再想这佛手肿长在这里,它也开花,它也结籽,虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情,没有一只鸟来遗播籽的繁衍,生活给了它瘠贫,也同时给了它的奋斗,一结籽就生出绒的翅膀,自己去谋生路了。
也正是环境太不好了,它并不去以色香诱蜂儿鸟儿,它靠的是自己生的欲望,靠的是飞的力量,自然这样可能落地而生,也可能落地而亡,要不,怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢?
④“这草很多吗?
”我问牧人。
⑤“当然很多,你再往北走,沙地上全是这种草呢。
”
⑥“那走过的草坝子上怎么没这种草?
”
⑦“它是苦命的,一旦绿了一片沙地,什么花草都来长了,有了蜂儿,有了鸟儿,它却就长不成了。
”
⑧“它只能在沙地上长?
”
⑨“要不怎么说是苦命的呢?
”牧人赶着骆驼走远了,缓缓的步伐,摇奏着沉沉的铃声。
几朵白绒团儿飘在骆驼的身上,落在牧人的帽子上,那深深的骆驼脚窝里,也满满地落下了一堆了。
⑩啊,荒凉的沙地上,有多少人来过,又有多少人能知道这草呢?
知道的只有骆驼,只有牧人;但骆驼不懂人语,不能言语,牧人能言,但不能写出以示天下。
只有我记下此草;草可悲,草亦可幸也。
(选自《西安晚报》)
4.结合上下文,说说第①段划线句子的作用。
(3分)
5.作者认为“万事万物既有存在的生命,又有它赖以生存的手段,环境不同,手段也相异”,请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。
(3分)
6.如何理解文章末段的“草可悲,草亦可幸也”。
(4分)
7.为“草”作记,其中蕴含着作者怎样的思想感情?
(3分)
8.面对佛手肿,“牧人能言,但不能写出以示天下”,“只有我记下此草”,请谈谈这一现象对你写作方面的启示。
(4分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
验证码到底有什么用
①在年底的网络购票高峰中,中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。
对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?
②要回答这个问题,须先弄明白何为验证码。
③验证码实际上是一种Web自动程序。
它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,就是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。
④这种测试目前主要可分为四类:
图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码和视频验证码。
⑤图形验证码又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。
它的动画效果可以多达百种,所以还可以增加网站页面的美观效果。
而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。
⑥手机短信验证码是通过发送验证码到手机,用以验证用户的真实性。
大型网站尤其是购物网站,都提供这项功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。
⑦手机语音验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到用户手机上,确保万无一失。
如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏掉任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。
⑧视频验证码是验证码中的新秀,这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。
视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小,速度的快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远高于普通验证码,而且这种验证码还不会使用户感到枯燥,同时又降低了用户识别的难度,让用户更容易辨认。
但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。
⑨当然,验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。
比方说若要进入一个页面,这时操作者就只有通过了验证,才可以顺利打开网页,有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。
⑩随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。
而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用:
2015年年底,美国卡内基——梅隆大学的路易斯•冯•安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码,派发给网站用户验证,根据不同用户反馈回来的单词答案,就可以轻松得到古籍模糊字符的准确结果,这对于古籍保护而言无疑是一个福音。
⑪不过,越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。
但是不可否认,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。
(文/余之敏 有删改)
9.本文的说明对象是______________________,采用的说明顺序是_______________。
10.④至⑧段主要采用了哪种说明方法?
有何作用?
11.“验证码的主要作用是拦截不合理的入侵”一句中的“主要”能否删去,为什么?
12.选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景,请简要概括其特点和作用。
四、句子默写
13.根据课文默写,(①-⑥六题任选三题,⑦⑧⑨三题任选两题)
①________,直挂云帆济沧海。
②沉舟侧畔千帆过,________。
③________,千里共婵娟。
④________,人迹板桥霜。
⑤云横秦岭家何在?
________。
⑥晓镜但愁云鬓改,________。
⑦为什么我的眼里常含泪水?
________。
⑧天与云与山与水,________。
⑨________,而不知太守之乐其乐也。
五、课内阅读
阅读下面的文言文选段,完成各题。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
14.下列加点词意思相同的一项是
15.用现代汉语翻译下列句子。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
16.千余年来,中国的读书人,一直把桃花源当成一个洞天福地。
这是为什么?
17.请就选文和下面链接材料,进行比较阅读。
(链接材料)嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!
噫!
微斯人,吾谁与归!
