柳卓中心小学现代教育技术示范校自评.docx
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柳卓中心小学现代教育技术示范校自评.docx
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柳卓中心小学现代教育技术示范校自评
附件
保定市
现代教育技术示范学校
申报表
学校:
(章)柳卓中心小学
县(市、区):
定兴县
日期:
2012年11月
学校基本情况登记表
学校名称
柳卓中心小学
获得过哪些现代教育技术荣誉
暂时无
校长
李占江
联系
电话
办公
182********
手机
155********
地址
定兴县柳卓中心小学
邮编
072650
年级数
4
总班数
16
学生总数
567人
教职工总数
40人
任课教师总数
39人
任课教师学历达标率
100%
现代教育技术
教研组人数
4人
学历
研
究
生
本
科
专科
其他
0
2
2
0
保定市现代教育技术示范学校评估标准(修订)
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A1
环
境
建
设
(20分)
B1
学校网络建设(5分)
1、建有全校联通的校园网络,光纤方式接入保定教育网、信息点覆盖所有办公、教学建筑场所;
2、有网络中心,网络设备齐全,服务器容量充足。
2分
不达标准每项扣1分
学校在互联网上有独立网站,与市教育信息港网站建立链接。
2分
不达标准酌情扣1-2分
1、网站内容丰富,具有学校特色;2、设有教学、科研、管理等专栏。
1分
不达标准每项扣0.5分
B2
教师用计算机(4分)
师机比达到1:
1。
4分
师机比2:
1扣3分,3:
1及以下不得分
B3
学生用计算机
(4分)
1、中等职业学校每百名学生拥有计算机15台,普通中学生机比:
6轨7:
1、8轨8:
1、10轨以上10:
1,小学生机比:
7:
1(三年级以上学生总数与学生机比);2分
2、信息技术课生机比为1:
12分
一机每多1人扣0.5分,扣完为止。
B4
计算机室、多功能会议室(2分)
1、有满足信息技术教学的计算机教室;1分
2、建立装有电子白板的多功能会议室。
1分
不达标一项扣1分
B5
普通教室电教设备(5分)
1、全部实现班班通;
2、60%以上的“班班通”实现短焦交互式电子白板配置5分
不达标一项扣2.5分
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A2
资
源
建
设
与
使
用
(15分)
B6
教育信息资源
(4分)
1.中小学教育信息资源配备一类小学150G,初中300G,高中500G。
2、联通河北远程教育网。
4分
每项不达标扣2分
B7
教学资源库建设与应用
(3分)
1、建有校本特色教学资源库,各学科全面利用网络教学资源库的资源进行教学;
2、支持学科骨干教师参与学科网站资源建设。
3分
不达标准酌情扣1.5-3分
B8
信息资源使用效果(3分)
1、音像、电子教材使用率高,使用的时机、媒体形式恰当。
2、100%的教师能比较恰当地应用信息资源。
3分
不达标准酌情扣1.5-3分
B9
软件开发(3分)
1、自制软件内容和表现形式上要有所创新,有较好的使用效果;
2、三年来,有县级(含县级)以上获奖或推广的各类教学软件。
3分
15个以上记3分;10个以上记2分;5个以下记1分;没有计0分
B10
远程教育
(2分)
能根据教育教学需要设有网络课程;进行网上课程辅导;网上教研活动。
2分
不达标准酌情扣1-2分
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A3
师
生
信
息
技
术
能
力
与
应
用
(12分)
B11
信息技术课专任教师(2分)
有满足信息技术教学需要的专职教师,并参加有关部门组织的信息技术内容培训。
2分
不达标准酌情扣1-2分
B12
信息技术方面的技术保障人员(2分)
配备经过专业认证的网管、信息安全专职人员(市级以上培训)。
2分
不达标准酌情扣1-2分
B13
学科教师信息技术水平
(4分)
1、全体教师能有效进行多媒体和学科整合;
2、90%以上的教师能制作课件;4分
不达标准酌情扣1-4分
B14
行政人员信息技术水平
(2分)
1、全体行政管理人员都能使用信息技术进行教育教学管理。
2分
不达标准酌情扣1-2分
B15
学生信息技术教育水平
(2分)
毕业生信息技术应用能力达到国家课程标准要求。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
参加市级以上的各种学生信息技术制作活动并获奖。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A4
师
资
培
训
(12分)
B16
学校管理人员外出培训
(3分)
三年来中层以上领导外出参观、学习、交流和培训现代教育技术理论,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)。
3分
省级及以上3分;市级3次以上2分。
B17
教学人员外出培训(3分)
平均每年参加市级(含市)以上现代教育技术专题活动2次以上,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)或者每年参加市级(含市)以上现代教育技术专题培训至少1次。
3分
不达标准酌情扣1-3分。
B18
教学人员校本培训(6分)
学校每年自行组织现代教育技术校本研究及技能培训4次以上。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分。
按照《保定市中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训实施方案》要求,组织教学管理人员与教师进行培训,经考核合格取得合格证书。
