六年级语文复习题一doc.docx
- 文档编号:25402995
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.42KB
六年级语文复习题一doc.docx
《六年级语文复习题一doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文复习题一doc.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级语文复习题一doc
六年级语文复习题二
一、填空
1、看了去年12月26日印尼地震海啸的《痛失幼子》后不禁会让人想起这样一些成语:
。
2、六年的小学生活一晃而过,真是(光阴似箭)(日月如梭六年中,同学们同甘共苦)(情同手足亲密无间推心置腹志同道合同甘共苦关怀备至)(写两个表示同学间情谊的成语。
)离别之际,我祝愿我的同学 学业有成!
祝愿我的老师 万事如意)!
(写表示祝福的成语)看看你的监考老师,然后用一个成语来描绘一下(严肃认真)和蔼可亲眉清目秀
3三条关于读书的名言警句(书山有路勤为径,学海无涯苦作舟)(黑发不知勤学早,白发方悔读书迟)(读书破万卷,下笔如有神)
3、一则商品广告是这样的:
“100%精品/75%价格”这两个意思用一个成语概括就是 物美价廉。
4、用两个成语描写“六一”庆祝活动的场面:
掌声如雷万众欢腾开怀大笑、
哄堂大笑锣鼓喧天人山人海人声鼎沸、高歌曼舞其乐融融高朋满座欢声笑语;少年儿童的情绪:
欢天喜地 欢呼雀跃
5、天气预报:
明天气温骤降,有中到大雨,西北风四到五级。
请想象并用两个成语描写第二天的天气情况倾盆大雨,狂风大作,暴风骤雨风雨交加。
二、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。
(5分)
过五关,斩六将《》()西天取经《》()刘姥姥进大观园《》()逼上梁山《》()负荆请罪《》()
三、看上句,补下句。
星星之火,可以燎原麻雀虽小,五脏俱全逆水行舟,不进则退国家兴亡,匹夫有责 严以律已,宽以待人只许州官放火 不许百姓点灯
1、我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。
你最喜欢哪句名言?
这句名言给了你哪些启发?
四.按要求默写:
15分
1.“人固有一死,_______________,_______________”是我国古代文学______
说的。
_______________就比泰山重;_______________就比鸿毛轻。
你知道哪些人的死比泰山重(列举2人):
________________________。
2.写出表现梅花胸怀开阔,坦荡无私的句子________________________________
3.写出梅花不同流合污,与世无争品格的句子:
__________________________
________________________________。
4.写出《大柏地》中雨后景色的句子:
__________________________________
_______________________。
此句出自_________之口。
第一部分 字词句(18分)
二、按要求默写:
(14分)
1、“人固有一死,_______________,_______________”是我国古代文学家_ _____说的。
你知道哪些人的死比泰山重(列举2人):
_________________。
(4分)
2、写出表现梅花胸怀开阔,坦荡无私的诗句:
___________________ ____ ___ ___。
写出梅花不同流合污,与世无争品格的诗句:
__________________ __ __。
(2分)
3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是:
。
你还知道哪些惜时名言,请写出一句:
。
(3分)
4、《出塞》是一首边塞军旅诗,描写的是 _____ ___________ 的情景,表达了作者 _________的思想感情。
请你再默写一首边塞军旅诗。
(5分)_____________________________________________________________
三、认真读片段,按要求作答。
(11分)
(一)
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻赵国,就因为武有廉颇,文有相如。
如果我们俩闹不和,就会削(xiāo xūe)弱赵国的力量,秦国必然乘(chèngchéng)机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
1、用“√”选择正确的读音。
(2分)
2、这段话选自课文 ,文中一共讲了 、 和
三个故事。
(4分)
3、画横线的句子运用了 的修辞手法。
(1分)
4、从蔺相如所说的话中,可以看出他是一个什么样的人?
(2分)
她多想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、你一定还记得,这个片段选自课文 ,它的作者是 国家的 ,他被称为“ ”。
(2分)
2、回忆课文,美丽的东西指:
3、文中两个幸福分别指什么?