(1) 选文所描写的美好景象可用一个成语概括,链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语,请分别将其工整地填写在下面田字格内。
(2)选文与链接材料表现了两种不同的人生追求,试作简要说明。
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成下面小题。
春宿左省①
杜甫
花隐掖垣暮②,啾啾栖鸟过。
星临万户动,月傍九宵多。
不寝听金钥③,因风想玉珂④。
明朝有封事⑤,数问夜如何。
(注释)①宿:
值夜。
左省:
左拾遗所属的门下省,和中书省同为掌机要的中央政府机构,因在殿庑之东,故称“左省”。
②掖坦:
门下省和中书省位于宫墙的两边,像人的两腋,故名。
③金钥:
金锁,指开官门的锁钥声。
④珂:
马铃。
⑤封事:
臣下上书奏事,为防泄漏,用黑色袋子密封,因此得名。
18.下列对诗歌的内容理解不正确的一项是()
A.首联交代了诗人值夜班的时间和地点,既点题又写出了值夜班时的所见所闻。
B.颈联深切地表现了诗人勤于国事,唯恐第二天早晨耽误上朝的心情。
C.尾联交代了诗人值夜寝卧不能安(“不寝”)的原因:
值夜时被宫门数次开启的声音吵得睡不着。
D.这首诗描写了诗人上封事前在门下省值夜时的心情,表现了他居官勤勉、尽职尽忠的精神。
19.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.颔联描绘生动传神,把星月映照下宫殿巍峨清丽的夜景活画出来了。
B.这首诗前四句写作者值夜班时的景色,后四句则侧重抒写心情。
C.诗歌以景色的变换表明时间的推移,在景色与时间的变换之中再现通宵不寐、坐以待旦的自我形象。
D.这首诗描写真切而生动传神,体现了杜甫诗富有浪漫主义色彩的特点。
七、名著阅读
20.(题文)《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?
八、综合性学习
21.某校七年级2班同学开展“我的生日怎么过”主题活动,活动分为三个环节:
【我看今日小寿星】
材料一:
材料二:
近年来,沪上有为数不少的中学生过生日非得上酒家、饭店,这似乎是一种时髦。
反之,则被视为小气寒酸而丢面子。
据了解,现在一些中学生过生日还提前发请柬,被邀请的同学纷纷揣着礼金来赴宴。
一位同学告诉记者,现在同学过生日不兴送礼物了,都是随份子,简单又实惠。
等到自己过生日时,送出的份子钱能如数的收回来,没什么损失。
(1)材料一、二体现了中学生怎样的消费心理?
_____________________________________________________________________
(2)你同意划线句的观点吗?
_____________________________________________________________
【我当家庭小管家】
A同学活动小结:
班上所有家庭开展了“家庭小管家”活动,让我们孩子当一个月家。
这一活动令我感叹不已,原来家里用钱的地方那么多,原来家里开支那么多。
我更懂得了“不当家不知柴米油盐贵”这句话的含义。
怪不得妈妈面对喜爱的衣服,摇摇头走开;爸爸的皮鞋没有光泽了却仍不肯换新的。
过去我做家务动不动就要求父母给钱,现在我更愿意参加一些不花钱的活动,即使偶尔和家人外出吃饭,也是主动要求父母“打包”,其他方面的消费也做到了精打细算。
(3)从A同学的活动小结中,你看到“家庭小管家”活动有何意义?
_____________________________________________________________
【我给寿星提建议】
(4)你能给图中的小何提个建议吗?
怎么样才能过个有意义的生日?
_____________________________________________________________________
九、作文
22.请从下面两题中任选一题作文。
题一:
每个人都有青春,每段青春都是用生命丈量时光,书写故事。
无论卓越还是平凡,勤奋还是慵懒,富裕还是窘困,得意还是失落,此生有幸,皆能雕琢幸福,抑或放逐流年。
请把下面题目补充完整,写一篇作文。
“书写 ”
题二:
林清玄曾说:
“真正通向富足的道路,不是财货的堆积,也不是名利的追求,而是珍惜我们所遇到的每一件东西、每一个人,处处为人着想,布施给别人。
”
请你以“珍惜”为话题,写一篇文章。
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;
②若选题一,请补全题目,若选题二,请自拟题;
③立意自定,文体自选,不要套作,不得抄袭(除诗歌外);
④字数不少于600字;
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版度八 年级 下学 期中考试 语文试题 检测
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)