3分
每低于标准10%扣1分
每年举办2次以上“信息技术与学科整合”知识讲座。
2分
不达标准酌情扣0.5-2分
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A5
教
学
研
究
与
应
用
(21分)
B19
课题培训(10分)
参加县级(含县级)以上教育技术研究课题专题活动,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)。
3分
没有0分。
信息技术教研制度健全。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
1、每月有2次以上教育技术教研活动,4次以上公开课,重视教研交流;2、近三年每年举办教改成果评奖,并有文章刊登在国家级或省级相关刊物。
6分
不达标准每项扣3分
B20
“十二五”课题研究
(8分)
承担县级(含县)以上“十二五”教育技术研究课题。
选题科学合理,具有一定的理论研究和实践价值。
3分
未承担0分
有详细可行的研究计划和实施方案。
1分
不达标准酌情扣分。
研究严格按计划进行,有真实完整的记录和实验数据。
2分
研究有阶段性成果和总结。
2分
B21
课题实施保障
(3分)
给予研究经费;安排研究时间;课题按研究方案的要求推进。
3分
每条1分。
一级
指标
二级指标
评估要点
计分方法
备注
A6
组
织
管
理
(10分)
B22
机构设置(2分)
学校成立现代教育技术领导小组,并由一名校长主抓,能定期召开会议,听取汇报,及时解决问题。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
学校设有与学科教研组平行的现代教育技术教研组。
1分
不达标准0分。
B23
工作计划(2分)
学校有具体可行的现代教育技术长远规划。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
现代教育技术教研组分工明确,有具体可行的学期、学年工作计划和总结。
1分
不达标准酌情扣0.5-1分
B24
规章制度(2分)
软、硬件专人管理,保管科学规范,及时检查维护。
0.5分
不达标准酌情扣分。
软、硬件分类编号,档案资料帐目齐全,现代教育技术教研组有学校用于现代教育技术环境建设、资源建设的实物分类帐。
0.5分
不达标准酌情扣分。
管理制度健全,有使用登记手续。
0.5分
不达标准酌情扣分。
现代教育技术人员在评职、评先、晋级中与其他教师同等对待;教师承担现代教育技术研究任务、研制电教教材计入教学工作量或科研成果。
0.5分
不达标准0分。
B25
经费保障(2分)
学校有用于现代教育技术环境建设、应用研究和人员培训的经费保障。
2分
不达标准酌情扣1-2分
B26
现代教育技术刊物(2分)
学校每年订有3种以上现代教育技术刊物。
2分
不达标准酌情扣1-2分
一级
指标
二级指标
评估要点
计分
方法
备注
A7
工
作
成
效
(10分)
B27
工作经验或成果
(2分)
在运用现代教育技术、推进教育信息化过程中有本校特色的工作经验和取得的突出成果。
2分
不达标准酌情扣1-2分
B28
交流情况(4分)
每年有2节以上信息技术与课程整合课例在县(市、区)以上范围观摩或获奖。
2分
不达标准酌情扣0.5-1分
每年有2篇以上现代教育技术论文、课件等教育技术成果被县(市、区)级网站或市级以上刊物采纳或发表。
2分
不达标准酌情扣分0.5-1分
B29
校内成效(2分)
学校校长、管理人员、学科教师、电教人员和学生对学校的工作满意度。
2分
良好2分;一般1分。
B30
校外辐射(2分)
学校现代教育技术工作产生了一定的社会影响,经常有其它学校来参观学习或经常到校外介绍经验。
2分
社会影响大计2分;一般1分;没有0分。
B31
教育技术成果统计(见附表)
作为综合评估参考
说明:
总分达到90分之上为现代教育技术示范校验收合格。
教育技术成果统计表
获奖项目名称
作品类别名称
受奖者
作者
奖励名称
杂志名称
时间
期号
评奖单位
级别
得分
总评:
说明:
本表请填写三年以来获市级以上奖励(三等奖以上)的现代教育技术论文、现代教 育技术优秀课和教案、自制电教教材、学生电脑作品等。
注:
1.“现代教育技术论文”是指与现代教育技术有关的学术性文章、工作研究性文章、技术性文章等;不包括消息、报导等新闻性和文学性文章。
2.同一课题或项目多级受奖或刊登不复计分,只记最高分。
保定市
现代教育技术示范学校
申报表
学校:
(章)柳卓中心小学
县(市、区):
定兴县
日期:
2012年11月
学校基本情况登记表
学校名称
柳卓中心小学
获得过哪些现代教育技术荣誉
暂无
校长
李占江
联系
电话
办公
182********
手机
155********
地址
定兴县柳卓中心小学
邮编
072650
年级数
4
总班数
16
学生总数
567人
教职工总数
40人
任课教师总数
39人
任课教师学历达标率
100%
现代教育技术
教研组人数
4人
学历
研
究
生
本
科
专科
其他
0
2
2
0
保定市现代教育技术示范校评估验收表
一级指标
满分
学校自评分数
县(市、区)
验收分数
备注
环境建设
20
20
资源建设
15
12
师生信息技术能力与应用
12
9
师资培训
12
12
教学研究与应用
21
19
组织管理
10
10
工作成效
10
10
学校填表人:
主管校长签名:
(公章)
县(市、区)验收组长签名:
县(市、区)馆(站)长签名:
(公章)
市级评估分数登记表
一级指标
满分
市验收分数
备注
环境建设
20
资源建设
15
师生信息技术能力
12
师资培训
12
教学研究与应用
21
组织管理
10
工作成效
10
市验收组长签名:
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- 关 键 词:
- 中心小学 现代教育技术 示范