(2分).
a.将句子补充完整22%
⑴锲而不舍,朽木不折;______________________,_____________________。
⑵又誉其矛曰:
“_____________________,___________________________。
”
⑶____________________,__________________。
装点此关山,今朝更好看。
b、根据课文填空。
本学期,课文中有许多人物一定给我们留下了深刻的印象,有___________________的廉颇,有_____________的诸葛亮,有___________________的张思德,有___________________的李大钊,有___________________的桑娜,有___________________的詹天佑。
c.按要求填空
⑴杜甫是唐代的三大诗人之一,本学期我们学习了他的爱国诗篇《闻官军收河南河北》,还在积累运用中学习了他的《 》。
你课外还学过他______________________,____________________等诗篇。
⑵你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
_______________________________(名人名言)
(4)、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写两句。
(5)开联欢会了,同学们真是八仙过海各显神通
(6)班长是我的好朋友,当我我犯错误是他真是包公断案铁面无私
(7)乡下张大爷进城,看到街上车水马龙下了车站不敢动真是孙悟空大闹天宫慌了神
2、给加点的字选择正确的读音(划去错的)
一唱一和(hé hè) 深恶痛绝(wù è) 挑拨离间(tiāo tiǎo)
打折了腿(zhé shé) 系好衣扣(xì jì) 露出笑脸(lù lòu)
4、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。
(4分)
①含有风的:
②含有雨的:
③含有日的:
④含有月的:
5、写出含有“虎”字的四个成语。
(4分)
6、依照例句写一个句子。
(2分)
例句:
《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。
仿句:
《西游记》——
7、在原句改正病句。
(6分)
①成都的春天是一个百花盛开的城市。
②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物
惨不忍睹断壁残墙触目惊心催人泪下 感人肺腑可歌可泣妻离子散无家可归山崩地裂 地动山摇悲痛欲绝 忍痛割爱生离死别 肝肠寸断黯然神伤天灾人祸无可奈何心急如焚 千钧一发分秒必争只争朝夕燃眉之急众志成城 挺身而出身先士卒临危不惧同舟共济风雨兼程归心似箭大义凛然废寝忘食声泪俱下齐心协力泣不成声嚎啕大哭体察民情助人为乐公而忘私视死如归赴汤蹈火
对灾区人民的遭遇的灾难可以用:
欲哭无泪痛不欲生忧心忡忡悲痛欲绝肝肠寸断伤心欲绝
中国同胞对灾区人民的帮助:
同心协力同舟共济同心合力万众一心众志成城患难与共四海之内 皆兄弟瞠目结舌,尸横片野.协力齐心同德协力同心协力 患难与共 同舟共济万众一心 众志同甘共苦成城
当我从电视上看到灾区成了一片废墟时,真是(惨不忍睹)(凄风苦雨)(于心不忍)(惨不忍言)看到这些情景,真是令人(悲痛欲绝)(心灰意冷)(叫苦连天)(哭天喊地)灾害发生后,全国人民立即投入到抗震救灾活动.我们(奋起前行)(众志成城)(齐心协力)(抢险救灾)这一幕幕感人的场面令人(泪流满面)(热泪盈眶)(心潮澎湃)(热泪滂沱)
用来形容地震的成语:
山崩地裂 地动山摇 摧枯拉朽 排山倒海
2、形容地震之后的景象的成语:
满目疮痍 一片狼藉 残垣断壁 哀鸿遍野
3、形容灾民渴望救助心情的词语:
望眼欲穿 翘首以盼 迫不及待 心急如焚
4、形容举国上下团结一心的成语:
万众一心 众志成城 同舟共济 风雨同舟
5、形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语:
千钧一发 迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛
6、形容抗灾战士表现的:
视死如归 赴汤蹈火 冲锋陷阵 舍己为人
7、在地震中涌现的感人故事让你想到哪些成语:
催人泪下 感人肺腑 动人心弦 为之动容2017年是不平常的一年,从雪灾到汶川大地震,一次次磨难考验着中华民族,对此,你有什么感想:
当风雪阻断归路,我们彼此取暖!
当主权面对挑战,我们亮出利剑!
当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾!
当病毒吞噬生命,我们用爱弥补!
当列车冲出轨道,我们竭诚互助!
当震撼撕裂大地,我们开山劈路!
勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁!
加油,同胞!
加油!
中国!
2、对于5、12大地震,对于生命,你有什么新的感悟?
面对突如其来的灾难,生命是如此脆弱,逾万条生命顷刻间逝去。
但在大爱面前,生命又如此顽强,发生在废墟上的一个又一个生命奇迹便是见证。
让我们热爱生命吧!
活着就是一种幸福!
3、对于地震中的人民来说,物质上的帮助只能解决眼前的困难,他们更需要精神上的鼓励,请你送上一句话给他们以精神上的支持和鼓励:
⑴中华民族坚韧不拔,顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。
⑵万众一心,众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。
4、对于地震中的受伤的同龄人,我想说:
不要怕!
你们没有被遗忘,你们并不孤单,这时刻,我们都是汶川人,你们一定要坚强的活下去。
因为你们是这次灾难的幸运者,是我们心中最坚强的人。
5、对于那些不顾个人安危,积极救助灾区人民的武警战士,我想说:
你们是最可爱的人,灾区人民看到了你们,就看到了生存的希望,就获得了生存下来的勇气,这时候,你们是他们最亲的人。
6、对于外国的救援队,我想说:
爱心无国界,你们的爱心跨越了国界,你们把中国人民的苦难当成了自己的苦难,把救助中国灾民当成了救助自己国家的人民。
对此种崇高的人道主义精神和国际主义精神,每一个中国人都应该报以足够的敬意。
1、母爱是最伟大最无私的,大诗人孟郊就曾感叹:
2、老师对学生的爱也是无私的,这也会让大家想到李商隐的诗句:
四、名言积累
老师在灾难来临时先救学生、学生逃生后回救老师、废墟下互不相识者相互鼓励、村民千辛万苦离开灾区报信后又返回灾区救援……面对突如其来的灾难,生命是如此脆弱,逾万条生命顷刻间逝去。
但在大爱面前,生命又如此顽强,发生在废墟上的一幕幕闪耀着人性光辉的无私大爱创造了一个又一个生命奇迹。
我们来看看下面的这些名言诗句:
天有不测风云, 。
人有悲欢离合, 。
但愿人长久, 。
,礼轻情意重。
人生自古谁无死, 。
受人滴水之恩, 。
五月十二日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震.该地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是绝无仅有史无前例的。
灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。
温家宝总理日夜兼程,亲赴灾区,慰问灾民。
人民子弟兵数十万大军,栉风沐雨,从空中、陆上、水上向灾区集结。
在医院,义务献血的人熙熙攘攘;在单位,自愿捐款的人络绎不绝。
在海外,华人、华侨也纷纷解囊相助不甘示弱,向灾区人民献爱心。
我坚信,只要我们万众一心、众志成城,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
幸福是什么?
医生说:
幸福就是从死神中解救出热爱生活的人们
幸福是什么?
老师说:
幸福就是从学习中教育出懂得仁爱的孩子
幸福是什么?
我说:
幸福就是在风雨之后仍旧可以坚强的活着
。
1我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番.登上长城我(不由自主)地想起了(蜿蜒盘旋)(崇山峻岭)(气势磅礴)等成语;乘舟荡漾西湖,我不禁想起了:
”(舟行碧波上),(人在画中游)”水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
会当凌绝顶,一览众山小等古诗句;来到海边,我(情不自禁)地想起了(波澜壮阔)(一望无垠)(水天相接)等成语
2当事者往往对利害得失考虑地太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于总代表客观,却看得清楚,这就是人们常说的(当局者迷),(旁观者清).诗人(苏轼)在(《题西林壁》)的诗句(不识庐山真面目),(只缘身在此山中).说明的就是这个朴素的道理.
3两个班进行了几场足球比赛,其中一班由于实力太差,总是以失败告终,这真是(鸡蛋碰石头),(以卵击石)“鸡蛋碰石头,不自量力”。
孔夫子搬家——尽是书(输)
1.常言道:
“_众人拾柴火焰高____人心齐,泰山移_____,只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的方法。
2.王老师对我们说:
“‘读书破万卷,下笔如有神___书读百遍,其异自现__,大家如果能做到博览群书,写作文时就得心应手了。
”3.每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:
“‘虚心使人进步骄傲使人落后__满招损,谦受益'____”,你一定要戒骄戒躁,争取更大的进步。
”
2.要写好作文,不光要多看书,还要多参加实践活动,正如古人所说的那样:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 复习题 doc